七年级上册课外古诗词赏析.ppt

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1、人教版语文七人教版语文七年级年级 上册上册 课外古诗词赏析课外古诗词赏析（十首）（十首）诗词课题总览诗词课题总览龟虽寿龟虽寿曹操（东汉）曹操（东汉）过故人庄过故人庄孟浩然（唐）孟浩然（唐）题破山寺后禅院题破山寺后禅院常建（唐）常建（唐）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白（唐）李白（唐）夜雨寄北夜雨寄北李商隐（唐）李商隐（唐）泊秦淮泊秦淮杜牧（唐）杜牧（唐）过松源晨炊漆公店过松源晨炊漆公店杨万里（宋）杨万里（宋）观书有感观书有感朱熹（宋）朱熹（宋）浣溪沙浣溪沙晏殊（宋）晏殊（宋）如梦令如梦令李清照（宋）李清照（宋）龟虽寿龟虽寿（曹操）（曹操）第一首第一首龟虽寿曹操神龟虽寿，犹有

2、竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。 曹操（公元曹操（公元155155年公元年公元220220年），字孟德，沛年），字孟德，沛国谯（今安徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、国谯（今安徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、诗人，汉族人。文学方面，在曹军事家、文学家、诗人，汉族人。文学方面，在曹操父子的推动下形成了以操父子的推动下形成了以“三曹三曹”（曹操、曹丕、（曹操、曹丕、曹植）为代表的建安文学，史称曹植）为代表的建安文学，史称“建安风骨建安风骨”，在，在文学史上留下了光辉的一笔。其诗今存二十一

3、首，文学史上留下了光辉的一笔。其诗今存二十一首，都是乐府歌，风格悲凉慷慨，气韵沉雄，古直悲凉。都是乐府歌，风格悲凉慷慨，气韵沉雄，古直悲凉。四言诗成就尤其突出，今有四言诗成就尤其突出，今有曹操集曹操集问世。问世。作者简介解题解题龟虽寿龟虽寿的体裁：的体裁： 乐府诗，四言古风乐府诗，四言古风。 古今意义差别较大的字词：古今意义差别较大的字词：烈士：有雄心壮志的人。烈士：有雄心壮志的人。不但不但: :不仅仅，不只。不仅仅，不只。 乐府乐府：“乐府乐府”原是古代掌管音乐的原是古代掌管音乐的官署官署。秦及西汉惠。秦及西汉惠帝时都设有帝时都设有“乐府令乐府令”。汉武帝时的乐府规模较大，其职能是掌管宫汉武

4、帝时的乐府规模较大，其职能是掌管宫廷所用音乐，兼采民间歌谣和乐曲。魏晋以廷所用音乐，兼采民间歌谣和乐曲。魏晋以后，将汉代乐府机关所搜集演唱的诗歌，统后，将汉代乐府机关所搜集演唱的诗歌，统统称为乐府诗。统称为乐府诗。乐府诗乐府诗是最能代表汉代诗歌是最能代表汉代诗歌成就的一种成就的一种体裁体裁。文学常识 乐府诗集乐府诗集是是宋代郭茂倩宋代郭茂倩编的一部乐府编的一部乐府诗诗总集总集，全书一百卷，分十二类。上起汉魏，全书一百卷，分十二类。上起汉魏，下迄五代，兼有秦以前歌谣下迄五代，兼有秦以前歌谣十余首十余首。除收入封。除收入封建朝廷的乐章外，还保存了大量民间音乐的歌建朝廷的乐章外，还保存了大量民间音乐

5、的歌词和文人创造的新乐府诗。词和文人创造的新乐府诗。文学常识名句赏析老骥伏枥，志在千里；老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。烈士暮年，壮心不已。 这四句是全诗的核心，运用比喻的修辞，这四句是全诗的核心，运用比喻的修辞，表达了诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮表达了诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志，抒发了老当益壮，积极进取的情怀。诗志，抒发了老当益壮，积极进取的情怀。诗人写此诗时已人写此诗时已5353岁，故以岁，故以“老骥老骥”自况，又自况，又称暮年，但他还要继续奋斗，所以又说称暮年，但他还要继续奋斗，所以又说“志志在千里在千里”“”“壮心不已壮心不已”。艺术特色 运用比喻的修辞手法，以神龟

