2022年“校园科技节”活动方案.docx

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1、2022年“校园科技节”活动方案“校内科技节”活动方案为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就经常须要事先打算方案，方案是书面安排，是详细行动实施方法细则，步骤等。制定方案须要留意哪些问题呢？以下是我整理的“校内科技节”活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。“校内科技节”活动方案1一、活动目的以培育学生的创新实力、动手实力为宗旨，普及和提升学生的科学、人文素养，打造博雅校内、创新校内和欢乐校内，为学生内涵式、可持续发展奠基。特举办20xx年“校内科技节”活动。二、活动时间：20xx年4月1日5月xx日三、活动主题：参加体验欢乐四、参加人员：初一、初二、高一学生；初一、初二、高一语文老师；初一、初二、

2、高一生物老师；高一物理及化学老师；信息技术及通用技术老师；高一、初一地理老师。五、组织机构：组长：z；副组长：z；成员：z；新闻报道：z。六、活动措施及要求：1、以备课组为单位，各组应设计出符合主题、符合学科特色的创新活动方案，有过程、有结果、有总结。2、各组活动设计力求多样，充分发挥学生的天赋特长。3、各组在组内评出活动成果的一二三等奖。4、5月上旬之前交活动成果于教务科，学校将予以展示。七、嘉奖：1、学校将在科技节作品展示活动中评比出一等奖、二等奖、三等奖各若干名。全部获奖者将分别授予荣誉证书及奖品。2、学校将视各班完成作品的数量及获奖的状况评比出优秀组织奖，并与班级评优挂钩。3、相关竞赛

3、状况、结果及优胜作品将在德常市七中校内网上公布。八、留意事项：1、各处室、各年级组、教研组要深化宣扬动员，做到细心组织、主动参加、讲究实效。2、各班要在普及教化和普遍参加的基础上指导完成作品，在参加过程中尤其留意人身平安，并按要求填写好相关材料。“校内科技节”活动方案2为切实推动素养教化，培育青少年学生的科学精神和实践创新实力，进一步加强对学生的科技创新教化，提高学生的动手动脑实力，感受科学的魅力，激发学生对科学的热忱，学校拟定于四月份开展“映日荷花校内科技节”系列活动，以此来促进学校科普教化工作，丰富学生的课余生活、培育学生“勇于探究、敢于创新”的英勇精神。活动时间：4月1日4月30日活动对

4、象：实小片区全体学生活动主题：以“用创新点缀人生让科技融入志向”为主题，班班参与，人人参加，开展多种形式的科技教化实践活动。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展供应机会，让学生学科学、用科学、爱科学。活动口号：走进科学、放飞幻想！活动主要内容：一、科普学问宣扬1.充分利用校内广播、国旗下讲话，做好“校内科技节”宣扬发动工作。各班于4月15前开展一次科普学问主题中队会（材料交德育处），出一期科普学问宣扬专题黑板报，德育处将组织相关人员对班刊进行评比。2.开展科普学问竞赛。三至六年级各班选派三名同学参与试卷答题，试卷题目的内容包括：三至六年级科学教科书中的学问和课外科普学问

5、。学校将按竞赛成果评出一、二等奖若干名（详细竞赛时间另行通知）。3.制作科普手抄报。四至六年级学生围绕“气象与生活”为主题进行创作，各班举荐3幅优秀作品（将班级、姓名写在作品反面的右下角），年段汇总后于4月18日前送交德育处。学校将与县科协、县气象局、县环保局组成评委组，以年段为单位，根据美工、创意、文字质量等因素进行评比。评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名。4.科普学问专家讲座。学校将邀请省特级老师、小学中学高级老师、全国科技创新大赛金牌科技辅导员莅校，为全体师生举办科普学问专题讲座（详细时间另行通知）。5. 参观县气象台。组织五年段学生分四批次（每2个班为一组）参观县气象台，听取专家

6、讲解气象观测常识，近距离感受气象监测服务（详细时间另行通知）。二、科普实践活动1.科技创新作品以“科学性、好用性、美观性、奇妙性”为原则，指导学生探究创新，每个班级至少完成1项科技作品，于4月24日下午放学前交到教务处。上交的科技作品应当保持作品的完整性，并在作品表面贴上作品名称、作者和简要说明等。学校将组织相关评审小组进行评奖，并将获奖作品于科技节期间在学校一楼大厅展出。2.科幻画竞赛各班应发动学生围绕科技节主题进行自由发挥，广泛参加（低年级统一用8开美术纸，中高年级用4开美术纸，班级姓名及作品题目写在背面右下角），并在班级评比的基础上择优举荐3份科幻画作品，于4月20日下午放学前由年段统一

