2022神经内科护理实习心得体会.docx

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1、2022神经内科护理实习心得体会神经内科护理实习心得体会当在某些事情上我们有很深的体会时，可以寻思将其写进心得体会中，这样能够给人努力向前的动力。怎样写好心得体会呢？以下是我收集整理的神经内科护理实习心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。神经内科护理实习心得体会1实习学员刚从学校来到医院实习，由于医院环境，人际关系及学习方式的变更，其心理活动也有肯定的改变，尤其在刚接触临床时，对环境、临床工作存在生疏、新奇又惊慌的心理，在病区面对着患有各种疾病的患者及生疏的护理教员，产生担忧、自卑甚至惶恐的心理。神经内科的患者特点：老龄、部分患者生活不能自理、病种多样，病情危重困难，确定了很多操作的特别性，

2、如神经内科老年患者多，护理管道多，昏迷危重患者测全脑征，给前列腺增生症患者行导尿术，做膀胱冲洗等，随着脑血管放射介入的广泛开展，很多患者需行各种术前打算如备皮、导尿等，而且其中不乏男性患者，我们的实习护士几乎全为女性，使实习护士难以面对，操作时缩手缩脚，缺乏主动主动性。患者对实习学员不信任从患者的角度来讲，患者大多对其所熟识的医护人员产生信任感和依靠感，对实习护士产生怀疑感和抗拒感。假如给他们进行治疗的是女性实习护士，有些患者不愿协作甚至抵触心情严峻，有些甚至会拒绝，看法高傲无礼，呵斥实习护士，如：“我的血管细小，液体不好扎，叫你们老师来！”，使实习护士倍感尴尬、惭愧，甚至产生畏难心情，从而影

3、响实习效果，不利于顺当完成实习阶段规定的要求和任务。刚好了解实习学员的心理状态常常主动与实习护士沟通谈心，留意培育主动的心情和情感，弱化消极心情。在生活上多爱护，学习上多帮助，思想上多关怀。询问学生的经验，包括在前一个科学习的状况，家庭背景等，结合自己的心得体会，如可告知自己刚刚起先实习时也常常遇到类似现象，自己是如何克服的等等，以缓解学员的惊慌心情。学员也可通过呼吸簇新空气，听音乐，与挚友与患者交谈，虚心向带教老师学习等方法转移留意力，缓解惊慌。尽快适应神经内科的护理工作实习护士进入病房后，一是让其熟识神经内科的护理实习步骤，护士长、带教老师、教学秘书先向学员做自我介绍及介绍科室环境，让学员

4、放松惊慌的心情，缩短师生间的距离。介绍病区环境，使学员尽快熟识，适应；介绍神经内科的病种及特点，护理特点及各种管道的护理，做全脑护理、膀胱冲洗时的留意事项及操作规则。神经内科危重患者、脑血管、痴呆患者常见，很多患者生活不能自理，甚至伴随心情性格的变更，给护理工作带来挑战和困难，所以不仅要做好专科护理，生活护理也非常重要。护理操作的带教要按部就班第一遍护理操作必需由带教老师边示范边讲解，并具体介绍操作步骤及留意事项。从其次遍起先，由实习学员独立操作，带教老师帮助其完成，对于特别的操作，要放手不放眼。尤其是对于给男性患者造影前的导尿，备皮等，首先要让实习学员从思想上消退顾虑，摆正自己的角色，把自己

5、当作就是一名真正的临床护士，患者须要我们医护人员为其解除疾病的苦痛，这样实习学员就可以放下包袱，缓解惊慌心情。每次操作时，必需有带教老师陪伴一起完成。另外，为了让她们增加信念，带教老师尽量选择一些修养较好，心理素养较佳的患者，作为她们独立完成的患者。树立正确的护士职责感和价值观，心存爱心和高度责任心，与患者耐性真诚地进行沟通沟通，敬重患者隐私和人格，仔细负责，看法温柔，久而久之，患者会理解并协作实习护士的工作。留意培育学生各种实力主要包括视察实力，分析推断实力，交际实力。实习初期注意视察实力的培育，主要视察本科常见病的临床表现，疾病的进展、治疗、护理要点等。视察由浅入深，实习期间，视察实力有所

6、提高，这就要培育分析推断实力。通过提问可以使她们养成主动分析问题的习惯，提高推断的精确性。学员与患者的沟通也很重要，沟通的胜利与否干脆影响学员将来在护理工作中的自信念，带教老师在带教过程中要教会实习学员驾驭护士礼仪，着装要求，精神面貌，了解护患沟通的技巧，如宁静的环境，舒适的体位等，熟识患者的病情，对患者说话或听其说话时要真诚的倾听，患者讲话时，护士不要打断。让实习护士通过与患者的沟通获得资料，带教老师要耐性帮助其分析整理，这样有助提高学员的沟通实力。实习护士工作对其存在的缺点不足，仔细负责地赐予指出并督促改正，不能迁就敷衍；对工作中取得的成果，应赐予刚好真诚的表扬和激励，唤起职业崇高感，激发

7、其前进的动力。在学员打算出科时，为其打算下一科应当知道的信息，使学生有肯定的思想打算，有利于其完成实习任务。神经内科护理实习心得体会2今日早晨，我茫然了，一大早跑去，交班完了，段老师没到，交班查房都完了，段老师还没到，糟了，不会今日不上班吧？哎呀，白来了，早知道可以多睡几小时，一想不对啊，我记得谁说过，除了休假，每天早晨查房必到啊，可这点段老师都没来，不会让我一个人查房吧？不管不管，把病历全部掏出来，我查就我查，以前在军总，又不是没干过，查房记录照写不误，把病人异样情登记来，到时候打电话问她或者问身边老师得了，深吸口气，大迈步伐步入病房，就在这时候，她来了，好，写下查房所得：帕金森病特点：静止

