2022生命的演讲稿优质9.docx
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1、2022生命的演讲稿生命的演讲稿合集6篇演讲稿是一种好用性比较强的文稿,是为演讲打算的书面材料。随着社会一步步向前发展,演讲稿运用的状况越来越多,信任很多人会觉得演讲稿很难写吧,下面是我帮大家整理的生命的演讲稿6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。生命的演讲稿 篇1尊敬的友人们:在这草长莺飞、阳光亮媚的日子里,我们足够享受着生命的愉悦,感想着生命的珍贵。是的,人最珍贵的莫过于生命。生命之珍贵,蜜意地呼唤着人们珍爱生命、善待生命;生命之珍贵,无情地鞭笞着各种疏忽生命、戕害生命的行动。当您步入这港口装卸功课区域,当您看到作业车辆在劳碌中疾驶,当您感受着出产的热气腾腾,你是否仍旧还想着那句“平安第一”?事故
2、总在疏忽中孕育而生,查查本人,看看身边的人吧,保险帽生根了吗?反光背心穿上了吗?一颗心里带着警惕吗?让咱们大家从当时做起,从本身做起,从点滴做起,用实际举动来珍重性命吧。让那些血淋淋的、惨不忍睹的事变不再来临;让妻子为失去丈夫而悲伤欲绝的场景不再呈现;让嗷嗷待哺的幼儿抚摩着妈妈冰冷的躯体而痛哭不会再有;让白发人送黑发人的惨剧不再重演。违章就是事故,平安发生效益!请大家携起手来,彼此关怀、相互提示,遵章守纪,关爱生命,在日益奇妙的生涯中独特锻造一座坚不行摧的平安长城。感谢大家!生命的演讲稿 篇2每个人都喜悦过,也都哀痛过,然而,我们不能停留在哀痛之中,也不能欣然于喜悦之中,而要化哀痛为动力,化喜
3、悦为潜力,重新扬起生命的风帆,驶向希望的彼岸。“你不能变更容貌,但你可以呈现笑容”。可是真正的美并不局限于你的容貌,更重要的是你内心的美。危难关头,重庆开县的老师们为了学生的平安,置生死于度外,他们是平凡的,但他们却永驻人们心间,并不是固为他们的英俊、潇洒,是他们的精神永放光彩。我是一名特教老师,我充溢爱心,爱我的事业,爱我的学生。爱是源泉,没有爱,就没有教化。当一个孩子第一次背上书包,满怀期盼地第一次跨进教室的时候,他看到的,应当是一张真诚慈祥的笑脸;迎接他的,应当是一个宽厚博爱的怀抱;他所处的,更应当是一个团结友爱的家园。这一切,都将由我来为他缔造!这是一项多么美的事业啊!我坚信,只要我在
4、教化这块热土上洒下满满是爱,班级中,我敬重孩子,与他们同等相处每一个孩子都有一颗柔嫩易感的心,他们是否能体会、感受人与人之间那种充溢信任与敬重的美妙的真情,须要老师细心地呵护与耐性地引导。我希望我的学生们都能健康欢乐地成长,活泼自信地面对人生。所以,我总是努力成为他们的挚友,交谈探讨时留意用商议的语气,仔细倾听他们的心声。每当看到孩子们天真的笑容,我的心就像吃了蜜一样甜。我坚信,只要恒久能和孩子们成为挚友,我将获得最宽慰的心情。“你不能确定生命的长度,。但你可以拓宽它的宽度。”保尔曾说过:“人最珍贵的是生命。”我们的一生短暂而又变化莫测,但我们可以拓宽它的宽度。我们可以用自己的双手,用自己的心
5、灵和思想来拓宽它的宽度,扬起生命的风帆,我们将无悔于自己走过的路程。扬起生命的风帆,不管前方是风雨迷漫,还是繁花似锦,我们都将笑得更加绚丽,活得更加精彩,成为精彩世界中一分不同凡响的角色。生命的演讲稿 篇3敬重老师,敬爱的同学们:早上好!同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在逍遥自在地遨游;你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地鸣唱哦!这个世界最朝气盎然的就是生命!正是这一条条鲜活的生命啊,让我们的整个地球也鲜活起来。我始终喜爱那一首歌:在我生命中的每一天,歌中唱道:“ 看时间飞逝/我祈祷明天/ 每当那熟识的旋律响起,我就感到生命的珍贵 。每天早晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的幻想,
