2022年关于数学周记模板集锦8篇.docx

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1、2022年关于数学周记模板集锦8篇关于数学周记模板集锦8篇时间过得真快，一周又过去了，我们或多或少都学到了一些新东西，制定一篇周记吧。周记怎么写才不会流于形式呢？以下是我整理的数学周记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。数学周记 篇1时间过得多快啊!啊,立刻我们复习单元第六条、第七条统计单位、数学广角通过复习本单元的,我更巩固这方面的学问的时候,我一周的练习,在错误的三个问题,第一个问题是:包含在代码和原则,我没有填满。应填写平均和号码。其次个问题是统计数字,国画,韩国画,我全部的绘画。第三个问题是求平均,这组数字甚至,我没有发觉中间的两个数字,找到另一个中间的数字。这个星期,我特别兴奋,因为

2、我也巩固了上周的学问。今日,老师给我们作了一个特别困难的数学公式,之后,随着学生一场激烈的辩论,最终把单词“教育”数学公式。主题如下:“123456789 x()+()= 98765432”,老师在黑板上写字,我起先考虑它。上帝啊,这个问题太困难的权利,光这么久号码是看到人晕眩,假如一个尝试,这是到什么时候?我是不是错了! ! ! !是坐以待毙,或者伪造前方吗?我环顾了一下四周,不料,都在忙,我就五年级数学周记不坐在那边?我的头起先高速运转起来。我先用困难的方法来裂纹。所以,我起先细致地考虑,什么号码,请好好等于一“1”吗?“啊!”我所知道的就是“9 ,9 9不就等于81吗?最终是“1”。那么

3、简洁!这是我的聪慧的人。它最终让我想起来了,我兴奋地快要哭了,以下是我性格开朗,灵感,是音乐GuangBoCao颠覆的想法,我的大脑一片空白,我的心就像一个沙漠,有什么也不记得了。“唉!煮熟的天鹅,飞走了。“我长叹一声哀痛。我可以带一个,位置,假如我抓破头打断,或理由不出头绪。俗话说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”。所以,我确定把比较危机。在去请教别人。我来到这个著名ShaoYueHui那里。让我意想不到的是,他也正在探讨的问题和他人。我去了他和他们一起探讨了起来。ShaoYueHui好像缺乏信念,低声地说:“我想第一个括号内填入1,其次个括号中以987654321 - 123456789贫寒人的

4、长子,必做的吗?“我拍了拍他的头,大叫:“对啊!我感到困惑呀”!但我冷静地想了想,这是如此的小托架、不能填写像许多编号喜爱糖葫芦。当然没有这么简洁!但该怎么算?我们困惑和吗?经过近一又吵架了是激烈的辩论,我们最终明白,其实是那么简洁五年级数学周记的题目就是我们自己制造困难。987654321除以123456789等于超过8 - 9。这不仅仅是剩下的其次年学到师了吗?但只是转移。现在,每个人都看到,谜底是1234567898 + 9 = 987654321。我的心像拨开云雾见春天的到来。放学后,老师告知我们又来了,我想GeFeng纹丝,英雄所见略同!数学有惊人的味道有苦,感到悲观,兴奋,那里就有

5、快乐。数学周记 篇2从教一年，所教主科为小学一年级数学。对此一年的教学进行总结，这才感到教化教学上存在如此之多的失误与不足，前车可鉴，以此警告自己。一、第一堂课的严峻失误：俗话说，一面知底，的确是这样。当我第一次走上讲台时就犯了个大错。对于学上而言，亲切亲善可爱的老师让他们更简单接受，而这并不该表现在首次见面上，现在的学生都会探讨老师，探讨你的长相，探讨你的穿着，探讨你的表情等等等等，总之，孩子们对新老师总是那么神奇。我是一个刚踏上教坛的老师，而我的学生更是刚进入小学的新生，我们这样的组合简直是“遇齐了”！在第一次早会上就表现出他们的活泼好动，无组织无纪律，这也难怪，刚幼儿园毕业嘛。我的第一堂

6、课就在早会结束后起先了。当我走进教室，五十五双眼睛齐刷刷的盯着我，然后就是孩子的欢乐，我并没在意，起先上课了，我感觉我讲课下面没反应，教室里乱极了，五十多张嘴巴都在“忙”，这让我很是苦恼，我发脾气吼了两句，惋惜没反应，孩子们照常“表演”。很快一节课结束了，哎，一声叹息，我的第一节课失败了。因为依据自己读书时的阅历，我深刻知道第一节课失败会给以后的教学带来怎样的困难！（反思：首次上课必需严厉，向学生提出学习这门课的要求和上课规则，情愿让学生认为你很凶，也要极力维护第一堂课的老师威历，以便日后能更好的管理学生和班级。）二、对个别学生和非正式群体的处理不当：一个班上总有几个让老师特殊操劳的“孩子”，

