2022年关于小学信息技术教学计划范文汇总8篇.docx

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1、2022年关于小学信息技术教学计划范文汇总8篇关于小学信息技术教学安排范文汇总8篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！一起对今后的学习做个安排吧。安排怎么写才不会流于形式呢？下面是我收集整理的小学信息技术教学安排8篇，欢迎大家共享。小学信息技术教学安排 篇1第一单元时刻在你身边信息与信息技术第1课生活和学习中的好帮手信息技术（3课时）教学目的：让学生理解信息技术的概念，形成初步的感性相识，激发学生学习爱好。指导看法：以激发学生学习爱好为主要目的，内容不须要学生完全驾驭，只须要了解即可。（老师课前要做好充分打算）第2课无所不在，神通广阔信息技术应用（3课时

2、）教学目的：从更广泛的角度让学生理解信息技术的概念，体验信息技术在日常生活中的广泛应用。指导看法：授课的过程中应当紧密与生活结合，切忌空讲。第3课相识计算机计算机的硬件组成（2课时）教学目的：让学生驾驭计算机硬件部分的组成及作用。学会鼠标的基本操作，驾驭开，关机的正确方法。教学要求：通过基本特征相识计算机，能说出各个组成部分的名称。指导看法：老师指导学生上机练习。第4课玩纸牌嬉戏初步相识软件（4课时）教学目的：通过玩纸牌嬉戏，进一步熟识鼠标的五种操作方法，同时相识到软件和硬件的关系。指导看法：让学生多上机练习，娴熟运用鼠标，有实力的学生可以尝试玩扫雷嬉戏。本单元教学内容比较少，老师可以依据本校

3、的实际状况，添加适当的教学内容。其次单元欢乐的小画家画图篇前续课（1课时）教学目的：学会启动和退出画图，相识画图窗口，设置画布大小，保存，新建与打开画图文件。教学难点：保存，新建与打开画图文件。指导看法：让学生观赏计算机画图作品，激发学生对本部分内容学习的爱好第5课渔舟唱晚铅笔和刷子工具的运用（1课时）教学目的：学会运用画图工具栏中的铅笔，刷子工具。指导看法：在机房边上机边讲解，学生更易理解。第6课漂亮的鱼直线和曲线工具的运用（1课时）教学目的：学会运用直线工具和曲线工具。指导看法：让学生亲自动手去试，有可能的话让他们自己学习总结第7课缤纷的色调喷枪工具与颜色填充的运用（1课时）教学目的：学会

4、喷枪工具和颜料盒，会用喷枪喷出不同的颜色教学重点：选择不同的颜色指导看法：多给学生练习的时间，充分发挥他们的创建力第8课农家小院图形工具的运用（2课时）教学目的：学会画矩形，圆角矩形，多边形，椭圆或圆教学重点：填充方式指导看法：让学生在充分动手实践的基础上自己总结所学学问第9课圣诞欢乐添加文字（2课时）教学目的：会运用文字输入工具，会对文字格式进行设置教学重点：对文字各式的设置第10课长颈鹿图形的改变（2课时）教学目的：学会对选定的部分进行移动和复制教学重点：对图形进行透亮设置指导看法：让学生多练习，以加深印象，使他们能够敏捷运用第11课中国娃彩色橡皮的运用（2课时）教学目的：学会设置背景颜色

5、，即彩色的橡皮，学会将图形变为反色显示。指导看法：本课教学应当首先让学生了解为什么画图的时候要用到彩色的橡皮，彩色橡皮和彩色的笔有什么区分第12课太空娃娃变形与翻转（2课时）教学目的：知道如何变更图形的形态，知道如何调出拉伸与扭曲对话框，并会进行设置教学重点：拉伸与扭曲对话框的设置指导看法：多练习第13课自由创作（2课时）教学目的：开阔思路，提兴奋趣指导看法：本课是整个计算机画图的一个总结，通过作品大赛，既可以检查学生对所学学问的驾驭，又可以开阔学生思路，提高其学习爱好，可谓一箭双雕。第三单元经典改编图像处理篇第14课我的图册用看图软件创建图册（2课时）教学目的：学会利用ACDSee软件制作特