7、上交到学校教务处。学校将组织相关评审小组进行评奖，并将获奖作品于科技节期间在学校一楼大厅展出。3.思维挑战赛主题：摩天大楼活动方式：四至六年段，每个班级选派4名同学组成一个代表队，在40分钟内，利用统一打算的材料，通过构思，用纸为原料设计并建立一幢尽可能高的“摩天大楼”，假如建立的“摩天大楼”达到10厘米的高度，并胜利地支撑住垒球，可得到10分,以后的高度以每10厘米加10分依次计算。说明：（1）制作纸桥的材料：四张A4白纸、双面胶、垒球（学校供应），剪刀、尺子、笔（各个代表队自备）。（2）“大楼”形态不限，高度不得低于10厘米，并且能支撑住垒球，不符合要求的小组马上淘汰。（3）把垒球放于“大

8、楼”顶部，停留10秒钟即为加载胜利。依据“大楼”的高度进行排名评比，高度一样的“大楼”比较所用材料，材料用得少的获胜。三、成果展示，总结表彰在广泛开展科技竞赛评比活动的基础上，对评比出的各个项目的优秀作品进行表彰，并于4月27日至30日在主楼一楼大厅举办成果展览活动，全面展示科技节活动成果，并实行表彰大会进行宣扬表彰，推动学校科技教化的全面、快速发展。“校内科技节”活动方案3一、指导思想：引导全校学生接近科学、走进科学，把科技教化与学校的人文教化、德育教化、素养教化相结合。培育和提高学生的科学素养、创新精神和实践实力，为学生的全面发展奠定坚实的基础。二、主题口号：“环保创意 我做主”三、活动宗

9、旨：培育学生驾驭科技学问和实践动手实力。培育创新精神，感受科技魅力，树立环保意识，推广科普学问。四、领导小组：为确保本届“校内科技节”顺当召开，组织保障有力，学校成立本届科技节领导小组：组 长：赖红豪 副组长：杜玉梅成 员：苏干浩 梁 武 李文明 王世胜 李 慧张 莉 科学任课老师及各班班主任五、活动时间：20xx年xx月10日xx月21日（第十五、十六周）六、活动内容：、开幕式：（项目负责人：苏干浩）十二月十日全体师生在运动场利用升旗仪式实行我校其次届校内科技节开幕式。、环保创意 小制作（项目负责人：李 慧）1、参赛对象：1-6年级学生。（其中1、2年级学生可以由父母和孩子一起共同完成的亲子

10、小制作）2、作品要求：发挥自己的想象力和创建力，将我们日常生活中的废品进行再利用，体现变废为宝，环保节能的理念，创意要贴近生活。作品可以是个人单独完成，也可以几人集体合作完成，上交时注明作品名称及指导老师。3、评比方法：在各班级进行初评，xx月14日每班评比出3-5件优秀作品参与全校评比及展览。1-2年级项目负责人：班主任3-6年级项目负责人：科学老师、班主任、科幻画竞赛：（项目负责人：王世胜）1、参赛对象：1-6年级学生。2、作品要求：充分发挥想象力，运用绘画语言创建性的表达出对宇宙万物、将来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而创作出的绘画作品，也可以用卡通画的形式表现。各年级美术老师自

11、选主题，绘画种类、风格不限。作品尺寸A3纸大小，作品个人单独完成，上交时注明作品名称及指导老师。3、评比要求：由各班美术老师利用美术课进行布置和指导，xx月14日美术老师负责每班选择8份优秀作品参与全校一、二、三等奖评比，一等奖将在全校进行展览。（美术组老师负责）、PPT（幻灯片）环保宣扬创意大赛（项目负责人：张 莉）1、参赛对象：4-6年级学生。2、作品要求：参赛作品以环境爱护、动物爱护、垃圾回收等相关的环保主题做为创作内容。通过图片、文字、动画等素材以故事、宣扬片等形式表达，作品主题明确、具有独特的创新性，制作精致，具有肯定好用性，要求原创。作品可以个人创制，也可以多人集体创作。3、信息技

