怎样培养孩子的阅读兴趣.ppt

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1、灵宝市第三实验小学灵宝市第三实验小学 三（三（2 2）班）班 李爱琴李爱琴 电话：电话：1513815363815138153638 2012-2013学年度下期中考家长会 前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说：“两个教育者两个教育者老师和家长老师和家长，不仅要一致行动，要向孩子，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的提出同样的要求，要求，而且要志同道合，而且要志同道合，抱着一致的信念，抱着一致的信念，始终从同始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧段上，都不要发生分歧” ，只有相互配合，才能共同，只

2、有相互配合，才能共同教育好孩子。教育好孩子。 中考总结。 培养阅读习惯提高习作水平。 交流困惑，共同解决。浏览中考成绩及各题失分情况。浏览中考成绩及各题失分情况。成成 绩绩 分分 析析 本次考试38人全部参加考试，最高分梁钊钰99分，最低分孙思悦64分。人均87、5分。85分以上27人，85分一下11人。分别是： 张炫84 辛凯阳82 肖雨露82 赵航博82 张鹏飞81 张赟博80杨一帆78 霍丙琪78 刑寒钰75 任奥杭70、5 孙思悦64 2、学生方面： （1）潜能生成绩太低，影响优秀率和平均分。 兄弟学校、包括三（1）班，没有75分以下的学生。我们有3个。 80分一下基本2个-3个，我们

3、5个。80-85分学生明显退步。（2）几位学生本次考试发挥失常，影响成绩。 以下学生本应该在9095分左右，但是 高强86、5 肖雨露82 张鹏飞81 张赟博80 张嘉怡85 苏子航86. 马思雨89原因:骄傲，思想不重视。考试时不认真审题，不思考出题意图。尤其是阅读和习作，弄不清写什么？就自以为是开始动笔。（3）部分学生思想不重视，交作业不及时，听讲不专心，要么补作业，要么抄作业。 经常不按时交作业： 孙思悦 任奥杭 刑寒钰 辛凯阳 张赟博 赵航博 陈鹏宇 焦一鸣 姚天琪 杜博磊 （4）上课听讲不专心。 上课要么完东西，要么东张西望，要么和周围人说话。严重影响阅读能力培养和方法掌握。霍丙琪

4、赵航博 张赟博 辛凯阳 焦一鸣 陈鹏宇 杜博磊 3、家长方面：重视不够。表现在不加入校讯通，不看短信，不问作业。或者只口头问一问，坐不下来，不动用实际。不亲自看作业，不给老师打电话，还心疼孩子。要求每位家长一定要想办法保证校讯通畅通，并养成看校讯通的习惯，这也是时代发展的必然要求。教育理念有误。 认为是在给老师写作业，巴不得没有作业，害怕孩子在家吵，让孩子出去玩。读书不支持，买书心疼钱。 认为学习是孩子自己的事，总认为自己不会，其实忘记了和孩子一起学习也是自己在学习，会给孩子无穷的力量，尤其是12岁以前。 如何帮助孩子提高语文成绩如何帮助孩子提高语文成绩 （1）抓态度、抓作业、抓基础、抓书写）

5、抓态度、抓作业、抓基础、抓书写（孙思（孙思悦、任奥航、王浩杰、张炫、张鹏飞、焦一鸣、赵航博、姚天琪、杜博磊、悦、任奥航、王浩杰、张炫、张鹏飞、焦一鸣、赵航博、姚天琪、杜博磊、薛嘉和、刑寒钰、陈鹏宇、辛凯阳、杨一帆、侯天乐、霍丙琪、）薛嘉和、刑寒钰、陈鹏宇、辛凯阳、杨一帆、侯天乐、霍丙琪、）书写要特别加强督促的：书写要特别加强督促的：刑寒钰、任奥航、张炫、焦一鸣、赵航博、张嘉刑寒钰、任奥航、张炫、焦一鸣、赵航博、张嘉怡、霍丙琪、侯天乐、薛嘉和、李文静、高强怡、霍丙琪、侯天乐、薛嘉和、李文静、高强） （2）抓预习）抓预习（主抓课文读的情况，自学生字词、课文读流利、（主抓课文读的情况，自学生字词、课

6、文读流利、读正确，不理解的词要查标注，促使形成习惯，部分学生书上没批画、生读正确，不理解的词要查标注，促使形成习惯，部分学生书上没批画、生字词抄写依赖英才教程）字词抄写依赖英才教程） （3）抓阅读、抓习作）抓阅读、抓习作（读什么、读的怎么样、读后积累了（读什么、读的怎么样、读后积累了什么、收获了什么什么、收获了什么 。以下同学明显看出爱读书、读书多，发言说话写作。以下同学明显看出爱读书、读书多，发言说话写作语言丰富。语言丰富。 （表扬：梁钊钰、陈鹏宇、周佳欣、高强表扬：梁钊钰、陈鹏宇、周佳欣、高强 、刘袁一、任晨曦、刘袁一、任晨曦）阅读和习作需要加强的同学：阅读和习作需要加强的同学：杨一帆、霍

7、丙琪、肖雨露、任奥杭、焦一鸣、杨一帆、霍丙琪、肖雨露、任奥杭、焦一鸣、赵航博、杜博磊、刑寒钰、王玉言、李文静、张嘉怡、辛凯阳、孙思悦、赵航博、杜博磊、刑寒钰、王玉言、李文静、张嘉怡、辛凯阳、孙思悦、张炫、张赟博张炫、张赟博 培养阅读习惯，培养阅读习惯， 提高写作水平提高写作水平 阅读是一种终身教育的好方法。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。 不重视长期、大量的阅读积累是无法学好语文的。科学研究也表明，孩子的阅读量只有达到课本总阅读量的四五倍，才有可能形成语文能力；一个人拥有的词汇量和他的智商成正比。大量阅读是提高孩子能力，发展孩子智力的重要途径。 （3）后勤保障不到位。 表现在学习用

