2022年关于考研复习计划范文合集8篇.docx

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1、2022年关于考研复习计划范文合集8篇关于考研复习安排范文合集8篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！做好安排可是让你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么制定安排吗？下面是我整理的考研复习安排8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。考研复习安排 篇1基础复习阶段20年9月至20年5月张宇老师总结历年考研数学考试规律，提出“考研真题中绝大部分题目都是在考察大家的基本方法驾驭状况”这一观点。基础阶段的详细时间长短应当依据大家的实际状况而定，但无论无论如何大家都要在六月份把基础复习完成。本阶段大家要明确考研专业，确定考数学几，起先第一轮复习，重点是教材和基础课程，

2、学有余的同学可以做一做类似660题的参考资料。基础过于薄弱而又必需考数学的同学要学习20xx考研数学零基础长线基础班，含有基础起步课程真正的零基础起步，能够把晦涩抽象的数学讲的通俗易懂，让基础薄弱的同学在第一阶段赶上其他同学，不至于输在起跑线上。强化提高阶段20年6月至20年8月从六月起先进入其次轮的复习，最好结合20xx强化提高班课程进行学习。本阶段要保证较大的练习量，比如高数教材的课后题目，考生在做题时要仔细写出解题的每一个步骤，尽量避开漏步和跳步，并保证计算无误。单纯的依靠眼睛看，不动手写，很简单造成眼高手低。此阶段大家要加深对基本概念、公式、定理的理解，驾驭解题技巧，训练计算速度。在暑

3、期复习时间支配上，每天学习数学的时间尽量要集中到一起，并保证每日连续复习，否则对于数学解题功底相对薄弱的同学而言，可能前功尽弃，这一阶段结束的时候660与全书其次遍应当完成了。重点突破阶段20年9月至20年11月这是临考前特别重要的阶段，考生要对20xx新考纲所要求的学问点做最终的梳理，熟记公式，系统地做近十年的真题和模拟题，重点解决强化阶段复习过程中的疑问，加强巩固，重点复习错题、难题。其次是用一个月的时间全真模拟近十年的真题，20xx考研数学三年真题精讲+答题技巧课程极富针对性的对典型性、特性化考研真题做立体化的剖析，教会大家解题思路与技巧，在此基础上实现前期复习成果的质性升华。冲刺模考阶

4、段20年12月至20xx年1月此时，大家要对真题再次复习，查漏补缺，把前期工作中的疑问再扫一遍，协作20xx考研数学冲刺班（含考前两套卷）以及20xx考研数学模考班（直播课堂）检验自己的复习成果，在直播课堂中与名师面对面，快速提高自己的解题实力和应试技巧，学有余的学员可以在考前一周做一做模拟套题，回来教材，在脑海里建立系统的学问体系。考研复习安排 篇2打算历史考研的同学，是不是已经起先记忆学问点了。古今中外历史浩瀚繁杂，因为驾驭有效的复习规划更加重要。一、留意复习依次历史学是一门非常重视时间和依次的学科，历史就是各个时代的依次交替，前后相承，又不断损益的结果。历史是环环相扣的，要看清晰来龙去脉

5、，必需追本溯源。提示考生要根据历史的先后依次复习：古代史-近现代史、中国史-世界史，这样既能把握事务的前因后果，又便于联系记忆。根据历史学基础考试大纲的要求，试卷考查内容主要包括四大科目，这四大科目及各自所占的比例分别是：中国古代史约30%、中国近现代史约20%、世界古代中世纪史约20%、世界近现代史约30%。有些同学在复习世界史的过程中，先挑分值比重较大的世界近现代史来看，然后再看世界古代中世纪史。在基础阶段，这种复习依次是大忌。二、参照大纲，把握框架相对于世界古代史而言，世界近代史的脉络并不是非常的明晰，相反会让人感觉有些乱，无法理出一个也许的思路。更夸张的是，几乎每本参考书都是根据各自的

6、线索串联，每本书的内容都不同，这也更增加了理出也许学问框架的难度。因此，建议大家最好依据大纲所列的框架来记。在熟识框架的基础上再往里面套详细的学问点，并结合参考书进行复习。8月份结束世界通史起先复习中国史的同学，可能会觉得中国古代史的框架要比世界近现代史的框架明白一些。就中国古代史而言，其依次无外乎就是先秦-秦汉-三国两晋南北朝-隋唐-两宋金辽-元-明清。无论是复习世界史还是中国史，驾驭的要领都是不变的。首先要有一个总体的框架，然后再逐步理解，这样有了总体的概念和宏观的把握，回答问题时也不简单被困于一个有限的范围。三、从各个角度把握史实关系首先，要留意学问点之间的纵向联系，纵向联系就是从时间推