6、性化图册，了解图片的格式以及转换格式的方法。教学重点：图册的创建。指导看法：ACDSee是一种常用的看图软件，难度不大，多上机实践。第15课奇异的改变编辑器的运用（2课时）教学目的：学会利用ACDSee软件修改图片，了解凸出和收缩，浮雕，油画，模糊效果，练习将图片设为壁纸。教学重点：利用ACDSee软件修改图片。指导看法：本单元的最终一课，多练习。小学信息技术教学安排 篇2一、指导思想：为了搞好学校信息技术教化教学管理工作，提高信息技术教学水平，以教化部制定的小学中学信息技术课程建设指导纲要为指导，依据小学信息技术学问要点开展信息技术教化教学活动，规范信息技术课，加强对学生的考核和评价，提高教

7、化、教学质量。二、本期教学内容支配：依据我校的计算机软硬件实际状况，结合小学信息技术学问要点，拟定学年教学内容支配如下：三年级上期：信息技术常识（计算机室管理常规、开关机、计算机的用途）、指法练习（了解键盘的分区按正确指法输入字母、数字、符号）、运用金山打字通进行汉字录入练习、益智嬉戏下期：信息技术常识（计算的发展史、计算机的特点）会设置桌面主题（墙纸、屏幕爱护、外观）、画画、运用金山打字通汉字录入练习与运用写字板进行汉字编排练习、益智嬉戏。四年级上期：信息技术常识（计算机基本组成、计算机病毒的特点及其防治方法）、WINDOS操作系统（文件夹的建立、删除、复制、移动、属性的设置等）、正确运用鼠

8、标（单击、双击、拖动）、文字录入练习下期：信息技术常识（计算机中常见的单位以换算）、WORD文档的运用（文档的建立、更名、窗口的相识、页面的设置（大小、边框等）、文字的录入（正确运用光标限制键）、文字的编辑（字体、字号、字色、风格、下划线、着重号等）、益智嬉戏五年级上期：信息技术常识（快捷键的运用）、WORD文档编辑（文字的复制、粘贴、移动、剪切、查找、替换、格式刷）文本框的运用（边框和底纹）、艺术字、图像的插入（图像属性的运用、大小、位置、设置恰当的环绕方法等）下期：信息技术常识、WORD文档的表格运用（插入规定行列的表格、合并和折分单元格、插入或删除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式

9、、边框底纹、对齐方式、表格内数据的简洁计算）、简便几何图形的绘制、组合的运用等。六年级上期：信息技术常识、WORD文档运用（录入文字并进行编排与美化、表格的运用录入全班同学的通讯录并进行美化）EXCEL电子表格的运用下期：信息技术常识、EXCEL电子表格的运用、INTERNET（基础学问）（怎样在IE中阅读主页、怎样在互联网中搜寻资料、怎样从互联网上下载资料、申请邮箱、发收电子邮件三、信息技术教化活动：1、爱好小组依据学生自愿的原则，支配爱好小组，组织爱好的学生每周六日的时间进行练习与辅导，旨在培育学生学习计算机的爱好和提高操作水平，初级组（三、四年级）运用计算机进行绘图、学习LOGO初步用海

10、龟作图；中级组（四五年级）进一步学习LOGO的基本操作；高级组（五、六年级）（学习Powerpoint的运用、FLASH的初步）。2、竞赛活动本期拟在11月实行一次全校性的分年段的计算机操作竞赛，一方面提高学生学习计算机的爱好，另一方面检验学生学习计算机的效果。竞赛内容支配如下：三年级：指法四、五、六年级：汉字录入另组织特长生参与：福建省计算机奥赛（LOGO）（10月份初赛、11月份复赛）3、做好期末考评工作依据学期学习内容，信息技术任课老师在学期末自拟考评内容对学生一学期来的学习状况进行综合考评，并做好考评表格的填写与反馈与存档工作，做信息技术教学走向规范化。让每一位学生在每一学期的学习中均

11、得到发展。4。做好NIT考试扫尾工作依据进修校的支配，我校NIT老师培训工作进行了两轮，取得了可喜的成果（有参与考试的老师，中级合格率达80以上），目前余下少数老师与新调入的老师。希望这部分老师日常加强自学与沟通争取12月前通过NIT中级考试。5。做好课件制作的指导工作。本期起我校正式全面启用校内网，依据学校的要求，拟于4月下旬支配全体老师进行网页制作与Powerpoint的运用、FLASH的初步运用培训，目的是使我校老师能进一步驾驭网站运用技术与肯定的课件制作技术，也为娴熟运用学校办公计算机打下优良的基础。四、制定与仔细落实管理制度1、建立学校计算机室管理制度（详见制度）2、建立学校老师办公

