高一物理力学单位制.ppt

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1、第四节第四节 力学单位制力学单位制老河口市高级中学高一物理组老河口市高级中学高一物理组 引入引入：v为了测量或比较物理量的大小我们为了测量或比较物理量的大小我们建立了物理量的单位建立了物理量的单位v一般说来，物理量的单位可以任意一般说来，物理量的单位可以任意选择，这样就会存在同一个物理量选择，这样就会存在同一个物理量出现多个单位，与此对应存在多种出现多个单位，与此对应存在多种单位制古今中外都不一样单位制古今中外都不一样. .2.262.26米米身高九尺身高九尺（三国演义）（三国演义）1.751.75米米张飞和姚明谁高？张飞和姚明谁高？张飞身高：张飞身高：1米米=3尺，尺，9尺就是尺就是3米米姚

2、明身高：姚明身高：2.26米米张飞身高张飞身高3 3米米？2.262.26米米7.41477.4147英尺英尺88.976388.9763英寸英寸1 1英尺英尺= =0.30480.3048米米1 1英寸英寸= =0.02540.0254米米一次因单位失误而导致的事故一次因单位失误而导致的事故血的教训血的教训需要制定国际上需要制定国际上统一的标准统一的标准2020世纪末美国曾发射一个火星世纪末美国曾发射一个火星探测器探测器, , 在设定环绕轨道半径在设定环绕轨道半径时，没有进行单位换算，导致时，没有进行单位换算，导致探测器离火星过近探测器离火星过近, , 温度过高温度过高而起火，随后脱离轨道坠

3、入火而起火，随后脱离轨道坠入火星的大气层星的大气层 . . 致使美国损失致使美国损失价值价值1.251.25亿美元的火星探测器亿美元的火星探测器. .讨论讨论单位不统一造成什么问题？单位不统一造成什么问题？ 单位的统一有利于各个国家之间、一单位的统一有利于各个国家之间、一个国家各个地区之间进行文化交流和个国家各个地区之间进行文化交流和经贸往来，可以促进科学文化尽快地经贸往来，可以促进科学文化尽快地发展，使全球人类能够共享人类文明发展，使全球人类能够共享人类文明进步的成果进步的成果. .1.什么是基本量，什么是基本单位？力学中的基本什么是基本量，什么是基本单位？力学中的基本单位都有哪些，分别对应

4、什么物理量？单位都有哪些，分别对应什么物理量？2.什么是导出单位？你学过的物理量中哪些是导出什么是导出单位？你学过的物理量中哪些是导出单位？单位？3.什么是单位制？什么是国际单位制？国际单位制什么是单位制？什么是国际单位制？国际单位制中的基本单位共有几个？它们分别是什么？对应什中的基本单位共有几个？它们分别是什么？对应什么物理量？么物理量？阅读课本，思考下列问题阅读课本，思考下列问题1.1.选定几个物理量的单位，就能够利用物理量之间的关系选定几个物理量的单位，就能够利用物理量之间的关系推导出其他物理量的单位，这些被选定的物理量叫做推导出其他物理量的单位，这些被选定的物理量叫做基本基本量量，它们

5、的单位叫做，它们的单位叫做基本单位基本单位. .力学中的基本量有长度、质量和时间，它们的单位分别是力学中的基本量有长度、质量和时间，它们的单位分别是米、千克和秒米、千克和秒. . 2.2.由基本量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位，由基本量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位，叫做叫做导出单位导出单位. . 3.3.基本单位和导出单位共同组成基本单位和导出单位共同组成单位制单位制. .4.4.国际计量委员会在国际计量委员会在19601960年的第年的第1111届国际计量大会上制订届国际计量大会上制订了一种国际通用的、包括一切计量领域的单位制，叫做了一种国际通用的、包括一切计量领域的单位制

