2022行为规范演讲稿范本0.docx

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1、2022行为规范演讲稿行为规范演讲稿演讲稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。在我们平凡的日常里，演讲稿的运用越来越广泛，来参考自己须要的演讲稿吧！下面是我整理的行为规范演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。行为规范演讲稿1我演讲的主题是关于小学生行为规范的。可能很多同学始终到那些事情对自己有利，那些事情对自己有害。可是假如禁不住诱惑，或禁不住自己的新奇心后果应当是不可思议的。一条路的选择掌控着我们一生的命运。在这一生中我们可以选择的路有许多，但一样的是每一条路都是曲折的。不一样的是有的路走到终点是黑暗，有的路走到终点却是光明。每条路的选择权都掌控在自己的手中，但现在有很多学生走上了

2、令自己一生都懊悔的路，走这一条路是自己的选择但懊悔的是自己，难活难过的却是家人。想一想，父母含辛茹苦地把自己养大，这些年吃过多少苦，受过多少累。不求别的只希望自己的儿女可以健健康康的长大，完成学业、找到工作。而有的人却辜负父母对自己的一片期望，辜负父母对自己付出的一切。每个人生下来心灵都是和善的，并不丑恶。但假如在无意中接触那些坏事，并去做了，那原本纯净的像一张白纸的心灵，瞬时间就被滴上了污点，恒久也擦不下去。有一句话是这样说的“新奇害死猫”，有的人就是因为自己的新奇心太重，把自己害惨了。每个网吧外都写着未成年不让进入，或有的家长告诫自己不要去网吧。这时有的人听见了，或望见牌子上写的字后。新奇

3、心就会升起来，就会想自己为什么不能去网吧？网吧究竟是什么样的？想去一探原委，谁知就因为当时的新奇心最终尽然迷上了网吧。进网吧玩嬉戏不是不行以，但要有节制的玩要能限制自己。假如自己限制不住自己那网吧就像是一个黑色的漩涡，将会把自己吸进去，甚至丢失性命。但假如可以限制自己的话，那玩电子嬉戏就是让自己放松。而有的人走这一条路，起初的缘由就是想试一试。现在生活水平提高，很多学生也有了零花钱，但假如钱一旦花完了该怎么办呢？有谁会刻意地去抢，去偷。在做这些是之前都是想试一试，或只干这一次。但谁知只要一次胜利，那胆子就会变大，就会想再去偷，去抢。但常在河边走，哪能不湿鞋，终有一次会失败，一次的失败可能就是自

4、己人生的转折，也可能就是自己重新站在起跑线上的机会。小学生不能接触的有网吧、酒吧、歌厅等。可能这些地方每个人都知道，这些地方的危害每个人也都清晰，但还是有不少学生如无其事的走进那里。所以我们肯定要学会做任何事都要有节制，都要可以限制自己。行为规范演讲稿2老师，敬爱的同学们：大家好!我是二一班的*，今日我演讲的题目是行为规范我能行。时间过得真快，转瞬间我已经是一名二年级的小学生了，老师常常教化我们不论在校内、校外都要遵守礼仪，做文明学生。开学的前几周，我们又进行了文明礼仪，行为习惯养成教化，我看到同学们的明显的改变，楼道里乱跑的没有了，走路慢步轻声的越来越多了，教室里也越来越干净了，常常能看到同

5、学们互帮互助的身影。当我们走在干净整齐甬道上，当我们坐在整齐光明的教室里，当我们在漂亮的操场上尽情嬉戏时，我们怎能不爱护我们的校内，不养成良好的行为习惯。学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们休戚相关，我们既然是学校的主子，就要时时发挥主子的作用，到处屡行主子的职责，用我们的实际行动为我们的学校增加无限光彩。播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，让我们携起手来，共建一个文明、漂亮的校内，让我们的芦台三小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校内的每个角落。行为规范演讲稿3

