专题八动词的时态、语态.ppt

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1、宇轩图书专题八专题八 动词的时态、语态动词的时态、语态宇轩图书考点知识精讲考点训练宇轩图书考点知识精讲考点训练考点一考点一 动词的时态动词的时态1一般现在时一般现在时基本用法：基本用法：(1)表示经常性、习惯性的动作；表示经常性、习惯性的动作；He always helps others. 他总是帮助别人。他总是帮助别人。宇轩图书考点知识精讲考点训练 (2)表示现在的情况或状态；表示现在的情况或状态；He is a teacher. 他是个老师。他是个老师。(3)表示客观事实和普遍真理。表示客观事实和普遍真理。The sun rises in the east. 太阳从东边升起。太阳从东边升起

2、。构成形式：构成形式：am/is/are或实义动词的原形或实义动词的原形(主语是第三人主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式称单数时，动词要用第三人称单数形式)。与一般现在时连用的时间状语有：与一般现在时连用的时间状语有：always，often，usually，sometimes，once a week，every day等。等。宇轩图书考点知识精讲考点训练动词第三人称单数形式的构成：动词第三人称单数形式的构成：一般动词在词尾直接加一般动词在词尾直接加s，如，如lives，works等。等。以以s，x，sh，ch，o结尾的，加结尾的，加es，如，如goes，does, washes,

3、 passes等。等。以辅音字母以辅音字母y结尾的，把结尾的，把y变为变为i，再加，再加es，如，如flyflies，studystudies，worryworries；以元音字母；以元音字母y结尾的，直接加结尾的，直接加s，如，如enjoyenjoys，playplays。宇轩图书考点知识精讲考点训练特殊情况：特殊情况：havehas，am/areisMidAutumn Day usually comes in September or October every year.中秋节通常都在每年的九月或十月到来。中秋节通常都在每年的九月或十月到来。宇轩图书考点知识精讲考点训练考查热点：考查热点

4、：如果主句为一般将来时，如果主句为一般将来时，if，unless等引导的等引导的条件状语从句和条件状语从句和when，until，as soon as等引导的时间等引导的时间状语从句常用一般现在时表示将来。状语从句常用一般现在时表示将来。What about going climbing if it doesnt rain tomorrow?如果明天不下雨，去爬山怎么样？如果明天不下雨，去爬山怎么样？宇轩图书考点知识精讲考点训练2一般过去时一般过去时(1)概念：表示过去发生的动作，存在的状态或过去习惯概念：表示过去发生的动作，存在的状态或过去习惯性、经常性的动作、行为。性、经常性的动作、行为。

5、(2)构成形式：构成形式：肯定式：肯定式：be(was，were)；行为动词；行为动词(过去式过去式)否定式：否定式：was/werenot；行为动词；行为动词(didnt动词原形动词原形)疑问式：疑问式：was/were主语其他；行为动词主语其他；行为动词(did主主语动词原形语动词原形)宇轩图书考点知识精讲考点训练(3)动词过去式的变化：动词过去式的变化：动词过去式有规则变化和不规则变化两种情况，不规则动词过去式有规则变化和不规则变化两种情况，不规则变化应特别记忆。规则变化有如下形式：变化应特别记忆。规则变化有如下形式：一般在动词后直接加一般在动词后直接加ed，如，如climbed，wor

6、ked，asked等。等。以以e结尾的动词在后面直接加结尾的动词在后面直接加d，如，如lived，described，agreed等。等。宇轩图书考点知识精讲考点训练以辅音字母以辅音字母y结尾的，先把结尾的，先把y变为变为i再加再加ed，如，如crycried，copycopied，trytried等。以元音字母等。以元音字母y结结尾的，直接加尾的，直接加ed，如，如enjoyenjoyed，playplayed等。等。以重读闭音节结尾的单词，如果末尾只有一个辅音字以重读闭音节结尾的单词，如果末尾只有一个辅音字母，则先双写这个辅音字母，再加母，则先双写这个辅音字母，再加ed，如，如stopst