6、，叫做国国际单位制际单位制. .简称简称SI.SI. v在物理学中为什么把物理量分为基本量与在物理学中为什么把物理量分为基本量与导出量？导出量？思考思考力学范围内的单位制力学范围内的单位制 N 基基 本本 单单 位位 导导 出出 单单 位位m 、km 、cmkg 、 g 、mg s 、min 、hour m/s 、 km/h kg/m3 、g/cm3 长度长度质量质量时间时间速度速度加速度加速度力力密度密度m/s2 、cm/s2 基基 本本 量量 单单 位位 制制导导 出出 量量国际单位制中的单位国际单位制中的单位七个基本量七个基本量长度长度质量质量时间时间电流电流 物质的量物质的量 温度温度

7、 发光强度发光强度力力 学学电电 学学mkgs国国 际际 单单 位位 制制单位单位AK压强的公式压强的公式思考：思考：molcdPFs压强的单位压强的单位N/m2N/cm2其中哪个是国际单位制中的其中哪个是国际单位制中的单位？单位？热热 学学光光 学学 属于物理量的是属于物理量的是 . 力学中的基本单位的有力学中的基本单位的有 . 力学中的导出单位的有力学中的导出单位的有 . 属于国际单位制中的单位有属于国际单位制中的单位有 . A A、G G、I IB B、D D、E E、J JC C、F F、H HB B、C C、D D、E E、H H现有下列物理量或单位，按下面的要求填空：现有下列物理量

8、或单位，按下面的要求填空：A A：密度密度 B B： 千克千克 C C： 牛顿牛顿 D D： 米米 E E：秒：秒 F F：g/cmg/cm3 3 G G：a a加速度加速度 H H ：米每秒：米每秒 I I ：功率功率 J J：厘米：厘米当堂训练当堂训练1 1 例题：例题： 一个原来静止的物体，质量是一个原来静止的物体，质量是7 kg，在在14 N的恒力作用下，的恒力作用下，5 s末的速度是多大？末的速度是多大？5 s内通过的位移是多少？内通过的位移是多少？ 质量质量m=200gm=200g的物体，测得它的加速度为的物体，测得它的加速度为a=20cm/sa=20cm/s2 2，则关于它所受的

9、合力的大小及单则关于它所受的合力的大小及单位，下列运算既正确又符合一般运算要求的位，下列运算既正确又符合一般运算要求的是（是（ ）A.F=200A.F=200 20N=400N 20N=400N B. F=0.2B. F=0.2 0.2=0.04N0.2=0.04NC. F=0.2C. F=0.2 0.2=0.04 0.2=0.04 D. F=0.2D. F=0.2 0 0.2N.2N=0.04N=0.04ND当堂训练当堂训练2 2国际单位制（国际单位制（SI）的应用）的应用1 1在解题计算时，已知量均采用国际单位制，在解题计算时，已知量均采用国际单位制，则所求量的单位也一定是国际单位制的单位

10、，则所求量的单位也一定是国际单位制的单位，计算过程中不用写出各个量的单位，只要在计算过程中不用写出各个量的单位，只要在式子末尾写出所求量的单位即可式子末尾写出所求量的单位即可2 2物理公式既反映了各物理量间的数量关系，物理公式既反映了各物理量间的数量关系，同时也确定了各物理量的单位关系因此，同时也确定了各物理量的单位关系因此，在解题中可用单位制来粗略判断结果是否正在解题中可用单位制来粗略判断结果是否正确，如单位制不对，结果一定错误确，如单位制不对，结果一定错误思考题思考题 我们已经知道，作为自由落体加速度，我们已经知道，作为自由落体加速度，g g的单位是的单位是m/sm/s2 2；但是我们在初中学过，；但是我们在初中学过，作为重力与质量的比例系数作为重力与质量的比例系数g g的单位是的单位是N/kgN/kg。请证明：。请证明：1 m/s1 m/s2 2= 1N/kg= 1N/kg课堂小结课堂小结v基本量，导出量基本量，导出量v基本单位，导出单位基本单位，导出单位v单位制，国际单位制单位制，国际单位制v国际单位制的应用国际单位制的应用 课本课本80页问题与练习页问题与练习3、5