2022年主任工作计划8篇.docx

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1、2022年主任工作计划8篇主任工作安排8篇时间消逝得如此之快，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候起先写安排了。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我收集整理的主任工作安排8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。主任工作安排 篇1本学期我担当三年级一班的班主任，接手一个新班，一切都是生疏的。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作安排。一、指导思想：以学生的发展为本，以创新精神和实践实力为重点，以课堂教学和教化活动为载体，从本班学生的特点动身，树立良好的班风、学风，培育一个团结向上的班集体。二、本班学生基本状况及本学期奋斗目标：全班共有学生39人，其中男生24人，女生15人。本学期的重点就是

2、加强课堂纪律，特殊是非班主任课的纪律，记录学生的课堂表现状况，刚好反馈提示，设立肯定的奖惩制度，提高学生的自觉性和自我管理的实力，从而达到各方面的总体进步。三、基本措施和做法：1、切实抓好行为规范教化，以德为本。(1)全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。(2)从小事做起、从自我教化做起，大家行动，树立良好班风。(3)爱惜公共财物，每个学生必需从爱护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱刻、乱画。(4)加强集会进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。(5)狠抓课堂纪律，特殊是非班主任课纪律。(6)常常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生供应一个

3、特性发展的空间。2、狠抓学习风气，进行学习目的，学习看法教化，促进每个学生良好学习习惯的形成。3、加强平安教化。为了防止意外事故的发生，必需重视抓好学生的平安教化工作。为了防止交通平安、溺水等意外事故的发生，日常工作应当做细做实，加强平安宣扬，多提示，多教化，时刻警钟长鸣。4、组织和培育班集体。确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。选拔、培育和运用班干部。5、做好个别学生的教化工作。对于学习困难，性格孤僻，顽皮捣蛋的学生，进行个别教化。做到思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对学困生要一分为二，擅长发觉学困生身上的主动因素，特殊是要留意培育学困生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。6

4、、保持家校联系，促进班级工作更顺当地进行。(1)对于学生的在校表现，刚好地与家长做好联系沟通，通过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。(2)做好留守孩子的管理和教化，带着爱心多激励孩子，多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系，时刻关注孩子们的各个方面的改变，多汇报，多沟通。四、工作支配：九月：学生入校教化；加强学生日常行为规范；学生升旗活动和两操规范；进行家访，力争做好家校沟通与合作；十月：庆祝国庆活动；接着家访；十一月：加强学风建设；接着做好家访工作；组织期中测试。 十二月：开展以科学创新为主题的主题班队活动；加强学风建设；一月： 庆元旦活动；期末总复习；期末考试；

5、放寒假。主任工作安排 篇2以一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切为己任，全面贯彻党的教化方针，对学校、社会、家庭、学生的将来负责，努力工作，用自己的才智和汗水，培育教化的沃土，让班级的各项事务全面进步。特制定班级工作安排如下：一：总体安排：培育班级健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面进步、领先，形成良好的班风、学风，培育祖国将来须要的人才。不断超越、不断进步，让每个学生的潜能和才智均得以充分开发。把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会发展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的氛围。不断修正，不断开拓。二：详细的安排。（一）开学

6、打算工作：1、布置教室，出好黑板报。2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。3、整理桌凳，支配座位，临时指定班级干部。4、发书，发本。5、演讲，让学生知道到学校的任务、责任。（二）班主任工作的分类：第一类：每天必做的事情1、值日生日记（值日生填写），班级日记（班干部填写）。2、课前支配。3、自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。4、放学以前的工作小结，布置作业。5、检查学生的行为规范，由学生自己检查。6、值日生小结，总结当天的值日状况，提出问题并建议改正措施。其次类：每周必做的事情。1、小组评比，每周评出一个先进小组。2、每周一次语文生字词听写。3、每周批改一次日记，学生每周写一篇。4、组织