7、opped，planplanned，preferpreferred等。等。宇轩图书考点知识精讲考点训练 (4)与一般过去时连用的时间状语有：与一般过去时连用的时间状语有：ago，yesterday，last week，the day before yesterday, long long ago, once upon a time等。等。(5)一般过去时的用法：一般过去时的用法：表示过去某时间发生的动作或存在的状态。表示过去某时间发生的动作或存在的状态。I bought the book last week.我上周买的这本书。我上周买的这本书。宇轩图书考点知识精讲考点训练表示过去经常反复发生的

8、动作，常与表示过去经常反复发生的动作，常与always，usually，often, never，sometimes等连用等连用(过去常常做某事也可用过去常常做某事也可用used to do sth.来表示来表示)。since从句常用一般过去时。从句常用一般过去时。It is ten years since I came here.自从我来这儿已经有十年了。自从我来这儿已经有十年了。宇轩图书考点知识精讲考点训练3一般将来时一般将来时(1)概念：表示将要发生的动作或存在的状态以及打算、概念：表示将要发生的动作或存在的状态以及打算、计划或准备要做的事。计划或准备要做的事。(2)构成形式构成形式：“

9、will/shall动词原形动词原形”或或“am/is/are going to动词原形动词原形”。(3)与一般将来时连用的时间状语有：与一般将来时连用的时间状语有：tomorrow，next week，in一段时间等。一段时间等。宇轩图书考点知识精讲考点训练(4)当主语是第一人称当主语是第一人称I或或we时，问句中一般用时，问句中一般用shall，表，表示征求对方的意见。示征求对方的意见。When shall we finish homework? 我们应该什么时候完成作业？我们应该什么时候完成作业？宇轩图书考点知识精讲考点训练 (5)be going tov.(动词原形动词原形)表示计划、

10、打算做某事，表示计划、打算做某事，表示已决定的，很可能发生的事，或有某种迹象表明要表示已决定的，很可能发生的事，或有某种迹象表明要发生的事。发生的事。Look at the clouds，there is going to be a storm.看那些云，将会有暴风雨。看那些云，将会有暴风雨。宇轩图书考点知识精讲考点训练 (6)下列几种情况只可用下列几种情况只可用shall(will)表将来，而不可用表将来，而不可用be going to结构。结构。表示有礼貌地询问对方是否愿意或表示客气地邀请或表示有礼貌地询问对方是否愿意或表示客气地邀请或命令时。命令时。Will you please len

11、d me your pen?请把你的钢笔借我用一下，好吗？请把你的钢笔借我用一下，好吗？宇轩图书考点知识精讲考点训练表示意愿时。表示意愿时。We will help him if he asks us. 如果他愿意，我们会帮助他。如果他愿意，我们会帮助他。表单纯性的将来，与人的主观愿望和判断无关时。表单纯性的将来，与人的主观愿望和判断无关时。The sun will set at 7：30 this afternoon. 太阳会在下午太阳会在下午7：30落下。落下。宇轩图书考点知识精讲考点训练 (7)当主句为一般将来时态时，在当主句为一般将来时态时，在if，as soon as，until,

12、when等引导的状语从句中用一般现在时代替一般将来时。等引导的状语从句中用一般现在时代替一般将来时。I will call you as soon as I get there.我一到那儿就给你打电话。我一到那儿就给你打电话。(8)位移词的进行时表将来。位移词的进行时表将来。宇轩图书考点知识精讲考点训练 (9)there be结构的一般将来时为结构的一般将来时为there will be/there is going to be。(10)will/shall, be about to do 与与 be going to 的区别。的区别。一般将来时的基本结构为一般将来时的基本结构为“will/s

