(第6课)艺术美与形式美.ppt
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1、艺术美与形式美w通过法国雕塑家罗丹的作品欧米艾尔w 我们怎样认识-“什么是艺术美?w 艺术美是由艺术家通过美术的语言元素和语言规则创造出来的艺术所特有的美 。w美术作品中的艺术美不是同等于现实中的“漂亮”和“好看”,而是通过特定的美术现象表现出来的艺术自身的“美”。 w美术形象- 所谓美术形象,既是指一件美术作品中个别的、具体的、完整的艺术形象,也是指一件美术作品中由这种个别的、具体w形式美 美术作品除了艺术美之外还有形式所传达出的美,即形式美,它不仅包含在艺术美中,其本身也是具有独立的审美价值。 w通过法国雕塑家罗丹的作品欧米艾尔提出,美术作品的艺术美是艺术所特有的美,以改变一般人的“漂亮”
2、或“好看”的审美观念。因为一般人的这种观念是根深蒂固的,它不仅影响了人们对美的认识,也有碍于对美术作品的鉴赏。由此强调美术作品是由艺术家创造出的不同于现实生活的第二自然。法国雕塑家罗丹 w形式美 -美术作品除了艺术美之外还有形式所传达出的美,即形式美,它不仅包含在艺术美中,其本身也是具有独立的审美价值。w“形式”一词具有两个方面的含义,一是指形体、形态,即个别事物呈现出来的样子;一是指形体或形态借助语言手段和语言规则呈现出来的整体的艺术形象。w构成形式的主要三个方面w1,美术的语言元素2,语言手段3,语言规则黄金分割率黄金分割率是造型艺术中的一种分割法则,简称黄金率。 w黄金率规定,世界上一切
3、物体的比值以1618:1或1:0618为最美。 黄金分割率是古希腊人发现的,直到19世纪被欧洲人认 艺术美与形式美w艺术典型:艺术典型:w反映艺术家个人反映艺术家个人w和时代的精神和审美理想和时代的精神和审美理想不等同于不等同于漂亮、好看漂亮、好看美术形象:美术形象:按照美的规则按照美的规则从现实生活中从现实生活中抽离的艺术形象抽离的艺术形象艺术美艺术美生活中的事物提取对象w伦勃朗出生在莱顿一个磨坊主家庭,受过较好的教育,并进过大学,但不久离校学画。21岁时已掌握了油画和铜版画的基本功,开始形成自己的风格。他在家乡开画室并接受定货。1631年离开家乡定居在荷兰最大的城市阿姆斯特丹,很快就成为当
4、地著名的肖像画家。1634年他的爱妻病逝,后又因伦勃朗和女仆结合,引起亲属们的强烈不满,以致诋毁他的声誉,霸占他的财产,最后终使伦勃朗陷于困境不得不搬到贫民区居住。但伦勃朗在艺术上并没有停步,相反,由于生活的坎坷使他更深刻地去观察和理解社会,艺术视野更为广阔,使他的艺术达到了顶峰。在他完成晚年著名的代表作呢布业同业工会理事后,他的继妻和他惟一的儿子相继离开人间。1669年10月4日,这位最杰出的荷兰画家也终于在极端贫困中与世长辞。虽然他的遗物只有画具和破旧的衣衫,但是他却给人类留下了一大批极其珍贵的艺术遗产(600幅油画、1300幅版画和2000幅左右的素描和速写)。w在伦勃朗的大量作品中,肖
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