2022职场礼仪演讲稿范本.docx

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1、2022职场礼仪演讲稿职场礼仪演讲稿演讲稿在写作上具有肯定的格式要求。在日新月异的现代社会中，越来越多人会去运用演讲稿，那要怎么写好演讲稿呢？以下是我细心整理的职场礼仪演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。职场礼仪演讲稿1两种错误的加薪想法：虽然物价、房价在不断上涨，保存的成本和压力也在逐步增大，大家对于加薪的预期也更为剧烈，但你假如不经意方式和方法，即使你的保存压力上升一倍，你的加薪仍旧可能永恒只会逗留在原始阶段。首先要提示大家的是不主动式加薪的错误。典型的表现是：许多人以为只要起劲工作，老板自然会看在眼里，届时升职加薪会不请自来。这种类型的员工，往往都是属于脚结壮地、为人低调

2、、埋头做事型的忠诚员工。他们是企业发展的“功臣”，始终在静默贡献，任劳任怨。他们内心里虽然渴望得到更高的薪水和待遇，但从来没有主动争取过，也不懂得怎么争龋。员工为公司创建价值，老板主动为有价值的员工升职加薪，从道理上来讲，这种想法本是天经地义，无可厚非。但是，在现实的职场上，假如你只因此这种不主动等待的方式来获得升职加薪的机会，那么，你胜算的几率就小之又小了。据调查显示，职场上有70%的人之所以没有得到加薪的机会，是因为他们从来没有向老板提起过。有人会问：假如老板不加薪，有本事的人都走光了，公司还怎么发展？莫非老板看不到这一点吗？这个问题简直是问到点子上去了。但是对于老板来讲，他可不会这么想。

3、你要懂得，把明明进了自己腰包的钱再掏出来分给别人，这是多么使人苦痛的一件事。同时，假如老板给你3000块的工资，而你没有看法，那么就等于默许你对这个价格很满足；既然很满足，他又为什么要给你再格外增加工资呢？如许增加了人的劳力资源成本不说，更重要的是，进入他口袋的钱就会干脆削减。再者，像拿破仑那样能够记住每一个士兵的面孔、能够主动重视员工价值的老板，已是凤毛麟角（假如被你碰上了，你就真是太幸运了）。大多数状况下，假如公司人数比较多的话，即使你工作了一年，老板也不肯定相识你，甚至根本不懂得还有你这个一个员工存在过，又怎么可能为你升职加薪呢？其次种错误因此为工作年限长就能得到加薪的机会。不少挚友都会

4、有如许的想法：我驾临公司都好几年了，也属于“老资格”了（有点儿“倚老卖老”的意思），虽然没有功劳，但也有苦劳。就看在熬这几年光阴的份儿上，老板也应当考虑一下为我加薪的事儿了。这种人好几年都没有进步过，除了第一年在进步之外，其它几年基本上都是在“吃老本”，或者是原地踏步。虽然年龄在日益增大，但在专业技能上却并没有随年龄增长而使成为事实相应比例的突破。这种状况本质上就是属于倒退的表现，这种员工在老板眼中也会被视为“鸡肋”。对于这种员工来讲，假如老板不开你，已经算是比较幸运的了。找出你具备含金量的加薪筹码：这种筹码，指的是真正让你升值的、能够得到老板认可的、证明你在将来能够为公司创建更多价值的筹码，

5、而不是全部人都面临的外在因素。比如，因物价上涨而使成为事实的员工整体性加薪，并不能算是你的胜利，因为这些因素全部人都在面临，表现不出你的独特价值。你与别人所差别的、真正表现你独特价值的东西，才是真正的有份量的筹码。这些真正具备含金量的筹码包括：1、与一年前相比，专业实力方面明显进步，从理论到实践，均有更加深化的相识；2、业务实力大幅晋升，为公司所做出的业绩有目共睹，得到了老板的充分认可；3、能够共享自己的常识，带领团队一起成长，为公司造就更多的优秀员工（这一点尤其重要）；4、有明确的目标和安排，能站在老板的角度思索公司将来的战略标的目的，并在自己的实力规模内助推公司业务发展；5、拥有杰出的作风

