2022自主学习演讲稿精选2.docx

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1、2022自主学习演讲稿自主学习演讲稿合集七篇演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。在我们平凡的日常里，我们都可能会用到演讲稿，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是我细心整理的自主学习演讲稿7篇，欢迎阅读与保藏。自主学习演讲稿 篇1各位老师、同学：下午好！今日我为大家演讲的题目是自主学习，创新的摇篮。自从上学期进行自主学习后，我不仅系统地驾驭了学习技能，还品尝到了在创新中学习的欢乐！记得那是我们自主学习的起始阶段的一次展示，内容是儿童诗致老鼠，这首诗富有童趣，表达了孩子对动物的关爱希望全部生灵都能和谐共处。为了争夺第一，各组都热火朝天的打算着，我们组也不例外。我们的要求是创新，而巧的是，我们

2、组员来自五湖四海，有潮洲人，湖北人，湖南人，更有一位国际成员柳俊是，他来自韩国。于是，大家一样认为我们可以利用语言的优势来创新。既然有优势，就得好好把握。柳俊是同意说韩语；翁丽斐也在闲遐之余找到了英文版；戴珍妮、谭一星和我也同意用方言练朗诵。分工明确了，就差练习。柳俊是回家复习韩语，翁丽斐找英语老师对发音；剩下的人呢，都回家在妈妈的帮助下练腔调。在展示的前一天，柳俊是还是底气不足，他问这种方法行不行，我给他打了一剂强心剂，“为什么不行呢？记住，我们是最强的！”不过，为了使朗诵不脱离主题，本组的小画家柳俊是还配上一副猫鼠同乐图，使展示锦上添花。万事俱备，只欠东风。第一组的表演让人眼前一亮，第五组

3、的仿写让人钦佩，但是，我们的语言艺术的优势却更胜一筹！听到老师和同学热忱的赞美，我知道：我们胜利了!尝到了胜利的味道，我们更加勇于创新了。有一次要上公开课，上的是北京的春节，我们想表演，但是看法始终不统一。公开课前的那个晚上，我想：怎样才能让大家明白呢？对了，写出来！我花了一个多小时，将我们表演的内容写成了剧本。其次天一早，我匆忙赶到学校，将剧本递给大家。这下，看法统一了，同学们加紧练习。这次，我们又获得了胜利！我还记得老师给我的剧本的评语：她能感受到我的创作热忱，看到才智的火花在闪光！是的，在自主学习中，我们不仅收获了胜利，还收获了自信、志气。它告知我：在创新中学习是一件欢乐的事情！创新会让

4、我们的学习生活更有味道！自主学习演讲稿 篇26月份大规模运营后没多久，一切安静，接下来的大修和技术改造对我们来说好像不成问题。在大巴完善的过程中，我们每个人都学到了不同层次的学问，都有不同程度的提高和进步。这一切都是主动学习的结果，而不是被动接受的礼物。每天呆在主控室的人不是没有意义的。他们在5台联防机处出票，对操作票的每一步都有了更深化的了解，对整个客车改进项目的连贯性有了更深化的了解；关注被晒伤的人不是没有意义的。他们更熟识设备的型号规格、制造商、压力值、机械箱电路原理；检查压板不是没有意义的。这让我们加深了对压板位置的记忆，加深了对压板功能的熟识；操作不是没有意义的。这让我们对运营流程、

5、标准化流程、设备在站内的位置更加清晰。大家主动去做的事情，我觉得肯定比强制有更好的效果。在我看来，培训不是强制性的学问灌输，强制性的学问灌输远不如主动学习有效。在我看来，主动检查和接受刀闸是对每个人的训练。接受的时候，大家都说须要整改的地方是进步；大家主动留在小房间看二次接线图是训练，大家在爱护屏上提出自己的看法是进步。学习是一个缓慢的过程。不须要快，但是停不下来。主动学习是训练，主动学习是进步。心往何处去，身往何处去。训练恒久在我们的生活中，我们会主动为锡林郭勒超高压贡献自己微薄的力气。自主学习演讲稿 篇3敬重的各位领导、敬爱的老师们：大家下午好！我今日演讲的题目是我与自主教化。自主教化在我

