通往广场的路不止一条课件(1).ppt

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1、人教新课标五年级语文上册人教新课标五年级语文上册1认识4个生字，能借助成语辞典，理解文中成语的意思，积累好词佳句。2能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵父亲教导“我”的话。3领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义，树立积极奋进的生活态度。从中感悟作者的人生态度。黛黛宴宴纫纫绎绎（d i） （粉黛）（粉黛）（y）（络绎）（络绎）（rn）（y n） （宴会）（宴会）（缝纫）（缝纫）环抱：环抱：货轮：货轮：挑拨：挑拨： 布样：布样：星罗棋布：星罗棋布：大喜过望：大喜过望：心灵手巧心灵手巧: :络绎不绝：络绎不绝：围绕，多用于自然景物，如“群山环抱”。运输货物的轮船。搬弄是非，引起纠纷。裁好的、准备

2、制做衣服的布料。 像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多，散布的范围很广。 望：希望。所得超过了原来的期望，因而特别高兴。心思灵敏，手艺精巧。 络绎，往来不断，前后相继。形容过往的人或车辆连接不断。 通往广场的路不止通往广场的路不止一条是一篇极富哲理的一条是一篇极富哲理的文章，哪部分内容给你文章，哪部分内容给你留下的印象最深？为什留下的印象最深？为什么？么？ 通往广场的路不止一条。生活也是这样。品读句子 （这是父亲带女儿登上教堂塔顶后对（这是父亲带女儿登上教堂塔顶后对女儿说的话。前一句，是父亲设法让女儿女儿说的话。前一句，是父亲设法让女儿看到的事实看到的事实条条道路通罗马；后一句

3、条条道路通罗马；后一句是父亲道出了他之所以要把女儿带上高高是父亲道出了他之所以要把女儿带上高高的塔顶，俯瞰全城的真正用意。）的塔顶，俯瞰全城的真正用意。） 联系实际生活，想想通往学校的路联系实际生活，想想通往学校的路止不止一条？试讨论讨论。又有什么收止不止一条？试讨论讨论。又有什么收获？获？ 我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。 此时作者为什么此时作者为什么“大喜大喜”?“?“幸福的幸福的云云”指什么？指什么？ （这句话写出了（这句话写出了“我我”当时异常兴奋当时异常兴奋的心情。做一名时装设计师是的心情。做一名时装设计师是“我我”的梦的梦想，从毛衣入手，设计时装，走的已经不想，从毛衣入手，设

4、计时装，走的已经不是一条寻常的路，但是一条寻常的路，但“我我”决定大胆一试，决定大胆一试，没想到一举成功。幸福来得那么快，就像没想到一举成功。幸福来得那么快，就像一朵从天空飘来的云，难怪一朵从天空飘来的云，难怪“我我”大喜过大喜过望。）望。） 那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。作者为什么而懊恼？用心读读作者作者为什么而懊恼？用心读读作者的心情。的心情。 （正当成功像一朵云一样幸福地向（正当成功像一朵云一样幸福地向“我我”飘来飘来与一家大商场一下订购了与一家大商场一下订购了4040件时装毛衣时，维黛安太太告诉件时装毛衣时，维黛安太太告诉“我我”，两周内交货两周内交货“根本没有可能

5、！根本没有可能！”独具匠心独具匠心开辟的幸福之路，一下被堵住了。开辟的幸福之路，一下被堵住了。“大喜大喜过望过望”之后的失望，特别让人沮丧。）之后的失望，特别让人沮丧。） 从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。 读读这句子，说说好在哪里？读读这句子，说说好在哪里？“河流河流”一词蕴含着什么？一词蕴含着什么？ （这句话写出了（这句话写出了“我我”的毛衣时装打向的毛衣时装打向市场后所取得的巨大成功。河流，水量充盈，市场后所取得的巨大成功。河流，水量充盈，源源不断；时装能像河流那样，可见品种之源源不断；时装能像河流那样，可见品种之多，订货量之大。当然，不难看出，流出的多，订货量之大

6、。当然，不难看出，流出的除了源源的毛衣时装外，还伴随着的是成功除了源源的毛衣时装外，还伴随着的是成功的喜悦和继续寻求发展的信心。事实证明：的喜悦和继续寻求发展的信心。事实证明：到达目的地的途径的确不止一条。）到达目的地的途径的确不止一条。） 联系上下文和生活实际，说说“通往广场的路不止一条！”的含义。 （条条道路通罗马另一条路也许不（条条道路通罗马另一条路也许不那么直接，但几经周折，还是能够到达那么直接，但几经周折，还是能够到达你想要去的地方；而且还完全有可能找你想要去的地方；而且还完全有可能找到比原先更快地到达目的地的捷径。要到比原先更快地到达目的地的捷径。要是因为一条路不通，你不再去走第二条，是因为一条路不通，你不再去走第二条，那么你就永远到达不了目的地。人就是那么你就永远到达不了目的地。人就是在此路不通，走彼路；彼路不通，再走在此路不通，走彼路；彼路不通，再走另一彼路的不断探索中逐步接近目标，另一彼路的不断探索中逐步接近目标，走向成功的。）走向成功的。） 拓展实践 拓展总结全国中小学 最大最全的教学课件资源网http:/