13、hall动词原形动词原形”，表示一个将要发生的动作或状态。表示一个将要发生的动作或状态。宇轩图书考点知识精讲考点训练be about to do 结构表示客观、马上就要发生的事，一结构表示客观、马上就要发生的事，一般不与具体的时间状语连用。般不与具体的时间状语连用。be going to 结构表示必然或很可能发生的事情；结构表示必然或很可能发生的事情；be to do结构表示按职责、义务和要求必须去做或即将发生的结构表示按职责、义务和要求必须去做或即将发生的动作。动作。宇轩图书考点知识精讲考点训练4现在进行时现在进行时(1)概念概念：表示现在或现阶段正在发生或持续的动作。：表示现在或现阶段正在

14、发生或持续的动作。(2)构成形式：构成形式：am/is/are动词的动词的ing 形式。形式。(3)与现在进行时连用的时间状语及提示语有：与现在进行时连用的时间状语及提示语有：now，these days, right now, at present, at this moment，look，listen等。等。宇轩图书考点知识精讲考点训练 (4)当时间状语为当时间状语为now，these days等时或当句子中含有等时或当句子中含有look，listen，can you see，cant you see之类的暗示词时，之类的暗示词时，要使用现在进行时。但应注意下列这些动词一般不用于要使用现在

15、进行时。但应注意下列这些动词一般不用于现在进行时态的句子中：现在进行时态的句子中：表示感觉的动词，如表示感觉的动词，如see，hear等。等。表示喜欢或厌恶的动词，如表示喜欢或厌恶的动词，如like，love等。等。宇轩图书考点知识精讲考点训练表示希望的动词，如表示希望的动词，如want，would like等。等。表示状态的动词，如表示状态的动词，如be等。等。表示归属的动词，如表示归属的动词，如have等。等。表示思维、知识或理解能力的动词，如表示思维、知识或理解能力的动词，如know，think(认认为为)等。等。宇轩图书考点知识精讲考点训练5现在完成时现在完成时(1)概念：概念：表示过

16、去发生或已经完成的动作对现在造成表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果。的影响或结果。表示从过去某时开始一直延续到现在的动作或状态。表示从过去某时开始一直延续到现在的动作或状态。(2)构成形式：构成形式：have/has动词的过去分词。动词的过去分词。宇轩图书考点知识精讲考点训练 (3)与现在完成时连用的时间状语有与现在完成时连用的时间状语有for a long time，recently，yet，lately，ever，never，already，since，by this time，before，just，in the past/last few years，since过去的时

17、间点，过去的时间点，since时间段时间段ago，since从从句句(一般过去时一般过去时)。宇轩图书考点知识精讲考点训练 (4)现在完成时与表示一段时间的现在完成时与表示一段时间的for短语、短语、since短语或短语或从句等连用时，应注意句中的谓语动词须是延续性的，从句等连用时，应注意句中的谓语动词须是延续性的，而不能是非延续性动词，如而不能是非延续性动词，如comebe here，gobe there，diebe dead，borrowkeep，buyhave，joinbe in，leavebe away，begin to studystudy等。等。宇轩图书考点知识精讲考点训练 (5)

18、have been to，have gone to，have been in 的用法区的用法区别：别：have been to 表示表示“过去曾去过某地过去曾去过某地”，说话时已从该，说话时已从该地回来或已从该地去了其他地方，总之，现在已不在该地回来或已从该地去了其他地方，总之，现在已不在该地；地；have gone to则表示则表示“已去了某地已去了某地”，说话时不在说，说话时不在说话地点，或在去某地的途中，或已到了某地，总之现在话地点，或在去某地的途中，或已到了某地，总之现在还未回来；还未回来；have been in表示表示“已在某地待了多久已在某地待了多久”，后，后面跟副词时不用面跟副

