2022年上学期教学工作总结模板汇总五篇.docx

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1、2022年上学期教学工作总结模板汇总五篇上学期教学工作总结模板汇总五篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而驾驭并运用这些规律，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我帮大家整理的上学期教学工作总结5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。上学期教学工作总结 篇1本学期，我从事一年级一班至五班的品德与生活学科的教化教学工作，并担当一年级十班的护送路队、课间操配班等工作。现将本学期的教化教学工作状况汇总如下：在品德与生活学科的教化教学过程中，我渐渐体会到育人比教书难，育人比教书更重要，育人与教书的关系

2、是密不行分的。在教书过程中，我遵循常规仔细备课，创编学生宠爱的儿歌调动学生的学习爱好。如在“尝一尝”活动课的设计中，创编“舌头尝味歌”，使学生娴熟地了解、相识了舌头的各个部位，有的同学还联想到自己所看的书中介绍的内容，活跃了课堂气氛。在授课方式上依据各班的特点随机调整，并借用在参与教研活动中所学到的阅历和工作中视察学习到的方法合理支配，组织学生活动。如：丁老师在教研活动评课时提出让学生做一项嬉戏活动，必需先强调好纪律等，敲醒了我，我把强调纪律既用在活动各环节中，也用在每堂活动课前，久而久之，学生就习惯了品德与生活课的纪律要求，能仔细地一起合作学习。在“好玩的植物”活动中，我把一个班的学生分成八

3、个小组，每组由一名同学当组长，带领同学到指定的户外区域视察植物并画在纸上，先强调纪律帮助了活动的顺当进行。在课堂的语言运用上，曾读过蒲柏的话“教人时要让人觉得你不是在教他”，尽量采纳虚心谨慎的说话方式。教书之后，学生是说得出也做得出吗？从学生的行为中使我反思育人行动，即培育学生道德规则意识有效的方式究竟是什么？如学生在学习“有害的食物”主题活动时，说得井井有条，而生活中吃零食、买零食，甚至买、吃三无食品到处可见，超市里零食琳琅满目，怎样才能真正抵制诱惑，我想仅通过教书，这点力气太薄弱了。品德与生活课的教化如何达到真正的好用、实效，我想值得试验的方法要让每位学生养成阅读的习惯，阅读习惯的培育从亲

4、子阅读抓起尤为重要。如，有个孩子阿真，在很小的时候跟着妈妈到超市，总是喜爱买零食才肯回家。尽管妈妈叮嘱他吃零食不好，有时也同意不吃，但妈妈还是看出真心里的不悦。妈妈曾经把幼儿食谱中为害健康的零食介绍内容读给真听，真当时觉得零食的害处很大，一般时间不再要求买零食了，可后来又惦记起了零食。幸运的是有一天，真自己翻开了幼儿食谱中的这一页，并深有感受地对妈妈说：“妈妈，以后不能吃零食了，你看害处这么多！”从今以后真的确从心里从行动上杜绝了零食，只在个别场合买、吃。书中自有黄金屋，书给人思想的给养，并把给养转化成自制力、意志力、走向胜利的动力。而亲子阅读的好处不只增长学问更有利于孩子健康思想行为的养成。

5、上学期教学工作总结 篇2八年级是整个初中阶段的关键性的一年，这个阶段学生两级分化严峻，对英语教学的绽开也提出了严峻的考验，为使学生在英语上取得更大的进步，我尝试了一些教学方法，现总结如下：一、仔细搞好备课。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。二、培育学生良好的英语学习习惯。我校是一个新市民子女较多的中学，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面：1、学过的单词，老师要求背出，学生总是往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记出来的。等到用时又遗忘了。2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总须要老师一再强调

6、，但学生总希望老师和他们一起来做。3、死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来许多，而且差距很大。针对以上状况，要变更这种局面，我觉的要做的事许多。首先，要培育学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中留意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后仔细完成配套的巩固练习。不懂的地方，多问。其次，学生学习要主次分明，主要学科课后时间安排相应的因当多一些，特殊是对英语学科，因为它终归不是母语。第三，要敏捷驾驭学过的学问点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯穿，只有这样，学生才能把所学的学问串联起来。三、建设高效的课堂，努力提高驾驭课堂的实力