12、术老师利用上课布置和收作品，xx月19日前进行评奖。、五子棋竞赛：（项目负责人：梁 武 李文明）1、参赛对象：3-6年级学生，每班选拔2名学生参与竞赛。2、竞赛要求：xx月13日下午2：30在二楼会议室现场竞赛。班级项目负责人：班主任负责、观看科普电影：（项目负责人：李文明）xx月17日-20日（详细时间广播通知）下午在二楼及三楼会议室组织学生观看科普学问专题影片。、三模表演：（项目负责人：苏干浩）xx月18日下午3：30全校师生在学校运动场观看三模表演，各班班主任带领学生到运动场指定地点参观。表演项目：花式直升飞机表演；遥控汽车过障碍现场表演；航空火箭及滑翔机表演等。七、总结表彰：学校将在十

13、六周实行科技节成果展，对在科技节中实行的各个项目进行评奖；对组织得力，参加面广的班级评比“优秀组织奖”，对辅导学生成果突出的任课老师评比“优秀指导奖”。并利用全校大会统一进行颁奖。八、活动要求：1、全员参加。既要让每个学生都在活动中得到熬炼，在活动中得到发展，又要留意科技作品的质量。2、体现特色、突出特性。在组织学生活动时，要依据学生实际，做到以学生为本，留意充分调动每个学生参加的主动性和发挥创建性、能动性。3、做到分工负责、明确责任、打算工作充分、宣扬到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参加，有始有终，确保本次科技节圆满胜利。4、整个科技节的系列活动都要有序地开展和

14、进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动成效。“校内科技节”活动方案4一、活动目的为了引导学生关注现代科技新发展和新成果，主动参加科技创新实践和体验活动；主动提倡学生开展以动手探究为主题的科技活动，培育创新思维、创新精神以及实践探究实力；不断提高学生爱科学、学科学和用科学的意识、爱好和实力，激发广阔学生爱科学、讲科学、用科学的热忱，渐渐加强学校的科技教化，突出科技创新亮点，特举办校内科技节活动。二、活动主题科技引领将来 创新变更世界三、活动口号1、科技翱翔的翅膀2、让科技的光辉照射校内3、科技创新，生活因你而精彩四、活动思路1、面对全体，重在参加。主动宣扬科普学问，增加学生科学意识，培育学生

15、的科学品质。2、以渗透为引导，以活动开展为载体，形成科技教化长效机制。3、以身边的事物为动身点，突出科技创新，突出动手实践。五、活动时间20xx年4月9日5月28日六、组织机构xx七、议程与内容支配（一）科普宣扬1、启动仪式，实行“科技引领将来 创新变更世界”科技节开幕式。时间：第八周周一的升旗仪式内容：分管科技校长作动员讲话。宣布天马山学校第十二届校内科技节开幕。2、环境布置，营造浓郁氛围。校内电子大屏幕、移动黑板展示本届科技节主题标语。各班级出好一期以“科技引领将来 创新变更世界”为主题的黑板报。利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普学问相关的视频节目。（二）科普竞赛本届科技节主要围

16、绕四个主题开展科普系列活动：主题一：科技与制作活动内容：开展科技小制作竞赛活动活动时间：第十周至十二周活动对象：一至八年级学生负责老师：钱伟民、聂荣、体育组相关老师、各班班主任活动要求：学校统一订购，并下发活动用品。在班主任的指导下，一、二年级：管式直升机；三年级：西式小屋；四年级：中国九寨；五年级：四驱车；六年级：电动车；七年级：遥控车；八年级：导弹驱除舰。首先进行班级竞赛活动，在此基础上，每班举荐三名优秀学生参与校级竞赛。学校将设多个专场组织竞赛活动，评比出个人等第奖、班级团体奖以及各年级单项第一名为本学期“科技之星”候选人。上交资料：学生竞赛成果单；获奖优秀作品；活动照片若干张。主题二：

