2022年假期社会调查报告.docx
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1、2022年假期社会调查报告假期社会调查报告在经济发展快速的今日,报告运用的频率越来越高,其在写作上有肯定的技巧。你还在对写报告感到一筹莫展吗?下面是我帮大家整理的假期社会调查报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。假期社会调查报告1我有幸在20xx年xx月xx日成为“xx安排”第九期志愿者。作为“xx安排”的一名一般志愿者,在高校的第一个寒假我带着“xx安排”关爱助学的思想来到我的家乡海原县,对我家所在的行政村进行了走访调查,举荐了十名贫困学生,返校后经过审核,部分学生受到社会爱心人士的资助。这之后每年的寒暑假我都会对那些受资助的学生进行回访,带给他们“xx”的关爱和好心人士的资助款
2、,并激励他们好好学习。20xx年xx月xx日在海原县塅塬村进行寒假期间调研回访工作了解学生的所需,并在20xx年2月24日给他们带去了学习用品激励他们接着努力学习。经过了上一年的回访工作,我自己也有了相对的阅历,所以这次做工作时没有上一个寒假的惊慌与不知所措。同时我还带领着“xx”的新成员田亮,在回放时告知他应当留意的问题。我对待这次的回访工作也有了一次更深的相识,多了一份耐性和对他们的爱心。期间我仔细完成组织的工作要求,在我完成这些工作的同时也深刻了解到了贫困孩子上学的不易,在做完回访工作后我刚好整理了学生的家庭资料,为我们进一步做好下一步工作做好了打算。当向贫困学生带去学习用品时我能感觉的
3、到他们内心的喜悦和对那份资助的感谢。或许在有些事上我做到的不是很好,但我有信念也会不断努力将这份志愿者工作做得更好!总之这次假期的志愿者活动让我受益匪浅,与此同时我也了解了社会也加曾加了人生经验!人的一生中,难得有机会去证明自己、考验自己、磨练自己,的校内里和在二十几户的贫困学生的家中,证明白自己、考验了自己、磨练了自己。生命中最美的回忆,始终有那样一方天地,那样一些笑脸记载着青春时代的傲慢与骄傲!假期社会调查报告2为了将所学的学问与实践结合起来,自己于20xx年xx月xx日在所属社区进行实践活动。本次实践主要是了解贫困程度和提出建议。通过走访各个居民,了解到有较贫困居民15户,贫困居民7户,
4、特别贫困居民1户。在较贫困居民中,典型的例子如廖奶奶,廖奶奶身带不到九岁的孙女,居住在不到七十平米的平房内,六十多岁的廖奶奶明白微薄的薪水不足以维持生活,靠着给人缝补衣服获得资金来充溢生活。廖奶奶生有一男,儿子与妻子均外出打工,至今廖奶奶家庭已有部分好转。在贫困居民中,典型的例子如聂爷爷,聂爷爷都处一间四十平米的小平房。聂爷爷的老伴已去世多年,自己的孩子很少会见来看看聂爷爷,聂爷爷靠当环卫工人牵强维持生活。在特别贫困居民中,最典型的例子就是瞿奶奶与王爷爷。瞿奶奶左手有疾,患风湿;王爷爷双腿患病,卧病在床,由于瞿奶奶与王爷爷均为下岗工人,没有*工资,靠瞿奶奶单人去拾破烂维持生活,自然过的是艰难万
5、分。通过这次实践活动,了解到各个贫困居民在生活中的不便,在此提出几点建议:1、提高各贫困居民生活水平。2、改善贫困居民生活环境。3、国家加大帮助,发放保障资金。这次社会实践活动,也让我感受很大,看到那些贫困居民中有些与我同龄的还在早已懂得省吃俭用、勤俭节约,还懂得如何帮家人分担一些事,而我呢,却在家中什么事都靠父母,在外大笔花钱,在内大笔报销,都不知道以后是怎么样的一种人。“穷人的孩子早当家”,的确是真的。这些生活在社会底层的人须要大家的帮助,国家的救济,才能振作起来,不然恒久摆脱不了贫困。让我们伸出双手,关爱贫困家庭,一份真诚一份情,让世界充溢爱,让穷人充溢乐,让关爱贫困家庭的信念永存!假期
6、社会调查报告3这个寒假,对于我来说,是意义非凡的。这是我上高校以来的第一个寒假,天经地义要回家和父母亲人过年。不过班里的好多同学都跟着学校里的带队老师去了外地打工。于是我想:回到家跟父母商议商议,打算出来找一份工作。妈妈听了我这个想法以后就对我说:“反正在哪儿干都是干。那还不如在咱的物流里干呢!”我一想,觉得也是,就答应了。一起先我以为物流就是把a地的东西、货物运到b地去,谁知道到了单位才知道困难着呢。早上要先通知货主货已到位,请过来取。然后趁着货主赶过来的时间里,要把每一票货的总钱数算清晰,有的有代收货款,有的没有代收货款,只有运费,所以肯定要看清晰了。妈妈还特地交待我多算几遍,别算错了。我