6、和做事习惯，做事理智、稳重、成熟，具备独当一面的优秀潜质；6、乐观的心态和主动的上进心，高效的执行力，遇事不埋怨，不找借口，不卸责，在日常工作中没有过于激烈言行和心情化表现，能够得到老板的充分认可；7、当然，最重要的一条，也是你所从事的工作在这个公司里原委是属于“主角”照旧“龙套”。“主角”指的是那些与公司发展亲密相关的人员，缺了这些人，公司的业务就会受到相当大的影响；而“龙套”则指的是那些可有可无、起不到实质性作用的、或者可替代性比较强的角色。你所处的职位角色的差别，从一起先就注定了你在这个公司受重视的程度。当然，也确定了你后来的“薪情”。但是，成为“主角”照旧“龙套”，也同样取决于你的职业

7、生涯规划发展。有明确目标和长远安排的人，通过不断晋升自己的核心竞争力，他们往往都能够成为职业上的“主角”。而那些没有目标、如无头苍蝇一般到处乱飞的人，也更简单“被龙套”。这里再次提示大家留意职业生涯规划的重要性。职场礼仪演讲稿2一只鸽子老是不断地搬家。它觉得，每次新窝住了没多久，就有一种浓烈的怪味，让它喘不上气来，不得已只好始终搬家。它觉得很困扰，就把苦恼跟一只阅历丰富的老鸽子诉苦。老鸽子说：“你搬了这么多次家根本没有用啊，因为那种让你困扰的怪味并不是从窝里面发出来的，而是你自己身上的味道啊。”寓言启示录：与团队格格不入，问题来自于自己!有些人会不断埋怨别人的过错，指责别人的缺点，他们觉得四周

8、的环境和人到处跟自己作对;或者是认为自己“曲高和寡”，一般人无法理解自己丰富而深刻的思想。事实上，他们没有意识到真正的问题不是来自于四周，而是来自于他们自己。像这样的人，必需试着认清自己，试着仔细而深刻地反省自己。而一个组织也没必要为了失掉这样一只“鸽子”而缺憾。愈来愈多的探讨显示，领导实力不是天生的，人们完全可以透过后天的努力获得这种实力。因此，要想胜利地变更员工，首先就必需变更自己的领导特质。对而言，精彩的管理实力仍旧是必需的。拥有这种管理实力，不是为了限制和吩咐员工，而是为了支持、帮助员工的发展与成长。在这变化莫测的全球竞争时代，公司高层与其苦苦追寻“先进”的管理方法与手段，不如将眼光放

9、远，锁定员工的才智与热忱，这是公司取之不尽的宝藏，公司必需找到适当的途径将他们释放出来。实现这个目标的途径，就是让管理从限制员工，转向为信任员工潜力、鼓舞员工热忱。职场礼仪演讲稿3首先，礼仪是关于做人道理而不是做事的道理。一旦我们培育了正确的世界观和为人处世的看法，我们自然就会流露出得体的行为，因为我们的行为是与我们的看法相协作的。礼仪的关键不是如何体现出自己的高雅，而是找到最好的方式来表现你对他人的敬重、，赞许和关切。其次，敬重他人必先敬重自己，我们敬重自己到什么地步，我们敬重他人才会到什么地步。当我们用自己的学问和实力表现出这种敬重时，这个行为才不会有任何的虚假，才会体现出彻底的真诚。因此