17、科学学问竞赛活动内容：组织“昆虫识别”科学学问竞赛活动。活动时间：第十二周至十四周活动对象：三、四、五、六、七、八年级学生负责老师：杨继英、徐伟、各班班主任活动要求：学校征订科学学问学习小册子，下发到各个班级，班主任利用专题教化时间组织学习，在此基础上，三、四、五、六、七、八年级各班班主任举荐2名学生，参与学校实行的学问竞赛活动，检验学习成果，评比出个人等第奖、班级团体奖，选拔优秀学生参与区级竞赛。上交资料：学生竞赛成果单；学问竞赛试卷；活动照片若干。主题三：“科技引领将来 创新变更世界”黑板报评比活动内容：开展“科技引领将来 创新变更世界”黑板报评比活动。活动时间：第八周至十一周活动对象：一

18、至九年级学生负责老师：高雅、许兴、管贤兵、各班班主任活动要求：以班级为单位，内容健康向上，贴近学生生活，以童心去视察、体验与思索，温馨感人或催人奋进，形式生动活泼，能够引起他们共鸣，具有较强的表现力和感染力或浓郁的童真童趣。上交资料：一至九年级每班一幅活动照片。主题四：OM头脑奥林匹克百人大挑战活动内容：为普及头脑奥林匹克活动，树立创新意识，培育创建实力和动手实力，学校实行此次“OM头脑奥林匹克百人大挑战”活动，本次活动设“返回原点”、“滑翔飞行”两个竞赛项目。活动时间：第十周至十二周活动对象：一至八年级学生负责老师：钱伟民、聂荣、体育组相关老师、各班班主任活动要求：学校统一订购，并下发活动用

19、品。首先进行班级竞赛活动，在此基础上，每班举荐三名优秀学生参与校级竞赛。学校将设专场组织竞赛活动，评比出个人等第奖，选拔优秀学生参与区“OM头脑奥林匹克千人大挑战”竞赛。上交资料：学生竞赛成果单；活动照片若干张。（四）表彰总结1、实行“科技引领将来 创新变更世界”科技节闭幕式时间：第十五周左右内容：分管教育、科技总辅导员表彰荣获各单项科技活动优秀者与先进集体名单。分管科技校长对第十二届校内科技节作总结。宣布本届科技节闭幕。八、活动要求1、各班主任及单项活动负责老师要提高对本次科技节活动的相识，要把它作为“营造科技校内”的一项重要工作来抓，广泛宣扬、营造氛围。坚持全员参加、点面结合。既要让每个学

20、生都在活动中得到熬炼，在活动中得到发展，又要留意参赛项目的质量，确保本次科技节顺当进行。2、体现特色、突出特性。依据各年段、各班学生的实际，开展丰富多样的活动形式。活动可采纳小组合作形式，也可是个人单独活动形式、课内与课外相结合、学校与社会和家庭相结合、普及与提高相结合等。3、做到分工负责、责任明确、打算工作充分、宣扬到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。留意各个项目的资料收集，包括成果的汇总，确保本次科技节圆满、胜利的进行和完成。4、各班主任要注意普及科技教化，引导学生阅读科普读物，主动开展与参与各种形式的科技活动，让学生在获得与探究中体验学习科学的

21、乐趣。各单项活动负责老师要依据本届校内科技节活动方案，仔细做好组织实施工作，开展科技创新活动，保证各项活动正常有序进行，提高活动的实效性。5、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的平安。“校内科技节”活动方案5一、主题用创新点缀人生 让科技融入志向二、宗旨班班参与，人人参加。让校内充溢快乐，让学生健康、活泼、全面发展。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展供应机会，让学生学科学、用科学、爱科学。三活动口号：小古道巷小学校内科技节宣扬口号设计1、 热情庆贺年度小古道巷小学校内科技节隆重实行2、. 科技发展进步是全社会共同的事业3、

22、科学技术日新月异、小古学子与时俱进4、 实施科教兴国战略，推动科技进步5、 让科技的光辉照射校内6、 科技创新，明天因你而精彩7、 今日奇思妙想，明日硕果累累8、 科技-翱翔的翅膀四组织和管理。组 长：周国良校长、李红、彭文娇副 组 长：陈洁、鲁利沙、朱莹（负责活动的组织）组织者：科技辅导员朱莹、陈艳以及全体班主任（负责活动方案和活动总结的草拟，负责学生的赛前组织与指导）评委及裁判：校领导、科技辅导员以及综合组老师五竞赛方法1、竞赛以班为单位组织参赛，分单项个人和团体赛，团体成果以各班单项成果之和计算。2、每组单项分高年级组、中年级组、低年级组分别设奖（12年级为低年级组，34年级为中年级组，