12、计算机管理制度（详见制度）3、建立学校多媒体教室运用制度（详见制度）以上管理制度做到全校老师人手一册，并组织学习与落实。五、信息技术教学探讨课题信息技术与学科教学的整合小学信息技术教学安排 篇3新学期的工作已经起先了。为进一步做好本学期工作，更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。特制定本人教学工作安排如下：一、学生分析：三年级的小学生大多数是第一次接触计算机，会感到生疏，所以在一起先就要培育他们学习信息技术的爱好。四年级的学生经过一年的接触，对计算机有了初步的了解，并且驾驭了信息技术的相关学问。五年级的学生已经初步驾驭了信息技术初步学问，会会运用WORD20xx、POWERPOINT2

13、0xx等应用软件，对于即将要学习的FLASH软件，他们都有深厚的爱好，所以要趁热打铁，让他们一步一步地学习制作简洁的动画。六年级的学生已经能够娴熟地操作计算机，他们对于网络很感爱好，因此本学期学习如何制作网页比较合适。二、教材分析三六年级运用的是河北教化出版社/河北音像出版社的信息技术。这套教材体现了全新的教化理念，借鉴了国际上信息技术教化的胜利阅历，是一套用于学生自主学习、自主创建的实践活动教材。它注意对学生综合处理信息实力的培育，强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动，为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习氛围，使学生“在欢乐中活动，在学习中创建”。三、教学目标三年级初步相

14、识计算机、驾驭计算机的基本操作方法、用画图工具绘出图画。四年级通过本学期的实践活动，使学生成为打字高手。 五年级通过本学期的学习，学生能自己独立制作简洁的动画作品。六年级通过学习，能自己建立网站、制作各种风格的网页。四、教学活动重点难点及突破方法三年级活动重点是初步相识计算机和用画图工具绘画。 四年级活动重点是学习WORD制作表格。五年级活动重点是用FLASH制作简洁的动画作品。 六年级活动重点是用FRONTPAGE制作简洁的网页，初步学习建立网站。各年级的活动难点是通过有限的的上机练习时间将理论学问转化为操作技能。针对此活动难点，我将主要实行的教学方法是让学生课前仔细预习，上课时采纳任务驱动

15、、分组合作、定期考核、嘉奖优秀等方法加以突破。五、自己在教学业务方面的努力方向：为了更好地完成信息技术教学工作，我将在以下几方面做出几方面做出努力1、仔细备课：明确教学重点、难点关键，探究、探讨疑难问题及有关微机实践。分析学生状况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。领悟新课标精神，钻研教材内容，从学生实际动身备好每一节课。力争做到备透德育、备重点突出，突破难点方法得当、备信息技术基本概念、备信息技术基本操作用语和基本术语、备信息技术教学中的薄弱环节、备疑难问题的解决思路、备操作练习作业精选、备课堂教学的总设计。2、仔细上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成

16、技能、技巧，体现以学生为主体，老师为上导的教学思想，精讲多练，前后连贯，教态亲切、自然，采纳多种切合学生实际的教学方法和手段（如任务驱动、小组合作等），调动学生的学习主动性，注意学生实力培育，刚好总结，做好教学后记。3、仔细布置作业：要求学生每节课前做好预习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础学问、基本技能的训练。4、仔细组织信息技术操作考核：对学过的每一单元刚好进行考核，及进分析、指正、查漏补缺。5、仔细组织辅导：依据学生实际状况采纳多元化的辅导，帮助分析缘由，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采纳多关切、多提问帮助学困生，激发学困生的学习爱好。对于

17、特殊有爱好的同学可以每班组织课外爱好小组，以培育学生的特长。六、教学进度支配：七、教化教学实力及自身素养方面：作为老师，我将主动响应上级教化部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教化改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教化意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论学问。同时，结合自己的教学工作，进行尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。在新学期里，我将接着每天利用肯定时间，接着提高自己的计算机水平，以适应最新的信息化教学理念。主动参与上级部门组织的各类培训和竞赛。总之，要新学期的教学工作中，我将一如既往地讲自己奉献给教化事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教化，为学生的长