6、敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家好！我演讲的题目是学习日常行为规范，做文明小学生。能站在这里参与演讲竞赛，我感到无比骄傲。希望通过这次演讲，能让全部的同学对小学生守则和日常行为规范有更深刻的相识，以更加文明的言行来净化我们的校内，美化我们的心灵。做为一个文明的小学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪。你听：“老师早！老师好！对不起！没关系！请！感谢！”这些声音时时在校内内响起，而且常常能看到同学们互帮互助的身影这些现象莫非不值得接着发扬，成为大家学习的榜样吗？可是在我们身边，在一部分同学身上，还有一些不文明的行为。校内内，楼梯上，也能见到与我们漂亮的校内极不和谐的垃圾，部分同学讲脏话，粗话

7、，随意攀爬楼梯的扶手，甚至还有个别同学有意损坏学校公共财物，对此我们是否该深刻思索一下呢？我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们同学共同维护，只有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校内才会更加暖和，和谐，同学们才会更加健康，强壮成长。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，须要老师的教育，同学的帮助，更须要我们自己严格要求自己，小学生守则小学生日常行为规范是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。让我们借着学习小学生日常

8、行为规范的东风，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不去不该去的地方。让我们携起手来，共建一个文明、漂亮的校内，让我们仁兴小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校内的每个角落。行为规范演讲稿4敬重的老师，敬爱的的同学们，大家早上好！今日我演讲的题目是净化春天，规范行为又是一个寒冰初融，万物复苏的季节。料峭的春寒保留了严冬的最终一缕气息，枯黄的野草，苍茫的土地，婆娑的虬枝乏累而欢快的神态在告示着冬天的终结，春天的起先。春天似圣洁的女神以其高洁修复着大地的疤伤，于是很快世界便脱去

9、灰色的外装，换上春日的盛彩华服：初发的嫩叶似翡翠挂枝，浓绿欲滴；盛放的迎春若烈火迎空，花枝招展；萌生的幼苗如绿毯铺地，望之无边；青丝结游，白发戴花，春波乍动，鱼虾成群，这是志向的春景，梦幻的春天。然而我们不愿看到在这圣洁的春天中，在这发达的现代社会里，春风一动，沙尘飞扬，纸屑乱舞；我们不愿看到枝头的塑料袋凶恶狂嚣漂移翻转；我们更不愿看到细菌病毒肆虐，流行病横行于我们中间。但我们不得不面对这样一个现实，调拨的专项资金花大力气建成的诺大的食堂里，排队打饭的人寥寥无几，而在狭窄的小卖部柜台前，却挤满了买饭的学生；经卫生检验部门检验达标的食堂饭菜无人问津，而污水横流沙尘飞扬的小摊上，毫无卫生保障的食品

10、却总是供不应求；本应喧闹的餐桌上，就餐者却零落无几，单调冷清，而校内各处却三五成群的游荡着闲逛就餐者，本该清静淡雅的教室中却充满着浓浓的饭味甚至宿舍楼道里也堆放着残羲剩饭。这一切都与春天的朝气形成剧烈的反差，这一切都与学校常规相悖而行，这一切都与学生的行为不相符合。这些不良的行为像一棵有毒的树扎根在学习的沃土之中，损害个体也损害整体。正因为有了它，原本纯净的春天有了瑕疵，原本干净的校内有了污点，原本光明的人生有了阴影。它消磨了人的斗志，瓦解了学校的士气，他让黑暗猖獗，他让污水横流，有它春天就有忧愁，阳光就有阴影。因此我们应净化春天，规范行为，趁着这大好时间，借着常规教化月的东风，以常规为律己之

11、道，从生活中小事做起，严格要求自己，坚决远离不良习惯，留意细微环节，遵守常规，保持好个人卫生和环境卫生，养成良好的生活习惯和卫生习惯，提高个人素养，不忘反思自己的行为，订正自己的过失，听从老师的教育，听从学校的管理。一年之计在于春，新的征程已悄然开启，社会在加速向前，春天在呼唤我们做春的使者，让我们行动起来，用我们的心灵净化春天，用我们的汗水托起幻想，用我们的双手创建和谐安静主动向上，文明规范，旺盛昌盛的校内信封上。我们信任，当春风再起，春天的高潮到来时，这里将是一片朝气的海洋。我的演讲到此结束，感谢大家！行为规范演讲稿5大家好！请你试想一下这样一个画面：乱轰轰的教室里，课桌横七竖八地摆着，地