7、班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素养教化。5、观赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班观赏。（每星期四的阅读课进行）6、周五放学前对下周的支配。、争取全校每周的流淌红旗。第三类：每月必做的事情。1、统计月考的成果，嘉奖进步的学生。2、统计一个月来作业全交名单、学生出勤状况、好人好事状况。4、对学生的鼓劲加油。5、给班干部提建议，给班主任提看法。6、树立永争第一的信念，主动参与学校的各种活动。（三）班主任工作思路1、以人为本，对人有礼貌，教化学生成为一个 正直，和善，才智，健康的人。2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3、教会学生学会生存，学会与人相处

8、，学会付出和爱。学会发展，学会学习。4、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。6、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一！（四）班主任工作要点1、对学生进行思想品德教化，树立远大志向，端正学习看法，明确学习目的，提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。2、激励学生大胆创新，坚持真理，勇于探究，敢于竞争，开启才智，为祖国培育创新性人才。3、对学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年

9、。4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。5、肃穆纪律，健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。6、贵在平常，肯定要做好平常的各项工作，增加工作的前瞻性，扎扎实实，立足将来， 刚好做好各项工作。主任工作安排 篇3一、指导思想坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校内文化”建设这条主线，不断完善德育队伍建设、德育课程建设，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教化活动，深化未成年人思想道德教化，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注意实效”的原则，与时俱进，全面提高教化质量。依据学校的教化教学工作，结合

10、五年级学生的状况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。二、班级基本状况五（1）有学生，学习实力较差，基础普遍薄弱，学习习惯较差，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。作业书写习惯差，经常不能按要求按时完成作业。许多行为习惯、学习习惯、卫生习惯有待进一步培育。三、主要工作抓好班级一日常规，下课做到文明休息，不打闹。提高黑板报、学习园地质量，温馨教室布置，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。定期开展学习沟通会活动，沟通好的学习方法，培育学生良好

11、的学习看法和方法。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。结合班级实际制定班级承诺：仔细完成预习作业。四、详细工作支配九月份总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。结合学校工作，督促指导学生完成承诺信用卡的制作，指导学生从实际，从小方面动身制定个人承诺。小干部改选，制定小干部安排，落实小干部职责。班级实行值日班长制度，检查督促班级做好两操并且培育学生关切小动物爱惜小动物，负责照看班级的小乌龟。依据班级预习习惯差的状况，制定班级的承诺。主任工作安排 篇4一、班级概况接班一个学期后经过行之有效的学校教化和亲密的家校协作，本班学生已初步形成了良好的行为习惯和学习习惯，集

12、体荣誉感提高了，班级凝合力增加了。各方面都有了较大的进步。但是，班级中还存在一些问题，有些孩子组织纪律性差，贪玩，学习不主动，上课听讲心情较差，影响学问的理解和实力的提高。班级集体意识凝合力还较为薄弱，行为习惯的养成还要下很大的功夫。二、管理目标1、总目标小学六年，要使班级形成“乐学、勤学、会学”的良好学风和“勤奋、诚恳、团结、活泼”的良好班风，让每位学生在良好班风、学风的熏陶下健康成长，努力成为一名真正合格的小学毕业生。2、五年级阶段目标本学期，班级将接着严抓学生“常规自我管理”，开展争当新三好学生，争当优秀小干部，争当“班级之星”，争当“红花少年”的活动。培育学生勇于竞争和团结协作的精神。

13、接着狠抓小干部工作，帮助学生树立正确的是非观，激励学生的创建性思维。班级力求稳定有序。以“常规自我管理”班的要求严格管理，争当真正的“常规自我管理”班。三、管理措施(一)、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点

14、，采纳师生共同参加的方式，开展“下棋、做嬉戏、朗读、英语角”等活动，使学生在课间有时可以做，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理。(二)、卫生管理方面1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉

15、奖。(三)、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。(四)、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小独创家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自