7、信誓旦旦的说:“妈你放心吧,我又不是小学生了,加法也会算错。”算到一票的时候两次算的不一样,我还想:不会真的算错了吧?让我抓紧又算了两遍,唉,还真的算错了,幸好又改过来了,才没有接着错下去。货主到了以后,就要帮着货主找到他要取的货。有一次为了找货,把货全都翻了一遍才找到。每一票货都有票号,每一票的票号都不一样,一票货多可几件到几十件不等,所以肯定要把件数找够。每送走一位货主,我心里就会涌出一股满意感。就这样始终干到年底老爸才接到放假通知,一放假我们一家人就想“一睡不起”,因为实在太累了,每天都是起早贪黑的。通过假期的社会实践经验我最深切的感受就是:不论什么事只有亲身的体验,才会有真实的感受,才
8、能对这件事有比较实在的、深刻的相识。还有一点就是父母每天干这实在是太辛苦了,一年到头一个假期都没有。我们现在的生活、学习条件实在是来之不易,我肯定要好好学习,让老爸老妈以后过上更好的生活!假期社会调查报告4第一次参与社会实践,我明白社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培育熬炼才能的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,汲取新的思想与学问。许多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科学学问,为的都是将来走进社会,献出自
9、己的一份力气,我们应当在今日努力驾驭专业学问,明天才能更好地为社会服务我们要走出校内,踏上社会,我们能否不辜负他人的期望,要好好熬炼自己的各方面的实力,努力提高自己的综合实力!在这次社会实践中,除了培育出了我各种实力之外,还让我了解到一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的相识实力也就不断地改善和提高。相识对实践的反作用主要表现在相识和理论对实践具有指导作用。相识在实践的基础上产生,但是相识一经产
10、生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是把我们在学校所学的理论学问,运用到客观实际中去,使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问,还要不断从生活中,实践中学其他学问,从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。我们是将来的希望,所以我们要从现在起先从各个方面努力完善自己,要有吃苦耐劳的精神,要不怕辛苦,要懂得处理人际关系,
11、在正式工作前,我觉得有这样的经验是很有必要的,这样才能更有志气去迎接将来的挑战。将来在我们脚下,我信任,只要我们能严格要求自己,我们都会有一个光明的将来。假期社会调查报告5山东高密市版图面积1605平方公里,人口85万,辖17个镇、3个街道。高密已有2200多年的历史,古称夷安。夷安人聪慧勤朴,春秋名相晏婴、汉代大司农大经学家郑玄、清代高校士刘墉诞生在这里。高密是莫言的家乡,也是他的红高粱等重要作品的素材源头。高密,风光秀丽,素以“南挹九岭之秀,北瞰古城之雄”的自然景观而著称。是国家文化部命名的“民间艺术之乡”。其民间艺术历史悠久,人文源薮。尤以剪纸、扑灰年画、泥塑三大艺术最为突出,被誉为“三
12、绝”,源远流传于几百年历史,被中外艺术家称为民间艺术珍品。每年都有大批国内外的专家学者前来寻胜探奇。剪纸、扑灰年画、泥塑已由高密民间跨出国门,成为世界民间艺术爱好者保藏的珍品,民间的技艺已成为世界的、艺术殿堂的珍宝。农历春节,在山东高密见不到张艺谋影片中飒飒风起的红高粱地,但市中心繁华的商业街上,却可以见到被称为“高密三绝”的剪纸、扑灰年画和泥塑,精致的工艺更带出浓郁的年味。高密剪纸“高密三绝”中流传最广的是剪纸艺术。每到春节,很多农家小院的影壁前都悬挂起一个“福”字灯,玲珑剔透的大剪纸“福”字倒贴在灯纱上,再配上红红的窗花以及屋内瓶罐、箱笼上贴着的形态各异的剪纸,充溢喜庆气氛。“彩纸手中拿,