7、移的角度来考察历史事务的过程及因果关系，从而探究历史发展趋势。也就是说是相关学问点的发展脉络。比如中国古代的赋税制度的演化，皇权与相权之争，国际关系体系的演化，工业革命等。如20xx史料分析考查了自唐代以来科举制度的演化，20xx年考查了19世纪以后全球民族国家建立的四次浪潮，所以，在复习过程中要对学问点的发展脉络有比较清楚的思路。其次，要留意学问点之间的横向联系，横向联系就是通过空间拓展的方式将某一历史现象与同一时间其他地区出现的类似或相反的现象进行类比分析；或者是将某一历史现象与同一时期的其他相关历史现象进行有机的联系和综合。比如19世纪60年头的中国与19世纪60年头日本，在19世纪60

8、年头前都遭遇了西方列强的入侵，在60年头都出现了改革运动等等，通过这种横向的联系比较，加深了对学问点的理解，也把握了历史的宏观面貌，20xx年考查了第一次世界大战对中国的影响。一对一专业课，双十二约惠学长。考研复习安排 篇3暑期悄然而至，许多大三学生起先迟疑了：原委是去实习还是备战考研？6月到8月是考研复习强化阶段，暑假正是研考生冲刺备考的最佳时期，这一阶段考生如何抓紧时间复习，如何制定考研复习安排便是这个暑期的重中之重了。安排得当会有事半功倍的效果，安排不当则会导致考生心慌意乱，压力重重，甚至产生厌考心情。制定考研复习安排，要结合自己实际复习状况来定，第一原则就是可行性，我们必需根据自己的习

9、惯来制定安排，假如你有足够的毅力和自信能变更自己不好的习惯或是作息时间就去变更，假如不能，就根据自己的习惯来制定，把最好的状态留给学习。首先，抓住科目要点，合理支配考研复习时间。6月到8月这个强化阶段最主要的就是复习数学和英语，因为公共课在整个考试中占有很大比例，而数学总分150，每道题所占分数都很大，是全部科目里面最简单拉开差距的，其重要性可想而知。英语每年都使得许多总分排名不菲的同学因为单科不过关而被目标院校拒之门外。另外，数学和英语不是单纯靠短期突击或记忆就可以提高的，要靠长期积累，所以在最前面的几个月中，肯定要扎实把数学和英语基础打好。到9月份的时候可以起先看政治，因为政治的记忆性比较

10、强，只要仔细扎实地看书，把学问点都背熟，考试就不会出现大的差错，最终是专业课。也就是说全面复习直到10月份才起先，前面的时间里都是一门一门地增加。先从最重要最重积累的科目起先，最终才是记忆性比较强的科目。其次，运用时间管理，找寻考研复习技巧我们除了正常上课之外，基本白天都要自习，保证每天能学到6个小时，英语和数学各三个小时，这样周末的话就会比较轻松，会有许多放松的时间。到了暑期，天气燥热，简单心情烦躁，可以打算菊花茶，绿茶等降火之类的饮料。每天坚持8-10小时的复习时间，保证英语4个小时，数学是四个小时的复习。可以参考考试时间，下午复习英语，上午复习数学，中午有条件的可以小睡一会，以便下午有更

11、充分的精力来复习。把每天的考研复习安排列在一张纸上，比如英语背多少个单词，做多少篇阅读，数学复习几个学问点，做几道习题，然后完成一项，在一项后边打钩，这样不仅可以督促自己按时完成复习任务，还可以便利以后整理相关学问点的汇总。专家建议考生英语复习时做完一篇阅读就做好精读笔记，包括分析文章的生词、短语、长难句、解题思路、篇章结构，其次天再做重点复习。通过对生词、短语的复习，提高完型填空的解题实力；通过对长难句的驾驭，提高翻译题型的解题实力；通过对段落篇章的分析，提高阅读新题型的解题实力；通过对精彩句型的背诵，提高写作实力。用阅读带动英语其他部分的学习，事半功倍。最终，依据个人状况来制定最佳考研复习