6、运用比喻的修辞手法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限。和腾蛇为喻，极言人的寿命有限。揭示了万事万物都受自然规律的限揭示了万事万物都受自然规律的限制。又以制。又以“老骥老骥”自喻，对事在人自喻，对事在人为抱有信心，旷达而乐观。先抑后为抱有信心，旷达而乐观。先抑后扬，表现了作者达观、积极的人生扬，表现了作者达观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。态度和自强不息的奋斗精神。第二首第二首 过故人庄过故人庄 孟浩然孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。过故人庄 孟浩然绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。作者简介 孟浩然孟浩然(689(689740) 740) ，唐代诗唐代

7、诗人人，汉族。本名浩，字浩然，汉族。本名浩，字浩然, ,世称世称“孟襄阳孟襄阳”。襄州襄阳。襄州襄阳( (今湖北襄阳今湖北襄阳) )人。与另一位山水田园诗人王维合人。与另一位山水田园诗人王维合称为称为“王孟王孟”。他以写。他以写田园山水诗田园山水诗为主。因他未曾入仕，又称之为为主。因他未曾入仕，又称之为孟孟山人山人。名句赏析绿树村边合，青山郭外斜。绿树村边合，青山郭外斜。 写山村风光。绿树环抱村庄，写山村风光。绿树环抱村庄，这是近景；郭外青山逶迤，那是远这是近景；郭外青山逶迤，那是远景。由近及远，景色越来越开阔，景。由近及远，景色越来越开阔，一派清幽恬静的气氛。一派清幽恬静的气氛。环绕环绕 外

8、城外城 艺术特色 这是一首田园诗，描写农家恬静闲这是一首田园诗，描写农家恬静闲适的生活情景，洋溢着愉悦的田家情趣；适的生活情景，洋溢着愉悦的田家情趣；也写老朋友之间的真挚情谊。诗由也写老朋友之间的真挚情谊。诗由“邀邀”到到“至至”到到“望望”又到又到“约约”，一径写，一径写去，自然流畅，一派清幽恬静，语言朴去，自然流畅，一派清幽恬静，语言朴实无华，意境清新隽永。实无华，意境清新隽永。题破山寺后禅院题破山寺后禅院（唐）常建第三首第三首 作者简介 名句赏析 竹间小路通向幽静的去处，清静的禅竹间小路通向幽静的去处，清静的禅房更显得草木深深。这一联诗人抓住寺中独房更显得草木深深。这一联诗人抓住寺中独特

9、的景物，以静衬静，形象地描绘了山寺幽特的景物，以静衬静，形象地描绘了山寺幽深、清寂的景色。深、清寂的景色。名句赏析名句赏析 这一联进一步渲染了僧房幽深、清寂。这一联进一步渲染了僧房幽深、清寂。“山光山光”山中的景色。山中的景色。“悦悦”，用作动词，用作动词，使使欢悦。欢悦。“空人心空人心”，使人心中的杂念消，使人心中的杂念消除。形容词用作动词，除。形容词用作动词，“使使空空”。上句表。上句表面上是写山光使飞鸟也怡然自乐，实际上，鸟面上是写山光使飞鸟也怡然自乐，实际上，鸟的怡然自乐是诗人心情愉悦的反映。下句写人的怡然自乐是诗人心情愉悦的反映。下句写人心对潭影而空，既是诗人表达了宁静的内心感心对潭

10、影而空，既是诗人表达了宁静的内心感受，也隐约流露了对现实的愤慨和反感。受，也隐约流露了对现实的愤慨和反感。艺术特色艺术特色 这首诗题咏的是佛寺禅院，抒发的这首诗题咏的是佛寺禅院，抒发的是作者忘却世俗、寄情山水的隐逸胸怀。是作者忘却世俗、寄情山水的隐逸胸怀。抓住山寺中独特的景物，运用了以静显抓住山寺中独特的景物，运用了以静显静，以动显静的表现手法，塑造了一个静，以动显静的表现手法，塑造了一个幽深静寂、安祥和平、自然高远的境界。幽深静寂、安祥和平、自然高远的境界。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白李白 第四首第四首闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我