19、词时不用in。宇轩图书考点知识精讲考点训练Where is Mrs Smith? 史密斯夫人在哪儿？史密斯夫人在哪儿？She isnt here.She has gone to England. 她不在这儿。她去了英国。她不在这儿。她去了英国。宇轩图书考点知识精讲考点训练 (6)现在完成时与一般过去时的区别：现在完成时与一般过去时的区别：现在完成时强调过去某一动作与现在的关系，对现在造现在完成时强调过去某一动作与现在的关系，对现在造成的影响、结果等，不与表示过去的时间状语连用；一成的影响、结果等，不与表示过去的时间状语连用；一般过去时只表示过去的事实，不表示与现在的关系，可般过去时只表示过去的

20、事实，不表示与现在的关系，可与表示过去的时间状语连用。与表示过去的时间状语连用。宇轩图书考点知识精讲考点训练6过去进行时过去进行时(1)概念：表示过去某一时刻或某一时间段内正在进行的概念：表示过去某一时刻或某一时间段内正在进行的动作。动作。(2)构成形式：构成形式：was/were动词的动词的ing形式。形式。表示往返、位移的动词的过去进行时常可用来表示过表示往返、位移的动词的过去进行时常可用来表示过去将来时。去将来时。We wanted to tell her that the train was_leaving an hour later.我们想告诉她火车将在一小时后开。我们想告诉她火车将

21、在一小时后开。宇轩图书考点知识精讲考点训练注意区别：一般过去时表示在过去某个时间注意区别：一般过去时表示在过去某个时间“发生了发生了的动作的动作”或或“存在的状态存在的状态”，而过去进行时则强调在过，而过去进行时则强调在过去某一时刻或某一段时间去某一时刻或某一段时间“正在进行的动作正在进行的动作”。Mary wrote a letter to her friend last night.玛丽昨晚给她的朋友写了封信。玛丽昨晚给她的朋友写了封信。(表明信写完了表明信写完了)Mary was_writing a letter to her friend last night.玛丽昨晚一直在给她的朋友

22、写信。玛丽昨晚一直在给她的朋友写信。(只表明只表明“一直在写一直在写”，不清楚不清楚“是否写完是否写完”，也许信还没有写完，也许信还没有写完)宇轩图书考点知识精讲考点训练 (3)常与过去进行时连用的时间状语有两类：一类是表常与过去进行时连用的时间状语有两类：一类是表过去的过去的“某点某点”时间，如时间，如at that time，this time，last week，“when he came in”类时间状语从句等；另一类类时间状语从句等；另一类是表过去的是表过去的“某段某段”时间，如时间，如yesterday morning等。等。What were you doing at nine

23、oclock last Sunday morning?上周日上午九点钟你在干什么？上周日上午九点钟你在干什么？While John was walking to school，he saw a cat in a tree.当约翰步行上学时，他看见一只猫在一棵树上。当约翰步行上学时，他看见一只猫在一棵树上。宇轩图书考点知识精讲考点训练7过去完成时过去完成时(1)过去完成时表示在过去某个时间之前已经发生的动作过去完成时表示在过去某个时间之前已经发生的动作或一直延续的动作或状态。它表示动作所发生的时间是或一直延续的动作或状态。它表示动作所发生的时间是“过去的过去过去的过去”，常用，常用“助动词助动词

24、had过去分词过去分词”构成。构成。By the time she got up，her brother had already gone into the bathroom.她起床的时候，她的弟弟就已经进了盥洗室。她起床的时候，她的弟弟就已经进了盥洗室。宇轩图书考点知识精讲考点训练 (2)过去完成时与现在完成时的主要区别是时间参照点过去完成时与现在完成时的主要区别是时间参照点不同：过去完成时的时间参照点是某个不同：过去完成时的时间参照点是某个“过去的过去的”时间；时间；现在完成时的时间参照点是现在完成时的时间参照点是“现在现在”。因此现在完成时。因此现在完成时中的很多规则，也适用于过去完成时