18、大成才做出自己的贡献。小学信息技术教学安排 篇4本学期，仔细贯彻XX年基础教化信息技术课程标准精神，立足以学生为中心，以大信息技术教化教研为理念，结合信息技术学科教学的实践和创新特点，开展信息技术与其他学科整合探讨，切实提高信息技术教学质量和老师的教学水平。详细工作任务如下：一、建立一个信息技术课程的考核机制。信息技术在中小学教化中的应用，必需根据系统原则进行科学管理，才能充分发挥其功能作用和效益。有的学校甚至只学不考，这种评价或不评价的方式极不合理，更不利于学生充分发挥自己的想象力、创建力，这学年我打算组织小学信息技术考试及制定评估标准和相应的政策，分类推动，督导检查。通过这些工作，提高学校

19、和信息技术老师的重视程度，促进信息技术应用的制度化、规范化管理。二、接着加强培育信息技术骨干老师，利用电子白板、班班通等现有设备，与电教馆联合组织研训活动。主动组织引导信息技术老师进行网络教研活动，形成基层信息教研网络。建立并完善动漫学科教学资源，以加强教材探讨，优化教学设计，提高课堂教学实效。发觉和培育信息技术学科的骨干老师队伍。三、充分利用“示范学校作示范”活动，带动综合实践发展。在本学期，充分利用“示范学校作示范行动”活动，主动参加综合实践的听课、磨课、研课。并大力推动网络教研，实现观课、议课、研课、磨课多位一体的教学探讨活动，进而促进本学科的发展。四、接着管理和维护好教研网络平台，进一

20、步推动整体老师信息技术水平。五、加强农村信息技术教研工作。消退“数字鸿沟”，切实提高 (文章转自好用文档频道XX09) 农村信息技术教学质量。六、推动信息技术教研与综合实践课相互融通，有机整合，相互促进。逐月工作支配：九月份：1、制定小学信息技术学科组工作安排。2、组织小学信息技术课标及教材培训。3、对各学校教学业务工作进行调研。4、确立信息技术课题。5、组织学习信息技术业务题的13题。十月份1、乡校教学工作调研、听课指导、案例探讨。2、“示范学校作示范行动”其次十次课堂教学开放日（逸夫片区）活动（详细支配随后见通知）。3、 校际联手乡校互动沟通活动。4、 召开学科教学研讨会及课题研讨会。5、

21、组织学习信息技术业务题的46题。十一月份1、乡校教学工作调研、听课指导、案例探讨。2各乡校期中组织信息技术质量检测（11月13日）3校际联手乡校互动沟通活动。4组织参加乡校教学开放日活动。5、组织学习信息技术业务题的79题。十二月份1、乡校教学工作调研、听课指导、案例探讨。2组织教学能手、学科带头人送教下乡。3、组织学科教学研讨活动及课题研讨活动。4、组织参加乡校教学开放日活动，并进行听课磨课。5、组织学习信息技术业务题的1012题。一月份1、组织学习信息技术业务题的1315题。2、组织信息技术期末质量检测。3、总结信息技术教学工作。榆次教化局教研室小学信息技术学科中心组20xx年8月小学信息

22、技术教学安排 篇5新学期的工作已经起先了。为了更好完成本学期的教化教学工作任务，更好地完成自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。特制定本人本学期教学工作安排如下：一、微机室管理方面在本学期,我的主要工作是进行四至六年级的微机教学，及微机室的管理工作。要保证学生在愉悦的氛围中学习，必需有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，保持微机室有一个清爽、干净的学习环境，保证微机的正常运用，无故障产生。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将重点以发觉和培育具有综合素养的学生为协助小老师，详细分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好风气，使学生的精神面

23、貌及文化素养得到改观，增加集体观念，培育学生的责任感、义务感，及主子翁意识。在学习时，要求学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。二、教学业务方面教学工作是老师的中心工作。在新学期里，本人将仔细担负本职工作，仔细书写教案、备课，并针对学生实际学习状况有的放矢的开展工作。课堂上，耐性细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本学问，并能够在操作上学会正确操作，我将仔细探讨学生、钻研教材，尽量为学生供应实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的主动性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。同时，仔细探讨相关教化理论

24、书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。三、教材分析这套教材力求反映信息技术发展快速的特点，强调好用性和可操作性，注意培育学生获得信息、传输信息、处理信息的实力，使学生在系统学习计算机基础学问、体验信息技术给我们带来的巨大改变的同时，会利用有效的信息解决学习中的实际问题，提高主动学习的爱好和创新精神，加深对信息社会含义的理解，达到全面提升学生素养的目的。1、教材在选编上，以“任务”为驱动，以实例为先导，各册由浅入深，按部就班，图文并茂，注意以图释义，在写作体例上，注意各部分的相关对应和程度改变，做到教学相长。2、在应用的过程中，让学生去体验与人合作、表达沟通、敬重他人成果、同等共享等新的理念；树

