感人电影放牛班的春天观后感范文600字大全.docx

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1、感人电影放牛班的春天观后感范文600字大全克雷芒马修是一个不得志的音乐家，在事业跌落低谷之至，他无奈来到一个名叫池塘之底的学校里当学监，教音乐。以下是我给大家整理的观看感人电影放牛班的春天观后感600字大全，希望可以帮到大家观看感人电影放牛班的春天观后感600字大全<一>放牛班的春天是一部很感人的电影，它讲述的是一位有才华但又怀才不遇的作曲家马修，他来到一个叫池塘之底的寄宿制学习当音乐教师。那里的学生是一群问题儿童，撒谎、打架、偷窃、抽烟、粗口、捉弄教师、欺负同学，就像校名的意思，是沉在池塘底部的一堆顽石。所以，对待这些孩子的教育方法仅有单一的犯错惩罚的校规，因违反校规体罚、虐待的

2、孩子是时常有的事。学生受到的惩罚越重，行为变得越恶劣;行为越恶劣，受到的惩罚就更重。生活在这样的环境下，孩子们的心灵遭到了扭曲，渴望自由的灵魂与遭遇的冰冷、无情激烈地碰撞，构成了他们极端叛逆的性格。影片用形象的手法宣告了惩罚教育的失败。这时，马修来了，他用一个教育实验以及与校长的约法三章。他利用自我的特长把这群孩子组成一个合唱团，同时向校长要求：他的学生犯事由他来查找肇事者，用他自我的方式来惩罚，但肇事者的姓名要由他保密。奇迹产生了：这群顽劣的儿童逐渐变得温和、谦逊，甚至感恩。马修成功了。在感动之余，我不由地想：惩罚教育为什么会失败，马修的教育为什么会成功只靠惩罚是没有说服力的，学生的内心是抵

3、触的，叛逆心理越强，报复式的破坏行为就越激烈。蒙丹最终的纵火案就是一个鲜明的例子。而马修的做法恰恰相反。马修会包庇自我的学生，这让习惯了有错就受罚的学生都惊讶不已，并内心充满感激。在马修的眼里，每个学生的错都是能够原谅的，每个人都有用，甚至个别还是天才。我在马修与学生的相处中，读到了慈爱、尊重、宽恕和坚持。我想这就是马修成功的原因吧。联想到自我，我也感受颇多。我们也应当为孩子们多找想些，给予孩子更多的尊重和信任。像遇到有时侯学生有作业不做，或是在校不遵守校纪校规，就立刻联系家长，让家长共同配合教育，其实我们是否应当有选择性的保护一下孩子的自尊心，给他留下必须的空间，看是否能够改正。我想对于犯错

4、误的学生，是要讲究宽容。态度上的宽容，能保护学生的自尊心;时间上的宽容，让学生有改正错误的机会;处理上的宽容，让学生学会自省。观看感人电影放牛班的春天观后感600字大全<二>故事发生在法国，某个小镇的郊外，有着这样一个充满严格制度的少年学校。而这个学校里的学生，并没有因为这样的严厉管制而变得乖巧，反而成为了一群没有教养，只会用武力解决问题的孩子。然而谁也不会明白，在这样似乎无可救药的孩子幼小的心灵中，一个个美妙的梦想正在悄然升华。怀着这样天真烂漫的梦，他们遇见了一个能够说足以改变他们命运的人他就是马修。电影中的院长，对孩子不仅仅没有耐心，并且往往对犯了过错的孩子，处以严酷的体罚，例

5、如：将小孩单独关在禁闭室，无视这些孩子的惊恐害怕，马修教师则完全不一样，他对孩子充满了爱心，对犯错的孩子，也不是一味偏袒，而是给予他们改过的机会，在他的循循善诱下，每位孩子都拾回了他们的自信，找到了属於自已的春天在学习的路途上，教师对学生的影响力，能够说是无远弗介，一位坏的教师，能够毁掉一个孩子的一生，反之，一位好的教师，往往一句温柔的鼓励，一个肯定的眼神，就能够让他人眼中，毫无期望的坏学生，重新找到他们自我人生的方向。当一位好教师如此重要，却十分困难，因为应对一群不一样个性，不一样资质的学生，如何因材施教，实在是一门很大的学问，在我看来，耐心是一位好的教师，最须要拥有的，对学生不要时常大吼大

6、叫，甚至拳脚相向，不要放弃任何一个学生，只要用爱心与信心，总有一天，学生们会蜕变成美丽的蝴蝶。马修，他好似一个善良的牧人。他用爱找回了一群迷失的羔羊。用爱照亮了前往之路，用爱为他们指引方向。我想说：这不是奇迹，而是爱的奇效。在管教寄宿学生时，将学生组成了一个合唱团，用音乐启发孩子的潜能，让野男孩个个成为发光的小天使，用纯净的音乐唤回他们冰冷已久的心。我清楚地记得其中一句对白：等等，他是我唯一的男低音这句话饱含了他对教育事业的尽心尽责;对人平等，不分贵贱，一视同仁的态度。记得上学期上雷教师的教育原理时，她异常强调每个人都是一个完整的世界，都应当得到尊重，存在就是有价值的。马图在理解校长的任务时所

7、提出的三个条件：第一，不体罚学生;第二，让我来处罚犯事的学生;第三，不要透露他们的名字。无一不体现了他对幼细心灵人性的关怀。最终，这个班级的一切都改变了。一幅幅美丽的春天景象在每个孩子脑海中浮现。他们从马修的身上感受到的不再是每一天的提心吊胆，生怕犯错的恐惧，而渐渐转变成为了慈父般的爱。观看感人电影放牛班的春天观后感600字大全<三>放牛班的春天所讲述的是著名的指挥家，因为母亲的葬礼，回到了阔别多年的故乡，遇到了童年的同学，一本异常的日记，打开了一段尘封了五十年的记忆，追忆了一位伟大教育者的过去。透过日记泛黄的扉页，依稀能够看见1949年1月15日的字样，那是克雷芒马修先生来到池塘