23、56年级为高年级组）。3、每组单项取前4名，分别是一等奖、二等奖、三等奖、参加奖，按5分、3分、2分、1分别计入班级团体总分。4、班级团体总分前三名颁发“优秀科技班级”奖,其余颁发“优秀组织奖”六、详细要求1、各班要广泛宣扬、营造氛围。2、各班要细心组织、主动参加、讲究实效。3、各班要在普及科技教化和普遍参加的基础上指导精品，参与竞赛。凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一，并选优秀作品参与省、市、区创新科技竞赛。七. 活动时间：年12月15日八. 活动地点：长沙市天心区小古道巷小学校内九、参与人员：全校师生十、 活动内容与形式：（一）科技节启动式1各班出场2校长宣布科技节开幕3号鼓队

24、演奏欢迎曲4校长讲话5领导讲话6科技辅导员发言7学生代表讲话。（二）开展各项竞赛活动版块一：“创新科技”作品征集活动1“科技三小”作品评比活动（1）作品内容创建独创：含独创、发觉、革新与改进等作品。小制作：要求制作精细，好用性强，新奇，并运用肯定的科学学问。小论文及创意方案：科技活动、社会实践的调查报告、视察日记、小设想、新点子等。（2）参赛要求（各班分别选送“三小“作品至少2件参与校评比并标明作品名称、作者姓名和班级、作品介绍）（3）评比标准 a.新奇、好用、创新 60% b.选题、设计、制作 40%2“探究科学瞬间”摄影竞赛在全校征集以呈现我校学生崇尚科学，进行科学探讨、试验探究、小制作活

25、动等文明生活精神风貌的摄影作品，以各班为单位进行评比并选送优秀作品（数量不限）参加学校评比。（作品必需标明作品名称、作者姓名和班级）3科幻画创作在全校开展以“绿色、探究、创新”为主题少年儿童科学幻想绘画活动，以各班为单位选送37幅作品参与校评比（请标明科幻画的名称、作品简介、作者姓名和班级）评比标准：a.想象创建力 50% b. 选题 20% c.整体效果 30%版块二：“探究与实践”科技现场竞赛活动1 小小试验活动在36年级开展小试验设计竞赛，各班各派23名学生展示自己设计的小试验并进行现场评比。 竞赛地点：试验室 （要求：参赛选手需提前打算试验器材，试验过程中需附讲解。） 评比标准： 设计

26、形式 30% 语言表达实力 20%科学学问运用 30% 操作方法 20%2.头脑OM创意活动（1）在非常钟内, 用所打算的材料，建立一幢尽可能高的“摩天大楼”。 材料: 4张白纸、自备适当的胶布、乒乓球、尺子等 得分: 假如建立的“摩天大楼”达到10厘米的高度，并胜利地支撑住乒乓球，可得到1分,以后的高度以每10厘米加1分依次计算。（2）在15分钟内，小队合作用废旧牛奶瓶进行现场创作，比一比哪组创意最棒。以上活动36年级均组成2队参与竞赛（3人为一队，最终的竞赛成果以每个小队两个活动的总成果为标准 以上活动选手必需自备器材）3“校内新设想” 现场电脑科技制作竞赛时间地点：现场竞赛在计算机房实行

27、，时间为1个小时。 参赛选手：46年级均可派选手参与参赛要求：学生不带任何文具用品、资料，现场供应网络环境、应用软件、部分相关素材。以设计“校内”为主题，学生独立进行设计、组稿、排版编辑，以*.bmp格式保存在要求的书目下。应用软件：竞赛电脑装有windows98、word、金山画王等软件。若个别选手要求运用其它更多软件，请在赛前10天供应软件光盘，由学校网络中心统一安装。4四驱车竞赛（各班有爱好的同学均可报名参与） 评分标准：选手必需在规定的时间内拼装好四驱车才能进行下一轮的车速竞赛，最终成果以在标准的跑道上完成全路程的时间为准。 （选手必需自备未拼装的统一的奥迪四驱车）5橡胶泥制作（一、二