7、。因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学，所以上课肯定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。提爱好 四、加强课外辅导。英语学习是语言的学习。因此，除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲，多练。为此，在教学中，我坚持仔细了解学生学习状况，发觉问题刚好订正。讲解刚好总之，本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将接着努力，力争佳绩。上学期教学工作总结 篇3一学期的体育教学又圆满地结束了，在开学初的教学安排的统一指导下，六年级的体育教学工作开展得较胜利，但不足之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作作以下总结：一、完

8、成基本状况概述。六年级有学生72人，他们主要来源于旁边的村，因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好动，对体育学科就产生了深厚的爱好，因此，各项体育活动很简单组织，各项活动开展的很胜利，也很精彩。尤其是嬉戏活动更是开展的.绘声绘色。二、取得的主要成果与阅历。(一)备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，主动总结好的教学方法。（二）仔细指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的主动性，主动性，教化学生走强身之路。（三）擅长发觉特长生，培育精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平。（四）注意培育学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。每学期，都组织学生进行身体检查，建立学生身体

9、健康档案，做到预防疾病有据可寻。不断培育学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生学问，力图能对学生的健康成长能起主动的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教化，对学生做好宣扬教化，并要求学生对1 照实行。三、取得主要成果的方法措施：（一）课堂上注意了对学生的管理，课堂内外无一例平安责任事故发生。（二）高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。（三）切实改进了教学方法，采纳形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生爱好，提高教学效果。（四）加强了课外实践活动的开展，加强运动实力的培育，创建运动的一切有利条件。（五）开展了一些丰富多彩的竞赛活

10、动，以加强学生的竞争，培育学生的坚韧拼搏精神。四、存在的问题及今后的努力方向。做任何工作都是有得有失，有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发觉，我认为有以下几点问题：（一）自身素养远远不够，有待进一步的提高。（二）学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更精彩。上学期教学工作总结 篇4今学期我担当药剂、中医康复班的药剂学和中药学，由于对医学教学阅历尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获得

11、了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心探讨书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。一方面，中职的学生的学习主动性不是很高，许多同学都是抱着混文凭、的状态来到学校，无形给我上课增加了很大的压力，所以授课采纳较标准的一般话教学，尽量规范的上好每堂课。另一方面，08护理班的同学比较活跃，上课气氛主动，大家也知道即将离开学校，懂得珍惜在校的时间，也想学点东西。我尽量结合书本和实践讲

12、授，因此，从实践入手，从而带动他们主动思索，变更以前一些不好的思维习惯，虽然卫生法律法规很枯燥，但我们的课堂很活跃，大家都很热忱、主动回答问题，课后主动做作业。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教化学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻

13、研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授中药学归经的时候，这课的主题是“相识和理解归经的作用”，教学难度比较大。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我仔细探讨了经络学，找出了重点，难点，打算有针对性地讲受常用的几个经络并结合身体示范。为了令教学生动，不沉闷，我还为此打算了大量的中药学实例，授课时就心中有数了。当讲到一半的时候，我拿出打算好的中药学讲座，让学生利用课余时间学习，学生特殊用功，教学效果非常志向。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要

14、。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，探讨方法，实行有利方法解决当中困难

15、。药剂学和中药学是一门基础学科，对学生而言，既没有基础又困难，在这样一种大环境之下，要教好这两门课，就要让学生宠爱他们，让他们对医学产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些医学类名人事例，让他们更了解医学，更喜爱学习中药。因为只有医学水平提高，他们才能提高同学们的学习的实力，对成果优秀的同学很有好处。因为医学类的特别状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的安排和目标。对这部分同学进行个别谈话。因为这部分同学基础差、成长环境很不好，得不到家庭的关爱，须