6、我知道新的一天又起先了。我感谢我的爸爸、妈妈是他们赐予了我珍贵的生命,是他们让我感受这漂亮的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶,他们的慈祥像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落!是啊,生命就像一朵花,生命之花是绚烂的,也是脆弱的,稍不珍惜就会枯萎,凋零。同学们,让我们吸取生活中教训,珍爱生命中的每一天。看时间飞逝,我祈祷明天,愿我们每个小小的幻想,都 能够渐渐地实现!从现在起先,从我们做起:不要因贪玩,而是去了珍贵的生命,健康成长,让生命之花恒久绽放!生命的演讲稿 篇4敬重的各位领导、各位老师:大家好!今日我坐在这里,真的感到诚惶诚恐。我觉得这条绶带上还应当加上“之一”二字,因为在座的各位有许多也是配
7、的上这个称号的。作为典型发言,我真的觉得没有什么好讲,我们都是平凡的人,做着平凡的事。所以我这里着重谈一谈我对教化教学工作的一些体会,和大家共勉。从教29年来,从小学到初中我是始终担当班主任工作的,我乐此不疲,因为做班主任和学生们打交道的时间要多要长,和这些充溢朝气的孩子们在一起,你的心态会恒久不老。初中的班主任工作纷繁困难,事无巨细。从早晨的早读起先,到就寝的铃声落下,一天到晚都围围着学生在转。早查班,午查休,晚查习,夜查寝,即使下课也和学生打成一片,时刻了解学生的动向,和他们共享学习的欢乐,也把纠纷解决在萌芽中。朝夕相处,时间久了,学生们会对你产生依靠感、亲近感,他会把你当做父亲,当做挚友
8、。 “亲其师,信其道。”自然而然,你的话他情愿听,你的课他喜爱上。这是以心换心的结果。尽量做到公允对待每一个学生也是赢得学生信任的关键。我从不卑视、讽刺、挖苦学生,尽管他们有这样那样的缺点。有个叫唐奥的学生,刚进班是我就发觉他上课目光呆滞,下课缄默寡言。找他谈话,总是一声不吭,脸还扭向一边,一副敌视的看法。我从侧面了解到他成果特差,人缘也不好,是个老师同学都不喜爱的人。我没有放弃这块老师同学眼中的“榆木疙瘩”,多次找他谈话,尽管他始终不理我。有一次我对他说:“唐奥,你是不是对学习没有信念,也从来没有过进步,觉得别人瞧不起你。也从来没有给过爸爸妈妈学习上的喜悦,他们对你失去了信念。你也从来不敢面
9、对自己的成果。你只告知老师是还是不是?”话刚说完他就哭了,边哭边用劲的点头。我趁热打铁对他说:“不是别人瞧不起你,是你自己瞧不起自己。从现在起,拿出点自信念,做一个真正的男子汉!”从那以后,他就像换了一个人,脸上也露出了久违的笑容。苏霍姆林斯基说:“一个好的老师意味着什么?首先意味着他是这样的人,他酷爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,信任每个孩子都能成为好人,乐于跟他们交挚友,关切孩子的欢乐与哀痛,了解孩子的心灵,只可都不忘自己也曾经是个孩子。”是的,我们都曾经是个孩子。正确看待孩子成长中过失,给他们一些成长的空间,用宽容和爱陪伴他们的成长,他们就会感恩于你,诚心的喜爱你。再说说我的课堂教学,
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