2022社会实践报告汇编25.docx
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1、2022社会实践报告有关社会实践报告模板汇编8篇 随着个人素养的提升,报告不再是罕见的东西,报告成为了一种新兴产业。在写之前,可以先参考范文,以下是我整理的社会实践报告8篇,希望能够帮助到大家。 社会实践报告 篇1在过往懵懂的高校生活中,我们更应当仔细地给自己一个客观的定位,高校,这个孕育希望催熟青果的天堂须要更多实践所带来的鲜活的元素!活到老,学到老,当然更要用到老,统帅三千兵马却只懂得纸上谈兵恒久都不能名留千古,抱着课本对各项等级证书一网打尽却忽视了实际操作不也无济于事!实践,在我们的课程中占有不行替代的作用!他是我们实力的一个熬炼,更是我们是否适应这个物欲横流的社会的考验!很荣幸,学院领
2、导老师能如此重视实践与课堂的结合!在以往的各项时间活动中,我都收益匪浅!以下就是对过去实践成果的一些总结:外联是我打快乐灵窗户的一个大门,接触它的时候简洁得只知道它和钱休戚相关,但真正了解后却并非如此!他还担当着与社会沟通的一个重要任务!也就是学校对外展示自我形象的一个纽带和窗口。其中包括:1、与兄弟院校的联谊活动我们通过竞技类竞赛、歌舞晚会、合作组织活动等形式来实现。另外,通过各种途径,总结一份长春各大高校外联部骨干的联系方式,并组织部员分头联络,以便日后合作。同时我们也会主动踊跃的参加到外校的各种大项活动中,在整个过程中,联络感情、取长补短、相互促进、相互学习。从而进一步打响院学生会知名度
3、,提升学院形象。2、为学院大型活动拉取资金,以保证活动可以顺当进行。学生会各部门的日常工作和大型活动,在学校财力物力的支持下,还须要社会多方面的支持,通过上学年的工作,我们发觉外联工作面临着合作资源少、部员阅历不足、活动资金要求急等诸多困难。因此,在以往的许多活动中,都赐予了我们与社会上一些胜利商家接触的机会,了解他们的胜利理念!3、加强对部员的培训外联部作为学校、学生会对外宣扬的桥梁,在与兄弟院校、社会商家接触时,多的是代表学生会形象,学院形象。因此我们必需加强自身素养修养,提高各方面水平,把一个合格的高校生形象呈现在大家面前,呈现在社会面前!另一方面,外联部工作须要部员具备肯定的语言表达实
4、力、人际关系处理实力、沟通实力以及亲和力,这些实力的培育与熬炼都离不开日常的培训。这样,我们就更能发觉自己的各项实力!其次,在吉林电视台将近两个月的实习更让我在专业上精近不少!电视台的前辈们都毫无保留的把他们的阅历传授给我,在那!我看到了课堂上看不到的实际操作!从栏目的编排到后期,组里的每一个人都在起着核心作用,参加节目的现场录制,更是让我们大开眼界。社会实践报告 篇2真快啊,一转瞬,两个月的暑假糊口生涯就如许在忙劳碌碌中结束了,在这段时候里,我学到许多在黉舍内里根本学不到的东西,包括为人办事,如何更好的融入社会和更好的去兵戈社会,当然进入一个企业更能深切的领悟一个企业的文化,办理,营运这些方
5、面,在这些社会实践中可使我们知道本身的不敷,收获颇丰。作为一名当代的大门生来讲,我在专业课程进修之余,舍弃暑假糊口生涯,利用这些时候,参与一些实践,让我们从实践中对我们的进修大略是说将来的从业一个感性相识,为今后的进修打下坚实的根本。实践是大门糊口生涯的其次讲堂,是学问成长的源泉,也是大门生熬炼成长的有效路子。一个人的学问和本事只有在实践中才华阐扬效用,才华获得充裕、美满和成长。高校生成长,就要勤于实践,将所学的表面学问与实践相联合一路,在实践中连续进修,连续总结,慢慢美满,有所立异,并在实践中进步本身由学问、本事、伶俐等身分融会成的综合本质和本事,为本身奇迹的告成打下精良的根本。之所以选择沃