7、我的班上也是如此。学习成果糟糕，行为习惯更糟糕。对于这种现象我没有过多的在意，对于他们的严峻违纪行为我也只是说几句，总感觉自己没有阅历，不知道如何处理恰当，现在的孩子打不得，骂不得，有时候把我气急了也就是小小的惩处他们几下就算罢了，还怕处理重了影响学生心情。对于非正式群体就更没方法了，感觉他们基本不在自己的掌控之中，自由自在好像已成为他们的一种习惯。而我只是在出现问题的时候指责他们几句，教化几句，希望他们从今改正，但效果却是因人而异，这让我深刻体会到一个词语：因材施教。现在想来，应当是完全没有方法，严峻缺乏教化阅历。（反思：制定严格的班级管理规章，可由老师和学生共同完成，共同执行。常常召开班会

8、，对学生进行事务和情感教化，以增加学生与老师、学生与学生之间的融洽关系。）三、学生的动手操作太少，不利于思维的拓展：小学教学，尤其是小学滴低年级的教学更多的是照看的这个年龄阶段的特点。一年级的孩子，详细的形象思维占据主体，因此就要求老师在教学中要多打算实物，也就是教化学上所讲的实物直观和模像直观。多用这些实物去刺激他们的大脑，扩展他们的思维，用详细的实物去帮助孩子们思维的延长，这有助于他们抽象思维的开发与培育，为今后学习打下坚实基础。俗话说，手脑并用，教学的最终目的是让孩子们走向社会，用所学学问去解决实际问题，只有手上动的多，见的多，脑袋里才装的多，到时可供提取的才会多。教学上的多动手做，多动

9、脑思索，这才能更好的服务于孩子们的想象思维，为其创建插上翅膀。（反思：多收集教学挂图，教学模具，多制作教具，有机会可依据教学内容与学生共同制作教学器具，让学生更好的视察、思索，更好的驾驭学问。) 各位领导老师大家上午好：时间飞逝，转瞬来到迎宾小学已有三年半的时间了，在这三年半的时间里，我当了两年半的班主任了和一年的科任。我觉得老师的工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的。我的第一个班级是当时最高校前班，有六十四人，而且孩子每天出席率也很高，还记得那时我每天都七点钟到校，早早的到班级里等待孩子的到来，每天如此。后来代班时我也养成了只要学生在校，我就七点钟到校的习惯。学前班的孩子年龄小，平常的许多生

10、活小细微环节都不留意，常常把书本或铅笔乱扔在教室里，而许多家长都来反应说学生的东西老是不见了，常常忙得我团团转，但我没有厌倦和不耐烦的。我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康欢乐的成长，而这是我们当老师的最大的劝慰。每天只要学生走进教室。我都要细致视察学生们的表情。如发觉有问题会刚好寻问状况。有一次，我们班一个叫董德鹏的孩子。早上来了，就气呼呼地走进教室。我就问孩子奶奶，这孩子怎么了，怎么生这么大的气。孩子奶奶说：“都是我不好，早上做的饭，孩子不爱吃。”说完，她无奈地走了。这件事我记在了心上。我上午不动声色，在中午吃完饭的时候把他叫到我身边，对他说：“你奶奶对你多好啊，每天送你上学接你放学，

11、还给你做饭吃。早上你进教室的时候，她看到你生气，她心里很难受呢。老师觉得这件事你奶奶没有错，错的是你。你说呢？”孩子仔细地点点头。其次天孩子走进教室，他奶奶兴奋地说：“王老师，昨天我接孩子的时候，他尽然跟我说对不起。我问了孩子，是你给他讲了道理。太感谢你了。” 我自己的没想到，我的几句话，能产生这么大的效果。那时在学前班最快乐的就是听到家长问我：“王老师，你一年级还代班儿吗，我还想让我的孩子跟你一个班。”家长的认可，也让我信念大增，动力十足。在我一学期的努力下，我们班的孩子顺当升到一年级。也为学校保留生源做出了自己的贡献。我接下来带的班级是一年五班。班级里共有56名学生，其中单亲和特困的孩子有