10、，当我们期盼中国人在世界的舞台上呈现什么时，与其责骂街上那些吐痰的人，倒不如点亮一盏蜡烛，向他人表现出中国人真正的精致与热忱，这样，世界才会因我们而快乐。最终，礼仪的终极目标不是去赢得商业合约，不是去建立互利的关系，而是为自己赢得敬重和友情。所以，无论你是在学校、公司、媒体、社会组织或政府的环境中，请记住这个学习礼仪的最高目的。有一个才智的长老说“上帝创建人类不是给我们一个问题来解决，而是给我们一个礼物来打开。”根据这个说法，他肯定很爱中国，因为有那么多份的礼物在中国等候打开无论你自己处在什么样的位置，只要你用正确的眼光看世界，你就能够使这个世界更美妙、更文明。下面我所提出的四个建议，希望可以

11、帮你真正把握礼仪的实质所在。首先，也就是礼仪中的清规戒律待人如己。孔子曰，“己所不欲，勿施于人。”而这点恰恰是经常为人所忽视的。西方也有一句类似的话“你们情愿人怎样待你们，你们也要怎样待人。”这被称为是人际关系的一条黄金法则。职场礼仪演讲稿4常见的礼仪都是人类社会通过长期的发展，渐渐形成的约定俗成的规则。在这种文化情境下的人们通过这种固定的礼节传达彼此的真诚和意愿。因此我们学习职场礼仪就是在职业发展过程中，在职业场合驾驭和运用这样的规则，帮助我们更好的融入。我们细致来思索中国传统文化的丰富遗产。作为一个历史悠久的民族，我们勤奋、刻苦、细心、爱护、孝顺、节俭。早在欧洲人还穿着兽皮打仗时，中国人已

12、经建立了完善的封建制度。我们的文化敬重教化和学问。我们的艺术呈现了这个民族对细微环节的追求。作为一个追求卓越的民族，我们已经呈现了我们能够忍受最恶劣的困难而达到一个长远的目标。这些都是我们可以用来祝愿别人的独特品质，通过礼仪来满意别人的期盼。今日，顺应中国社会转型的大趋势，即从工业社会向消费社会转变，从商品时代向信息时代转变。在目前全球性的经济衰退席卷中国的状况下，这种转变对于企业更是生死攸关。而在经济低迷的时局中，商业礼仪中的服务和设计已成为企业逆风飞扬的取胜之匙。而人们在各项人际交往活动中，为了表达相互敬重，在仪表、仪态、仪式、仪容、言谈举止等方面约定俗成，共同遵守的这一套规范。就被称作“

13、礼仪”。所以，礼仪是在人际交往中形成的，体现。职业和角色的一套交往规则。职场礼仪演讲稿5骆驼在动物园里的小骆驼问妈妈：“妈妈妈妈，为什么我们的睫毛那么地长?”骆驼妈妈说：“当风沙来的时候，长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。”小骆驼又问：“妈妈妈妈，为什么我们的背那么驼，丑死了!”骆驼妈妈说：“这个叫驼峰，可以帮我们储存大量的水和养分，让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。”小骆驼又问：“妈妈妈妈，为什么我们的脚掌那么厚?”骆驼妈妈说：“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里，便于长途跋涉啊。”小骆驼兴奋坏了：“哗，原来我们这么有用啊!可是妈妈，为什么我们还在动物园里，不去沙

14、漠远足呢?”天生我才必有用，惋惜现在没人用。一个好的心态+一本胜利的教材+一个无限的舞台=胜利。每人的潜能是无限的，关键是要找到一个能充分发挥潜能的舞台。职场礼仪演讲稿6或许你是刚刚进入职场的新人，不知道什么话该说什么话不该说，作为菜鸟的你最须要注意的就是礼仪，下面就告知你新人有哪5句话是千万不能说的，因为很有可能影响到你的职场“命运”哦。这不关我的事假如你以为这样说就是明哲保身，其实你说出这句话的时候上司或者同事会觉得你有失职的嫌疑，假如你不想被嫌弃被孤立的话，就千万不要随意说出这句话，你说出这句话就是对自己躲避责任与公司划清界限。你行你上啊在职场中，同事之间的沟通是特别重要的，因此“你行你