16、信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理，还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。1、利用每天晨检、午检、大课间、课堂教学以及综合实践活动，落实本学期的管理目标。2、做好晨检、大课间、两操、英语早读、午检、放学排队、卫生、班队会等班级日常管理工作。3、做好小干部的培育工作，并能放手运用。4、充分利用座位滚动制进行小组长的轮换，调动每一位学生的主动性，增加自信念，从而促进后进生的转化。5、在纪律、卫生、两操方面绽开个人及小队之间的竞争，并做到

17、日查、周评、月总结。6、亲密与科任老师的联系，使本班学生得到全面的发展。7、亲密家校联系，做好后进生的转化工作。8、平安教化常抓不懈。四、每月支配二月：常规教化月1、检查、评比优秀寒假作业和读书状况，总结假期活动。2、调整班干部。3、办好假期生活展板。4、召开第一次班干部会议。5、做好本学期综合实践活动的前期打算工作。三月：学雷锋月。1、以学雷锋为主题内容，办一份手抄小报，出一期黑板报。2、关爱家人，为为母亲做一件表示爱心的事。3、在班内组织一次写字竞赛。四月：1、作文竞赛。2、第三次小干部会议。3、组织参与大队部“学习先烈”活动。4、做好期中分项测试工作。五月：环保教化月。1、以“爱护环境，

18、从我做起”为题，召开一次主题中队会。2、办一份以环保为内容的手抄小报，出一期黑板报。3、做好迎“六一”的打算工作。4、做好本学期综合实践活动的沟通展示工作。六月：庆祝“六一”。1、组织学生参与庆祝“六一”的活动。2、在班里组织其次次写字竞赛。3、做好期末分项测试工作，组织学生进行期末复习。4、做好期末各项结束工作。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉!主任工作安排 篇5又一个新的学期起先了,看着学生一张张生疏而可爱的笑脸,我感到肩上的责任沉甸甸的.今年,我的班务工作主旨是:让每一位学生

19、都欢乐的地度过在学校的每一天,教书又育人.爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任而感到欢乐,充溢.这是我做老师一天的重点.本学期,主要制定班主任工作安排如下:一,班级组织建设1,抓好学生的常规教化,培育学生良好的行为习惯. 良好的纪律是搞好教学的前提条件,不以规则,不成方圆.漫长的寒假生活使学生最初养成的一些好习惯荡然无存,因此,在新学期开学,便要狠抓纪律,并要求每位学生都要严格要求自己,自觉遵守纪律.2,发挥小班干部的作用 班主任只有一个,不行能每天跟在学生屁股后面跑,因此,如何充分发挥班干部的作用是关键.在老干部已经担当了半年班级工作之后,为激发学生的主动性,更好的进行班级管理,我在班内

20、设置了两个周的打算表现期,两周以后进行班干部竞选,以求通过这次竞选,激发学生的表现欲,让他们学会约束自己,学会管理班级.3,提高学生的自我管理意识 日常工作中,不断向学生灌输一种自我约束,自我管理的思想,让学生充分相识自我管理的意义和重要性,力求达到通过自觉的行动,使自我得到完备的发展.二,班级教学管理1,老师要顺当的完成教学的各个环节的任务,必需自始自终对班级进行有效的管理.实际中,我将努力在学生中培育竞争意识,在班内形成你追我赶的比学风格,让学生意识到学习是一件欢乐的事.让他们在比中学,在学中比,让他们学得快乐,有收获,那就是我最大的满意.2,指导学生树立正确的学习目的,端正学习看法,改进

21、学习方法,培育学生的团结,勤奋,求实,创新的学风,形成优良班风.能让学生养成良好的学习习惯,将对他们终身受益,对我而言,也是最大的收获.3,面对全体学生,顾全大局,做到抓两头,促中间,争取全员进步.成果好,表现好的学生要常常激励,既要确定成果,也要不断督促,使他们不断取得进步;对表现较差的学生要常常关注,刚好表扬他们的每一点进步,激励他们跟上班级的整体步伐;中间力气尤其不能忽视,也要紧抓不放.本学期将实行一帮一,二帮一的学习活动,即优,差生结对子,实行学习责任小组,相互帮助,相互学习,相互竞争,共同进步.三,其它方面1,加强思想教化 充分利用班队会,晨会,夕会,对学生进行思想教化,深化了解驾驭