6、们郧西已经推广实施多年了，就像一阵清风吹过寂静多年的湖面，涟漪层层，留给人无限遐想。我参与工作已接近三年，之前在深圳，上海从事的都是老师这个职业，对于传统授课，大班教学的方式已经轻驾娴熟，今年有幸参与了我们郧西的老师聘请考试，过五关斩六将，我被分派到了金銮中心小学，在那里我带的是五年级语文兼班主任，以及全校的英语。对于郧西这种新型的教化方式，我并不感到生疏，早在10年我在夹河腰滩河中学实习时学校已经在做自主教化的探讨，这种既有效又簇新的教化方式对我充溢了诱惑，9月份，乡镇实行英语优质课竞赛，学校派我去参与，我当时很迟疑也很纠结，一方面要求用自主教化模式上课，另一方面我的专业又不对口。最终在校长

7、的激励下，我鼓足了志气，抱着初生牛犊不怕虎的心态，仔细探讨了我县自主教化“三环六步”模式，从容的参与了在乡镇实行的竞赛，没想到了获得了全镇英语优质课竞赛第一名，接着又被镇中心学校派往郧西参与全县英语优质课竞赛，我虽然只获得了全县第三名，但这样的成果对我来说，只是一个虚名，我从其他老师身上学到了许多自主教化的上课模式。来到中学，一切又是那么簇新，一切又都是精彩的挑战！自主探究，怎么自主？合作沟通，如何合作？综合展示，又怎样去展示呢？很快，在听取了老老师精彩的公开课，在黎珍老师耐性的指导下，一切都清楚起来。于是，我知道了：牢记方法，便是有了自主探究学问的工具；团结协作，便是有了合作大厦的基石；自信

8、创新，便是有了综合展示最绚丽的色调！一扇大门打开了，我看到了更广袤的天空，看到了更无际的大地，自主学习，仿佛让我的世界一下子变得好大好大！经过一个多月的学习和授课，我很快和学生打成一片，八一班的孩子虽然优生不多，但是孩子们勤奋刻苦，活泼阳光，上课气氛深厚，这对于三环六步里的合作沟通有很大优势，看着孩子探讨的那么激烈，我才发觉，原来自主教化有那么多乐趣隐藏其中，只是现在才被我发觉。我们小组的同学一起热情地探讨、沟通。看到他们会为一个问题争得面红耳赤，但当水落石出时，他们相视而笑，兴奋无比。他们相互帮助，相互监督，好多好多精彩的故事发生了，无论怎样，这些故事都让我增长了才智，并丰富了我的教学思路！

9、孩子们带着自己的学习和沟通成果，与小组同学一起，为怎样展示而冥思苦想。我就尽量让他们把自己的成果展示在黑板上，他们收获了，他们情愿把全部的收获放在光明的目光下，情愿被品评，渴望被喝彩！是的，自主学习就是这样激励着我，激励着我们，让我们走上一条发展自己无限潜能的道路。身为一名中学老师，作为一名青年老师，我们须要学习的东西还有许多许多，自主教化的精髓还须要我们去探究，我也信任我会很快适应这种新型的教化方式的，希望各位领导，长者能够不吝赐教，多指责，多指导，助我成长，感谢！我的演讲完毕！再次感谢！自主学习演讲稿 篇4各位领导老师：大家好，很兴奋能和大家坐在一起沟通学生的自主学习，也很兴奋领导能给我这

10、个机会。我没有什么了不得的理由可言，也没有什么胜利的、精彩的经验。我也是取长补短，所以请允许我向正在做的领导和老师汇报一下自己在这方面的做法。个人认为自学就是自学。假如把师生关系考虑进去，那就意味着老师让学生自主学习，我想成为学生就自主学习。目前我班所谓的自主学习分为三个部分，即课前预习、课中学习、课后复习三个阶段。首先是养分早餐，也就是课前打算。我们称之为养分早餐，因为新的一天的起先离不开早餐的养分、美食、健康和精神。课前打算尤其如此。要想学得透彻，跟得上，就要课前打算。只有做好打算，做好打算，你才能比别人更早地获得新学问，汲取新养分，取得巨大胜利。个人觉得就像打仗一样。假如你不能打算好动身