25、。中的很多规则，也适用于过去完成时。When I got to the cinema, the film had been on.当我到达电影院时，电影已经开始了。当我到达电影院时，电影已经开始了。宇轩图书考点知识精讲考点训练 (3)常与过去完成时连用的时间状语有：常与过去完成时连用的时间状语有：by (the end of) 过去的时间，过去的时间，for时间段，时间段，since时间点，时间点，when引引导的时间状语从句导的时间状语从句(从句中谓语动词用过去时从句中谓语动词用过去时)等。等。By the end of the match，they had kicked two goals

26、 and we had kicked four.到比赛结束时，他们已踢进两个球，我们进了四个球。到比赛结束时，他们已踢进两个球，我们进了四个球。宇轩图书考点知识精讲考点训练8过去将来时过去将来时(1)概念：过去将来时立足于过去某一时刻，从过去看将概念：过去将来时立足于过去某一时刻，从过去看将来。来。(2)与过去将来时连用的时间状语：与过去将来时连用的时间状语：the next day (morning，year.)，the following month(week.)等。等。宇轩图书考点知识精讲考点训练 (3)基本结构：基本结构：肯定形式：肯定形式：was/were going todo；sh

27、ould/woulddo否定形式：否定形式：was/werenotgoing todo；should/wouldnotdo疑问形式：疑问形式：was或或were放在主语前；放在主语前；should/would提到提到主语前。主语前。宇轩图书考点知识精讲考点训练过去将来时经常用在间接引语、宾语从句中。过去将来时经常用在间接引语、宾语从句中。Jim asked Lucy if she would buy the new book.吉姆问露西她是否要买那本新书。吉姆问露西她是否要买那本新书。宇轩图书考点知识精讲考点训练考点二考点二 动词的语态动词的语态1动词的语态表示主语与谓语之间的关系。英语有两动

28、词的语态表示主语与谓语之间的关系。英语有两种语态：主动语态表示主语是谓语动词的执行者，被动种语态：主动语态表示主语是谓语动词的执行者，被动语态表示主语是谓语动词的承受者。语态表示主语是谓语动词的承受者。宇轩图书考点知识精讲考点训练2被动语态由被动语态由“助动词助动词be及物动词的过去分词及物动词的过去分词”构构成。助动词有人称、数和时态的变化，其变化规则与成。助动词有人称、数和时态的变化，其变化规则与be作为连系动词时完全一样。其后的实义动词必须为及物作为连系动词时完全一样。其后的实义动词必须为及物动词，或动词，或“动词介词动词介词”构成的及物动词短语。构成的及物动词短语。现以及物动词现以及物

29、动词ask为例，其各种时态形式的被动结构如为例，其各种时态形式的被动结构如下表所示。下表所示。宇轩图书考点知识精讲考点训练宇轩图书考点知识精讲考点训练宇轩图书考点知识精讲考点训练宇轩图书考点知识精讲考点训练 3.被动语态的用法被动语态的用法在被动语态中，主语是动作的承受者，主要用于下列几在被动语态中，主语是动作的承受者，主要用于下列几种情况中：种情况中：(1)不知道动作的执行者是谁。不知道动作的执行者是谁。This watch is made in China.这块手表是在中国制造的。这块手表是在中国制造的。宇轩图书考点知识精讲考点训练 (2)没有必要指出动作的执行者是谁。没有必要指出动作的执

30、行者是谁。More trees must be planted every year.每年都应该种更多的树。每年都应该种更多的树。(3)需要强调或突出动作的承受者。需要强调或突出动作的承受者。Chinese is spoken by more and more people in the world.世界上越来越多的人在说汉语。世界上越来越多的人在说汉语。(强调汉语的使用广泛强调汉语的使用广泛)宇轩图书考点知识精讲考点训练 (4)动作的执行者不是人动作的执行者不是人,而是无生命的事物。而是无生命的事物。Many houses were washed away in the flood.许多房屋