22、学生的思想,每学期至少与每位学生有一次仔细的谈话,了解学生的心理改变,发觉问题,刚好弥补.力争作好每位学生的思想工作,使他们提高相识,不断上进.2,紧抓卫生工作 抓好班级卫生工作,力求责任到人.班级建立卫生值日组,建立卫生轮番制度,以小组为单位,担当一天的卫生任务.教室要一天两次清扫,每周进行一次卫生大清扫;卫生区的卫生做到每天清扫并保持清洁.班内设立卫生委员,帮助班长负责卫生支配与督促,检查,评比,评比结果纳入各小组的综合评比中.3,搞好师生关系 公正合理,一视同仁,对全班每一个学生负责,做到一碗水端平,不厚此薄彼,爱甲烦乙.课间,多与学生沟通,了解学生的心理动态,做好学生的心理辅导工作,让

23、学生感到老师是他们最亲近的人,努力做学生的良师益友,慈母严父.努力为学生创设被理解,被关怀,被敬重的宽松氛围,让学生深刻感受到家的暖和,感受到同学的关切,感受到老师的爱惜.4,加强公物管理. 小学生日常行为规范明确规定:要爱惜公物.这也是对青少年的一项基本要求.使学生相识到爱惜公共财物是爱校,爱班,爱集体的详细表现,是每个小学生应有的品德.向学生灌输一种学校,班级是我家,一切一切靠大家的思想意识.同时,在班队会上,刚好开展探讨,演讲等形式的活动,让学生意识到爱惜公物的重要性. 总之,安排只是起先,实施才是重要环节.作为一名班主任,特殊是一名新的班主任,我将拥有爱心,信念,细心,恒心,还有将心比

24、心,努力作好自己的本职工作,为学生创设良好的学习氛围,尽自己的最大努力管理好班级,做一个多心眼的人,让学生快乐,让领导放心,让家长宽心.主任工作安排 篇6新学期伊始，学校支配我担当四年级4班的班主任。我感觉任务重，压力大。作为四(4)班的班主任工作兼语文老师，为了让班级充溢朝气与活力，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下：一、班情分析本班学生现状分析四年级共有学生42人，其中男生27人，女生15人。本学期新转入1人。品德方面：本班学生酷爱学校、班集体，团结向上、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据小学生守则来规范

25、自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律概念淡薄等现象，可以通过集体教化来转化。学习方面：本班学生多数酷爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言主动，作业按时完成。个别学生特殊是几个男生，学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，小动作许多，须要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面接着培育。班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作主动热忱，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但实力上还缺乏熬炼培育，缺乏长久性和耐力，需培育。班级形成状况：班内男生较多，加上住校生多，家长虽然能支持老师的工作，但工作繁忙

26、，在家庭教化方面还须要与班主任以及任课老师进行更好的沟通与沟通，共同教化好孩子。班级特点：本班学生成果整体较匀称、女生文雅、守纪律。男生活泼、好动，较浮躁;总的来说，班级特点但稳中有活，还有很大的进步空间。二、工作重点及目标重点加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化。1、接着抓好美舍学校学生一日常规养成教化，培育良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争夺流淌红旗。3、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生养成轻声慢步的好习

27、惯。6、促进每一个学生的全面发展，利用班队活动，提高学生的各方面实力。三、本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝合力。2、争当学校的“优秀班集体”，各项指标走在年级前列。3、发展特性特长，促进身心健康。四、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：(1)建立健全评比制度，班里建立小组评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，同时也为小组争得了分数。课堂上老师发放卡片，便于记录，这样，学生一学期的整体表现状况可一目了然，并依据评比兑换奖品。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况入行

28、评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。(2)建立本班的“学习小组”，前后位7个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的7位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后入生的一条有效途径。7人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，具体做法如下：(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)定期对学生进行道德行为以及轻声文化