25、立信息平安与法律意识；培育推断、发展和创建性思维实力；提高发觉、分析、解决问题的实力。3、以任务驱动，在完成任务的过程中，学会有目的的选择和应用信息技术这一有效的工具，进行各门学科的学习，探究信息技术与其他学科课程整合的方法和途径，培育应用信息技术进行学习和工作的实力。4、变更学习方式。在学习的过程中要利用网络有效地获得信息，学会识别信息的真实性，形成自主探究的探讨性学习方式。四、教学目标“中小学信息技术课程指导纲要（试行）”所确定的中小学信息技术课程的主要任务是：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影

26、响。通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。1、四年级学生学习键盘指法，以及软件POWERPOINTR 运用，能够较娴熟的驾驭指法，培育学生的动手实践操作实力。2、五年级学生主要学习WORD软件的操作运用，对文件系统有一个基本的相识，会正确保存自己的文件，并能再次找到。会制作简洁的电子报刊。3、六年级学生主要驾驭软件的简洁运用，能制作相册和编辑视频等方面的运用。4初

27、步学习网络学问，能从网上找到自己须要的学问。培育学生学习信息技术的爱好，主动学习和自学实力和正确的学习信息技术的方法。五、教学方法与策略学生光有爱好，不肯定就能学好这门科学学问，要想使我校学生能系统驾驭信息技术学问，安排实行以下措施：1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习看法。2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。3、对每个班都培育一名信息技术学生代表，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。4、加强复习与巩固，培育学生爱好。本学期主要实行老师授课方式、学生自学方式和学生动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最

28、主要的。总之，在新学期的教学工作中，我将一如既往地将自己奉献给教化事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教化，为学生的长大成才，在“基础教化”的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石。小学信息技术教学安排 篇6一、任教班级学生学习状况分析：小学信息技术第一册教材供三年级学生运用，我校三年级共有四个班。他们对于什么是信息技术，怎样规范地进行电脑操作几乎是一个空白。据调查，其中有25%的学生亲自动手操作过电脑，但只限于一些最简洁的操作，有60%的学生望见过他人操作电脑，但自己没亲自操作过，而其余的学生则没有真正望见过电脑。为增加教学的安排性和针对性，特定此安排。二、教学目标：1、学问与技能：（1）了

29、解什么是信息技术与信息技术的应用。（2）了解计算机的硬件组成并初步相识软件。（3）学会运用“画图”软件画画。（4）学会阅读网络，搜寻保存资料。（5）学会Windows的基本操作和资源管理（6）初步驾驭Word的文字编辑及美化修饰（7）初步学习电子板报的制作2、过程与方法：通过讲解法、示范法、范例引导法、榜样激励法、尝试法等培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术的基本学问和基本技能，了解信息技术的发展和基本应用，特殊是对将来的学习、工作和生活的巨大影响，激发学生学习信息技术，提高对信息的采集、整理、加工、存储和应用实力，教化学生正确理解与信息技术相关的文化、伦理和社会问题，负责

30、任地运用信息技术，培育学生良好的信息素养，把信息技术作为终身学生和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、生活和工作打下坚实的基础。3、情感看法与价值观通过对电脑的亲自操作，养成对信息技术的学习爱好，初步形成对信息技术的科学看法和学习信息技术的科学方法，激发起酷爱科学、关切社会的情感，相识到自己肩负的重任，决心为回报社会建设祖国而努力学习。三、教材分析：1、教材的学问体系结构分析：本册教学内容主要分为四部分，第一部分主要是通过学会画画学会运用画图软件，进而熟识驾驭电脑的基本操作。其次部分是通过阅读网页，初步了解互联网，并进一步学习网上搜寻及保存网上资料，收发电子邮件等。第三部分是通过学习WORD

31、，初步驾驭文字的编辑及美化修饰，让计算机真正的服务于我们的生活及学习。第四部分是简洁的WINDOWS基本操作及资源管理，用于平常学生自己对计算的维护。2、本册教材在学科教学中地位和作用：本册教材是学生接受真正系统的信息技术教化的起先，也是培育学生学习信息技术的爱好，了解信息技术的有关学问，培育基本的信息技术实力特殊是培育学生良好的学习习惯的关键阶段。打下一个好的基础，为以后的学科学习起到重要作用。3、教学重点、难点分析：重点：画图软件的运用，网上资源的搜寻及保存难点：画图软件中曲线工具、橡皮工具的运用；网上搜寻时关键字的选择及条目的筛选。四、改进教学的措施：1、落实教学“五仔细”的详细措施，“