6、尔玛,是因为这所环球性的大企业的告成令人叹服 , 经过议定四十多年的成长,沃尔玛公司已经成为美国最大的私家店主和全国上最大的连锁零售企业。如今,沃尔玛在环球15个国度开设了超出8,000家市集,下设53个品牌,员工总数210多万人,每殷勤临沃尔玛的顾客2亿人次。初进沃尔玛,对该企业也有一些比较浅的相识,进入企业的前两天,对每位入人员工都要进行员工培训,培训的内容包括企业的文化,企业的办理,企业的营运,企业的成长史等等,我们进入沃尔玛今后也能深深的感觉到企业对员工平常的培训也表如今一些员工通道中,企业也珍视各部分的竞争,平常进行活动,增加员工在工作中的乐趣性,各部分也会不按期的出门游玩。该企业能
7、够成长成本日这个模样,有一个关键在企业成长中起着特殊惊慌的效用,节约,我进入企业工作,能够深深领悟到,对本钱的节约使我叹服,凡是在工作中,各个部分对每天的消耗都要进行精准的记录,对电,水,各种用品都要进行节约,当然在我们暑假工上面也能节约一多量本钱,沃尔玛经过议定跟黉舍签订和谈,让练习生在这里进行练习,可以裁减许多本钱,大略我们在内里的工作体验是,最本钱的原始剥削。对我们门生而言,练习可使我们有更多的机遇实行差别的工作,扮演差别的社会角色,以奠定精良的奇迹根本,也为自我成长充裕了阅历。作为一论理门生,我想进修的目标不在于经过议定各种测验,而是为了获得学问,获得工作技巧,换句话说,在黉舍进修是为
8、了能够适应社会的必要,经过议定进修包管能够结束将来的工作,为社会作出贡献。但是步出大黉舍园步入社会是有很大落差的,能够以进入公司练习来作为缓冲,对我而言是一件幸事,经过议定练习工作明白到工作的实际必要,使得进修的目标性更明白,获得的结果也响应的更好。来到这里,我也能更加领悟到一些平常很难领悟到的东西大略是人生哲理吧,一个是独立进修工作后不再象在黉舍里进修那样,有讲堂,有功课,有测验,而是一切要本身自动去学去做。只要你想进修,进修的机遇还是许多的,老员工们从不吝啬本身的阅历来教育你工作,让你少走弯路;集体公司、公司内部有各种百般的培训来进步本身,你所要作的哪些是你必要明白的,哪些是你感乐趣的。在
9、我暑假地点的企业中,我就碰见了几个特殊亲善的老员工,只要问他们的是技巧上的题目,他们都会一一作答,使我明白到,原来表面跟实际是有很大的差距的。另外一个是自动进步的工作立场 在工作中,你不但为公司创设了效益,同时也进步了本身,象我如许异国工作阅历的新秀,更必要经过议定多做多问来积聚阅历。特殊是我们的工作其实不象正式员工那样有明白的工作范畴,只是解放观摩,假如立场不敷自动就大略异国事变做,所以平常就更必要自动篡夺多办事,如许才华多积聚多进步。最终一点是为人办事作为门生面对的不过是同学、教授、家长,而工作后就要面对更加纷乱的干系。不管是和带领、同事还是客户兵戈,都要做到妥当处理,要多雷同,并要设身处
10、地从对方角度换位思虑,而不是只是思虑本身的事。在我工作的岗亭中,我做到了一些,因为本身在工作中的竭力,也获得了特殊多的激励。经过议定此次暑假实践让我认清了本身的许多不敷和弱点。第一个便是贫乏工作阅历。因为本身贫乏阅历,许多题目而不能分清主次,进修不能找到重点,跟着练习工作的进行,我想我会慢慢积聚阅历的。其次是工作立场,在工作中仅仅能够结束支配的工作,在异国工作任务时不能自动要求支配工作,若异国工作做时就会松弛,不能做到自动进修,这惊慌还是因为怠惰在捣蛋,在今后我要竭力克服惰性,异国工作任务时自动要求支配工作,异国支配工作时作到独立进修。第三是工作时仍需追求完满,在工作中,不允许涓滴的马虎,严谨