28、年级参与）6.现场制作竞赛（三、四年级参与）内容不限（三）科技展示活动内容：“三小”作品、科学幻想画、摄影作品、创意方案等（四）沟通、总“校内科技节”活动方案6一、指导思想青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新实力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻中共中心国务院关于加强科学技术普及工作的若干看法及落实关于进一步加强中小学科技教化工作的通知，通过丰富多彩的科技教化和科普活动，激发广阔学生爱科学、讲科学、用科学的热忱，培育学生的创新精神和实践实力，推动学校素养教化的深化开展，促进学生科学素养的全面提升。二、活动主题：让科学之花开遍整个校内三、组织领导：科技节活动领

29、导小组及组委会成员：组 长：潘斌副组长：殷春红 殷琴成员：仇丽娟 任志祥 朱永明黎伟 张莺 谭秀文 聂建国 各班主任四、活动时间：20xx年11月五、活动内容第一阶段：宣扬发动阶段（一）利用集体晨会进行开幕式表演，在集会上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，提倡师生共同参加。（二）做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。1、学校利用宣扬栏，进行发动宣扬；2、召开主题班会，主动动员学生踊跃参与到科技实践活动中来；3、利用班级黑板报，刊登科普学问；4、校内网站、广播站开设“科普学问”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。其次阶段：组织实施阶段（一）、科学大篷车参加年级：全校学生1、时间

30、：待定2、地点：校内3、邀请XX市科协进校内进行讲座及展览。（二）、科学小独创小制作评比1、参加年级：三至六年级（每班3件及以上作品）。2、指导组织老师：各班班主任3、作品要求：科技小独创应为学生自己的原创，要具备新奇性、创建性和好用性；科技小制作是在他人已有模型前提下的仿照制作（不含美术手工），要求科技含量高，制作精致。（三）、科技竞赛1、空气动力车竞赛参加年级：26年级（每班4名学生）参赛方法：以二至六年级各班为单位参赛，按年级组分组竞赛，选手成果依据其赛车驶出竞赛场地时车头接触的分区及所用时间判定。 2、模型飞机竞赛：参加年级：26年级（每班4名学生）参赛方法：（1）参赛选手在规定时间内

31、组装好模型飞机。（2）放飞前有3分钟的打算时间，用于预绕橡筋，放飞从出手到飞机落地计时，每个选手只放飞一次。依据飞机在空中飞行时间的长短来判定选手的成果。（3）最终将本班学生飞行时间相加作为班级成果。第三阶段：评比总结，闭幕式（一）奖项设置以年级组为单位，各单项设置一、二、三等奖，再依据各班参加活动及获奖状况，综合评定出团体一、二等奖各一个。（二）评比“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“爱科学中队”。“校内科技节”活动方案7一、指导思想：为了进一步丰富学生的校内文化生活，深化学校的科技教化，为学生供应更多呈现自我才华和提高自身科学素养的空间与平台。现实行第五届校内科技节活动。本届科技节将依据江

32、苏省、常州市青少年科技创新大赛的要求，结合我校的办学理念和校内文化，培育“大气向上、独立坚韧”的西新学子,遵循“面对全体，突出重点，注意实效”的原则开展好各项活动。二、活动主题、重点、口号：活动主题：竞速人生，幻想成就将来(其次季)活动重点：动手做 做中学 学中思活动口号：我参加 我创新 我欢乐三、活动原则：立足普及，激励学生全面参加，注意实效，贴近生活，与学校特色相结合，与校内文化建设相结合。四、活动总指挥：金松武五、活动协调： 赵 燕班主任依据活动方案，事先了解活动内容和要求，并向本班学生作好宣扬工作，细心组织好学生参与各项活动。六、活动进程：1.第一阶段：前期打算阶段主要内容：活动宣扬、

33、发动参加、制作条幅(主题、口号)2.其次阶段：正式活动阶段主要内容：开展科普活动 现场项目选拔参赛 现场竞赛3.第三阶段：成果展示阶段 (闭幕式)主要内容：组织布展 总结表彰 闭幕式(邀请领导)七、详细活动支配(一) 宣扬发动( 科技节文化建设 )1. 出一期围绕“科技节我们来了”为主题的班级黑板报(负责部门：各班级) 评价部门：学生发展部 检查时间：3月25日2. 活动方案上网 负责部门：科学组(刘茹)3.横幅:西新桥小学“ 竞速人生，幻想成就将来(其次季)”第五届科技节责任人：资源保障部(符国娣)4、科技节开幕式：联合早会 时间：3月17日 五(2)班承办(二)科普宣扬讲座内容：介绍车辆讲