12、上到处是垃圾，废纸、包装袋甚至还有香蕉皮！老师在讲课，底下的同学嬉闹的嬉闹，吵架的吵架，全然没有上课的样子。试问：这样一个环境下如何能听课，这样一种氛围里如何能学习？或许这个例子有些极端，却反映了一个真实而重要的问题，环境对人学习的影响原委有多大呢？让我们回想自己当时为什么选择报考学军把。是因为这里的教化水平高还是这里的教学条件好？当然都有，但笔者认为最重要的因素是这里有良好的学习环境，有主动向上的学习风气，所以在这里我们能学得更好。可见一个好的环境对学习的重要性了。环境是由人营造的，想要有一个良好的环境，就必需有高素养的环境营造者。作为学校的主子，为学校创建良好环境的重担自然落在我们肩上。假

13、如每位同学都能够不折不扣地仔细遵守日常行为规范，那就是为学校出了一份力。良好的行为规范，表现在生活中的点点滴滴，自修课上宁静学习不影响他人，下课时弯腰捡起地上的一张纸屑，放学后对老师说一声“老师再见。”有良好行为规范的人，生活必定有规律，生活有规律，学习才能有效率。21世纪，须要的人才不仅有高智商，更要有优良的道德情操，有端正的行为规范。不遵守集体纪律，再优秀能干也可能会被排斥，不遵守行为规范，再多才多艺也可能会被轻视。罗曼罗兰曾说过：“没有宏大的品行，就没有宏大的人，甚至也没有宏大的艺术家，宏大的行动者”。我们怀抱着幻想来到这个漂亮的校内，假如没有养成良好的行为规范，怎么能有良好的自我约束力

14、来提高我们的学习呢？良好的行为规范是好成果的保障。于集体来说，人人都有高的素养，学习环境自然得到提升；于自我来说，拥有好的行为规范是学习有效率的前提。因此，从现在起，培育自己的道德情操，留意自己的一言一行，用良好的行为规范来展示你不俗的才华和素养，用良好的行为规范为今后的学习工作奠定基础，成为一个全面发展的栋梁之才。行为规范演讲稿6敬重的评委、老师，敬爱的同学们：大家下午好！我是五（1）班的张欣逸，今日我演讲的题目是行为规范我最棒。当我第一次读到小学生守则的内容时，我就觉得，它们不仅仅是纸上的条文，更重要的是在于行动上的体现。孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”好习惯受益终生，也是我们成长和进

15、步的基础。养成良好的行为习惯，不仅须要老师的教育，同学的帮助，更须要我们对自己的严格要求。小学生守则小学生日常行为规范是我们的行为规范，每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息和修养品性。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。让我们为父母捧上一杯清茶，帮同学解决一道难题；让我们珍惜每一粒粮食，不乱花每一分钱;让我们真诚的为自己的错误道一声：对不起!对别人的歉意回一声：没关系!让我们顺手捡起地上的一片纸屑、一块果皮，为学校添加一方净土；让我们主动熬炼身体，以便将来成为祖国的栋梁敬爱的同学们，自尊自强在我心，美行美德乐校内。行为规范伴我成长，良好习

16、惯成就人生，我信任祖国的明天会因我们而更加绚丽辉煌！让我们携起手来，共建一个文明、漂亮的校内，让我们每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校内的每个角落。我的演讲结束了，感谢大家！行为规范演讲稿7敬爱的老师，敬爱的同学们：大家好！我是xx班的xxx，今日我演讲的题目是行为规范我能行。时间过得真快，转瞬间我已经是一名二年级的小学生了，老师常常教化我们不论在校内、校外都要遵守礼仪，做文明学生。开学的前几周，我们又进行了文明礼仪，行为习惯养成教化，我看到同学们的明显的改变，楼道里乱跑的没有了，走路慢步轻声的越来越多了，教室里也越来越干净了，常常能看到同学们互帮互助的身影。当我们走在干净整齐甬道