15、这事始终就是这么做的假如你认定一件事情始终就是这么做的，那可以找机器人做事了，虽然科学的流程管理是很有必要的，但不是全部的事情都是一层不变的哦，假如你能提出更好的方法，提升工作效率，那么何乐而不为呢?我没时间做要知道时间就是挤出来的，即使你正在忙也可以回答一句“等我先把手头上的事做完”，要知道公司请你来是工作的，而不是来上网的，不管是职场新人还是老人，都不能以这句话当做打发工作的借口哦。我不知道在公司不是在学校，假如你以“我不知道”来敷衍上司或者同事，那么还是做好随时卷铺盖走人的打算吧!同事虽然不是老师，但是你不知道可以问，至少要弄清晰你职责范围内的事情。职场礼仪演讲稿7一家规模很大的公司正在

16、聘请副经理一职，经过初试，他们从简历里选中了3位优秀的青年进行面试，最终选定一个。最终的面试由总经理亲自把关：面试的方式是跟三位应聘者逐个进行交谈。面试之前，总经理特意让秘书把为应聘者打算的椅子拿到了外面。第一位应聘者沉稳得走了进来，他是阅历最为丰富的。总经理轻声对他说：“你好，请坐。”应聘者看着自己四周，发觉并没有椅子，充溢笑意的脸上马上现出了些许茫然和尴尬“请坐下来谈。”总经理再次微笑着对他说。他脸上的尴尬显得更浓了，有些不知所措，最终只得说：“没关系，我就站着吧!”其次位应聘者反应较为机敏，他环顾左右，发觉并没有可供自己坐的椅子，马上谦卑地笑：“不用不用，我站着就行!”第三位应聘者进来了

17、，这是一个应届毕业生，一点阅历也没有，他面试胜利的机率是最低的。总经理的第一句话同样是：“你好，请坐。”高校生看看四周没有椅子，先是愣了一下，随后马上微笑着请示总经理：“您好，我可以把外面的椅子搬一把进来吗?”总经理脸上的笑容最终伸展开来，温柔地说：“当然可以。”面试结束后，总经理录用了最终一位应聘者，他的理由很简洁：我们须要的是有思想、有主见的人，缺少了这两样东西，一切的学识和阅历都毫无价值。独立这个词听起来很空泛，可以指生活，也可以指思想。故事中第三位应聘者较前两位相比，阅历和实力上可能是最差的，但有一点最为珍贵的东西，那就是他具有独立自主的思想，能在问题出现的时候最好的解决它，这就是独立

18、更深一层的意义。职场礼仪演讲稿8宏大的中国，有着五千年的历史和文明，被称为礼仪之邦。中国始终特别重视礼仪教化。从周朝起先，周礼就出现了。春秋时期的大圣孔子，是礼仪之师。进入封建社会后，礼仪还是很重要的。中心行政机构有官、户、礼、兵、刑、工六个部门，礼部就是其中之一。进入现代社会，在市场经济条件下，经济发展快速，商务交往越来越频繁。职场礼仪在企业的商务活动和对外沟通中尤为重要，所以肯定要驾驭肯定的职场礼仪。所谓：“人无礼，不立，事无礼，不立”。在职场中，礼仪和礼貌是人际关系的“润滑剂”，可以有效削减人与人之间的摩擦。比如，要和同事和谐相处，就要谈礼仪。优雅大方可以加深友情，增加好感。与同事沟通肯

19、定要讲究言语礼仪，这样才能营造和谐友好的人际环境。假如同事之间的关系和谐融洽，每天上班都会感到华蜜，有利于工作的顺当进行，从而促进事业的发展。职场礼仪在工作中最大程度上避开了人际冲突，使人际交往成为一件特别开心的事情。良好的职场礼仪可以营造良好的沟通氛围，为企业合作打下良好的基础；相反，可能会给企业造成不良影响和巨大损失，双方的业务可能会在职场礼仪的小细微环节上被破坏。那么作为一个经理办公室工作人员，在工作中要留意以下几个方面的职场礼仪。一是要驾驭打电话、接电话、接电话、扣电话的技巧，运用礼貌用语，做好电话记录，刚好将来电信息反馈给上级领导。其次，要做好接待礼仪。根据公司要求着装，运用文明用语