31、被洪水冲走了。许多房屋被洪水冲走了。宇轩图书考点知识精讲考点训练4主动语态和被动语态的转换主动语态和被动语态的转换(1)主动语态变为被动语态。主动语态变为被动语态。要将主动句里的宾语成分变为被动句中的主语成分，要将主动句里的宾语成分变为被动句中的主语成分，若主动句中的宾语是人称代词，要将宾格变成主格。若主动句中的宾语是人称代词，要将宾格变成主格。把主动句中的主语变成被动句中的宾语，将主格变成把主动句中的主语变成被动句中的宾语，将主格变成宾格，并由宾格，并由by引导。引导。宇轩图书考点知识精讲考点训练谓语动词变成相应的被动形式。谓语动词变成相应的被动形式。主动语态：动作执行者谓语动词主动形式动作

32、承受主动语态：动作执行者谓语动词主动形式动作承受者者宇轩图书考点知识精讲考点训练被动语态：动作承受者谓语动词被动形式动作执行被动语态：动作承受者谓语动词被动形式动作执行者者We asked him to sing an English song.(变为被动语态变为被动语态)He was asked to sing an English song by us.宇轩图书考点知识精讲考点训练 (2)带双宾语的谓语动词变为被动语态。带双宾语的谓语动词变为被动语态。谓语动词带双宾语时，既可以将间接宾语转化成主语，谓语动词带双宾语时，既可以将间接宾语转化成主语，也可以将直接宾语转化成主语。若将间接宾语转化

33、成主也可以将直接宾语转化成主语。若将间接宾语转化成主语，则保留直接宾语；若将直接宾语转化成主语则保留语，则保留直接宾语；若将直接宾语转化成主语则保留间接宾语，且在被保留的间接宾语前加上介词间接宾语，且在被保留的间接宾语前加上介词to或或for。宇轩图书考点知识精讲考点训练She gave me a book.(变为被动语态变为被动语态)I was given a book.(间接宾语间接宾语me改为主语改为主语)A book was given to me.(直接宾语直接宾语a book改为主语改为主语)宇轩图书考点知识精讲考点训练 (3)短语动词变为被动语态。短语动词变为被动语态。许多由不及

34、物动词和介词、副词构成的短语动词，相当许多由不及物动词和介词、副词构成的短语动词，相当于及物动词，可以有宾语，也可以有被动语态。但是短于及物动词，可以有宾语，也可以有被动语态。但是短语动词是一个不可分割的整体，在变为被动语态时，不语动词是一个不可分割的整体，在变为被动语态时，不可丢掉构成短语动词的介词或副词。可丢掉构成短语动词的介词或副词。We should speak to old men politely.(变为被动语态变为被动语态)Old men should be spoken to politely.(to不可省略不可省略)宇轩图书考点知识精讲考点训练 (4)带复合宾语的动词变为被动

35、语态。带复合宾语的动词变为被动语态。宾语加上宾语补足语一起构成复合宾语。变被动语态时，宾语加上宾语补足语一起构成复合宾语。变被动语态时，只把宾语变为被动句的主语，宾语补足语保留在原处，只把宾语变为被动句的主语，宾语补足语保留在原处，成为主语补足语。成为主语补足语。I heard Jane playing the piano in her room.(变为被动语变为被动语态态)Jane was heard playing the piano in her room.宇轩图书考点知识精讲考点训练 (5)被动语态后动词形式的选择被动语态后动词形式的选择主动句中在感官动词主动句中在感官动词see，he

36、ar，watch，feel，notice等等及使役动词及使役动词let，make，have等后跟省略等后跟省略to的不定式，变的不定式，变为被动句时应加上不定式符号为被动句时应加上不定式符号to。He makes the girl stay at home.(变为被动语态变为被动语态)The girl is made to stay at home.宇轩图书考点知识精讲考点训练 (6)主动结构表被动意义主动结构表被动意义open，lock，write，read，sell，clean，wash，cut，burn，drive等词作不及物动词时，它们的主语为物，可等词作不及物动词时，它们的主语为物，