11、寄愁心与明月，随风直到夜郎西！作者简介 李白李白, ,唐代唐代诗人，字诗人，字太白，太白，号号青莲居士青莲居士, ,陇西陇西成纪成纪( (今甘肃天水今甘肃天水) )人。他人。他是我国文学史上伟大的是我国文学史上伟大的浪浪漫主义诗人漫主义诗人, ,与杜甫齐名与杜甫齐名, ,世称世称“李杜李杜”, ,还有还有“诗诗仙仙”之称。著有之称。著有李太白李太白全集全集。杨花落尽子规啼杨花落尽子规啼 首句首句写景兼点时令写景兼点时令。于景物独取。于景物独取漂泊无定的杨花、含飘零之感，唤起漂泊无定的杨花、含飘零之感，唤起读者对王昌龄流落远方的担忧；叫着读者对王昌龄流落远方的担忧；叫着“不如归去不如归去”的子规

12、，有离别之恨，的子规，有离别之恨，触发宦游异乡的人们的心头的凄情；触发宦游异乡的人们的心头的凄情；切合当时情事，也就切合当时情事，也就融情入景融情入景。 名句赏析名句赏析我寄愁心与明月，随风直到夜郎西！我寄愁心与明月，随风直到夜郎西！ 通过诗人通过诗人丰富的想象丰富的想象，本来无知无情的明，本来无知无情的明月，竟成为了一个富有同情心的人月，竟成为了一个富有同情心的人( (拟人拟人) )，她，她将诗人对朋友的怀念和同情带到了辽远的夜郎将诗人对朋友的怀念和同情带到了辽远的夜郎之西。有道是之西。有道是“明月千里寄相思明月千里寄相思”，作者所寄，作者所寄的是对好友身遭贬谪的同情，是对好友长途跋的是对好

13、友身遭贬谪的同情，是对好友长途跋涉的担忧；是陪伴友人一路前行的一片深情，涉的担忧；是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并不孤单的一种情怀是告慰友人并不孤单的一种情怀所有这些，所有这些，真切地传达出作者得知友人遭贬后的心灵震撼真切地传达出作者得知友人遭贬后的心灵震撼以及由此而引发出来的强烈的主观感情。以及由此而引发出来的强烈的主观感情。艺术特色 诗人李白通过诗人李白通过丰富的想象丰富的想象，用男女情爱，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，给予抽象的的方式以抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心愁心”以物的属性，它竟会随风逐月到夜以物的属性，它竟会随风逐月到夜郎西。这种将自己的感情赋予客观事物

14、，使郎西。这种将自己的感情赋予客观事物，使之同样具有感情，也就是使之之同样具有感情，也就是使之人格化人格化，乃是，乃是形象思维所形成的巨大的特点之一和优点之形象思维所形成的巨大的特点之一和优点之一。一。 想象惊人，气概超逸，笔势灵动，充分想象惊人，气概超逸，笔势灵动，充分地显示出李白的艺术个性，这也是地显示出李白的艺术个性，这也是闻王昌闻王昌龄左迁龙标遥有此寄龄左迁龙标遥有此寄之所以有长久的艺术之所以有长久的艺术魅力的真正原因。魅力的真正原因。第五首第五首夜雨寄北夜雨寄北李商隐李商隐夜雨寄北夜雨寄北李商隐李商隐君问归期未有期，君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，何当

15、共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。却话巴山夜雨时。 李商隐李商隐（813-858813-858），字），字义山义山，号，号玉玉溪生溪生，唐代诗人唐代诗人。曾任县尉、秘书郎等职。因。曾任县尉、秘书郎等职。因受牛李党争影响，被人排挤，潦倒终身。其诗受牛李党争影响，被人排挤，潦倒终身。其诗揭露和批判当时藩镇割据、宦官当权和上层统揭露和批判当时藩镇割据、宦官当权和上层统治集团的腐朽糜烂。所作治集团的腐朽糜烂。所作咏史诗咏史诗多托古以斥时多托古以斥时政，政，无题诗无题诗 也常有所寄寓。擅长也常有所寄寓。擅长律、绝律、绝，富于，富于文采文采构思精密构思精密，情致婉曲情致婉曲，具有独特风格。与，具有独特风格。与杜