32、五仔细”即仔细备课、仔细讲课、仔细辅导、仔细布置作业、仔细考核。2、加强提优补差工作，对于优秀生可适当加深加宽，帮助学生形成自己的技能、技巧。对于学困生，要在课上、课后赐予更多的帮助、关切和指导，对于特殊有爱好的学生可以组织课外爱好小组，以培育学生的特长。3、教研工作的目标和安排：主动开展信息技术课堂教学模式的探讨，通过探讨学习，总结得失，努力将自己的实践活动转化为理论。五、教学进度（略）小学信息技术教学安排 篇7班级分析这个学期，我主要负责三年级(2)班的信息技术教学工作，情景和上个学期相适，我必需发扬上个学期总结的一些比较好的阅历，把精力放在提高自我的教学方法和教学技巧上。这个阶段的学生都

33、是接触电脑课不久，电脑的操作还不是很娴熟。可是学生对电脑课的爱好比较浓，热忱比较高。所以，老师要抓住这点优势，让学生学得快乐，寓教于乐。教材分析本册是浙江摄影出版社出版的小学信息技术系列教材的其次册。本册共15课，其中心资料是在写字板中输入中英文。本册从资料上来分可分为三单元。第1课和第2课教材主要介绍了Windows中窗口的介绍以及桌面的设计。其次单元从第3课至第8课，主要是介绍了键盘这个新伙伴，强调了键盘上一些常用键的功能和运用，以及如何正确地运用键盘，如何在写字板中输入英文。第三单元从第9课至第15课，主要学习中文的输入，介绍用电脑来写作，突出电脑的好处，书写不用墨水，修改不用橡皮，美化

34、不用颜料。教学目标小学信息技术课程的主要任务是：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。经过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的本领，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负职责地运用信息技术;培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。小学阶段的教学目标主要有：1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习

35、、运用计算机的爱好和意识。3、能够经过与他人合作的方式学习和运用信息技术，学会运用与学生相识水平相符的多媒体资源进行学习。4、初步学会运用网络获得信息、与他人沟通;能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的爱好和爱好。5、明白应负职责地运用信息技术系统及软件，养成良好的计算机运用习惯和职责意识。6、在条件具备的情景下，初步了解计算机程序设计的一些简洁学问。教学措施本期主要实行课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手实践是最主要的。教学进度表(略)小学信息技术教学安排 篇8一、指导思想以教化信息化建设为主线，加强学

36、习，进取探究在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在详细教学中，着力培育学生的信息素养，培育学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作安排，在培育学生做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。仔细学习新课程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教化理念指导自我的教学工作，让教化新理念真正渗透在每一堂课中。二、主要工作1、加强学校电脑及所负责机器的管理。学期初集中整理好全部机房、备课室及教室的电脑、打印机、复印机等，随时发觉问题尽自我的本领随时解决。2、加强自身建设，在的

37、确完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增加合作意识、奉献意识、创新意识，进取听课，学他人之长，补自我之短，并做好听课记录。3、进取参加20xx年阳泉市中小学电脑制作活动。辅导学生电脑绘画，争取获得省市奖项。4、保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高，努力培育学生的信息素养，提高学生获得信息的本领。另外，培育学生的学习爱好，细心支配学习资料。5、合理利用博客，做好教学反思，在反思中求提高。另外，引导学生利用博客进行探讨。6、对于学校的大型活动进取参加，尤其是本学期的庆六一活动，进取完成学校安排的任务，对多媒体的操作进取参加。三、工作中

38、应留意的问题1、学生自身素养的提高。经过网络，提倡学生做信息时代的合格公民，礼貌上网，团结合作，创新求异，使学生加强自身道德修养。2、加强机房管理，保证设备不被损坏，培育学生爱惜公物的意识。在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自觉遵守，有秩序的上、下课。3、尽可能帮忙其他老师驾驭操作多媒体的本领，在完成日常教学任务的同时，帮忙年龄大的老师完成课件制作。4、合理利用时间，把教学工作和复印打印工作支配好顺当完成各方面的任务。第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页