37、可用主动语态表被动意义。用主动语态表被动意义。This kind of shirt sells well here.这种样式的衬衫在这里很好卖。这种样式的衬衫在这里很好卖。宇轩图书考点知识精讲考点训练look，sound，taste，smell等系动词用主动结构表被等系动词用主动结构表被动意义。动意义。Moon cakes taste delicious.月饼尝起来味道很好。月饼尝起来味道很好。在在 be worth doing 中中 doing表被动意义。表被动意义。This book is worth reading.这本书值得一读。这本书值得一读。宇轩图书考点知识精讲考点训练want/n

38、eed/requiredoing相当于相当于want/need/requireto be done。to be done 表示不定式的被动结构。表示不定式的被动结构。My bike needs repairing.My bike needs to be repaired.我的自行车需要修理。我的自行车需要修理。宇轩图书考点知识精讲考点训练考点训练考点训练宇轩图书考点知识精讲考点训练一、单项选择一、单项选择(40分分)1(2013上海上海)The schoolboy_ to the blind man on his way home yesterday afternoon.Aapologizes

39、 BapologizedCwill apologize Dhas apologized解析：解析：考查动词时态。由时间状语考查动词时态。由时间状语“yesterday afternoon”可知用一般过去时。故选可知用一般过去时。故选B。答案：答案：B宇轩图书考点知识精讲考点训练2Bamboo can _ paper.Aused to make Bbe used makeCbe used to make Dbe used to making解析：解析：bamboo与与use之间存在被动关系，根据之间存在被动关系，根据“be used to do sth.”结构可知选结构可知选C。答案：答案：C宇

40、轩图书考点知识精讲考点训练3(2013 福州福州)Mum, its late. Why are you still here?Dad hasnt come back yet. I _for him.Aam waiting Bwas waiting Cwaited解析：解析：考查动词时态。根据情景考查动词时态。根据情景“爸爸还没回来，我正爸爸还没回来，我正在等他在等他”可知应该用现在进行时。故选可知应该用现在进行时。故选A。答案：答案：A宇轩图书考点知识精讲考点训练4(2013杭州杭州)Sally took a photo of her friends while they_ computer

41、games.Aplay Bare playingChave played Dwere playing解析：解析：考查动词的时态。考查动词的时态。while强调主句的动作和从句的强调主句的动作和从句的动作同时发生。根据前一句动作同时发生。根据前一句took，可知应用过去进行时，可知应用过去进行时，故选故选D。答案：答案：D宇轩图书考点知识精讲考点训练5(2013雅安雅安)There_ be a fashion show in our town tomorrow.Aare going to Bwill haveChas Dis going to解析：解析：考查一般将来时的考查一般将来时的There

42、 be句型。由时间状语句型。由时间状语“tomorrow”可知应用一般将来时；可知应用一般将来时；There be句型不能句型不能与与have/has混用；主语混用；主语a fashion show表示单数，所以应表示单数，所以应用用is going to，故选，故选D。答案：答案：D宇轩图书考点知识精讲考点训练6Ive got the final Harry Potter book.You will love it. I _ it twice already.Aam reading Bhave readCwas reading Dwill read解析：解析：考查动词的时态。由考查动词的时态

43、。由already可知，句子的时态应可知，句子的时态应用现在完成时。故选用现在完成时。故选B。答案：答案：B宇轩图书考点知识精讲考点训练7(2013泰安泰安)It is reported that Daimiao Culture Square_ in Taian next year.Awill be built Bwere builtChave built Dwill build解析：解析：考查时态及语态。考查时态及语态。Daimiao Culture Square 与与build 之间是被动关系，要用被动语态。由之间是被动关系，要用被动语态。由“next year”可知此句应为一般将来时，一