13、剪下自生花。十二生肖显神通,庄户人家福倒挂。”在高密农村,到处可看到这种景象。听说这里剪纸艺人遍及千家万户,剪纸世家也不少,有些村还成立了剪纸协会。到了范祚信一家。这一家八口,老少三代都能剪纸,且剪艺颇高。只上过四年小学的范祚信已届中年,在北京、深圳、沈阳等地多次剪纸表演,举办个人剪纸展览。大照片上了美术杂志,外国人到他家作客。女儿范云英随团到日本进行剪纸表演,被誉为“魔剪”。范祚信之妻刘彩花剪的水浒人物一百单八将收入了国家级出版社剪纸集,深受专家好评。剪纸离不开民俗,高密剪纸更是这样。看传统剪纸长卷老鼠娶亲,那浩浩荡荡的老鼠娶亲队伍,旗、牌、伞、扇等无奇不有。仪式之隆重,场面之壮丽,不亚于皇
14、家的公主出嫁。20xx假社会实践调查报告文章:高校生校内网作者:高校生服务网整理点击量:高密剪纸在民间历史悠久,广为普及,在剪纸艺术至少已有两千多年的历史了,高密剪纸原委起于何时,既无文字记载,也无考古发觉。据当地人传闻,它与扑灰年画兴盛的时间相差不多,明洪武初年,已在高密民间广为流传而至普及了。明代洪武年间大批移民,带来外地剪纸,主客融合,渐渐形成了独特的高密剪纸的风格。一是块与线形成黑白灰色调,相互衬托,对比剧烈,并富有韵律感。二是纸条挺立,浑厚粗犷,富有浓重的金石意味。三是以精致的构思见长。构图夸张变形不失真。以奇妙的构思,稚拙的造型,刚劲的线条,昂然的意趣而技压群芳。剪纸不象其它艺术品
15、类,有很多繁难的工序和独特的材料,只是剪纸艺人凭一把一般的剪刀和日常所用的纸,剪出各种题材和花样的艺术品。在普及于全国的剪纸艺术中,高密剪纸称“绝”,主要取决于它所表现的题材和艺术风格的别样。高密剪纸的题材以广泛著称,至于广泛到何种程度,品种有多少,难以数计,举凡与人的日常生活亲密相关的,从自然界的飞禽走兽到远古的神话传闻,还有流之千古的历史故事,文学人物和情节均进入了剪纸艺术的视角。而且从构思到技法,从内容到形式,充分体现了古代美学形神兼备,以神为主。形意结合,以意为主的特征,酷似画中的大写意。高密剪纸的题材以广泛著称,至于广泛到何种程度,品种有多少,难以数计,举凡与人的日常生活亲密相关的,
16、从自然界的飞禽走兽到远古的神话传闻,还有流之千古的历史故事,文学人物和情节均进入了剪纸艺术的视角。而且从构思到技法,从内容到形式,充分体现了古代美学形神兼备,以神为主。形意结合,以意为主的特征,酷似画中的大写意。在艺术上,高密剪纸构思精致,造型雅拙淳朴,线条刚劲挺立,有浓重的金石味和灵秀细腻的韵趣。例如,要把用笼子养蝈蝈这一生活趣事,在单色剪纸上表现出来是很难的。而高密的剪纸艺人却别出心裁地构思成把蝈蝈放出笼外,让它的一双坚硬有力的后腿紧紧地钩挂一只精致的笼子,蝈蝈双须向前,二目圆睁,既浑然天成地表现了这一特定的生活题材,又寄予了人们渴望自由、憧憬美妙生活的剧烈愿望。同样,以“八仙过海”为题材
17、的剪纸,江南剪纸纯用温柔的细线,手绘式的五官来表现,显得玲珑剔透,河北剪纸以块为主,大面为黑,只求整体轮廓完整不作细部刻划,显得浑厚粗犷,而高密剪纸则以鱼纹、网纹一样的细线组成“八仙”挺立而又温柔的衣饰,以黑黑的脸膛颜色表现出“八仙”各异的神情,再加上浓重的水,飘逸的云,构成了一幅出神入化的独特画面,充分体现了高密剪纸粗犷中有细腻,线条劲拔金石味浓重的风格。剪纸作者大都是民间妇女,她们未受过艺术专业教化,兴之所至,随心创作,作品不具成法,粗犷中见清秀,雅拙中藏精致。假期社会调查报告6最终,漫长而美妙的假期不知不觉中就从指缝间溜走了,而它保存在我脑海的将是一段刻骨铭心的藏本。 说句实在话,在上高
18、校之前,我始终都挺反感当老师的,每天过着单调的生活,一站就是几个小时,嗓子都哑了,还要语重心长地讲啊,说啊自从选择了这个专业,一是比较喜爱,二是也慢慢意识到自己对老师的确有些偏见,渐渐地,我尝试着用观赏或是享受的心态来听老师的课,感觉仿佛在观赏艺术一般。 假期在家,虽说从图书馆借了书,但是总感觉呆在家里太过于单调,有时跟同学联系,他们都会说自己的打工经验,搞得我挺艳羡的,最终忍不住了,我就确定在已过一半的假期中抽另一半去参与社会实践活动!当然,决心是下了,详细实践就不像口中说说那么简单了!迈入校门,中学的生活场景又回到眼前,啊,我好想跟他们一起说笑、玩嬉戏啊但是我现在要转换角色喽! 刚起先,我