11、，就可能没有成功的成功。我们班课前打算放在课后，让他们自己解决，借助自己的归纳，找资料或者同学，获得下一课或者下一单元最大的学问。当老师真的准备上这节课或者这个单元的时候，会省去许多麻烦，只须要指出重点。同时，这也要求老师提前做好规划。比如我会每周五通知同学们我们的周学习安排，周一回来上课的时候强调我们的周学习安排，让同学们从整体上了解自己在做什么，感受到什么，而不是不知所措，感觉自己总是没有动力和目标，总是被别人牵着鼻子走。即便如此，我个人觉得不应当领导，应当领导，就像我们说的给他们指明一条明路，所以我们班有自己的打算步骤，打算作业论文。(就像我们发出的透亮纸一样。详细制备步骤见附件)。通过

12、一段时间的视察，我发觉在我去每个单位之前，同学们已经在他们的书上写了许多速写，问他们学习的方法，他们也有许多话要说，比如手里有一个完整的解决方案，问别人，上网查资料等等。详细预览效果呢？这体现在课堂上的展示上。我发觉我问的大部分问题都能立刻提出来，说明我们放手是对的，这样可以过滤重点，节约时间。同时，我们也不自觉地给予他们分析、归纳、总结等实力。当然，网里肯定有鱼。另一方面，正如我们提出了参与公务员考试的对策一样，我们也须要加强监督。有时候我查，有时候是组长或者组长。但是，总的来说，自学总比不学习好。自主学习演讲稿 篇5敬重的领导、老师、敬爱的同学们：大家好！我是八（2）班的陈怡。今日很荣幸站

13、在这里。有一个寓言，说的是阿英的一个人在山顶上抓到了一只小鹰。他把小鹰带回家，放在鸡舍里。这只小鹰每天都和鸡一起啄和皱眉。他也觉得自己是只鸡。当鸡长大后，它的翅膀是满的。主子想把他训练成猎鹰，但因为他成天和鸡混在一起，他变得像只鸡，根本没有翱翔的欲望。大师尝试了各种方法，都没有效果。最终，他把它拿到山顶，扔了出去。老鹰像石头一样倒下了。匆忙中，它舍命拍打着翅膀。所以，它最终飞了！这个寓言告知我们，假如我们不懂得战斗，不懂得奋斗，不懂得发掘内心深处的潜力，那么我们恒久飞不起来，而我们只是笼子里的一只鸡。我想这可能就是自主学习的真谛吧。记得一年前，我们刚进通榆中学的时候，被“自主管理、合作学习”的

14、氛围深深吸引。在老师的帮助和指导下，我们渐渐相识到什么是自主学习。在学习的过程中，我渐渐相识到我们是学习的主子，是学习的动力。老师只是我们前进道路上的一盏明灯。前进的道路须要我们自己去开拓，将来的天空须要我们展翅翱翔。我记得一位宏大的教化家说过：“将来的文盲将不再是那些文盲，而是那些没有学会如何学习的人。”那么如何独立学习呢？首先，我认为我们应当培育学习的爱好。爱因斯坦说过：“爱好是最好的老师”。只要我们有学习的爱好，我们就会有自主学习的动力和攀登学问高峰的志气和决心。此外，我们每个人都应当依据自己的实际状况确定一个可以预期完成的目标。最终要发挥小组的力气，多探讨多提问，相互学习，共同进步！在

