2022语文口语交际习作教案设计.docx
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1、2022语文口语交际习作教案设计语文口语交际习作教案设计、通过不同的形式,表达自己的爱国情感。、能大胆地在众人面前展示自己的才能。、学生能在写作中围绕“祖国在我心中”这个主题,以演讲稿或读后感的形式表达真情实感。演讲是重点,也是难点。如何在演讲中表达爱国情感,如何写演讲稿能做到观点明确,有感染力和号召力,都需老师多花工夫。优秀演讲稿的范文。第一课时(口语交际)一、引出话题在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中,同学们都很仔细,搜集了大量的资料,今日这节课,老师给你们搭建一个舞台,召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会,请同学们把自己的学习成果奉献出来,和大伙一同共享。二、确定汇报形式,小组排练
2、、读口语交际的要求,明确汇报形式。(展示自己的综合性学习成果,形式不一。)、分小组探讨汇报形式:建议:依据组内的材料状况和小组同学的的特长确定汇报形式。教学预设:小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的状况,而且还有可能形式都一样,为了避开这种现象的发生,老师可在课前了解学生的资料状况,依据学生的实际状况,头脑中把他们分好组,在出现这种状况时进行调控。、依据汇报形式,组内排练:若是选择的演讲,那么先在组内演讲,再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事组也是如此,而朗诵散文和诗歌的可全员参加,也可择优上台。三、汇报会起先,同学评价、宣布汇报会起先。、小组抽签上台,同学依据汇报状况做出公正的评价,选出最
3、优秀的汇报者。激励小组集体汇报形式,体现集体精神。评价标准由师生共同制定。如:看法大方,口齿清晰,声音嘹亮,语言有感染力,内容符合此次综合性学习要求,内容较为详细,了解途径不单一,表达了爱国情感。、依据评价,给最优秀的汇报者颁奖。四、总结同学们,今日你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱,老师希望你们在今后的学习生活中,牢牢记住:少年强,则国强;少年富,则国富;少年矗立于世界,则国矗立于世界!老师更希望能从你们的行动中真实的地感受到祖国在你的心中。其次课时(习作)一、明确习作要求、读习作要求,说说今日的作文写什么?(演讲稿或读后感。)、这次作文有哪些要求?写演讲稿要符合格式,要结合详细材料把
4、表达的观点写清晰,要点明主题,有号召力。写读后感要表达真情实感。不管写什么,都要围绕“祖国在我心中”的主题。二、写作指导、明确演讲稿的格式:(开头:依据听讲人的身份,写上适当的称呼。正文:结合详细材料把表达的观点写清晰。结尾:点明主题,发出号召。)、怎样写好“祖国在我心中”的演讲稿呢?出示范文祖国啊,母亲,师演讲:祖国啊,母亲敬爱的同学们:当有人问你,在这个世界上你最爱的人是谁?我想,你会坚决果断地回答:“当然是生我养我的父母!”是的,我们爱自己的爸爸、妈妈,因为他们给了我们生命,给了我们世界上最真挚的爱。父母不仅教会我们怎样做人,怎样去接受和相识世间的真善和美丑,更教会我们如何去爱祖国母亲,
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