29、的教化。(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。(4)设立班级事务记录本，进一步完善班级小家务。本学期建立“班级记录本，将针对两操、就餐、路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。3、卫生方面：学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此我将实行以下措施：(1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，物品摆放整齐，警告卫生习惯不好的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。(3)综合各方面表现，结合卫生

30、委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。4、其它方面：(1)激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。(4)开展每周一则小故事和一篇例文活动，熬炼学生的口语表达实力，给每一名学生表现自己的机会。主任工作安排 篇7一- 指导思想全面推动素养教化，一切从学校工作和学生思想实际动身，加强学生思想教化，切实抓好班级管理工作，提高学生综合素养，努力使班级各项工作再上一个新台阶。二、班级状况分析高二（17）班共有学生80人，男生41人，女生39

31、人。经过上学期的努力都有明显进步。班级纪律相对稳定，学生学习意识增加，学生的正义感集体荣誉感普遍提高，在班级量化评比，学校评比中名列前茅。但部分学生还有偏科现象，行为习惯的养成不太志向。个别男生思想活跃，遵规守纪意识不强，女生普遍胆小，上课发言不主动。班级内贫困生不少，驻守孩子不少。针对此状况我要做好他们的思想教化工作，关切他们的生活，抚慰他们的心灵。孩子进步。三、主要措施：1、强化法制教化，争强学生的法制意识。学习行为规范，争强集体意识。加强团的基本学问教化，增加团队，爱国意识。2、狠抓学生习惯养成教化，开展班级量化评比，制定相应的奖惩措施。3、抓常规管理，坚持执勤制度。抓上课听讲，作业两环

32、节，有总结有评价。4、大力培育班干部，建立一个团结有力的班委会。5、抓好教学质量，提高优良率。6、加强对学生心理素养的培育。刚好给学生做好心理辅导。7、重视体育熬炼，提高学生体质。7、加强与家长的亲密联系，刚好反馈学生在想状况，取得家长的协作。四、活动支配：二月：1、对学生进行平安教化2、召开新学期新准备班会3、对学生进行纪律教化三月:1、进行平安教化2、“青年志愿者服务”主题系列活动四月：1、法制教化报告会2、高二心理健康学问讲座3、提倡节约，你我同行主题教化活动4、期中考试复习动员五月：1、平安教化主题班会2、对学生进行心理健康教化3、“文明礼仪伴我行“主题班会4、组织学生参与篮球赛六月：

33、1、班级量化总结2、乒乓球竞赛七月：1、三好学生，优秀班干部评比2、期末复习和考试3、进行假期平安教化主任工作安排 篇8我国闻名教化家叶圣陶说：“什么是教化，简洁一句话，就是要养成良好的习惯”。拿破仑.希尔说：“播下一个行动，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运”。是呀，良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教化的起始阶段，更是进行良好行为习惯培育的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还干脆关系到学习和工作的胜利与否，甚至会影响孩子的将来。本学期我担当一年级三班班主任，面对50个朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强

34、的一年级学生，一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性发展;要有剧烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。本学期我把班级工作的重点落实在培育学生良好的行为习惯上，在“细、实、活”上下功夫，力求收到较好的成效。我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：一、培育学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样

35、。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、培育良好的班集体班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。因此，在开学初，我就提出了一年级三班“铁的纪律”，以此来培育学生的凝合力和集体荣誉感。我带领学生主动参与学校的各项活动。每天一大早，我总是早早到校，帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光，在学校的“五星级班级”的评比中，荣获佳绩。通过各项活动展示学生各方面的才能，发展特性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 “铁的纪律”也在一年级三班每个成员的心

36、里深深的扎了根。三、持之以恒，形成习惯自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子变更他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后变更自己的行为，这必需要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有变更他们的长久之心。四、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。班主任只

37、凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的，他必需力争本班科任老师和家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。只有充分调动家长的主动性，协作学校教化好孩子，班主任工作才能更加顺当轻松。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页