17、上，当我们坐在整齐光明的教室里，当我们在漂亮的操场上尽情嬉戏时，我们怎能不爱护我们的校内，不养成良好的行为习惯。学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们休戚相关，我们既然是学校的主子，就要时时发挥主子的作用，到处屡行主子的职责，用我们的实际行动为我们的学校增加无限光彩。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，让我们携起手来，共建一个文明、漂亮的校内，让我们的芦台三小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校内的每个角落。行为规范演讲稿8各位教职工、同学们：上午好！没有最好，只有

18、更好。回顾一个半月来同学们的常规表现，就像今日天气阳光普照，也有点冷。作为一名初中生，我们不仅应当知规范，守规范，而且敢于有梦，勇于追梦。我今日讲话有两个关键词：规范和方向，希望能和大家共勉。我国旗下讲话的第一个主题：规范，让龙都中学更美妙！进入初中，我们同学知道了龙都中学在校学生一日常规制度，它是我们养成良好习惯的动力，是催生团结、和谐之风的动力，更是促进个人进步的重要途径。现在，我请大家头顶苍天，扪心自问，反思一下自己：你的服装、发型是否符合中学生的特点，；是否将自行车摆放到指定地点，主动摆放整齐，是否将手机、随身听、嬉戏玩具带进校内；是否升旗仪式、集合、站队，做到快、静、齐、；升国旗、奏

19、国歌时是否肃立，行注目礼，仔细倾听教化；重大集会是否听从老师支配，按秩序进、退场，遵守集会礼仪；是否主动参与大课间熬炼，大课间熬炼前不要上厕所；练习时是否达到了规定的目标；做眼保健操时是否宁静、专注；阳光活动是否动作快速，无故缺席，迟到、早退；预备铃声响后，是否提前进入教室，打算好上课用品，静候上课；上课是否坐姿端正，用心听讲，主动思索，主动发言，仔细做好笔记；自习课是否大声喧哗、随意下座，自觉保持教室宁静；进多媒体教室是否穿鞋套，不得随意乱抛鞋套；课间教学楼内是否轻声慢步，不窜班，不追逐打闹，大声喧哗、吼叫；遇到师长是否主动问好，文明举止；午休时间，能否做到保持宁静；就餐前是否自觉排队进入餐

20、厅在指定位置就餐，学生在就餐过程中，是否始终做到三个“静、净、敬”；值日同学是否在每天按规定时间和要求完成包干区、教室的清扫工作；是否做到卫生区内无死角、黑板、讲台、墙壁、地面、门、窗、电教设施干净、无灰尘、无刻痕；是否有良好的卫生习惯，保持好校内、楼道、教室的卫生；是否不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，是否往窗户扔杂物；是否严禁将早餐、零食带入校内；是否爱惜学校公物，节约用水，节约用电，离开教室需刚好开闭电扇、电灯；是否上学、放学时时提示自己，平安第一，是否能克制自己少上网，少看电视；能否鞭策自己不抄作业，不补作业；能否做到预习、听课、复习、作业、总结五个学习关键。不要以为这些都不重要。细微环节确

21、定一切，规范可能影响一生。中国还有句古话，积千累万，不如有个好习惯。我们龙中学生只有不断地规范自己，变更自己不合理的行为，才能养成受益终身的好的习惯，在今后的学习生活、工作上都起到很大的作用。因此我呼吁同学们要做一个知规范、懂规范、爱规范、守规范的人，让龙都中学明天更美妙！同学们，一个学生在学校不仅要做一个规范的人，而且学习要有方向。方向能使你更坚决、更坚毅、更坚守。转瞬间开学已有一个半月了，本周我们将迎来“月考”，我认为方向比努力重要；实力比学问重要；健康比成果重要；情商比智商重要。我国旗下讲话的其次个主题：方向，就在我们心中！我们早已习惯家长和老师对我们“成果”的期盼和监督。但是几乎没有人

