2022演讲竞聘演讲稿例文053.docx
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1、2022演讲竞聘演讲稿演讲竞聘演讲稿范文六篇 演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在现在社会,演讲稿对我们的作用越来越大,信任很多人会觉得演讲稿很难写吧,下面是我整理的演讲竞聘演讲稿6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。 演讲竞聘演讲稿 篇1大家好!今日站在这里,坦率的说,近段时间,我越来越感到身心俱疲、心力交瘁,甚至动了“内退”的念头,“暗淡了刀光剑影,远去了鼓角争鸣”这两句歌词,在我脑海里若影随现,挥之不去!可随之缠绕我的却又是“眼前飞扬着一个个鲜活的面容”,“岁月带不走那一串串熟识的姓名”,真的是“聚散皆是缘,离合总关情”,“长江有意化作泪,长江有情起歌声”“历史的天空闪耀几
2、颗星,人间一股英雄气在驰骋纵横”可是,我真的还能行么?其实,我已经没这份义正词严了。记得杜总前天晚上突然亲昵的对我说:“陈大姐,明年是我们的本命年呢”!看到正好比我小一轮的他,还有旁边几位更加年轻可爱的小同事,一种莫名的失落油然而生,我不得不接受年龄不饶人这个无情的事实。假如说我还有那么一点儿残存的自信和动力,那只是缘于一种感觉,一种压力,一种责任!这种压力是什么?在晚报这个大家庭,我是“老大”!抛开行政职务,在年龄上,以前我只是个被真正的老大也称作大姐的假“老大”,而自从名副其实的老大突然离开我们以后,我就成了地地道道、“年副其实”的“老大”!这种责任是什么?“老大就得像个老大的样子!”一家
3、之中,兄弟姐妹,排行老大,你就得当好表率,做好样子,带好弟弟妹妹,帮助父母大人撑起这个家!最终,我要说的是:我究竟还能不能,究竟行不行?得凭大家来认可,得靠大家来验证大家信任我能行,才能证明我能行;假如大家说我行,我得努力才能行!假如你说我能行,你得投票才能行!感谢大家!演讲竞聘演讲稿 篇2敬重的各位领导、各位同事:大家好!我叫XX。我是一线的一名一般员工!今日我竞聘的岗位是今日是一个难忘的日子,因为它是我第一次参加竞聘演讲。我很感谢领导能给我这次竞聘的机会。虽然在坐的每一位同事都比我年长、比我有阅历、比我更有资格来参加竞聘,但我不会因此而气馁的,俗话说的好:重在参加嘛!在这充溢朝气和活力的新
4、世纪,机遇和挑战并存。年少轻狂的我经常扪心自问:“我还该不该有自己的幻想,我还有没有幻想?我的幻想在哪里?”我深思过、彷徨过、也惆怅过。凭心而论,我工作的时间并不算长。至今我在已整整渡过四个春秋,回想这四年来工作的日日夜夜,有辛酸曲折,也有兴奋欢乐,四年来我始终静默无闻地工作,是这次竞聘上岗的机会又一次唤醒了我沉睡已久的幻想。我没有辉煌的过去,但是,我会把握好现在和将来。今日我能站在这里展示自我,就是希望大家相识我,帮助我,从而更加信任我,支持我。我这次竞聘有以下几个优势:1、我有较强的工作实力。在日常生活和工作中,我能不断加强个人修养,以“明明白白做人,实实在在做事”为信条,踏实干事,诚恳待
5、人。在领导和同事的关切帮助下,我的组织协调实力、推断实力、办事实力都有了很大提高。在工作中我经常用“换位思索”的思维方式来揣摩乘客的需求心理,力求把客运服务做到更人性化规范化,中国教化进一步加强服务意识,提高服务质量。2、我有乐于奉献的敬业精神。我爱岗敬业,不管干什么,干一行爱一行,中国教化都会努力地把工作做得更好。3、我有年龄的优势。我有很高的接受实力和充足的精力来对待每项工作,客运站的工作是一个特别的岗位,仅靠书本知道是远远不够的,更须要有丰富的业务学问和较强的应变实力来提高自身的综合素养。假如我有幸竞聘胜利,我将不辱使命,努力工作:一、加强学习,提高素养。一方面加强政治理论学问的学习,不
