部编小学五年级语文下册5《草船借箭》PPT课件.ppt

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1、人教版统编教材小学五年级语文下册,5草船借箭,学校：执教教师：,新课导入,诸葛亮，字孔明，号卧龙，徐州琅琊阳都人，三国时期蜀汉丞相。诸葛亮曾发明木牛流马、孔明灯等，并改造连弩，叫做诸葛连弩。诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。,三国演义中关于诸葛亮的故事你都知道哪些呢？,隆中对,火烧赤壁,走近作者,【罗贯中】,主要作品：小说三国演义三遂平妖传隋唐两朝志传，杂剧风云会等。,罗贯中（约1330年约1400年）名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家。,知识锦囊,三国形势介绍,（诸葛亮）,（周瑜）,联合,打败,攻打,背景简介,草船借箭这个故事故事发生在东汉末年，三

2、国鼎立时期。当时曹操实力雄厚，刚刚打败了刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操，刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。孙权手下大将周瑜妒忌诸葛亮的才干，设下圈套，假意让他负责赶造十万支箭，企图以造不成箭违误军令的借口加以陷害，于是就发生了这个故事。,教学目标,我会认,瑜,y,瑕不掩瑜,忌,j,督,d,幔,mn,妒忌,监督,帷幔,擂,li,擂鼓,呐,n,弩,n,丞,chng,呐喊,弓弩,丞相,寨,zhi,山寨,我会写,注意这些字的笔画顺序哟！,妒忌委托照办预计军令状,紧急惩罚迟延探听自有妙用,布置调度水寨呐喊神机妙算,词语认读,词语解释,整体感知,1.这个故事主要写了哪几个人？谁向谁借箭

3、？,周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操；诸葛亮向曹操借箭。,2.这篇课文是按照什么顺序写的？,事情的发展顺序。,3.在文中找出“草船借箭”的起因、准备，经过和结果，对课文进行分段。,段落划分,第一部分：,（1、2）周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造十万支箭的任务为难诸葛亮。,第二部分：,（35）写诸葛亮请鲁肃帮忙，巧妙地做好借箭的准备。,第三部分：,（69）写诸葛亮利用草船向曹操借箭。,第四部分：,（10）写诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服神机妙算的诸葛亮。,课文解读,周瑜对诸葛亮心怀妒忌。,开门见山，点明原因。为故事的展开拉开了序幕。,有一天，周瑜请诸葛亮商议军事。,用弓箭最好。,对，先生跟我想的一样。现在

4、军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。,既然就要交战，十天造好，必然误了大事。,只要三天。,军情紧急，可不能开玩笑。,怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。,鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”,讨论交流,借鲁肃的口说出三天造十万支箭是不可能的事情，这一侧面描写为下文写诸葛亮的“神机妙算”起烘托作用。不可能的事情，诸葛亮居然答应了，而且还立下了

5、军令状，由此可见，诸葛亮一定是有什么妙计，他的才干也可想而知。,三天造十万支箭已经是大难题，还要军匠故意迟延，不给全材料，周瑜嫉贤妒能，想陷害诸葛亮的险恶用心已暴露无遗。,你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。,鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办！”,第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃问他：“你叫我来做什么？”诸葛亮说：“请你一起去取箭。”鲁肃

6、问：“哪里去取？”诸葛亮说：“不用问，去了就知道。”,情势如此危机，但诸葛亮却依然冷静沉着。,这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。,虚张声势,曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。,二十条船靠岸的时候，周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了

7、周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”,合作探究,回顾全文，诸葛亮的神机妙算体现在哪些方面？,诸葛亮算好了受箭的方法。,诸葛亮算准了天气。,诸葛亮算准了人。,利用草船去“借箭”。,算准了第三天江上会有大雾。,面对鲁肃，委以重任；利用曹操多疑性格。,曹操,事件概览,主题探究,本文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天之内造好十万支箭，以此来陷害他。诸葛亮用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的阴谋，表现了诸葛亮的胆识和才智，赞扬了诸葛亮杰出的才能和顾全大局的广阔胸怀。,拓展延伸,蜀相（杜甫）丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。,课后练习,一、同桌之间按起因、经过、结果的顺序，互相说说故事的主要内容。,二、你还知道三国演义中的哪些故事呢，课下找一找其中的故事读一读吧。,