12、安排对于那些暑期前每天都在自习室复习的考生来说，专家建议可以支配一半“实习”，一半“备战研考”，考生不要认为实习是奢侈时间，获得从事本专业的实习机会是有好处的。考生可通过实践活动对所复习的内容进行检验、应用。近年来，探讨生考试理论和实践结合得越来越紧密，问题的答案渐渐趋向于来自实践。如文科的问题常常要举一些实际应用的例子，工科的问题也和实际生活中的事物休戚相关。所以，具有这种实践实力的考生在答题时更有优势；相反，只懂得书本上学问的考生虽可以在初试时得到高分，但在复试时就处于劣势了。没有到最终决战时候，不必把弦绷得太紧，放轻松，每天按制定的考研复习安排完成自己定量的任务后就是自己的时间了，可以爬

13、爬山，看看电影，约个三五好友吃饭，对调整身心是很有益的。最重要的是坚持，考研对于每个人来说就是一个坚持的过程，谁能坚持到最终，谁就可能胜利。所以说，制定适合自己的考研复习安排是至关重要的，制定好考研复习安排后，肯定要严格按安排执行。考研复习安排 篇4毕业实习是教学安排的一个重要组成部分，毕业实习是学生毕业之前的一个重要实践环节，综合应用已经学到的学问，培育学生理论联系实际、综合运用软件工程专业学问、理论解决实际问题的实力。通过了解软件的生产、设计及应用过程，加深对前面所学理论学问的理解，熬炼实际工作和动手实力。将实习和就业进行有机地结合，帮助学生树立学以致用的创业、敬业和服务社会的职业意识；学

14、生综合运用所学的专业理论学问，在党政机关、企事业组织等有关单位相对独立地开展工作，驾驭生产或经营、管理实践阅历，培育学生的实际工作实力，了解社会对软件工程专业技术人才的需求状况，以便使自己适应社会的须要；帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过毕业实习和毕业实习总结报告的撰写，使学生把所学软件工程的基本理论及基本技能应用到实践中去，提高分析问题、解决问题的实力和创新实力，为今后工作打下良好的基础，是走向工作的必要打算。一、毕业实习的目的毕业实习是软件工程专业（本科）的重要的实践教学环节，通过本课程巩固和扩展学生所学的理论学问，培育学生分析和解决实际问题的实力，达到以下目标。1、培育学生自

15、我再学习的意识和实力，训练学生学习语言的实力；2、理论和实践相结合，综合运用程序设计学问、数据结构学问、面对对象等学问，提高综合实践的实力；3、在每个设计题目中，除了必需完成的功能外，都留有自由发挥的空间，以体现软件设计的艺术性和创建性，培育对软件设计较好的鉴赏力风格；4、训练实习报告或论文的书写实力；5、加强基本工具软件的运用实力；6、熟识实习单位的环境，了解实习单位部门之间的工作程序和机制；7、依据所学专业，选择实习单位某一详细岗位，了解和参加该岗位的工作，熟识工作流程和管理；8、对毕业实习进行总结，完成毕业实习总结报告（报告根据供应的模板来书写，见附件1，并且必需提交相应指导老师审核，实

16、习总结报告定稿完成后按要求格式打印，将纸质及电子文稿于1月21日前交指导老师）。二、实习的形式与时间依据软件工程专业的性质、专业特点、实习要求，采纳绝大多数同学去学院指定的IT公司实习为主、少数同学自主去找IT公司实习为辅、个别状况（如复习考研、未找到实习公司）在校内进行毕业实习等形式，有组织地开展毕业实习工作，学生按实习单位或指导老师支配进行实习活动。实习的时间：本学期的第19周至20周，20xx年1月11日- 20xx年1月22日(共2周)。三、实习的组织与实施为搞好学生毕业实习工作，软件工程专业成立了毕业实习指导组，由系主任和有阅历的老师共同担当。实习指导组在学校的指导下工作。主要负责制

17、定本专业学生的实习安排，担当指导学生实习的职责，指导毕业实习和实习报告的撰写以及日常管理、成果评定等工作。在实习过程中，指导老师起着主导作用。因此实习指导老师的素养、看法、组织协调实力对实习工作起着举足轻重的作用。指导老师安排：班级 （校内）指导老师123301鲁慧民123302王俊华123303孙慧然四、毕业实习要求及成果考核1、由学院统一派出到指定IT公司实习的同学：不需供应实习证明，严格遵守实习公司的各项规章制度，在保证人身平安的状况下完成如下任务：1）一人一题。实习题目要结合公司安排的任务，由公司指导老师来帮助拟定，若出现题目相同或相近的状况，则必需进一步指定所完成的详细的功能模块，不