6、断提高自己的政治理论水平;另一方面加强业务学问的学习,不断给自己“充电”,尽快完成角色转换,胜任本职工作。二、摆正位置,当好配角。在工作中,向领导多请示多汇报,真正做到工作到位不越位。三、勤奋工作,不计得失。我将兢兢业业,踏踏实实,吃苦肯干。把我有限的工作阅历奉献在工作岗位上。今日,我是本着熬炼、学习、提高的目的来参与竞聘的。假如我竞聘胜利,我会加倍努力;假如我竞聘失败,我会更加努力。我想,一个人在成长的过程中,每走一步,包括参加这次竞聘,都是一次历练。我将以这次竞聘为人生新的起点:对待人生,我会多一份幻想;对待工作,我会多一份努力;对待领导,我会多一份敬重;对待同事,我会多一份友情;我信任,
7、只要努力,有时我们自己都会惊异自己的潜能。假如大家信任我就请支持我吧!最终,我有个恳求,请允许我邀请在座的领导和敬爱的同事们跟我一起,用最真诚、最热情的掌声,为参与竞聘的同事加油,为获得胜利的同事祝愿,为我们XX集团美妙的明天祝愿!感谢大家!我的演讲完毕。演讲竞聘演讲稿 篇3敬重的各位领导、评委、同事们:大家好!我叫*,随着我省水管体制改革的不断深化,省水利厅推出了在厅直属七个水管单位全员竞聘上岗的新举措,我个人认为,此举对充分调动广阔水利干部职工的主动性,创建 公开、同等、竞争、择优的和谐发展环境,紧随整个社会经济形势的发展,实现水利行业的时代飞跃,有着重大的战略意义。我一是拥护,二是支持,
8、三是参加,我将珍惜这次提高自己、熬炼自己的机会,接受大家的评判。我竞聘的岗位是*管理处主任。参加这次竞聘,我愿在 求真务实中相识自己,在主动进取中不断追求,在奋力拼搏中实现价值,在同等竞争中完善自己;参加这次竞聘,我本着一颗真诚的心,主动响应省厅人事制度改革的号召,希望在可能的状况下迈向新的人生舞台,更好的为社会服务,更好的为*事业献心出力。本人大专文化程度(本科在读)。1987年*毕业安排到*工作,始终从事*工程管理及施工。*管理段成立以来任副段长、段长至今。在这20余年的*工程管理生涯里,我始终以敬业进取,求是奉献的工作精神,以饱满的工作热忱,以高度的责任感和使命感,仔细学习,努力工作。经
9、过这些年的熬炼,使自己各方面的素养都得以提高,各项工作均取得了较好的成果。首先,谈谈我对这个岗位的相识。管理处的工作事关*全局,非常重要,主要工作是*工程管理。*建设是基础,管理是手段,运用并发挥效益才是目的。建设在整个工程的生命历程中,也只不过是一个点,工程建成后的管理是一条线,它联系着历史和现实,效益则是一个面。假如把建设比作硬件,那么管理就是软件,管理的成败得失既反映管理者的素养和水平,也干脆影响着*效益的发挥,管理得好不仅可以确保工程平安,而且能更好地发挥工程效益,延长工程寿命,降低消耗,从而达到降低*运行成本,增加*效益的目的。其次,谈谈我竞争这个岗位的一些自身优势。第一,轻车熟路,
10、具有丰富的实际工作阅历。我从任副段长、段长至今,经过十几年实际工作的磨练,已走过了从不熟识、不适应到得心应手、游刃有余的过程。在十几年的工作实践中,我积累了丰富的工作阅历,总结出了一整套较为好用的工作方法,这是我竞争这个岗位的现实基础。其次,吃苦耐劳,有静默无闻的奉献精神。我在长期的工程管理生涯中养成了 “特殊能吃苦,特殊能奉献”的品质。1987年毕业后,就加入了水利人的行列,我始终本着“只干不说,先干后说,干好了再说”的心态,作到了恪尽职守,无私奉献。领导交办的工作,总是想尽一切方法按质按量完成。我时刻告诫自己,作为一名经过国家多年培育的共产党员,做事要上不愧党,下不欺民,这是我竞争这个岗位