11、当真是时候要紧记的。但我终归是一名特长生,必要作一些根本的实际工作,这就必要我个人多存眷社会的最新进展,同时,这也对我的工作有增进效用。总之,暑假在沃尔玛进修到许多许多东西,相识的人,看到的事,都令我健忘一生,特殊在我离开的那一天,主管对我说的那些话在我内心会留下一生的,我也信任,将来我也会做到他对我的盼望,对我们部分的人,我每个都喜好。最终说三个词语,是我在这暑假中领悟最深的:共享,挑衅,承若。社会实践报告 篇37月20日至8月10日,我进行了为期20天的社会实践活动,在自己和几个挚友办的美术工作室做老师,其中有5岁至14岁的小挚友。我们的主要任务是对其进行美术动手绘画基础,艺术设计专业基础
12、课程教学等的艺术培训。这次实践的目的有三个:亲身体验老师的工作,发挥所长,把课本学问转化成实际实力;深化了解不同年龄阶段儿童的学习行为特征;检验自己所学的东西能否被社会所用。为能较好地达到预期目的,我为每个小挚友打算了一份记录资料,里面包括有他们的姓名、性别、年龄、说话特点、性格类型推论、表现美术特长等等,这能直观地看到他们的不同之处和差异程度。但这些都只是基础工作、皮面程序,要想精确、科学地分析、结论,还必需通过测试方法才能得出有劝服力的结论。由于条件所限,我未能完成这一步骤。这是本次实践中的一大缺陷。每天的课程是简洁重复的。前十天的时候,上午教小挚友美术理论学问,再进行画画训练,下午完成图
13、作后再针对作业对其进行讲解。后十天的时候,就教他们一些艺术设计基础学问,进行一些这两个角度上,不同年龄的小挚友表现出来的很不一样,同龄的之间也存在或多或少的差异,也就是心理学上所讲的个别差异。我虽然不是学前教化专业的,但我认为在学生专业补习班实践能拓宽我的眼界与学问面。小孩子纯真无暇,其表达的是内心最为真实的东西。能真正做到“言行一样”,“表里如一”。这些孩子在各个方面都在转变,比如在认知方面:创建力、想象力发展;在社会化方面:自我意识起先增加。详细来讲,这一阶段的儿童思维发展有两个局限性特点:思维的片面性和我想思维。首先,思维的片面性指儿童此时的思维有集中于事物的某一方面而忽视其他方面的倾向
14、。对此,我们用两根小木棒对想挚友们作了测试。用两根长短相同的木棒,但摆放方式不同,先把两根木棒摆成平行状,其次次把木棒摆成一前一后。测试结果表明:5至7岁小挚友较难集中留意力,所以不能赐予答案;7至10岁小挚友知道前一种摆法是两根木棒等长,其次次摆法,大多数这一年龄的小挚友都认为摆得往右靠一点的棒子长一点;10止14岁小挚友对前一种摆法与7至10岁小挚友表述相同,当他们被问到其次种摆法时,他们会试着把木棒移动到平行位置再作推断,不过这一现象并非占大多数,这可能与小挚友各自因素有关。但就此我可以得出结论:不同年龄的儿童的思维发展层次是不同的,同一年龄的儿童对待、处理事物的方式也出现差异。只是这一
15、差异是否显着,或说这差异来源是什么则有待进一步的计算。其次,“自我中心”即为“我向思维”,是指儿童倾向于自己的角度动身看待事物和进行思索,即他们认为别人的思索和运作方式应当与自己的思索完全一样。这时的小挚友还没意识到别人可以有与自己完全不同的思索方式。这一点,从我对小挚友的日常视察中可体现出来。如,有几个小挚友,他们有个通性,就是极爱向老师打小报告,看到某个小挚友的说话做事与自己或四周不一样时,就觉得“他不应当这样”,“他应当受到老师的惩处”等。总结起来,我认为小挚友们爱告状有如下几个缘由:一、对老师的要求或自己知道的一些道德要求堪的过于僵化,是非对错“黑白分明”,不懂敏捷处理事情;二、为了引