20、，待人热忱，服务周到，学会正确介绍自己和他人，做好迎宾工作。第三，要做好会议礼仪。根据规定支配好会场，支配好参会人员和主席台领导的座位，做好会议的各项打算工作。第四，工作中要时刻留意自己的言行，敬重他人。只有先敬重对方，对方才会敬重你。“约束自己，敬重他人”可以让同事工作更轻松开心。职场礼仪是企业文化和精神的重要组成部分，是企业形象的主要体现。对于志诚工贸公司来说，驾驭肯定的商务礼仪不仅可以提升企业形象，还可以提高齐鲁公司及其合作单位的满足度和美誉度，从而增加公司的经济效益和社会效益。所以要主动提倡大家从现在起先学习或者熟识职场的商务礼仪，为琪城的工贸发展做贡献。职场礼仪演讲稿9有一个妈妈把一

21、个橙子给了邻居的两个孩子。这两个孩子便探讨起来如何分这个橙子。两个人吵来吵去，最终达成了一样看法，由一个孩子负责切橙子，而另一个孩子选橙子。结果，这两个孩子根据商定的方法各自取得了一半橙子，高兴奋兴地拿回家去了。第一个孩子把半个橙子拿到家，把皮剥掉扔进了垃圾桶，把果肉放到果汁机上打果汁喝。另一个孩子回到家把果肉挖掉扔进了垃圾桶，把橙子皮留下来磨碎了，混在面粉里烤蛋糕吃。从上面的情形，我们可以看出，虽然两个孩子各自拿到了看似公允的一半，然而，他们各自得到的东西却为物尽其用职场礼仪必看的经典小故事职场礼仪必看的经典小故事。这说明，他们在事先并未做好沟通，也就是两个孩子并没有申明各自利益所在。没有事

22、先申明价值导致了双方盲目追求形式上和立场上的公允，结果，双方各自的利益并未在谈判中达到化。假如我们试想，两个孩子充分沟通各自所需，或许会有多个方案和状况出现。可能的一种状况，就是遵循上述情形，两个孩子想方法将皮和果肉分开，一个拿到果肉去喝汁，另一个拿皮去做烤蛋糕。然而，也可能经过沟通后是另外的状况，恰恰有一个孩子即想要皮做蛋糕，又想喝橙子汁。这时，如何能创建价值就特别重要了。结果，想要整个橙子的孩子提议可以将其他的问题拿出来一块谈。他说：“假如把这个橙子全给我，你上次欠我的棒棒糖就不用还了”。其实，他的牙齿被蛀得一塌糊涂，父母上星期就不让他吃糖了。职场礼仪演讲稿101、目前高职院校公选课开设状

23、况分析目前高职院校公选课开设课程比较丰富，供学生选择余地较大，这几年开设效果比较好。但也存在以下不足：课程开设目的较随意，开设基础不扎实。有些老师开设公选课的初衷在于额定课时不够了，许多学生选择公选课的初衷是好玩、简单通过，而没有指导性的建议。 公选课的课程定位和教学目标清楚度不够。部分课程中育人理念体现度不够，与专业文化建设、专业群建设贴近度不够。 教学实施设计中，理论与实践的联系较难实现，学问传授、实力培育、素养教化较难实现。网络教学手段运用普遍不够。 公选课教学过程监管难度较大，有些课程教学效果不明显。2、高职院校职场礼仪公选课开设的必要性2.1 职场礼仪课程的开设，顺应高职人文素养教化