11、的思想基础。第三,为人真诚,有较好的群众基础。参与工作以来,我始终坚持严于律己、宽以待人、敬重领导、团结同志。任管理段负责人后,始终坚持以诚感人,以行待人。业务上,精益求精,充分利用工作之余,刻苦学习专业学问,不断自己加压、充电、提高自身理论学问水平和工程管理技能。*管理段多被评为文明科室,我个人也多次被评为先进工作者,得到干部职工的信认和拥护。这是我竞争这个岗位的人格基础。 12演讲竞聘演讲稿 篇4敬重的各位评委:大家辛苦了!伴随着我的到来,此次竞聘工作已经接近尾声,但此时此刻,站在三尺讲台上,我的心情照旧非常激烈,因为,我正在接受竞聘上岗的考验,同时也是在迎接自我的挑战。今日,我所竞聘的岗
12、位是班主任,面对着这个充溢挑战性的工作,我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件:第一、我酷爱教化事业,酷爱班主任这个繁忙而又充溢的工作。其次、我在附中任教时,担当过两年的初中班主任,两年的工作实践,使我在班级管理方面,摸索出了一套自己的方法。第三、我已自考拿到了专科文凭,目前正在主动努力地攻读本科学历。各位评委,假如此次竞聘能得到你的信任与支持,那将是我的荣幸,今后,我将从以下几方面开展工作:一、更新教化观念,建立新型评价机制随着素养教化的深化开展,老师的教学观也在不断改变,教化的根本是人才,人才的关键是素养,作为一名老师,不仅要教书,更要育人,作为一名班主任,更须要成为素养教化的实施者。首先,
13、我会克服以分取人、一刀切的评价倾向,树立人才标准多元化,全面发展与特性发展相统一的人才观,我坚信:换一把尺子,就会出一批好的学生。其次,我坚信每个学生都有闪光点,我会注意挖掘每个学生的闪光点,然后,我会加强与科任老师的联系,团结协作,在教学中渗透职业教化,让今日升学无望的学生成长为明日致富的能手。二、建立新型的师生关系班主任要想管理好一个班,必需与学生建立一种新型的师生关系。师生并不犹如父子,也不是纯粹的园丁与花朵、班主任应当是学生的册友,充分敬重学生。记得闻名家魏书生说过老师敬重学生的人格,就等于敬重了教化。我会关切、爱惜学生,缩短师生心灵上的距离。当然,关切和敬重学生并不等于放弃严格要求学
14、生,也不是对学生提出的错误看法不加以订正,而是严格有度,要求有法。三、建立健全班级管理制度,学生也是管理者一个良好班集体的成长,并不是班主任一个人孤军奋战,我认为应建立健全纪律管理、卫生评比等制度,加强班风建设,充分发挥班委的作用,让每个学生意识到自己是班级的主子,让学生参加管理,齐抓共管。四、全面培育和发展学生的综合素养在一个班级里,学生的发展不行能是肯定一样的,而实施素养教化的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展,因此,我会着眼于提高全部学生的素养,而不是提高几个尖子生的素养,我会注意引导优秀生,激励后进生,开展一帮一的学习活动,为学生营造一个良好的学习环境,使同学们感觉到书山有路趣为径
15、,学海无涯乐作舟。现代教化,一方面是全面教化,另一方面是特性教化,我会敬重学生的特性差异,因材施教,开展特长竞赛等形式多样的活动,想方设法地帮助他们提高综合素养。五、做学校教化与家庭教化的桥梁果我们把一年的时间分为两半,我们可以清晰地看到,学生的一半时间在学校,另一半时间在家里,所以,了解学生的家庭教化显得尤为重要,班主任必需深化了解学生的基本状况,班主任必需深化了解学生的基本状况,驾驭学生的思想动态,常常家访,以便有安排,有目的地对学生进行教化,让学生进得来、留得住、学得好。六、努力提高业务水平和实力,渗透思想、平安、法制教化现在的老师,不再是过去的一桶水,而应当是一泉源源不断的活水,问渠哪
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- 2022 演讲 竞聘 例文 053
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