16、起老师的留意,想在老师面前表现自己,讨好老师,这点突现出小挚友起先“自我评价”,有功利心和自尊心;三、用告状来发泄对其他小挚友的不满,或报复与自己有小冲突的同学,虽然告状并非都出于恶意,但事事告状,时时告状就是不好的,告状不是解决问题的有效方法,更重要的是“告状”导致儿童总是盯着别人的缺点,不会全面地相识别人,时自己也变得心胸狭窄了。而且你告我,我告你,长此以往也影响小挚友间的友情和团结,阻碍自身的健康成长与发展。从另一角度看,他们在道德发展阶段中属于习俗前道德,处于外在限制时期,听从于得到奖赏、躲避惩处的道德原则。所以,他们时常表现出爱受老师表扬、爱打小报告,有从众心理,看到某个小挚友做得好
17、被老师表扬,自己也会学他,使自己深得老师宠爱。此外,我发觉,不同年龄的孩子对绘画的接受程度有较大差异,犹其在5岁与6岁的小挚友间,5岁的小挚友任老师怎样一笔一划教画画,都画不出来,而6岁小挚友则能依据老师画的模板,创建出更多美丽的画,或是给模板加工,这两个年龄段的小挚友虽可以说只有个过渡期,可绘画实力却相差甚远,其它实力也是如此。不过,也有极个别性格特殊外向活泼的小挚友,虽只有5岁、6岁,绘画、想象力都发展得很好这或许跟其遗传、天分而和家庭的教养有关。同时,我还认为,艺术方面的实力会随年龄的增长而不断提高,性格较为开朗外向的,在这方面也会发展得较为完善。虽然只有短短20天实习时间,但我达到了我
18、自己的预期目标和要求,受益匪浅。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在这个暑假实践过程中,我深深的感受到所学学问的肤浅和在实际运用中的专业学问的匮乏。在学校总以为自己学得还可以,一旦接触到实际,才发觉自己知道的是多么少,这些与实践还有一段距离。这次实践真的收获不少,高校生应当主动参加实践,使实践与相识相结合。社会实践活动是拓展高校生素养的有效形式和渠道。在实践中通过开展各种形式服务活动,磨练了广阔学生意志,熬炼了实力,增长了学问。参与实践有这样的好处:1、了解了民情及社会发展状况,明确了努力方向。2、增加了社会责任感和历史使命感,进一步巩固了专业思想。3、磨练了意志,奉献了爱心,培育了理论联系
19、实际的良好学风。4、服务回报了社会,实现了高校生自身的价值。5、拓展了高校生自身的综合素养,熬炼了学生干部队伍。如今的人们起先比以往更多地考虑从为数众多的可能性中为自己选择职业。职业选择的过程是一种决策过程,是将个人特点与工作需求最大限度地相匹配的过程。就像世上没有完全相同的两片树叶一样,世上也没有完全相同的人。每个人都具有独特的、别出心裁的心理特点,也总存在着一些更适于他做的工作。我认为,只有很少的人可以在几乎一切工作上都能得到满意,和获得职业上的胜利;只有很少的工作(如公路清扫工作)是几乎任何人都可以胜任的。即使是公路清扫工作这种几乎什么人都可以胜任的工作,也并不能给全部的人(甚至不能给多