24、发展要求，前景较好。人文素养教化面临的逆境是我国高等职业院校普遍存在的问题。随着后示范时代的到来，随着经济产业结构的升级与调整，以培育高端技能型人才为目的的高职院校，对学生的人文学问教化、人文精神、学生的综合素养，包括职业道德意识、诚信意识、团队合作精神、创新精神的培育和训练始终处于比较难操作和实现。所以具有职业人文素养和综合素养的“职业人”的培育，已经成为高等职业院校学生培育的目标了。2.2 职场礼仪课程的开设，能紧密融入学校人才培育模式改革和专业建设内涵，可以作为学校人文素养教化的一重要组成部分。课程能顺应了高职教化对学生人文素养要求，紧密结合高职院校文化内涵建设和学生人文素养培育的新要求

25、，对于推动和提升学生职场技能和魅力有着重要的主动意义。2.3 对学生的“准职业”培育起到很大的推动作用。依据调研，企业对员工的礼仪需求也日趋多样化。比如关于职场礼仪内容调研，职场着装、表情、等方面的占18%，介绍方法、称呼、握手、交换名片等方面的占21%，求职面试礼仪及应聘技巧方面的占11%，会话礼仪占14%，办公室礼仪占13%，接待客户、访问客户礼仪占17%，商务饭局、宴请礼仪占6%等。一些制造业企业，虽然须要的是技能操作人才，但是依据调研显示，员工也急需驾驭一些基本礼仪规范以获得较好的人际互动效果。依据调研结果，明确职场礼仪所须要的基本实力、基础学问、职业素养，把工作岗位要求转换成课程教学

26、目标。本课程在教学中可以融入企业文化教化，强化职业意识。3、课程开设的定位目前，高职院校的生源主要有三类：一是通过一般高考招收一般中学生，二是通过对口考试招收的职业中学生，三是3+2、2+3考试招收的中专、职中生。生源多元化，学生组成困难、学生的文化基础水平和学问结构呈现多样性和肯定的层次性，这促成了学习需求和发展方向的多样化，给学校教学和管理带来很大困难，因而学校很难顺当组织和实施统一的教学活动，影响了高职阶段教学质量和学生整体素养的提高。依据高职院校人才培育目标和企业行业对职工礼仪的需求，对学生进行有针对性的适合企业须要的礼仪技能训练势在必行。通过公选课的开设，肯定程度上激发学生的学习主动

27、性，培育他们的团队精神、人文社会与生活学问、生存本事及人格气质，强化技能、强化引导、强化职业素养。结合高职院校人才培育目标和生源实际状况，本课程定位如下：作为全校性的公选课，以培育和提高高职学生的职业礼仪技能和职业礼仪修养为导向，依据专业性质和职业特征进行内容和手段的差别设置，课程融学问、实力、素养培育为一体，以职业岗位中礼仪技能的训练作为主要培育目标，使学生能够胜任将来就业岗位的要求，并保持可持续发展。4、课程教学方法和手段及实施效果4.1 情境模拟式教学方法如在完成“商务礼仪、礼品礼仪、宴请礼仪”等任务时，将学生分成若干个小组，每组4-6人，要求每组以平日生活为蓝本，自由编撰一个生活情景剧

28、，在情景模拟中要运用见面、称呼、介绍、握手、交换名片、电话、送礼、宴请等日常交际的礼仪规范，并留意呈现自身良好的仪容、仪表、仪态。对每组学生的“表演”进行了录像，回放录像，观摩分析，课上大家现场点评，课堂气氛非常热情，学生特别投入，使抽象的理论变成了直观形象的体验，收到了志向的教学效果。4.2 学生讲课式与纠错并行式教学方法依据“教学相长”的原理，在礼仪课程教学中注意让学生参加教学过程，对一些简洁易懂的内容，比如问候、书信、各种场合的秩序等礼仪问题，提前出题目，让学生自己动手查资料、备课，然后由学生上台讲课、演示，老师和其他学生在台下听课，最终老师点评、指导，这样加深了学生对礼仪学问的印象，也