44、般将来时的被动语态的构可知此句应为一般将来时，一般将来时的被动语态的构成：成：will be过去分词。故选过去分词。故选A。答案：答案：A宇轩图书考点知识精讲考点训练8If it had been fine yesterday，we could have watched that air show. But it _all day.Ahas rained Bhad rainedCrained Drains解析：解析：考查动词的时态。由句意知是说昨天下了一整天考查动词的时态。由句意知是说昨天下了一整天的雨，要用一般过去时，故选的雨，要用一般过去时，故选C。答案：答案：C宇轩图书考点知识精讲考点训

45、练9(2013苏州苏州)Julie, what _in your hand?Look! Its a new iPad for my daughter.Ado you hold Bare you holdingCwere you holding Dwill you hold解析：解析：考查动词时态。由答语考查动词时态。由答语“看，这是给我女儿新买看，这是给我女儿新买的苹果平板电脑。的苹果平板电脑。”可知问句应用现在进行时。故选可知问句应用现在进行时。故选B。答案：答案：B宇轩图书考点知识精讲考点训练10(2013连云港连云港)Julies father_ to London last month

46、. He_ there three times.Awent; had gone Bhas gone; has beenCwent; has been Dhas been; had gone解析：解析：考查动词时态以及考查动词时态以及have been/have gone的区别。的区别。由由“last month”可知第一空要用过去式可知第一空要用过去式went，先排除，先排除B和和D；再结合；再结合“three times”可知，他已经去过那里三次可知，他已经去过那里三次了，故第二空要用了，故第二空要用has been。答案：答案：C宇轩图书考点知识精讲考点训练11Ive got a tick

47、et for the basketball game tonight.Cool! How _you _it?Ahad；got Bdid；getCwere；getting Dwill；get解析：解析：考查动词的时态。由上句考查动词的时态。由上句“我有一张今晚篮球赛我有一张今晚篮球赛的票的票”，可知本句意为，可知本句意为“你是怎样得到它的？你是怎样得到它的？”故用一故用一般过去时。般过去时。答案：答案：B宇轩图书考点知识精讲考点训练12(2013泸州泸州)Oh, you are here. I_ you came back.Adont know Bdidnt knowChavent known

48、Dwont know解析：解析：考查动词时态。由语境知，此处动作是过去发生考查动词时态。由语境知，此处动作是过去发生的，应用一般过去时，故选的，应用一般过去时，故选B。答案：答案：B宇轩图书考点知识精讲考点训练13Im now in New York with my friend Jenny.We _by plane on Monday.Aarrive BarrivedCare arriving Dwill arrive解析：解析：考查动词的时态。由上句考查动词的时态。由上句“我现在和我的朋友詹我现在和我的朋友詹妮在纽约妮在纽约”可知可知“我们是周一乘飞机到达的我们是周一乘飞机到达的”，故用一

49、，故用一般过去时。般过去时。答案：答案：B宇轩图书考点知识精讲考点训练14Sam, come downstairs, please. I need your help.Sorry，mum. I _ on the phone.Aam talking BtalkedCwas talking Dhave talked解析：解析：考查动词的时态。由考查动词的时态。由“Sorry”可知，可知，“通电话通电话”这一动作正在进行，因此用现在进行时。故选这一动作正在进行，因此用现在进行时。故选A。答案：答案：A宇轩图书考点知识精讲考点训练15I _ Mr. Smith since he moved to Sh

50、anghai.Adidnt hear from Bdont hear fromCwont hear from Dhavent heard from解析：解析：考查动词的时态。由考查动词的时态。由“since he moved to Shanghai”可知，本题用现在完成时。故选可知，本题用现在完成时。故选D。答案：答案：D宇轩图书考点知识精讲考点训练16The clothing store _ a sale. The clothes there are very cheap.Ahas BhadCis having Dwas having解析：解析：考查动词的时态。根据后一句可知，现在的衣服考查