22、关切我们的“方向”，也就是目标。中国家庭教化协会对我校初二学生学习现状的调查资料表明，80%以上的同学，没有目标或者目标不明确，大部分同学只是处于做一天和尚撞一天钟的状态。这是教化的一个最大的失败。“一个人一辈子的贡献不会比他所能想到的更远、更多。”假如没有目标，目标不明确，目标不行行，几乎注定不行能有太大的成就。所以，同学们必需为自己确立一些目标，特别明确的知道自己存在哪些问题，怎么去变更，怎样一步一步往前走。没有方向，没有目标，就像上了一辆出租车，不知道要到哪里，确定被驾驶员当作神经病。目标会带给你方向，会让你很快找到努力的重点，以及自己缺陷，可以尽快弥补自身的不足。有了方向就要锲而不舍地

23、去追求。人生就像大海，大海中那一个闪闪发亮的灯塔，它指明白人生道路上的正确的方向，指明白胜利的彼岸。有了它，你不会在人生的航向中，孤独孤独，有了它，你会变得自信，变得沉稳。有了它，你做任何事都会欢乐，因为你会想：“我有一个前进的方向在心中，而且我会很快的去实现它。”在我们实现目标前进中，可不是一个很简洁的事，你要不离不弃地去做，不能随意变更想法，变更航向。或许你现在还不够勤奋；或许你现在还有点自卑；或许你常规做得不够规范到位；或许你现在身上还有一些小毛病；或许你的前进的道路上布满荆棘；我希望大家做到且行且勉励，也请大家信任，我们每一位老师，是你们的师长，是你们的亲人，是你们的挚友，无论何时何地

24、都会为你们搭好台，铺好路，做你们坚毅的后盾。有了方向，还要有份自信。要想战胜别人，你得先战胜自己。往往阻碍你前进的，不是别人，而是自己。你得信任自己，你得告知自己：我能行。只有带上自信，拥有信念，才能把每一次胜利与失败，当作一块垫脚石。同学们，作为一名学生，我们首要任务就是学习，这是最基本的要求。新学期希望之门已经开启，目标在召手，方向在延长，幻想在呼唤。只要你脑子里有了奋斗目标，你就不要怕，沿着前进的方向，咬定青山不放松，目标就能实现。你的能量超乎你想象！因为：方向就在我们的心中！感谢大家！行为规范演讲稿9敬重的老师、敬爱的同学们：大家上午好！今日我在国旗下演讲的题目是“规范行为，净化校内”

25、。当我们迈入校内，到处可见是与中学生日常行为规范相关的宣扬版面，足可见我们中学阶段不仅是学习学问、增长见识、历练意志、培育情操、健全人格的重要时期，而且是规范自己日常行为的重要时期。自古以来，人品至本，欲成大事，要拘小节，只有在实际生活中积小善，才能成大德。作为中学生的我们，应每天自觉遵守中学生日常行为规范，为人真诚、坦率，诚恳守信；礼貌待人；同学之间团结互助，遵规守纪，运用礼貌用语，勤奋学习，能吃苦耐劳，保持虚心谨慎，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。养成良好的日常行为规范，是一种对自己负责任的看法。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。我

26、们不能仅仅依靠别人，养成好的习惯的秘决主要在于自我克制。假如你学会了驾驭自己，那么你就有了一位最好的老师。好的习惯能够给人带来更多胜利的机会，坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。 走在整齐漂亮的校内，坐在宽敞光明的教室，或许你并不在意自己偶然说出的一句脏话，或许你不留神踩在脚下的花草，或许你已经习惯自己旁若无人的喧叫等行为。可是，这时你的行为已经与文明的校内格格不入。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，而每个同学的言行举止也正反映出一个人的文明素养程度。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。为了进一步规范言行举止，养成良好的行为习惯，我们就应从现在做起，从学习、生活中的点滴做起。比如：穿着朴

27、实，规范得体；在校内不运用手机；不进网吧，歌厅。进出校门，骑自行车的同学必需下车，并按指定位置停放；在食堂就餐，要文明有序；见到老师主动问候好；上下楼梯轻上缓下，不推不搡；排队集会要静齐快；公共设施要自觉爱惜；课间不在走廊上、教室里追逐打闹；如遇看法相左、出现冲突，肯定要有法制观念，要冷静处事。许很多多的细微环节，数不胜数。我信任，只要我们的同学心中有他人，时时讲文明，就肯定会展示出我们一中人的风采。同学们，我们有着肃穆的校纪和优良的校风，就应每天严格来遵守。规范自己的行为，净化我们的校内。行为规范演讲稿10敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家好！我是一年级一班的李z，我演讲的题目是行为规范伴我