16、牧合称为杜牧合称为“小李杜小李杜”。有。有李义山诗集李义山诗集传传世。世。作者简介 夜雨寄夜雨寄北北是诗人写给远在北方的是诗人写给远在北方的妻子的。当时诗人被秋雨阻隔，滞留荆巴妻子的。当时诗人被秋雨阻隔，滞留荆巴一带，妻子从家中寄来书信，询问归期。一带，妻子从家中寄来书信，询问归期。一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜桥。江南水乡秋夜幽美幽美的景色，吸引着这的景色，吸引着这位怀着位怀着旅愁旅愁的游子，使他领略到一种的游子，使他领略到一种情味情味隽永隽永的诗意美，写下了这首的诗意美，写下了这首意境深远意境深远的小的小诗。诗。写作背景寄北寄北：君

17、君：归期归期：何当何当：却：却：写诗寄给北方的人。写诗寄给北方的人。指作者的妻子。指作者的妻子。指回家的日期。指回家的日期。何时，何日。表示期盼。何时，何日。表示期盼。再。再。字词释义君问归期未有期君问归期未有期 一句之中两个一句之中两个“期期”字，先停顿后转字，先停顿后转折，一问一答，一扬一抑，思念家人、欲折，一问一答，一扬一抑，思念家人、欲归不得的愁苦跃然纸上。归不得的愁苦跃然纸上。巴山夜雨涨秋池巴山夜雨涨秋池 写眼前景象，使已跃然纸上的愁苦写眼前景象，使已跃然纸上的愁苦交织于巴山的夜雨，融入涨满的秋池。交织于巴山的夜雨，融入涨满的秋池。 “涨涨”字，既写出巴山水注秋池的夜字，既写出巴山水

18、注秋池的夜雨景象，又表现诗人愁思之绵绵深重。雨景象，又表现诗人愁思之绵绵深重。诗句赏析何当共剪西窗烛何当共剪西窗烛 何当：什么时候。剪烛：形容深夜何当：什么时候。剪烛：形容深夜秉烛长谈。此句设想日后重逢的时候。秉烛长谈。此句设想日后重逢的时候。却话巴山夜雨时却话巴山夜雨时向向“君君”追话今夜追话今夜“我我”思思“君君”而不得归的情景。而不得归的情景。“巴山夜雨巴山夜雨”重出，令人的思重出，令人的思绪在现实与想象中徘徊。绪在现实与想象中徘徊。诗句赏析 这是一首这是一首抒情诗抒情诗。诗的开头。诗的开头两句两句以问答以问答和和对眼前环境对眼前环境的抒写，的抒写，阐发了阐发了孤寂的情怀孤寂的情怀和对妻

19、子和对妻子深深深深的怀念的怀念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。反衬今夜的孤寂。语浅情深语浅情深，含蓄隽永含蓄隽永，脍炙脍炙人口人口，余味无穷余味无穷。艺术特色第六首第六首泊秦淮 杜牧杜牧( (唐唐) )泊秦淮泊秦淮杜牧杜牧夜泊秦淮近酒家。夜泊秦淮近酒家。烟笼寒水月笼沙，烟笼寒水月笼沙，商女不知亡国恨，商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。隔江犹唱后庭花。 杜牧杜牧, ,唐代的诗人，字牧之，京兆万唐代的诗人，字牧之，京兆万年人。因晚年居长安南樊川别墅，故后世年人。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称称“杜樊川杜樊川”，著有，著有樊川文集樊川文集。杜牧。杜

20、牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。人称晚唐成就颇高。人称“小杜小杜”，以别于杜，以别于杜甫甫“大杜大杜”。与李商隐并称。与李商隐并称“小李杜小李杜”。作者简介名句赏析 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 这两句写诗人夜泊秦淮所见的景物，这两句写诗人夜泊秦淮所见的景物，通过写景和叙事渲染出一种凄凉暗淡气氛。通过写景和叙事渲染出一种凄凉暗淡气氛。如烟的水汽笼罩在秦淮河上，月光映照着如烟的水汽笼罩在秦淮河上，月光映照着江边的沙岸。宁静的夜里把船停