29、提高了其语言表达实力，同时同学们对上台讲课的同学进行纠错，对其仪容、仪表、仪态也是一个很好的检验和提升，效果良好。4.3案例分析与探讨式教学方法。老师讲课时可以把一些富有启发性的礼仪问题或者身边发生的事例编成思索题，引导学生课下查找资料，独立思索，课上组织学生分组探讨，举荐代表发言，最终老师概括点评。4.4 角色体验教学方法它是指老师与学生共同实施一个完整的项目工作的教学活动。其项目指以完成一件详细的、具有实际价值的礼仪服务为目的的工作。比如组织学生可以开展模拟聘请训练、个人形象设计评比、自我介绍演讲、新闻发布会、茶道表演、剪彩仪式礼仪学问大赛等实训，让学生扮演特定组织中的有关角色，通过体验式

30、学习演练，达到驾驭技能的目的，培育了学生的创新精神，提高了学生解决问题的实力，实践教学效果显著。4.5 信息技术手段在教学中的应用及效果课程充分运用现代教学技术手段，利用多媒体课件、音频资料、视频资料、图片资料开展教学，通过对图片、视频展示场景的分析，真实、生动地进行教学展示，扩大了课堂信息量，增加了课堂教学的直观性和观赏性，提高了课堂教学效率。学生也主动参加课程建设中，由学生担当主角拍摄了大量教学用图片和视频短片，作为课程的教学资源。网络资源打算充分。可建立课程网站资源。可建立了特地的个人课程主页，同时，通过论坛方式与学生进行互动沟通。利用课程网站刚好发布相关教学资源，为学生搭建完善的自主平

31、台。课程网站的主要栏目有课程标准、电子课件、教案、技能训练、图片资源、视频资源、好用学问、相关链接等。学生可以通过网站供应的教学资源开展相应的自主型学习，还可以利用网站获得更多外部信息，即时了解和把握职场礼仪的最新动态，不断提高专业素养。5、本课程教学效果预料和形成的主要特色5.1 研发了具有显明的行业职业特征、符合高职学生认知特点的项目化课程体系课程以六个模块内容目作为课程教学内容，本课程的内容选取重点突出了“职业”，紧密结合行业特征，使教学内容与企业高度相关，缩短了课堂与企业的距离。本课程在内容上区分于商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪等课程。从模拟、仿真到完成全真工作任务的学习过程的整合，职业

32、礼仪的系统理论融合在其过程之中。理论在实践中巩固，实践为应用服务，学生实践实力不断提高。5.2 研发符合高职学生自主学习的平台综合各种信息互动技术的课程主页课程主页设计依据突出特性化和人性化的表现手法，操作简便，运用敏捷，实现学生和老师的实时和非实时沟通。利用课程网站刚好发布相关教学资源，为学生搭建完善的自主平台。课程网站的主要栏目有课程标准、电子课件、教案、技能训练、图片资源、视频资源、好用学问、相关链接等。学生通过这个平台，实现了资源的共享，极大地缩短了教学中的学问点获得的时间和繁琐程度，代表着新的学习方式，是传统学习方式所不行比拟的。5.3 寓教于乐、学生主体的任务设计成为教学改革试验田

33、老师始终主见在课堂教学中加强互动，以学生为主体，突出任务导向，课堂气氛活动、学生参加热忱高，成为真正的主动型学习。比如在常规的站姿、坐姿、蹲姿等训练中，可以将学生分组，进行训练，并设立了PK环节，使传统枯燥的教学过程变得生动好玩。在讲授行业礼仪过程中，可以让学生扮演不同国家的外商和接待企业，通过小品模拟接待过程，整个课堂轻松有序，学生还特意为小品展示，租了各个国家的衣服。通过学生主动参加，激发他们的竞争意识和学习热忱，让学生对上课都有一种期盼。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页