12、近20名。在一些单亲孩子中，身边要是有一个爸爸或者一个妈妈，就算状况比较好的了。许多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年级都很大了，在学习方面，孩子都没有人管。可想而知，对于我这样的菜鸟带这样的班级困难有多大。 开学初，我并没有急于讲课，而是领着孩子在操场上军训。军训一要训练孩子在学校要守纪律。二是训练他们如何集合，站排，进教室，出教室，并培育孩子的意志力，让孩子在间操，升旗等大型活动中，保持队伍整齐有序。训练还是有效果的。在一年级实行的间操竞赛中，我们班也连续两次获得第一名。在二年级下学期实行的趣味运动会中获得年组唯一道德风尚奖。在体育运动方面我们班也很优秀。一年级下学期，学校实行了一次拔河

13、竞赛。我仔细选择了二十名孩子，教孩子牛顿第三定律。让大家随着我的口号一起用劲，我们班轻松获得第一名。二年级上学期学校实行了一次踢毽竞赛，在课余时间，我常常领孩子练习，交他们方法。到竞赛时，我们班再次获得的一名。年组前十名，我们班占了五个。在学习方面，由于我第一次代班，一年级上学期期末考试，我们班考得很不好，数学第六，语文也第六。当时成果出来的时候很惭愧，很难受，还怀疑自己的实力。我也很仔细啊，成果怎么那么差！后来，很感谢教育处郑主任告知我，讲课要细一些，因为学生小，可能我认为学生会了的时候学生不肯定真会。后来，我留意了这两点，我们班的成果也有很大提高。一年级下学期，数学和语文成果都有很大的起色

14、。到了二年级以后，语文每次都能考进前三名，数学每次都会考第一名。在管理学生方面，我也能做到敬重学生，用爱去感化学生。我们班有一个叫高欣欣的女孩特殊调皮，甚至连班级的男孩都不如她。许多科任老师也跟我反映她纪律不好，我找她谈了几次也没什么效果。有一天，她拉肚子，碰巧在外面上体育课赶不回来，拉到了裤子上，连凳子也是。我抓紧给她家长打电话，可她的家长有事来不了。我又给我们班在铁运小区的家长打电话，让家长送一条裤子来。然后我又把脏裤子给洗了，把凳子给擦干净。她妈妈来的时候很感谢我，说就连亲生的妈妈也不肯定都能做到给孩子洗脏裤子。至于高欣欣，以后都很听话，因为她知道我是对她好的。从上学期起先，学校开展了弟

15、子规教学活动。我共担当了10个班的弟子规教学。通过努力，我按预期教学安排完成了教学任务。虽然我不是班主任了，但是全员育人的教化思想在我的心中已牢牢扎根。我经常教化学生要爱父母，爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。假如连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教化，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透。我用我的心去训诲我的学生，我用自己的行为给他们树立榜样。以上取得这些成果，还要感谢许多帮助过我的人。还记得我刚刚参与工作的时候，学校里的许多有阅历的老师都把她们代班的珍贵阅历告知我。这些阅历都是她们上班几年甚至几十年总结出来

16、的，她们却能毫无保留地传授给我，我真的很感谢你们。我无以回报，只有努力工作。三年半，我把忠心献给了教化事业，热心献给了学校，诚意献给了同事，爱心献给了学生，留给自己的是进取心。桃李不言，下自成蹊。付出的同时，我也体验到了人生最大的华蜜。我所执教的生活中的大数获得市首届电子白板课例二等奖。所撰写的论文小学数学素材性课程资源的开发荣获辽宁省一等奖。浅谈小学数学中的双语教学荣获辽宁省二等奖。第23届小学生铅笔书法竞赛活动中荣获指导奖。我的班级连续两年获得好习惯优秀班级称号。一封封热忱洋溢的表扬信，一张张饱含深情的贺卡，一句句发自内心的问候！那时那刻，我为我自己傲慢骄傲。我在心里静默发誓：为了这些淳朴

17、的学生，我要把我的老师工作干好，不求辉煌一生，但求踏实一世！虽然只有三年半年的时间，但我的从教之路依旧遥远，我会奉献我炙热的爱心，经营我平凡的事业。 综上所述，本人在工作上付出了肯定的努力，在领导和同事们的关切支持下，也取得了肯定的成果，恳请组织能早日批准授予小学高级老师职称资格，这将是对我最大的确定与激励。感谢。数学周记 篇3“ 3.141592653”哦，这是神马状况，都半个多小时，哥哥怎么还在这儿叨念着这些数字，什么3.1415926我都快听会了。咦，慢着，这不是“圆周率”吗，哥哥背它做什么。我带着疑问来到了哥哥的房间。我问哥哥：“哥哥，你背圆周率干什么？”“没事干，背着玩儿呗。我刚才只