8、性震颤（从A侧上肢起先B侧下肢A侧下肢）肌张力增高，面具脸，写字渐渐变小，开步困难，惊慌步态，这是由于限制肌张力的多巴胺与乙酰胆碱，前者起抑制作用，后者起兴奋作用，当兴奋大于抑制时，出现上述状况。运动削减。重度焦虑可用赛乐特，轻中度可用代立新。耳鸣多由以下因素引起：前庭耳蜗病变高血压眩晕。甲氯芬脂：脑爱护药。对于抽搐后肌力下降的病人，是由于抽搐后肌肉疲惫，所以导致肌力轻度下降。同一部位多次发生梗塞，可能是由于该部位血管狭窄，应行脑血管造影检查；不同部位多次发生梗塞，则是继发性梗塞。下午原来休班，可要来赶病程，结果就在此期间，我遇到了我第一个，我肯定完全自己处理的神经内科病人（当时老师们集体失踪

9、，护士只好找我）：这个病人是正在住院的病人家属，诉间断性右侧颞部头痛伴远端肢体麻木半年，难受为针尖样刺痛，多于一日之内好转，难受于一日之内，无明显时间规律，不伴恶心、呕吐、视物模糊、发热、视物旋转等症状，每次发作，自行天麻素，即可好转，数年前，曾于右侧颞部有锐气划伤史，余无特别异样，否认高血压、糖尿病、冠心病等病史。查体：额纹对称，眼球运动正常，双侧瞳孔等大等圆约0.3cm，鼻唇沟正常，张口居中，伸舌居中，双耳听力正常，双侧脸蛋感觉正常；四肢肌力正常，双侧病理征（），脑膜刺激征（）。我的诊断思路：头痛？器质性病变优先考虑血管性/神经性患者诉针尖刺痛感（不能明确）患者诉服用天麻素好转（这药有扩血

10、管作用），倾向于血管性病程较短，好转快，无明显诱因由近及远，鉴别，高血压引起头痛？冠心病引起头痛？糖尿病并发症引起头痛？解除初步诊断偏头痛建议行头颅CT检查解除有无颅内病变，有些病变体征不能引出，建议行血压、血糖、心电图检查，解除相关诱因，暂不建议做脑电图，因病情轻，脑电图多为阴性体征。其实，我发觉那套“房子解说法”挺管用，病人问，为什么要做这些检查，我就拿房子做比方，大脑好比一个房子，脑里的血管，就好比房子的水管系统；脑里的神经，就好比房子的电力系统；而头颅CT呢，就是检查房子的结构，有无破损，这几项其中一个出了毛病，住在房子里的“人”都会不舒适，所以要做这些检查，这通说明完后，病人满足而归

11、.神经内科护理实习心得体会3经内科是我们在病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟识适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然内四科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的胜利兴奋，我们失败了会激励我们。老师的仔细负责，像挚友般的和我们沟通，让我们在温馨的环境中度过了这段时间。同时老师还会常常结合病例给我们支配小讲课，让我们形象深刻的记居处学的东西。有时老师怕我们记不住，还利用下班时间给我们开小灶。从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家属沟通，这很大程度确定了病人对于我们实习生的看法。有时病人会因我们是实习生而有些看法，老师总

12、会教我们换位思索，理解怜悯病人，消退我们的负面心情，让我们更加细心耐性的对待病人，更加平和的去和病人沟通。在带教老师的悉心指导与耐性带教下，我们严格遵守医院规章制度，仔细履行实习护士职责，关切病人，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，护理工作有措施，有记录。实习期间，始终以爱心，细心，耐性为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急。在这段短暂的实习时间里，我们的收获许多许多，假如用简洁的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很精确和清楚的表达我们受益匪浅。总之，感谢老师对我们点点滴滴的培育，常说“护士要有一颗怜悯的心，要有一双情愿工作的手。”我们将会以更主动主动

13、的学习看法，来面对接下来的实习，努力扎实我们的操作技能，学习丰富深厚的理论学问，提高临床护理工作实力。神经内科护理实习心得体会4转瞬间，已在这神经内科不知不觉呆了一个月。还记得初次来科室的时候，我们怀着即兴奋又惊慌的心情来到科室报道。护士长帮我们支配带教老师。我的带教老师很亲切，可能是刚下临床实习，有点不适应，对这一切都很生疏。平常觉得这些疾病离我们都很遥远，但是在这个科室脑梗塞、脑栓塞、脑出血的病人很常见。昏迷的病人也特殊多，还有些做了气管切开的病人，有的时候老师让我去做气切护理，我很胆怯。胆怯他们气管内的分泌物喷在我身上。老师对我表示理解，教育我说:做护士这一行要有奉献精神，不怕苦，不怕脏

14、。科室的病人比较多，相对来说也比较忙的抽不开身，但是动手的机会比较多。老师喜爱问我问题，这也让我学会每天下班都会看书，了解常见的一些护理措施。在临床上工作会发觉自己学的学问是那么的有限，生命医学是恒久没有止境的，每天面对的都是这些在死亡线上苦苦挣扎的病人。从一起先胆怯去给他们做操作，现在每天都是在他们身上练习。须要学习的还有许多，生命不止，永不停息。我无法保证自己将来是否可以在这个岗位上坚持多久。但是我可以对待每个病人用12分的热忱和真诚，人生须要充溢热忱，我们须要用平常心去对待每一个病人。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页