21、在岸边，江边的沙岸。宁静的夜里把船停在岸边，靠在酒家。运用互文见义的手法，描写出靠在酒家。运用互文见义的手法，描写出秦淮河两岸空冷寂寞情调。秦淮河两岸空冷寂寞情调。 这两句于情景交融中表现晚唐统治者这两句于情景交融中表现晚唐统治者不顾国家安危，沉溺于歌舞升平之中，以不顾国家安危，沉溺于歌舞升平之中，以醉生梦死的生活来填补空虚的心灵。巧妙醉生梦死的生活来填补空虚的心灵。巧妙地把历史和现实结合起来，借叙事斥责统地把历史和现实结合起来，借叙事斥责统治者腐化堕落；借对历史的思考，表现对治者腐化堕落；借对历史的思考，表现对现实深刻忧虑，表达作者关心国家命运而现实深刻忧虑，表达作者关心国家命运而无比忧愤的

22、思想感情。无比忧愤的思想感情。名句赏析商女不知亡国恨，隔江犹唱商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花后庭花。 此诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作，前此诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作，前半段写秦淮夜景，后半段抒发感慨，借陈后主半段写秦淮夜景，后半段抒发感慨，借陈后主因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。全诗寓情于景，意境悲凉，感情深沉含蓄，怀。全诗寓情于景，意境悲凉，感情深沉含蓄，语言精当锤炼，艺术构思

23、颇具匠心，写景、抒语言精当锤炼，艺术构思颇具匠心，写景、抒情、叙事有机结合，具有强烈的艺术感染力。情、叙事有机结合，具有强烈的艺术感染力。艺术特色第七首过松源晨炊漆公店过松源晨炊漆公店 杨万里杨万里过松源晨炊漆公店过松源晨炊漆公店杨万里杨万里莫言下岭便无难，莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，正入万山圈子里，一山放过一山拦。一山放过一山拦。 作者简介名句赏析名句赏析艺术特色观书有感观书有感朱熹朱熹第八首第八首观书有感观书有感朱熹朱熹半亩方塘一鉴开，半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。问渠那得清如许？问渠那得清如许？为有源头活水来。为有源头活水来。 朱熹（

24、朱熹（1130113012001200），婺源（现），婺源（现在江西省人），宋代著名理学家。诗在江西省人），宋代著名理学家。诗歌风格比较清新活泼，能用鲜明的现歌风格比较清新活泼，能用鲜明的现象把抽象的东西具体化。朱熹的思想象把抽象的东西具体化。朱熹的思想很多成为明、清两朝的治国方针。很多成为明、清两朝的治国方针。作者简介名句赏析 半亩大的方塘像一面镜子似的打开，半亩大的方塘像一面镜子似的打开，清澈的湖水明净，天光、云影在水面上清澈的湖水明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。作者用比喻的手法，侧面写闪耀浮动。作者用比喻的手法，侧面写出出“半亩方塘半亩方塘”的特点，深且清澈透明，的特点，深且清澈透明，

25、所以才能够像打开的镜子一样，反映出所以才能够像打开的镜子一样，反映出天光云影。天光云影。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。问渠那得清如许？为有源头活水来。名句赏析 要问池塘里的水为何这样清澈呢？是要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头，源源不断的为它因为有永不枯竭的源头，源源不断的为它输送活水。输送活水。 诗的题目是诗的题目是观书有感观书有感，为什么诗，为什么诗中却没有提到读书呢？诗人看到方塘，为中却没有提到读书呢？诗人看到方塘，为什么联想到读书呢？源源不断的活水使池什么联想到读书呢？源源不断的活水使池塘变得深沉清澈。

26、不断读书，汲取新的知塘变得深沉清澈。不断读书，汲取新的知识识 ，才能使人更加开豁，更加聪明。，才能使人更加开豁，更加聪明。 朱熹先生写的这首诗写景非常朱熹先生写的这首诗写景非常优美，表面描写景物，实际写了作优美，表面描写景物，实际写了作者微妙难言的读书感受，借景喻理。者微妙难言的读书感受，借景喻理。暗喻人要保持心灵的澄明，就要不暗喻人要保持心灵的澄明，就要不断读书，不断学习新知识，才能达断读书，不断学习新知识，才能达到更深沉更高远的新境界。到更深沉更高远的新境界。艺术特色浣溪沙浣溪沙 晏殊（宋）晏殊（宋）第九首第九首 浣溪沙浣溪沙晏殊晏殊 一曲新词酒一杯。去年天气旧一曲新词酒一杯。去年天气旧亭