18、用了二十多分钟就把圆周率小数点后30位背会了， 现在我可以在十秒内背出来呢！”哥哥得意地说。听了哥哥的话，我非常不服气，于是就跟哥哥打赌说，我肯定会在十五分钟内把圆周率小数点后30位背会。背东西要有方法，假如我要像哥哥那样死记硬背的话，估计半个小时我也背不会。为了能背得又快又牢，我确定用谐音来记。我家有一本书上面就有圆周率谐音记忆法。我找到了那本书，书上是这么写的：山巅一寺一壶酒（3.14159），儿乐（26），我三壶不够吃（535897），酒杀尔（932），杀不死（384），乐尔乐（626），死了算罢了（43383），儿弃沟（279）。这是写一个酒徒在山寺狂饮，醉死山沟的情景。我先把这篇文言

19、文背了下来，用了3分钟，又起先依据这些文字的谐音背数字，可是在背的过程中我发觉有些字的谐音读不出数字来，比如：我三壶不够吃的“够”是用来表示9的，可是“够”和“9”并没有谐音关系，于是，我只好接着视察，看看有没有其它的规律。看着看着，我发觉“我三壶不够吃”的“够”和“儿弃沟”的“沟”是谐音，都是用9来表示，“酒杀尔”的“杀”和“杀不死”的“杀”都是用3来表示，“死了算罢了”的两个“了”和“算”也都是用3来表示我就用这样的方法一点一点地记，不一会儿就背会了。为了能背得更娴熟，记得更坚固，我还边背边写，写了十遍以后，我觉得我记得已经挺娴熟的了，我拿秒表测了一下，我只用了6秒就把这30位数背了下来。

20、我来到了哥哥的房间，哥哥不屑一顾地说：“是不是背不会，来认输呢？”我没有干脆回答，而是一口气把30位数一个不落地背了出来，哥哥见我背得这么娴熟，不敢信任地说：“天啊，你才用了非常钟就背得这么娴熟，太厉害了吧！”看着哥哥那惊讶的表情，我快乐地笑了。数学周记 篇4以前，我始终认为学习求最小公倍数这种学问味同嚼蜡，成天与求11与12的最小公倍数类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些学问在生活中没有什么用处。然而，有一件事却变更了我的看法。那是前不久的事了，爷爷与我一起乘坐2路汽车去青少年宫。就在车子快要动身时，1路汽车正好与我们同时动身，此时爷爷看前面的这两辆车，突然笑着对我说：“泽群，爷

21、爷出个问题考考你，好不好？”我心中有数地回答道：“行！”“那你听好了，假如1路车每3分钟发车一次，2路车每5分钟发车一次，这两辆车至少要经过多少分钟后又能同时发车呢？”稍停片刻，我说：“爷爷，你出的这道题还缺一个条件：1路车与2路车的起点是在同一个地方。”爷爷听了我的话，茅塞顿开地拍了一下自个聪慧秃顶的脑袋，笑着说：“我这个数学博士也有糊涂的时候，出的题不够严密，还是泽群想得周全。”我与爷爷快乐地哈哈大笑起来此时爷爷说：“那好，现在假设是同一个起点站，你说说用什么方法来解答？”我想了想，脱口而出：“再过15分钟。因为3与5是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积（35=15），所以1

22、5就是它们的最小公倍数，也就是两路车至少要再过15分钟能同时发车。”爷爷听了，夸我：“答案正确！100分。”耶！听了爷爷的话。我兴奋地举起双手。这件事中，我明白了一个道理：数学学问在现实生活中真是无处不在啊。数学周记 篇5星期天，我和爸爸妈妈去逛超市买牙膏。到了超市，我们直奔洗化柜，我们发觉了同种竹盐牙膏有两种卖法：1、3个110克的牙膏组成清爽畅享装是17.9元；2、一支重150克的牙膏是8元。妈妈对我说：“书汀，我们今日准备多买一些牙膏回去渐渐用，你看这两种卖法的牙膏买那种省钱呢？”这下子可把我难住了，妈妈又对我说：“今日我们把17.9元就当成18元你来算一算吧！”我马上说：“买清爽畅享装