8、具准备不到位，尤其是笔，总说才给买又没有了，不知一根笔能用多长时间。尤其是贪玩、磨蹭、东西乱放的同学。不是玩坏、就是放的没地方找不找，写作业没笔，没橡皮，没本子。像这类学生家长要更加关注，笔每天检查最少保证以下用品齐全：晶蓝中性笔2支、红笔1支、铅笔自动笔1支、铅笔2-3支、橡皮1-2块，练习本2本。字典或词典要备好，课外书1本。少哪一样都不行，尤其是辛凯阳、任奥杭、焦一鸣、陈鹏宇、赵航博、刑寒钰、张赟博、张炫。一、让孩子随时随地有书看。（适合的书籍） 1、孩子的床头有书； 2、做作业的书桌上有书； 3、客厅的茶几上有书； 4、孩子的书包里有书；二、利用吃饭、外出的时候，讲故事。 吃晚饭、和孩

9、子一起外出的时候，家长给孩子讲一些有趣的故事，孩子有兴趣时，你告诉孩子你是从哪本书上看到的，这样，孩子就会自己找书看，慢慢地，对书就会产生兴趣。 三、和老师协助，共同培养孩子的阅读兴趣。 老师介绍的书一定要读，监督读，最好也读。规定孩子每天在家里看半个小时的书，家长及时向老师反馈孩子在家的阅读情况。 四、家长做出榜样。 空闲时拿出报刊或杂志看看，天长日久孩子自然也喜欢读书了。五、帮孩子建立藏书架五、帮孩子建立藏书架 让孩子有自己的阅读空间，让孩子感觉到自己的“富有”(精神上的)，培养与书的亲近关系。让孩子知道积累和珍藏图书、了解图书管理、分类的基本常识。 便于二次阅读。孩子看书需要几遍，每次收

10、获都不同。六、经常逛书店。 时不时带孩子到新华书店去看一看，开阔一下眼界，孩子会感觉，“哇，还有这么多书没看”，翻翻这本，看看那本，自然会被吸引。当然也有他喜欢看的书。七、和孩子一起写日记1、本子上写2、电脑博客上写3、多少不限，有感而发。 12年级 ：阅读浅近的童话、寓言、故事，诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，背诵优秀诗文50篇(段)，课外阅读总量不少于5万字。 34年级：养成读书、看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料”，课外阅读总量不少于40万字。 56年级： 背诵优秀诗文60篇(段)，扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。 二年级学生推荐书目二年级学生推荐书目（12本）1、克雷洛夫

11、寓言全集2、拉封丹寓言3、格林童话全集4、科学王国里的故事5、神奇的符号6、诗词中的科学7、中国古代科幻故事集8、阿凡提的故事9、三毛流浪记10、宝葫芦的秘密11、今年你七岁12、荒漠奇踪三年级学生必读推荐书目（三年级学生必读推荐书目（16本）本）1、伊索寓言伊索寓言2、窗边的小豆豆窗边的小豆豆3、绿野仙踪绿野仙踪4、天方夜谭天方夜谭5、名人故事名人故事6、典故故事典故故事7、成语故事成语故事8、一百个中国孩子的梦一百个中国孩子的梦9、我们的母亲叫中国我们的母亲叫中国10、皮皮鲁传皮皮鲁传11、肚皮上的塞子肚皮上的塞子12、乌丢丢的奇遇乌丢丢的奇遇金波江苏少年儿童出版社金波江苏少年儿童出版社1

12、3、我要做个好孩子我要做个好孩子14、小故事大启发小故事大启发15、爱的教育爱的教育16、上下五千年上下五千年四年级学生必读推荐书目四年级学生必读推荐书目 1、稻草人和其他叶圣陶童话 2、儿童诗歌 3、外国儿童诗选 4、科学家的故事 5、中外探险故事精选 6、无尽的追问 7、昆虫记(法)法布尔著，言小山译人教社大百科全书 8、我的野生动物朋友 9、中外战争的故事 10、做人与做事 11、30天环游中国 12、草房子或青铜葵花 13、狼王梦 14、巫师的沉船 15、糊涂大头鬼 16、木偶奇遇记(意) 17、格列佛游记(英) 18、福尔摩斯探案全集（英）柯南道尔 19、顽皮捣蛋鬼（德） 20、七彩

13、的分光 21、悠长的岁月 22、写给小读者一是大量、高品味的阅读。一是大量、高品味的阅读。二是丰富、有情趣的生活。二是丰富、有情趣的生活。三是清楚地说、三是清楚地说、四是不断地练习四是不断地练习 不懂得孩子 ，就培养不好孩子！父母完全可以成为孩子最好的老师！每个孩子内心都有一扇门，你只要找到进入孩子内心的那把钥匙和通道，奇迹就会发生。 没有任何一项事业比创造优秀的孩子更伟大！即便不能给孩子优越的条件，但完全可以塑造他的优秀性格！即便不能给孩子高贵的出身，但完全可以培养他的良好习惯！ 一个孩子成功了，就是100%成功！孩子是我们这辈子最大的投资！最重要的事业！ 祝愿大家都成功或比较成功！ Page 28谢谢！谢谢！