28、成长，希望能给大家带来欢乐和共享，感谢！“酷爱祖国，酷爱科学，珍爱生命，尊老爱幼，诚恳守信”当我第一次读到小学生守则的内容时，我就觉得，它们不仅仅是纸上的条文，更重要的是在于行动上的体现。记得在我上学之前，爸爸妈妈便时常告知我：吃饭的时候，不能讲话，要多吃蔬菜，不挑食，疼惜粮食，肚子吃饱了，个子就长高了在我们班，老师常常告知我：你是小学生了，假如看到地上有果皮纸屑，你应当顺手捡起来放进垃圾箱；垃圾桶的肚子胀了，地上的垃圾少了，校内就更美了每次，我都会轻轻地点头，并把父母和老师的话暗暗记在心里。我戴上红领巾那天，老师摩挲着我的头，再次激励地告知我：你成为少先队员了，升国旗时要学会行队礼，见到长辈

29、，要大胆问好，上下楼梯要主动谦让靠右行这时的我，一个劲儿地点头，把老师的话牢牢记在心里。从小事做起，从身边做起，以守则为指南，规范自己的行为，不迟到不早退，珍惜时间，不践踏草地，爱惜环境，穿戴整齐，讲究卫生，懂得礼仪一点一滴中我慢慢养成了良好的习惯。我的演讲完了，感谢大家！行为规范演讲稿11今日，我在国旗下演讲的题目是行为规范，点滴做起。俗话说：“没有规则，不成方圆”、“守规则方可进步，肯吃苦才能成才”，做一个讲文明，有礼貌，遵守各项规则的人。始终以来，我校把“习惯成就一生”作为工作重点。的确，习惯对于人的一生影响特别大。良好的习惯是通向胜利之门的铺路石，是打开胜利之门的金钥匙，然而怎样才能养

30、成良好的习惯呢？我们要“从小事做起，从点滴做起”。小学生日常行为规范讲得特别清晰，它是小学德育的一个纲领性文件。它告知我们，小学生应通过参加过程来体验，在活动中接受行为规范的教化，逐步让遵守行为规范成为自觉行为。我们应通过学习来明确：哪些事该做，哪些事不该做；哪些话可以说，哪些话不行以说。小学生日常行为规范内容方方面面，有关学习的：“课前预习，课后仔细复习，按时完成作业，书写工整，卷面整齐；”有关环保卫生的：“仔细做值日，保持教室、校内整齐；”有关珍惜自我生命价值的：“珍爱生命，留意交通平安、饮食平安，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做危急的嬉戏；”有关于读书的：“利用图书角这一有利资源

31、、阅读图书、报刊等课外资料，实施资源共享，丰富学生的课外生活。”等等。我们每一名小学生都要牢牢记住行为规范的详细内容，主动参加各项活动，从小事做起。请管住自己的口，不说脏话，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔杂物、乱倒污水，不乱涂乱画，不损害公物；管住自己的腿，不践踏花草，课间不在校内内奔跑。从我们每天的上下楼梯、上课、集会、值日、进出校门等小事做起，严格要求自己，自觉养成良好的行为习惯，争做文明小学生。这些事看起来很简洁、做起来很简洁，但是要养成习惯，重要的是坚持才行。同学们，我们的一言一行不仅仅代表自己，代表班级，更代表我们整个丰翼小学。让我们携手营造一个舒适的校内环境，共同创建丰翼小学辉煌

32、绚丽的明天！我的演讲完毕，感谢大家！行为规范演讲稿12今日，我在国旗下讲话的题目是：学习小学生日常行为规范，做文明学生。先让我为大家讲解并描述一个事例：据中心电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得特别刺眼，40万平方米的天安门广场上竞有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竞有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈的反差。以上事例表明，文明离我们国家还有肯定距离。在我们身边。在我们一部分同学身上，还有着一些不文明行为。我们的校内内，楼梯上，也能见到与我们漂亮的校内极不和谐的白色垃圾，校内内部分同学之间相互讲脏话，粗话，随意攀爬楼梯的扶手