34、座 主讲人：外聘时间：待定(三)竞赛项目科 普 类：1.创新幻想画竞赛(1-6年级)2.创新七巧板竞赛(5-6年级)3、巧手小制作(1-6年级)4、“金点子”小独创方案设计(3-6年级)科技现场类：5、遥控电动车接力赛(1-3年级)6、遥控电动车障碍过关赛 (3-6年级)7、四驱车拼装竞速赛(4-6年级)8、“中天滑莱士”电动气垫车竞速赛(4-6年级)9、F1电动空气浆车直线竞速赛(1-6年级)(四)竞赛奖项设置：单项、团体奖凡全部科技现场类竞赛，都设有单项团体奖，参与单项团体奖的班级必需有三男或三女，单项团体计分方法，以该班的三位同学名次相加，数小者成果列前。优秀组织奖各年级依据科技节各项目

35、活动积分(包括：学生科技项目竞赛奖得分+文化布置奖得分+特色项目奖得分)设立优秀组织奖1名，组织奖2名文化布置奖各年级依据活动要求进行班级环境布置(主要检查内容：黑板报、特色栏目等)，营造科技节活动氛围。设立一、二、三等奖特色项目奖(1) 优秀科技辅导员 ：各年级依据项目负责老师及所交班级学生参加率和获奖率评比出优秀科技辅导员称号若干(2) 西新赛车手评比要求：参与年级科技项目至少两项且获奖，可自主申报西新赛车手称号并填写申报表，经学生发展部审核评比。(五)活动要求：1.坚持全员参加、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到熬炼，在活动中得到发展，又要留意科技作品的质量.2.体现特色、突出特性。

36、各班、各课外活动小组在组织活动时，要依据学生实际、注意实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教化方面的特色和各活动小组特色，留意充分调动每个学生参加的主动性和发挥创建性、能动性，突出每个班级的特性特色。3.做到分工负责、责任明确、打算工作充分、宣扬到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参加，有始有终，确保本次科技艺体节圆满、胜利的进行和完成。4.整个科技艺体节的系列活动要有序的开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动过程的平安。5.为了竞赛的公允、公正，要求评委会成员在评比过程中肃穆仔细、公正负责、客观公允。6.请亲密关注活动通知，活动支配如有变动，以

37、校内网通知为准。活动报道由各负责人撰写，图文并茂，最迟到活动后其次天共时发布于校内网“校内科技节”活动方案8一、指导思想营造深厚的校内科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学学问，弘扬科学精神，传播科学思想，拓展学生的特长，丰富学生的课余生活，培育学生的创新精神和实践实力。二、活动主题XXXXXXXXXXXX（各校依据实际状况自定）三、活动时间第XXXX周（XX月XX日XX日）（原则上要求不得少于两周时间）四、组织机构为保证科技节活动顺当开展，设立XXXX学校校内科技节组委会。组长：XXX副组长：XXX成员：XXX详细负责：XXXXXXXXXXXXX五、活动内容（一）校内科普展览1.开展科普学问

38、的宣扬、展览活动，利用宣扬墙、移动黑板等刊出科技专栏。2.举办科普学问讲座、科普图片展。3.利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普学问相关的视频节目。4.举办科技节黑板报评比。5.参观科技馆、科普基地、高校试验室、工厂、车间。6.放映科技电影（至少看一场科普电影）。（二）科普读书活动1.读一本科普作品，写读后感展示或竞赛。2.举办科学故事会、班会、演讲赛或辩论赛。3.组织学生创作科技手抄报或剪报。（三）科技爱好小组活动1.组织学生拍摄校内科普景象2.组织学生创作科学幻想画、科技小制作、小独创。3.科技谜语竞猜。4.科学小论文征文、展示或竞赛。5.制作科普电子报或杂志。6.学生社团活动、作