19、只能先跟着别的英语老师,听他们的课,向他们学习。突然间感觉:原来老师也是一门须要技术的课啊!空闲时间,我大多都在探讨备课,有时辅导中学的作业,批改初中的作业。两天后,领导最终同意让我试讲一次,我提前打算好了要用的资料什么的,暗暗给自己加油,告知自己:你很棒!你会做好的!但是当我站在讲台上时,刚自我介绍完,看到台下多数双新奇的眼睛齐刷刷地盯着我,我的血“轰 ”一下冲到了大脑。突然间,我大脑“刷”一下空白了。天啊,怎么可以这样?我肯定要稳住啊!我尽量微笑告知学生,自己这节课的内容,并希望大家谅解我初次上台讲课的不足。大家都很迷惑,我突然想起来,自己说的英文对于初一的学生来说有点困难,我又用中文重讲
20、了一遍!而后就起先了真正的课堂,由于是第一次上讲台,讲完这个忘了那个,打算得很充分,但还是会遗漏东西,看他们一会儿改笔记,有时又有点儿迷茫,我心中充溢了愧疚。下课铃响了,我走到后排听课的老师打算“挨训”。可是他们却很亲善地告知我“小姑娘,大胆点,第一次上讲台都是这个样子!”我心中充充溢了感谢,其次节,我登上讲台时稍好了些。就这样,第一次真正地上课不是很满足,但也给我今后的学习供应了一些不同的东西。不断地向别的老师请教,听他们的课,再上讲台!学校里,老师们兢兢业业,学生们勤学好问,我也不敢放松自己。虽说只教一个班,业余的时间就是批改作业,备课,但是还会觉得担子挺重。不过,收获还真不少。从每天批改
21、的作业中,我发觉了一些问题。曾经以为,教学这行最重要的就是做好上课的教学,把每堂课都上得精彩无比。其实,我是犯了很低级的错误,教学工作最干脆的反馈是学生的作业,有时候,表面上看起来上得蛮不错的课,学生能驾驭汲取的未必好;恰恰相反,表面上老师自我感觉不怎么样甚至糟糕的课,未必感觉不好。课堂上短短的四十五分钟,把整个教学工作或者教学的整个重心寄予于课堂有限的时间是不行能的 。而学生的作业正是老师了解学学生驾驭状况的重要途径,也是老师对学生学习进行订正的重要环节。由于学生水平参差不齐,课堂上留意力也不尽相同,详细的每一个学生驾驭的状况也不一样了。而在批改作业的过程中,单独地对他们指导,往往也比整体指
22、导有效。另外,我慢慢体会到:上好一堂课的关键不在课堂,而是从前的备课。虽然教学工作的最干脆体现在课堂,但全部努力在这之前和之后,之前是备课,之后是教学工作。而备课也自然成了我最头疼的事儿,我总是想把每堂课都上得很好。慢慢地,我在备课的过程中找到了乐趣。 当然,我也总结了一些阅历:一、对于初中生来说,他们仍处于积累基础学问的阶段,所以每课的生词都不能省略;二、老师在上课的时候要留意文章的本义,避开政治化的倾向;三、教学中,老师应深刻体会文章表达的情感,老师投入了,学生自然也会被感动,这样教学效果也就达到了。 短短的一个月结束了,我感觉实习是一个自我学习和受教化的过程,不能上课不稳,不能不以学生为
23、主,让学生一味地跟着自己走。 今后,我会接着努力积累学问,努力学习,明确自己的学习和工作方向,多在实践中检验自己的不足,从而更好地提高自己各方面的实力。在余下的高校时间里,我会充分利用时间去学习,信任自己是适合这份工作的,拥有一颗真诚的爱心,做好爱的传播者和合格的教化者!假期社会调查报告7运城市位于山西省西南部,地处黄河中游,黄土高原东南边沿,全境属典型的暖温带大陆性季风气候。全市面积为13968平方千米。随着社会经济的发展,全市生态环境问题已非常严峻。为此我调查了关于我市城镇绿化的状况。8090年头,我市各县均加强城市绿化系统和城市建设的统一规划管理。实以“点”、“线”、“面”结合,乔、灌、
24、草规范化布置的绿化措施。盐湖区1985年市区绿化面积为77万平方米,覆盖率为8.6%。1990年建成渠堤公园长2.8公里,面积22400平方米,1991年建东郊公园,面积55361平方米,1997年城市大道绿化,栽植绿化树木21万株,植草坪3200平方米,绿化覆盖率达23%以上。XX年建市中心南风广场,占地面积13.3万平方米,绿地面积占40%。 永济市栽植绿化树木15万株,草坪绿化带23万平方米,城市绿化率达到26%。 河津市城市绿化覆盖率达到20%,新建河津龙门广场占地4万平方米,绿化面积40%。 万荣县城市绿化覆盖率达到15%,飞云公园绿化面积40%。 稷山县、新绛县均进行街道、街心调查
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