20、数人)带来满意感。对于大多数人来说,总有一些工作更适合他的特点;对于大多数工作来说,也总有一些更适于担当之人。为了获得职业上的胜利,为了生活得更好,有必要更多地了解和更精确地相识自己的心理特点,更多地了解自己的特长和短处。在考虑职业选择时,实力倾向是最重要的因素。智力水平因为影响到人在各种职业中的成就,因此对职业选择来说并不重要。对某一职业领域中专业学问的学习,通常是在职业选择之后进行的,因而对职业选择的意义也不大。由于每个人的实力倾向不同,一个人在某一些职业领域上假如遇到了较大的困难,他完全可能在另一些职业领域上获得很大的胜利。因此,了解自己的实力倾向,对于职业选择来说就特别重要了。要工作,
21、岗位还是有的,就看我们放不放得下“高校生”这顶帽子。读了这么多年的书,我们高估了自己,也低估了社会。这个月挣了一千多块,一千块钱的工资的确太少了,在大城市简直就无法生存,更别说有钱送回家孝敬父母,终归这是靠自己实力挣来的。在这个社会里,好多人挣扎,挣扎,见到工作就去做,无论什么也好,最重要的还是钱。楼价升,肉价升,物价也在节节升,只有人工不升,太不平稳了,压力很大。公司就说是高校生低能,素养也低,不值得高薪聘请;而毕业生就说是黑心公司看准他们求职心切而有意压价;再来又有人说终归是中国高校的教化体系有问题。怎么说都有理,究竟要怎么摆正心态才是我们应当思索的。高校毕业后,学得好,学得不好,现在好像
22、也变更不了,毕业后就是社会这个大机器的一颗钉子,与其每天盼做高薪阶层,不如踏踏实实的做一些能发挥自己专业优势的工作。一个人在他的学生时代最重要的是学习点东西,增长见识,熬炼实力,尤其在高校学习时候,利用暑假时间参与社会实践活动是一个很好的熬炼机会,赚钱不是主要的,作为学生,能赚多少钱,等你毕业了有的是赚钱的机会,然后他给我说了他读书时的事,他说他读书的时候,也是求知欲特别剧烈,想方设法地想多学点东西,放假的时候,常常各个地方到处跑,不为别的,就为了增长见识想得许多,可是我这个人很懒,做的事很少,不过这就是我的步伐,对于艺术,我想用自己的步伐来走下去。在今后我要参与更多的社会实践,磨练自己的同时
23、让自己相识得更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面,不要以单纯的想法去理解和相识社会。而是要深化地探究,为自己的将来打好基础,在学校学会更多的书面专业学问,在实践中好好利用学问进行运作。暑假就这样过去了,希望我的这份暑假实践报告对同学们有所作用!社会实践报告 篇4社会实践报告经过长途跋涉,我们最终走进了吕梁,走进柳林,也走进了一个生疏的世界。我对山区的相识是从贺家坡乡的杨家凹起先的。为了支持我们的活动,县里特地派车接送我们,帮助我们的工作。对我来说,两个月前玩过山车时游客们的尖叫声还回荡在耳边,今日我们就坐上了名副其实的“过山车”。黄土高原的山路,除了固有的坎坷回环外,有平添了几分艰险。一
24、边是高山峭壁另一边就是万丈深渊。从车窗向下看去,干脆就是望不究竟的深谷,生与死往往只有一线之隔,一步之差。面对更真实的恐惊,车厢里的队员反而呈现了稀奇的安静。不是透过车窗看着远山,就是直视前方,看着一个又一个必经的险坡。或许人们都再设想我们将要去的杨家凹是什么样的,抑或更具使命感的制订着自己的工作安排。可以这样说,对于将要发生的一切,我们一窍不通,除了设想还是设想。而我的思绪仍就停留在刚刚离开的贺家坡。一到贺家坡就听见孩子们用稚嫩的嗓子不断的喊着:“一直访者学习!好好学习,每天向上!”一种久违的亲切感顷刻间涌上心头,好久没有听到这样的声音,见到这样的场面了。走过去,只见排成方阵的孩子们穿着不合
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