39、品成果展示。（四）校内科技竞赛1.小学生数棋竞赛。2.机器人竞赛。3.金钥匙、小哥白尼等科普学问竞赛。4.科技创新大赛5.电脑制作竞赛6.“汽车的模、航空模、航海模”三模竞赛。六、活动阶段（一）打算阶段：XX月XXXX日1.制定活动的详细实施方案。2.支配人员，逐一落实各项打算工作。3.打算场地，落实器材，动员学生参加。4.制作横幅、海报、宣扬牌等有关资料。（二）实施阶段：XX月XXXX日1.各校按既定方案开展活动。2.做好学生参加（参赛或观摩）工作。3.做好优秀作品评比、展示等工作。（三）总结表彰、成果展示阶段：XX月XXXX日1.学校支配国旗下讲话，专项总结科技节活动。2.表彰表现优秀的班

40、集体、学生个人。3.做好网站宣扬工作（武进教化网、武进青少年科技教化网）。七、活动方式1.科技节的各项活动拟分年段开展。2.各项活动以学校为单位组织开展，各项活动内容可选择23项活动3.各校可以在课余时间或利用综合实践活动时间开展活动。其他须要的时间段需提前向区教化局基教科报批）。八、活动实施1.各校必需在新学期开学初制定好校内科技活动方案，并纳入学校年度或学期工作安排中。2.各校要将校内科技节活动方案于开学后其次周报送区教化局基教科1210室，同时将电子稿发送至。3.各校务必做好组织工作，将活动过程中可能出现的各种状况考虑周全，避开活动混乱无序的现象。4.毕业班可以适当支配科普讲座、报告，开

41、展趣味性和科普性兼备的活动。5.各校必需对校内科技节进行总结和表彰，并在科技节结束后一周内将活动总结上报区教化局基教科1210室，同时将电子稿发送至。九、活动要求1.学校应主动主动参加科技节活动，做好中小学校内科技节各项现活动的组织实施工作，充分展示学校科技特色及学生科技活动风采。2.学校应依据本校科技工作安排，开展符合学生特点的科技活动。同时，加强对各项科技活动的指导，做好宣扬发动、组织实施、信息收集和总结表彰工作，保障学校科技工作的顺当开展。3.各学校应主动组织学生参与各级各类科技竞赛，力争80%的学生参加各项科技节活动。4.学校应充分运用社区科技教化资源，形成“家校社区”联动的活动网络，

42、提高科技活动的实效。学校组织学生参观考察校外科普基地必需报请区教化局审批，确保科技节期间的平安工作万无一失。同时以现代信息化技术促进科技教化的发展，参加网上科技活动，丰富“武进区青少年科技教化网”内容。5.各校科技节相关活动信息，可在“武进区青少年科技教化网”进行沟通。中小学校内科技节活动开展，是为了贯彻全民科学素养行动安排纲要的精神，切实提高我区青少年的科技素养，展示我区科技教化的风采。各校要高度重视，狠抓落实，全员参加，共同培育学生爱科学、学科学、用科学的良好素养。“校内科技节”活动方案9为在全校范围内普及科技，培育学生创新意识和动手、动脑等创建实力，将科学课堂真正延长到课外，为学生搭建开

43、拓视野、发散思维、熬炼实力的大舞台，形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好校内风尚，经探讨确定，于20xx年10月举办以“实践创新体验成长”为主题的校内科技节活动。现将活动工作机构、活动项目及活动细则等详细通知如下：一、活动主题：实践创新体验成长二、工作机构：（一）学校领导小组组长：zz副组长：zz组员：zz（二）活动仲裁小组组长：zz组员：zz三、活动时间：20xx年10月11日10月21日（第78周）四、参与对象：初一初二段全体学生五、项目设置：（一）竞赛项目：1、第三届OM头脑奥林匹克系列赛纸桥、平衡杆2、科学达人赛科学学问竞赛（初一年级参与）科学创意秀创意科学试验（初二年级参与）3、爱动脑小独创、小课题探讨（两项任选其中一项）4、爱想象“奇思妙想”科学幻想画竞赛5、爱制作第三届校内航海模型竞赛（二）展示与体验项目：3D打印机、3D打印笔、智能机器人、环保谜语竞猜（三）科普学问讲座：沈永铭老师（题目待定）六、评奖方法1、各项竞赛均设置个人一、二、三等奖若干，学校授予荣誉证书并进行作品展示，获奖的优秀作品有机会被举荐参与州温市科技创新大赛、州温市初中学生小课题探讨成果评比、州温市初中生探讨性学习成果评比、浙江省少年儿童独创大