33、，甚至还有个别同学有意损坏学校公共财物。我们许多同学，把文化学问的学习放在首位，而经常忽视了社会公德，文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯，是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，没有良好行为习惯的同学，就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。一个学校的学生，具有良好的文明行为习惯，才能构建出成良的学习环境，创建出优良的学习成果。同学们，我们播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品行。文明，已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。让我们借着学习小学生日常行为规范的东风，从现在做起，从

34、自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。各位老师、各位同学，我是四二班的韦雨茗。新的一学期起先了，新的征途中，我们肩负着很多责任，小学是我们学习学问、增长见识、历练意志、培育情操、健全人格的重要时期，所以更加要留意自己的行为规范。纪律和规则是我们平常工作、学习和生活公路上要遵守交通规则；甚至我们平常的一举一动都受到肯定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为学生，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告知我们该怎么做不该做什么。但是，假如我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应当学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守小学生日常行为规范

35、，拿它来约束自己的一言一行。作为小学生的我，自觉遵守学生日常行为规范，为人真诚、坦率，诚恳守信，礼貌待人，酷爱集体，同学之间团结互助，遵规守纪，讲一般话，运用礼貌用语，勤奋学习，能吃苦耐劳，保持虚心谨慎，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。养成良好的日常行为规范，是对自己的一种负责任的看法。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”从而，我们可以知道：行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格确定了命运。我们不能依靠别人，养成好的习惯的秘决在于自我克制。假如你学会了驾驭自己，那么你就有了一位最好的老师。养成良好习惯，做文明小学生。行为规范演讲稿13大家

36、好，今日我很荣幸可以再次在国旗下讲话。现在啊，已经高三了，我现在就将我的一些探讨成果告知给大家，终归已经高三了，我能演讲的次数也不多了。在中学，我就发觉许多人在被一样东西所束缚，那就是社会行为规范。举个例子吧，假如一个女的做出一些比较偏男性的行为，比如打架，大声喧哗等等，有一些人就会很不爽，对那个女的指指引点，认为她没做到女孩子应做的事。在他们脑海中，好像认为男的就应当好动，女的就应当文雅，在我看来，他们都是sb！先让我分析一下这种观念的来源，这种观念的根原来源是：“女的要生孩子。” 在远古的部落那里，女的工作几乎就是生孩子，男的工作就是采集食物和爱护部落，由此“男的偏动，女的偏静”长期以来会

37、使人有一种错觉，认为男的就是好动，女的就应当文雅。其实并不是这样的，对婴儿的大脑分析发觉，男女婴儿的大脑并没有什么差异，但成人男女之间的大脑差异却很大，为什么呢？那是社会行为规范迫使男女朝不同的方向发展。你们应当知道，我们大脑分许多个区域，通常来说，男的运动及逻辑区域很发达，而女的语言和情感区域较发达，那是因为我们的父母、四周的环境要求我们去“动”或“静”。男的要“动”，所以运动区域较发达，而逻辑区域和运动是有亲密联系的。女的要“静”，没事干干啥好呢？看书落，所以语言区域比较发达。所以女生你们啊，总体来说你们理科不够男生好，很大一部分要归罪于社会行为规范。等我讲到这里，你们是不是茅塞顿开，想抛

38、开社会行为规范，重新做人，从而达到精神自由呢？在这里，我只是介绍了社会行为规范的很小一部分内容及它的坏处。其实它对人性的压抑是特别大的，比如它要求我们要文静要有礼貌，这样看起来似乎挺好，事实上他很可能就是个心理变态，比如希特勒，他就是这样的人，再比如我，看起来挺坏，事实上我很好人呢！在这里就顺便教一下大家怎么看人，首先决不能看人外表，你要看清一个人首先要了解他，更不能因为一个人的外表或行为就对某人带有偏见，在这里就顺便教一下大家怎么推断自己是否对某人有偏见，就是看一下你对某人的评价，假如你对它的评价超过80%都是负面的，那么你就很可能对它有偏见，带着偏见去看人，这会使你看不见人的本质，你看到的