27、台。夕阳西下几时回？亭台。夕阳西下几时回？ 无可无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。园香径独徘徊。 晏殊晏殊(991(9911055),1055),字同叔，临川字同叔，临川（今属江西）人。十四岁以（今属江西）人。十四岁以“神童神童”应应举，赐同进士出身。后累官至宰相。谥举，赐同进士出身。后累官至宰相。谥元献。他一生富贵悠游，所作多吟成于元献。他一生富贵悠游，所作多吟成于舞榭歌台、花前月下，而笔调闲婉，理舞榭歌台、花前月下，而笔调闲婉，理致深蕴，音律谐适，词语雅丽，被后人致深蕴，音律谐适，词语雅丽，被后人称为称为“北宋倚声家初祖北宋倚声家初祖”。著有。著

28、有珠玉珠玉词词，今存，今存140140首。首。作者简介名句赏析一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？夕阳西下几时回？ 上片既写景，又是对心情的反映。前上片既写景，又是对心情的反映。前两句写作者只身一人，新词两句写作者只身一人，新词“一曲一曲”，清酒清酒“一杯一杯”，孤单冷寂，引起对往事，孤单冷寂，引起对往事的回忆。新词旧景的对比，抒发了今是的回忆。新词旧景的对比，抒发了今是昨非的惆怅情思。后一句词面上写的是昨非的惆怅情思。后一句词面上写的是“西下西下”的的“夕阳夕阳”，暗示的却是整个，暗示的却是整个人生。其中涵蕴着时间永恒而人生短暂人生。其中涵蕴着时间

29、永恒而人生短暂的叹息。的叹息。名句赏析无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 这两句写出了人们心中所有但无从这两句写出了人们心中所有但无从描绘的细腻感受，其中包含着看似简单描绘的细腻感受，其中包含着看似简单实则颇为深奥的哲理。一切美好的事物实则颇为深奥的哲理。一切美好的事物必然要消逝，谁都无法阻止，但消逝的必然要消逝，谁都无法阻止，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。只不过这种重因消逝而变得一片虚无。只不过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现，它只是现，它只是“似曾相

30、识似曾相识”罢了。罢了。名句赏析小园香径独徘徊。小园香径独徘徊。 面对这一自然现象，作者止不住要在面对这一自然现象，作者止不住要在铺满落花的小路上徘徊沉思了。这似乎是铺满落花的小路上徘徊沉思了。这似乎是对上片提出的问题作了回答，实际上又似对上片提出的问题作了回答，实际上又似乎什么问题也没有回答。作者把这一问题乎什么问题也没有回答。作者把这一问题留给读者去沉思了。留给读者去沉思了。 一个一个“独独”字，点字，点明主旨，写出了词人的形影相吊，孤寂冷明主旨，写出了词人的形影相吊，孤寂冷落的感觉，更表明词人惜春、怀旧、感伤、落的感觉，更表明词人惜春、怀旧、感伤、惆怅的心情。惆怅的心情。艺术特色 作者擅

31、长锤炼字面，寓工巧于自作者擅长锤炼字面，寓工巧于自然。善于捕捉刹那间的感受，并把这然。善于捕捉刹那间的感受，并把这种感受提到具有某种哲理意味的高度种感受提到具有某种哲理意味的高度上来加以描写。上来加以描写。 词中透露出对美好景物及难以忘词中透露出对美好景物及难以忘怀事情的流连，对时光易逝的无限惆怀事情的流连，对时光易逝的无限惆怅与惋惜之情，不是消极颓废的，而怅与惋惜之情，不是消极颓废的，而是表现出一种旷达的怀抱与含蓄内向是表现出一种旷达的怀抱与含蓄内向的情调。的情调。如梦令如梦令李清照（宋）李清照（宋）第十首第十首 如梦令如梦令李清照李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。常记溪亭日暮，沉醉不知归

32、路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。争渡，惊起一滩鸥鹭。 李清照，南宋女词人。号易安居士，李清照，南宋女词人。号易安居士，齐州章丘（今山东）人。所作词，前期齐州章丘（今山东）人。所作词，前期多反映其悠闲生活，后期多悲叹身世，多反映其悠闲生活，后期多悲叹身世，寓故国黍离之悲，情调感伤。给辛稼轩、寓故国黍离之悲，情调感伤。给辛稼轩、陆游等爱国词人以深刻的影响。陆游等爱国词人以深刻的影响。 李清照词，令慢均工，擅长白描，李清照词，令慢均工，擅长白描，善用口语，被称为善用口语，被称为“易安体易安体”。现传。现传漱玉词漱玉词。作者简介 一个一个“常常”字