15、此，我们要感谢老师给我供应了完成学业的捷径，让我们重新燃起攀登学习巅峰的志气。他就像一股弯弯的泉水在我们心中缓缓涌动，他像胜利之花一样在学问的土壤中强壮成长，又像寓言中的山鹰一样在浩瀚的蓝天中翱翔！最终，祝我们的自我管理和合作学习越开越好！感谢大家！自主学习演讲稿 篇6学习作为一种获得学问和沟通情感的方式，已经成为人们日常生活中不行或缺的重要内容。特殊是在21世纪这个学问经济时代，自主学习已经成为人们满意自身需求、丰富原有学问结构、获得有价值信息并最终取得胜利的法宝。优胜劣汰，物竞天择，从来都是社会的潜规则，甚至是明摆着的规则。职业技能的半衰期为5年，这意味着职业技能将每10年更新一次。假如一

16、个人有主动的职业规划，主动的学习，主动的管理，他的实力提升和与时俱进，他被淘汰的可能性就会大大降低；但是，虽然大部分人在职业生涯中始终在学习，但不行避开地会接触到各种新学问，接受公司培训，但最终结果并不好。被动学习和主动学习有着巨大的区分。即使接受公司培训，假如没有主动的学习心态，也会随着时间的积累造成巨大的差异。有可能到了这个年纪，事业就起先走下坡路了。那么什么是有效学习呢？1、一天一天的提高：一天一天的提高，就是每天知道的多一点，驾驭的多一点，不间断，就这样一点点，时间的巨大产物之后，就会变成巨大的收获。2、学什么？先去岗位上学，学习岗位须要的东西。其次，思维的更新，通过阅读、深造、训练来

17、获得思维的更新。3、怎么学？假如你情愿学习，并且注意视察，你会发觉每个人都有一套方法论，而这套方法论的某一点就能产生卓越的表现。假如你学会了，你就能提高你的实力。自主学习演讲稿 篇7各位老师，同学：下午好！站在演讲台上，面对大家真诚的眼睛，我很想和大家共享自主学习中的欢乐！我演讲的题目是感谢你，自主学习。上学期，借自主学习的春风我光荣成为一组之长！那一刻，我心中充溢喜悦与担忧。喜的是我得到了老师的赏识和同学的信任，忧的是内向胆小的我能担当这一份责任吗？不过，事实证明，胆小的我不仅战胜了内心的怯弱还使学习组成为了一个团结自信的团队。我们组有六人，男女各一半。六个人性格各异，成果也是参差不齐。例如

18、不爱学习淘气捣蛋的周宝宝，一起先没有一个人情愿教他，想任他自生自灭。而周宝宝呢，照样讲话开玩笑，作为组长，我该怎样去帮他呢？我确定从他最胆怯的数学上下功夫！不管他怎么不情愿，我总能耐着性子给他讲，渐渐的，在课堂上，你也可以望见周宝宝自信的面对着数学老师的提问了。有一次数学公开课，周宝宝竟破天荒上台当了一回小老师，赢得了满堂喝彩！说到林思敏，虽然她成果还可以，可是一点都不主动。上课总是很宁静，面对我的提问也是支支吾吾。于是，在探讨时，我特意支配她第一个发言。最终，在大家热切的关注下，她已经可以自然地说出自己的想法，并反对别人的看法了。再说到陈骏淩，他可是最难管的了！他总是可以想出许多个理由来应付

19、你的指责。面对他，我不禁费尽心机的思索着怎样才能管住他？看看他旁边好动的刘欣榕，我立即计上心来。事不宜迟，我就让陈骏淩去教刘欣榕。当上“老师”后，他好像懂事了许多，看着两个人和谐相处共同进步，我又快乐了几分。最终，看到说话很小声的宋家豪，我的头又疼了起来。该怎么办呢？我想了又想，却怎么都想不出来；只好去“求助”刘老师。听了我的问题，刘老师告知我：“让他说到大家都听到为止！”真是个不错的办法！所以，我一遍又一遍的订正宋嘉豪，让他大声地把自己心里的感受和困惑说出来。最终，他能够连贯、大声地把自己的想法说清晰了！看着现在和谐相处的大家，我心里流淌着一种暖和的骄傲感。现在，我最想说的是：自主学习是春雨，滋润我的心田；自主学习是艳阳，暖和我的心灵；自主学习是明灯，指引我前行！感谢你让我变得更英勇更自信！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页