39、都是你臆想出来的东西。看一个人，可以看他在他认为没有人的状况下做出的事情，人是社会的组成单位，没有人也就没有社会行为规范，在没人是人做出的事通常是他真实想做的事，或者也可以这样，就是视察某人对你是怎样的，对别人是怎样的，假如两者之间有很大差别的话，嘻嘻，他很可能是.（自己猜去）。最终再提一点，希望你们细致思索一下社会行为规范这个毒瘤，尽早摆脱它的束缚，因为我的探讨发觉随着人的年龄增长，人的思维会渐渐固化，这主要表现在两方面：1）对新事物进行否定，所以当你们老了的时候想摆脱社会行为规范就很难了；2）对规则的听从，这点更恐怖，因为当你们为人父母的时候，你们也会教你们的子女去听从社会行为规范，始终这

40、样下去，唯恐人类就要完啦！最终呢，假如之后你摆脱了这个死鬼东西，想要感谢我的时候，我不须要许多，只须要你们在结婚的时候请我去吃饭就行啦！行为规范演讲稿14敬爱的同学们：大家好！当你在干净光明的餐厅里就餐时，你是否留意过自己有意无意奢侈掉的事物？当你在整齐漂亮的校内内徘徊时，你是否在意过自己一不留神脱口而出的脏话？当你在宽敞温馨的教室内学习时，你是否留意过自己旁若无人大声喧哗的不文明行为？或许有些同学会说这只是小事一桩，不必放在心上，可是同学们，当你做出如上举动的时候，你可知道自己已经不知不觉地成为美妙校内环境的破坏者。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校内的文明干脆折射出社会的文明，而每

41、个同学的言行举止也正反映出整个校内文化是否文明。正所谓：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。”文明礼仪、行为规范并非一纸空谈，它须要我们真真实切地落实到一举一动、一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的要求：1、穿着校服，大方规范；轻声细语，杜绝喧哗；上楼下楼，靠右行走；进出教室，顺手关门；排队集会，快速快捷；2、上课仔细听讲，不走神，不睡觉；课间文明放松，不追逐，不打闹；课后刚好完成作业，不拖延，不抄袭；3、接水打饭自觉排队，不拥挤，不插队；爱惜公共设施、花草树木，不破坏，不践踏。一个讲文明、懂礼仪、言行合乎规范的人，就是一个有思想、有追求

42、的人，就是一个有修养、有道德内涵的人，就是一个严格自律、自尊、自爱、自强的人。有一句名言说得好：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”大到一个国家，小到一位个体，都须要文明礼仪、行为规范来要求自己，约束自己，只有这样，国家才能发展，社会才能进步，个体才能成长。同学们，每个人在举手投足之间都传递着丰富的文明信息，一个弯腰捡垃圾的举动彰显着你美妙的内心品德，一句主动问好的言语体现着你良好的道德修养，一个顺手关灯、关水龙头的动作显示着你优秀的道德品质。让我们从现在做起，从自身做起，告辞不文明行为，学习并践行文明礼仪的要求，规范自己的日常行为。只有这样才能真正成为一个讲文明、有道德、懂礼仪的人

43、，才能成为一个大写的人。行为规范演讲稿15老师，敬爱的同学们：大家好！我是二一班的 赵依涵，今日我演讲的题目是行为规范我能行。时间过得真快，转瞬间我已经是一名二年级的小学生了，老师常常教化我们不论在校内、校外都要遵守礼仪，做文明学生。开学的前几周，我们又进行了文明礼仪，行为习惯养成教化，我看到同学们的明显的改变，楼道里乱跑的没有了，走路慢步轻声的越来越多了，教室里也越来越干净了，常常能看到同学们互帮互助的身影。当我们走在干净整齐甬道上，当我们坐在整齐光明的教室里，当我们在漂亮的操场上尽情嬉戏时，我们怎能不爱护我们的校内，不养成良好的行为习惯。学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们休戚相关，我们既然是

44、学校的主子，就要时时发挥主子的作用，到处屡行主子的职责，用我们的实际行动为我们的学校增加无限光彩。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，让我们携起手来，共建一个文明、漂亮的校内，让我们的芦台三小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校内的每个角落。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页