8、畔底寄宿学校当教师的日子。让我印象最深的是:当乐格科设置的陷阱将马桑大叔的眼睛刺伤后，马修并没有让他去关禁闭，而是让他每一天去照顾马桑大叔，直到他康复为止;当莫康志因为辱骂院长而被关禁闭，释放出来后罚做清洁工作，听见马修训练他的同学们合唱，每一天放学后独自一人偷偷在教室里练习唱歌，马修发现后并没有责怪他，而是给他开小灶……马修用它宽广的胸怀包容着这些可怜的孩子们。在为公爵夫人演唱时，无论是合唱部分整齐甜蜜的歌声，还是领唱莫康志那清亮的天籁之声，都给人一种美的享受。最终，虽然马修被迫辞职，可是马桑大叔，孩子们以及另一个教师联合起来，告发了院长滥用惩罚，院长被驱逐了。看

9、完这部电影，我十分敬佩马修那博大的胸怀。他不但因为他的孩子们编写歌曲来骂他，便厌恶他们。他是从中发现出孩子们与众不一样的特点，来组建合唱团。他还进取与那喜欢惩罚学生的院长做斗争，让院长无地自容，只好按照马修的话来行事。经过这部影片，我们明白，其实人人心中都有爱，人人心中都有一颗炽热的心。马修，就是点燃这颗炽热的心的人!观看感人电影放牛班的春天观后感600字大全<四>放牛班的春天所讲述的是一位老人的童年记忆和一座名叫池塘之底的少年教养院联系在了一齐，音乐家原先以往是一位问题少年，故事就从那里开始。其貌不扬，人过中年的失业音乐家，在池塘之底少年教养院成了代课的马修教师，人生的不得意似乎

10、在这个阴森如同监牢的地方更加没了期望，暴戾的校长，冷漠的教师，调皮得无可救药如同魔鬼的少年……似乎永远不断的犯错与惩罚。工作的第一天马修教师感到了害怕，善良的神父因为学生的恶作剧而头破血流，前任教师因为忍无可忍而匆忙离去，马修的第一堂课就因为学生的哄闹，招来了校长的咆哮，但也就在马修教师的第一堂课上，这群从来不明白理解与同情的学生，第一次没有因为犯错而被关禁闭，第一次明白了做错了事能够用负职责的方式弥补。就这样在磕磕绊绊的一天又一天中，马修教师用它的善良，用它的音乐，一点一滴的改变了这个地狱般的池塘之底，这群几乎被人们放弃的坏孩子，居然唱出了天籁的歌声，重新拾回了童

11、年的欢乐与期望。马修教师虽然最终被可恶、势力的校长辞退，可孩子们用马修了教师教给他们的歌，用写着祝福与感激的纸飞机送别了这个拯救过他们灵魂的人……这是一部完美的电影，当满天飞舞的纸飞机，在暖阳中飞翔，当可爱的小佩比诺拎着行李奔过来和教师一齐走时，我禁不住眼眶湿润了，虽然这只是一部普通的文艺电影，但它却引发了我对我所从事的教育工作的思考：要尊重、关爱每一位学生。正如母亲不会因为孩子的美丑存在偏袒和私心一样，做为教师，虽然一个班级几十个孩子，他们的家庭环境、先天素质与自身努力程度都不一样，但必须要做到一视同仁，尊重，信任，理解，热爱每一个学生。教师的爱应当是一种博爱，爱

12、你的每一位学生，关心他们的身体，关心他们的生活，关心他们的学习，关心他们的思想。谁都明白，教师在学生心目中的地位是不可比拟的，一句鼓励，能够让学生感到无比的激动和自豪，天下的母亲都期望自我的孩子欢乐，那么教师也应当让学生看到自我点滴的提高，体验提高成长的欢乐，增强继续提高的信心。要像母亲一样容忍孩子一次次地旧病复发，要像母亲一样善于发现孩子们的长处，充分肯定他的点滴提高，对他们的长处要小题大做、无限夸张，永远不说你不行，而是毫不吝啬地说：嗨，你真棒。让孩子在充满鼓励与期待的沃土中成长，决不能因为一点过失而让孩子在指责声中自卑地抬不起头来。对于所谓的差生，更要给一点偏爱，倾注爱心、热情和期望，对

13、他们取得的点滴成绩，及时给予表扬和鼓励。让每个学生都能自豪地说出我能行。观看感人电影放牛班的春天观后感600字大全<五>周五的午时，陈教师带我们去看了一场电影。看完放牛班的春天这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼。四十八年前，主人公马修到一家学校担任代课教师，这个学校被成为池塘畔底，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的行动反应制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最终的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影

14、响。这部影片采用了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫杭治之后成了指挥家(当然，他的成就是因为当年马修发现了他在音乐方面的天赋)，因为母亲病逝回家的时候，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。贝比若当时是个孤儿，总在周六的时候等在大门口，期望父亲会来接他。之后马修被学校解雇了，当他要登上汽车的时候，贝比若一路奔跑赶来，要马修带他走，马修先是拒绝，之后又不忍心，回来把贝比若带走了。贝比若的执着是有道理的，那天正好是星期六。看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示:在我们的教育教学中，应当看到:学生都有自我的优缺点，关键要看怎样去挖掘，怎样去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页