18、允许出现功能模块相同或相近的状况；2）工作量按两周来设定。可依据实际状况，设计实现一个小系统或一个系统的一个或几个功能模块；3）毕业实习结束(1月21日)前，由公司（指导老师）依据学生的各项表现及完成任务的状况，出具一份实习鉴定（供应模板，见附件2），打印后由公司填写并加盖公司印章，然后扫描或拍照，电子版于1月21日发到下面指定邮箱，纸质版交到相应指导老师处；4）每位实习学生在1月21日前，必需提交撰写的毕业实习总结报告（供应报告模板，见附件1，电子版、纸质版各一份），电子版（以姓名_学号_毕业实习报告.doc格式命名）发送到下面指定的邮箱：（1）123301班同学：emailprotecte

19、d 夏伟（2）123302班同学：emailprotected 李俊楠（3）123303班同学：emailprotected 孙慧然5）成果考核评定：（1）公司出具的鉴定：占50%；（2）毕业实习总结报告完成的质量：占50%2、由学生个人自行联系IT公司实习的同学：必需供应纸质版实习证明（供应证明模板，见附件3），打印后由公司填写并加盖公司印章，然后扫描或拍照，电子版于1月14日前发到下面指定邮箱，纸质版交到相应指导老师处，否则按旷课处理（旷课学时达到实习总学时1/3以上者，成果不及格）。严格遵守实习公司的各项规章制度，在保证人身平安的状况下完成如下任务：1）一人一题。实习题目要结合公司安排的

20、任务，由公司指导老师来帮助拟定，若出现题目相同或相近的状况，则必需进一步指定所完成的详细的功能模块，不允许出现功能模块相同或相近的状况；2）工作量按两周来设定。可依据实际状况，设计实现一个小系统或一个系统的一个或几个功能模块；3）毕业实习结束前，由公司（指导老师）依据学生的各项考研复习安排 篇51.首先也是最重要的就是调整心态，既然选择了考研，就是选择了你下一年的生活。要坚决自己选择的路，不要因为四周的动态使自己摇摆不定；2.可以先确定一个学校，当然这个只是现在给自己定的一个目标，因为前期都是在打算公开课，所以影响不会很大，主要的作用就是给自己定下个努力的放心，好有前进的动力，随后也可以依据自

21、己复习的状况作相应的调整，这都是后话了；3.前半年因为刚起先打算，所以要做的就是找找考研的状态，使自己能稳下来（即使是累了，看会小说最好也是在教室，因为有这样一个氛围，你不会允许在别人都埋头奋斗的时候，自己虚度太多光阴，前提是你够上进），那这个阶段当然就是以公共课为主，其实主要就是数学，从课本起先，概念，定理，公式，细细的过几遍，而遍数的多少主要依据你自己的驾驭状况来看，课后习题最好都动手做一下，特殊要强调的就是肯定要动手去做，不要眼高手低，这样才能保证你的付出有足够多的回报；英语主要是记单词，我也始终力挺一句话：考场未进，单词不止。当然，这一阶段也可以拿本长难句同步进行（个人建议，考试虫的挺

22、好，极力举荐）终归英语几个题型下来考的都是单词的熟悉度以及句子的理解程度4.之后基础打的差不多了，数学就可以上全书了，英语以历年真题为核心，肯定要理解透彻，出题思路，解题方向方法，这些都须要细致的体会，题不在做的多，而是要会做题；5.专业课的打算一般都是在暑假开学后，也就是九月份左右，当然也是依专业而定。这个就更是以历年真题为主，一般都会有相当大的参考价值，肯定要好好利用；6.以我自己这一年的感受，九月份之前都还好，但之后会断断续续的出现心情波动，有可能是别人的进度比自己快，或者给自己定的目标没按时完成，总之，各种干扰，这期间还会有期末考试等等各种琐事，所以这个期间肯定要稳住，心态是最最重要的