33、，表明这件往事给她留下字，表明这件往事给她留下了深刻的印象，因而时常引起她的回忆。在了深刻的印象，因而时常引起她的回忆。在那里作什么？第二句告诉我们，她喝酒喝得那里作什么？第二句告诉我们，她喝酒喝得醉醺醺的，已经到了不认识回家路途的程度醉醺醺的，已经到了不认识回家路途的程度了。了。“沉醉沉醉”，是醉得很深的意思。显然，是醉得很深的意思。显然，她是在一边欣赏郊野的景色，一边在喝酒，她是在一边欣赏郊野的景色，一边在喝酒，而且，也不是刚刚到了那里，是在那里已经而且，也不是刚刚到了那里，是在那里已经游赏了相当长的时间了。游赏了相当长的时间了。名句赏析常记溪亭日暮，沉醉不知归路。常记溪亭日暮，沉醉不知归

34、路。 “兴尽晚回舟兴尽晚回舟”，是说在玩赏的兴致得到，是说在玩赏的兴致得到了充分的满足之后，天色已晚，才上了去时所了充分的满足之后，天色已晚，才上了去时所乘的小船，掉转船头，往回走。可是，沉醉的乘的小船，掉转船头，往回走。可是，沉醉的后果产生了。由于天色黯淡，特别是醉眼模糊，后果产生了。由于天色黯淡，特别是醉眼模糊，辨认不清归路，把船划进了一片密集的荷花丛辨认不清归路，把船划进了一片密集的荷花丛中。中。“藕花藕花”，即荷花。因荷花是从藕长出来，即荷花。因荷花是从藕长出来的，所以在诗词中也常叫藕花。按照词调的要的，所以在诗词中也常叫藕花。按照词调的要求，这里不用荷花，而改称求，这里不用荷花，而改

35、称“藕花藕花”。 名句赏析兴尽晚回舟，误入藕花深处。兴尽晚回舟，误入藕花深处。 怎么办呢？怎么样才能划出荷塘？怎么样怎么办呢？怎么样才能划出荷塘？怎么样才能划回家去？这里的才能划回家去？这里的“争争”，作，作“怎么怎么”讲。讲。“争渡争渡”，这里是怎么划出去的意思。重复突，这里是怎么划出去的意思。重复突出了她焦急的心情。当她正在心如火燎，思量出了她焦急的心情。当她正在心如火燎，思量着怎样才能划出荷塘回家时，胡乱地划动着小着怎样才能划出荷塘回家时，胡乱地划动着小船，去找寻一条归路。忽然听得，呼啦啦一片船，去找寻一条归路。忽然听得，呼啦啦一片响声，从河滩上飞起了一群被小船惊起的水鸟响声，从河滩上飞

36、起了一群被小船惊起的水鸟小词写到这里，戛然而止。至于下文如何，就小词写到这里，戛然而止。至于下文如何，就留待读者自己去想象了。留待读者自己去想象了。 名句赏析争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 作者在词中不是流水账式地写她如何去，作者在词中不是流水账式地写她如何去，如何到家，在那里怎么玩，只在字里行间把经如何到家，在那里怎么玩，只在字里行间把经过作了交代。作者只用了过作了交代。作者只用了“常记常记”、“沉醉沉醉”、“兴尽兴尽”、“晚晚”几个字，就把她游赏的欢快几个字，就把她游赏的欢快心情表现得淋漓尽致。她善于剪裁，仅仅截取心情表现得淋漓尽致。她善于剪裁，仅仅截取了醉归途中、误入荷塘、惊飞水鸟这个了醉归途中、误入荷塘、惊飞水鸟这个“镜镜头头”，稍加点染，就写出了她这次郊游中不同，稍加点染，就写出了她这次郊游中不同一般、最难以忘怀之处，使读者不仅如临其境，一般、最难以忘怀之处，使读者不仅如临其境，也如闻其声。总之，这首小词，虽然并无深意，也如闻其声。总之，这首小词，虽然并无深意，但写得简练、生动而传神，今天读来，还是引但写得简练、生动而传神，今天读来，还是引人入胜的。人入胜的。艺术特色谢谢谢谢