16、要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持谈心，这些同学学习爱好可以重新建立起来，以后授课的效果就会更好。药剂和中药学是医学类的基础学科，困此，除了课堂效果之外，还须要让学生多看，多探讨，多结合实践。为此，在课余时，我坚持给他们学习一些和中药相关的学问皇帝内经、道德经扩展他们的学问面。对学习中药学、医学入门有很大的帮助。个人提升方面，我主要是不断的学习相关的医学基础学问，参阅大量的医学类书籍，并结合现在学生的特点，按部就班的给他们从基础起先引导，让他们对医学产生爱好，同时也对我的教学有很大的提高，平常还以用课余时间，和同类老师进行沟通，相互听课，提升自己的教学方法和技巧。经过一个

17、学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。上学期教学工作总结 篇5这一学期就要完毕了，为了下学期更好地搞好教化教学此文转自特把这一学期的教学工作总结如下：（一）通读教材，仔细学习教学大纲和教学理念，为搞好教学打好根底刚一接手教这两个班，我首先通读教材，理解本学期教材中触及的教

18、材内容，特殊语法项目做到心中有数，然后仔细的学习教学大纲，针对每个细微环节停止学习，看哪些是学生必需限制的内容，哪些是学生了解的内容，然后依据教材内容，学习新的教学理念，实行相宜的教学方法停止教学。（二）理解学生，做到分明地理解每个学生限制学问的内幕，然后提早做好差生的思想转化工作首先我参考分班时学生的分数，对本人的学生做到心中有数，优生有几，差生有几，然后分期分批的停止思想教化工作，特殊英语成果不志向的要帮其剖析成果差的缘由，另外帮助其树立学习英语的自信念，争取在新学校新学期有新的打破。（三）依据学生现状研讨适合的教学方法，进一步搞好有效的课堂教学本学期我所教的两个班的学生学习英语的主动性一

19、开端不是很高，而且他们最大的缺陷是不会听讲，而且还特殊的懒，遇到动脑的就要避而远之，所以我经过上网学习有关学问，实行了以下措施进步了学生学习英语的主动性：1、课前激励言语激起学生学习英语的主动性。这届学生上下课不分，老师进教室与不进教室没有多大区分，强调好屡次课前要做好打算，他们也是麻木不仁，我发觉用课前的激励言语不但在气概上给你激励，而且提示学生这节课改上英语了。2、课上的激励评价也能够激起学生对话、答复问题的主动性课堂上基于学生听讲肉体不集中、不爱答复老师问题，更不主动参加对话这一现状，所以我对学生主动答复老师问题、还有主动对话的，课上听讲仔细的学生赐予激励卡，并且综合起来有奖状，还要与我

20、校的学生星级评价分别起来，经过这一激励，绝大局部学生主动参加，而且学习英语的兴味逐步高涨，学习成果也有了进步。3、课上的小组竞赛，同样激起了学生学习英语的主动性依据本节课的教学内容把学生分红不同的组停止竞赛，学生的集体观念比拟强，都怕本人给本组拉后腿，因而各项活动表现很主动，这样调动了学生学习英语的主动性。（四）同教研组、同年级组集体备课依据学校布置我校的教学活动分三个阶段完成，第一步就是全校的英语组成员集体备一节课，然后再布置一个教员讲课，之后停止评课，最终把本人的听课感受发在学校的校内网上，我每次都有本人的独到见解，而且遭到大家的认可。（五）搞好单元过关考试在每星期五我和本组教员经过细心设

21、计停止单元把关考试，然后对学生的成果停止剖析总结，对优生和进步学生停止激励嘉奖，收到了很好的效果，特殊常常在考试中得高分的学生在以后的课堂上停止经验引见，这种方法愈加激起了学生学习的主动性。（六）依据学生听力程度差的现状初步总结了进步学生的听力程度的方法与技巧，也初见效果。以上是本人这一学期以来的点滴工作，缺乏之处难免，请各位同仁提出宝贵看法和倡议，以便我们共同开展共同进步。第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页