第9课开启思想解放的闸门教案.ppt
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1、第第9课课 开启思想解放的闸门开启思想解放的闸门主备人主备人:程艳婷程艳婷一、教学目标一、教学目标 知道知道新文化运动的主要内容,新文化运动的主要内容,了了解解新文化运动新文化运动在中国思想解放运动中的地在中国思想解放运动中的地位和位和影响。影响。 列举陈独秀、胡适等新文化运动的主列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物及其对新文化运动的贡献。要代表人物及其对新文化运动的贡献。 知识与能力二、重点、难点二、重点、难点 重点: 新文化运动的代表人物及其代表新文化运动的代表人物及其代表作品。作品。 难点: 新文化运动的意义。新文化运动的意义。三、教学过程三、教学过程新文化运动背景代表人物主要内容
2、意 义陈独秀陈独秀新青年新青年胡适胡适倡导白话文倡导白话文鲁迅鲁迅狂人日记狂人日记1. 提倡民主提倡民主2. 提倡科学提倡科学3. 提倡新道德提倡新道德4. 提倡新文化提倡新文化导入新课导入新课 辛亥革命赶走了皇帝,迎来了共和。辛亥革命赶走了皇帝,迎来了共和。但袁世凯上台后的倒行逆施,又使人们但袁世凯上台后的倒行逆施,又使人们陷入了无边的愤怒与彷徨之中,救国救陷入了无边的愤怒与彷徨之中,救国救民的出路到底在何方?一些进步知识分民的出路到底在何方?一些进步知识分子找到了子找到了“德先生德先生”和和“赛先生赛先生”,这,这两位两位“先生先生”给近代中国带来了什么变给近代中国带来了什么变化?化?一、
3、新文化运动的背景一、新文化运动的背景 辛亥革命后,中华民国建立,但袁世辛亥革命后,中华民国建立,但袁世凯篡夺了辛亥革命的成果,民主共和制没凯篡夺了辛亥革命的成果,民主共和制没有真正实现。在北洋政府的统治下,中国有真正实现。在北洋政府的统治下,中国社会仍是一片黑暗。一些先进的知识分子社会仍是一片黑暗。一些先进的知识分子在参照西方国家的经验之后,认为中国也在参照西方国家的经验之后,认为中国也要有一个要有一个“文艺复兴文艺复兴”运动,必须在思想运动,必须在思想文化领域中掀起一场革命,与封建思想进文化领域中掀起一场革命,与封建思想进行斗争,以解放人们的思想。行斗争,以解放人们的思想。陈陈 独独 秀秀
4、陈独秀(陈独秀(18801942),安徽怀宁人。),安徽怀宁人。早年接受旧式教育,考中秀才,后来留学日早年接受旧式教育,考中秀才,后来留学日本,参加反清革命。辛亥革命时任安徽都督本,参加反清革命。辛亥革命时任安徽都督府秘书长。袁世凯当政后,他目睹了国家的府秘书长。袁世凯当政后,他目睹了国家的动荡和社会的黑暗,创办了动荡和社会的黑暗,创办了新青年新青年,明,明确提出确提出“民主民主”和和“科学科学”两大口号。他说:两大口号。他说:“我们现在认定的只有这两位先生,可以救我们现在认定的只有这两位先生,可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。切的黑暗
5、。”人物(一)人物(一)陈独秀陈独秀新青年新青年与与青年杂志青年杂志 李李 大大 钊钊 李大钊,中国最早的马克思主义者,中国共产党李大钊,中国最早的马克思主义者,中国共产党的创始人之一。的创始人之一。1889年生,字守常,河北乐亭人。年生,字守常,河北乐亭人。1913年北洋法政大学毕业后,到日本早稻田大学读书。曾参年北洋法政大学毕业后,到日本早稻田大学读书。曾参加反袁运动。加反袁运动。1916年回国,历任北京年回国,历任北京晨钟报晨钟报总编辑、总编辑、北京大学经济学教授兼图书馆主任,北京大学经济学教授兼图书馆主任,新青年新青年杂志编杂志编辑。十月革命后,接受和传播马克思主义,发表辑。十月革命后
6、,接受和传播马克思主义,发表庶民庶民的胜利的胜利布尔什维主义的胜利布尔什维主义的胜利等文章,创办等文章,创办每周每周评论评论,积极领导五四运动。,积极领导五四运动。 19201920年,李大钊在北京组织共产主义小组。中国年,李大钊在北京组织共产主义小组。中国共产党成立后,负责北方区党的工作。在国共合作期间,共产党成立后,负责北方区党的工作。在国共合作期间,帮助孙中山确定联俄、联共、扶助农工的三大政策,参帮助孙中山确定联俄、联共、扶助农工的三大政策,参与改组国民党的工作与改组国民党的工作 ;19271927年年4 4月月6 6日被军阀张作霖逮日被军阀张作霖逮捕,捕,2828日在北京英勇就义。日在
7、北京英勇就义。人物(二)人物(二)李大钊李大钊胡胡适适 胡适,胡适,1891年生。中国现代学者,字适之,安徽年生。中国现代学者,字适之,安徽绩溪人。早年毕业于上海中国公学,接触新学,信奉进绩溪人。早年毕业于上海中国公学,接触新学,信奉进化论。化论。1910年赴美国,从师于实用主义哲学家杜威。年赴美国,从师于实用主义哲学家杜威。1917年初在年初在新青年新青年上发表上发表文学改良刍议文学改良刍议,反对,反对文言,提倡白话,主张文学革命,对传播新思想、繁荣文言,提倡白话,主张文学革命,对传播新思想、繁荣文学创作、推广国民教育起了重要作用文学创作、推广国民教育起了重要作用。是当时新文化。是当时新文化
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