23、省钱。”妈妈问：“为什么呢？”我说我是这么想的：18元买三盒，用1836（元）那么110克的牙膏6元每盒。150克的牙膏8元每盒，也就是多2元钱多买40克牙膏，照样算1元可买20克牙膏。而买150克的牙膏1元买不到20克。所以我认为买清爽畅享装省钱！妈妈听了以后兴奋的对我说：“太棒了！学好数学真有用！”今日，我知道了，原来数学在日常生活中常常要用到的，还能省钱呢，我肯定要好好学习数学！数学周记 篇6在上学的某一天早上，我刚到教室，周杨就问我要数学报，说是要对答案。在书包里找了好久，都没有找到数学报。这时，我的心提到了嗓子眼。数学报没带可是要为小组扣分的啊，还要把数学报上的题目抄一遍。整个早自修

24、，我都没心思好好看书，心里慌慌的。要收作业了，我把该交的交上后，瘫倒在椅子上。上数学课时，我生怕老师让数学报没交的同学站起来。我不想看到我们组里的人悲观的表情，我不想看到我们组上用粉笔写的“10”，我不想看到老师那悲观的眼神。我的心“咚咚咚”地跳，整节课我都心惊胆战。老师好像看透了我的心思，她没有提起这件事。中午，我是多么盼望我的课堂作业本有错。这样，我就能在交课堂作业本时跟老师交代一下事情的经过。可是，现实是残酷的，我这次课堂作业本全对。下午，我好几次想跟老师说明这件事，可都没志气。最终，我推开了好像有千斤重的门，跟金老师说明白这件事。金老师说让我明天带来，我这才如释重负。原来，诚恳是最重要

25、的。我不禁想起了中彩那天这篇课文，觉得天气难得这么好！数学周记 篇7星期天，妈妈要去运城为我们的新家买地砖，我一听可兴奋了，因为之前爸爸说我的卧房由我做主，更巧的是我们前两天刚学了铺地砖的学问。我静静地拿上卷尺，跟妈妈一起去新家，一进门，就直奔自己的卧房，抓紧拿出卷尺量卧房的长和宽，发觉我的卧房是一个正方形边长是360厘米，我抓紧找出一张纸，算了算卧房的面积：360360=129600（平方厘米）。我又和妈妈来到了卖地砖的商场。哇，那儿的地砖可真多呀！我挑了又挑，选了又选，才选择了质量较好的一种地砖，这种地砖又分两种大小不同的地砖，一种是边长为40厘米的地砖，每块20元；一种是边长为60厘米的

26、地砖，每块35元。我想选一种既合适又便宜的地砖。于是，我便在旁边算了起来：第一种边长为40厘米的地砖：其次种边长为60厘米的地砖：129600（4040）129600（6060）=1296001600 =1296003600=81（块） =36（块）每块20元，每块35元，价钱是8120=1620（元）价钱是3635=1260（元）1620元1260元不到两分钟的时间就把算出的结果拿给了妈妈，妈妈一看，先是一惊，然后乐得直夸我，我女儿真能干，便告知店主：我们买边长为60厘米的地砖。 我兴奋极了，课堂上学的学问还真是没白学！心里暗暗地想，在今后的学习中，我要更仔细、更努力。数学周记 篇8池塘漏水

27、了，趁着冬季干塘了，爷爷确定砌下塘基，这可是个大工程啊！看着又宽又高又高的塘基，爸爸随口就给我出了道题：“这个池塘的周长大约是35米，假如左右两堵塘基长11米，高4米；前后两堵塘基长6米，高2米，你能算出须要刷墙的面积吗？”这还不简单，周长35米这个条件根本就是混淆我的，只用后面的 条件计算就足够了！1142=88平方米，另外两堵墙是622=24平方米，合计起来就是88+24=112平方米。”爸爸微笑着说“假如每平方米所需的材料是12元，又须要多少钱呀？”我毫不犹豫的说道：“总价等于数量乘以单价，11212=1344元。”爸爸向我竖起了大拇指。旁边的一个伯伯饶有兴致地说：“小伙子，假如我们每天

28、能刷二十五平方米，已经工作了两天，你说伯伯还要工作几天？”这也太小看我了，我坚决果断地给出了答案：“11225=4（天）.12（平方米），已经完成了两天，还要三天！”伯伯逗我：“那你不吃亏吗？最终一天可不是满工作量哦！”我也快速回答：“您不是还要完成收尾工作吗？”伯伯笑着对爷爷说：“您这个孙子不简洁啊！”我边跑边说：“我可是能干的小砌匠哦！”数学的海洋里有无穷无尽的奇妙，只要我们仔细视察、细致思索，肯定会有新的发觉！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页