23、熬过去就一切ok！考研复习安排 篇6一、基础复习阶段(3月7月)1、3月4月 高数上册，英语考研词汇2、4月5月 高数下册 ，英语考研词汇3、5月6月 概率论、线性代数、英语考研词汇4、6月7月 期末复习、英语考研词汇，公共基础课复习二、提高复习阶段(7月11月)1、7月1日8月1日 英语，数学基础巩固阶段2、8月1日9月1日复习考研英语词汇李永乐数学复习全书张锦芯英语阅读(12月份再做一遍)3、9月1日10月1日专业课课本英语阅读10年英语考研真题4、10月1日11月1日政治红宝书、陈先奎20xx题(报政治强化班)李永乐数学660题、李永乐数学经典400题、复习全书(其次遍)考研英语10年真

24、题重做400题、660题张剑英语阅读150篇(上)专业课课本5、11月1日12月1日政治红宝书、陈先奎20xx题李永乐复习全书、李永乐660题、经典400题、考研数学真题张剑英语150篇(下)、英语作文专业课真题、专业课经典题三、冲刺复习阶段(12月考前)中国人民高校5天500题(政治)任汝芬最终四套肖秀荣最终5套20天20题各大考研点题班资料(假如能弄到的话)数学模拟考场15套(9月)经典660题、400题李永乐数学复习全书数学考研真题专业课真题考研复习安排 篇7第一，考试肯定是基础复习为核心这方面肯定要把整个考研的复习扎扎实实的把基础打好，考研真题中绝大部分题目都是在考察大家的基本方法驾驭

25、状况。其次，真正学会学问点，举一反三从现在的考研真题命题的新奇性来讲，只会套题型是远远不能拿高分的。因为你会发觉如今的考题很少是完全套用的，只会仿照，生搬硬套是不够的。我们应当从学问本身动身，真正学懂这个学问，用这个学问去大量地解决问题。第三，通过做题实现心无旁鹜，达到复习状态20xx考研初试已经落下帷幕，20xx考研备战已经起航，大家肯定要以做题为手段，把学问点学好。第四，制定出符合你自己的科学的安排合理科学的复习安排能够在这一年复习当中，稳扎稳打，步步为营，做到最终镇定自若，水到渠成。考研复习安排 篇8相对于应届考生，在职考生的人生经验更加丰富。但在职考研注定不是轻松的事情，不管对体力还是

26、精神上来说都要承受了特别大的压力。考研教化网辅导专家建议大家在复习时，要留意以下问题：一、优势与劣势分析在职的考生，有的是将工作辞去，一心一意地进行考试复习；有的则是一边白天工作，以便利用晚上和休息时间惊慌的复习。不管是那种状况，我们必需要看到一点的是，在职考生已经脱离学校的学习环境有肯定时间，许多学习习惯以及学习热忱有了很大程度上的变更，这是对这类考生最大的不利之处。试想一下，那些已经习惯睡到自然醒，或是周末情愿放松消遣的挚友，让他们回到书桌前，耐住孤独，重新捧起英语书背诵记忆单词，这无疑是件苦差事，对意志是个极大的挑战。因此，提示各位考生，你们肯定要在心理上给自己这样的示意：肯定要考研胜利

27、！因为，假如没有坚毅的信念支撑，一个人如何能独坐书前，坚持做完考研之路？与其复习了半年再言放弃，不如从头就不要起先。所以大家要明确自己的考试方向、目的。这样才不会半途而废！二、复习时间支配在职考生的时间相对较少，有时还有许多工作上的事情须要花费大量的经验。而且考生普遍存在的现象就是自学热忱不高，信息闭塞，驾驭不好重点难点。另外就是，让许多同学自己拿起书本复习，根本不知重点在哪，学问结构框架如何，更谈不上什么学习技巧，所以我们建议考生还是尽量选择参与一些考研辅导班，因为跟着老师上课进行复习，学问总体上把握会好得多，而且可以和同是考研的群体进行信息沟通，跟上考研制度的变更，到达资源共享。并且这样在

28、进行课后复习时，花同样的时间，你就可以比别人了解更多学问。切忌不行输在起跑线上。三、各科目复习安排这要视个人详细状况而定。说起来可能不好理解，比如说，某考生原来从事英语工作，那么可能英语底子较好，就可以将时间多花费在自己的薄弱环节，自己的强项和弱项复习又不尽相同。强项就可以挑出自己须要改进的方向滚动强化训练，而自己的弱项则须要按部就班，专项练习各个突破，由易到难逐步深化。最终对自己的学习状况总体测评，查漏补缺。第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页