2022年家长开放日活动计划.docx

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1、2022年家长开放日活动计划家长开放日活动安排时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作又将迎来新的进步，让我们一起来学习写安排吧。信任大家又在为写安排犯愁了？以下是我收集整理的家长开放日活动安排，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。家长开放日活动安排1一、活动时间：xx.11.27上午二、活动地点：本班教室三、活动打算：1、事先通知家长，告知家长活动的目的及要求等。2、合理支配半日活动内容，细心设计做好打算工作。四：活动目标：1、让家长能清晰地了解到幼儿在园的各方面的状况。2、促进老师与家长之间更好的沟通，从而更好地协调与协作。3、体验亲子活动的乐趣。五、活动流程：7:508:25 晨间来园

2、活动来园要求：情愿向老师问好。师热忱地接待每一位幼儿及家长，细致视察幼儿的 心情，于幼儿或家进步行简洁的交谈。活动要求:组织好孩子玩皮球,尝试各种球的玩法,让幼儿体验集体活动的乐趣。8：258：35晨间谈话1、点名。2、对晨间活动进行小结。8：358：55生活活动、盥洗、点心（1）、在老师的提示和帮助下，会卷起袖子洗手，并在洗好后刚好拉下袖子。（2）、知道在自己位置上吃点心、喝豆浆，激励幼儿开心的吃完自己的那一份。9：009：15早操要求：幼儿：能开心主动地听着音乐与老师一起做操，会和老师、同伴一起念儿歌。老师：老师做操动作到位，精神饱满，刚好提示个别不仔细做操的孩子。9：209：40 数学活

3、动相识颜色标记9：409：45 生活活动（喝水、入厕、洗手）9：4510：05 艺术活动 小娃娃过生日10：0510：35 户外亲子嬉戏亲子嬉戏一：小兔跳圈嬉戏规则：幼儿分成两组，幼儿家长按依次依次站好一边，嬉戏起先，小挚友扮演小兔双脚并拢跳进圈。幼儿跳完家长抓紧把后面一个圈往前移，幼儿照这样依次跳圈，直至跳到目的地再返回，由下一位幼儿连续嬉戏，最终以先跳完的一组为胜。留意：家长要依据孩子的跳动实力合理摆放圈与圈之间的距离，以便幼儿很好的完成跳动动作。如出现跨越，走动等违规动作必需重跳。亲子嬉戏二：抓鱼儿玩法：爸爸妈妈们手拉手围成一个圆做鱼网，让宝宝站在里面当鱼。嬉戏起先，宝宝们自由地在鱼网内

4、外跑动。爸爸妈妈们边说儿歌边打算抓鱼：“一网不抓鱼，二网不抓鱼，三网才抓鱼。”说完以后，就起先用“鱼网”套宝宝，宝宝要尽量躲开鱼网，不被套住。假如宝宝被套住，就要和爸爸妈妈一起表演。10：4011：00 餐前宁静活动要求：1、幼儿：按要求入厕、洗手、小便老师：有序地组织幼儿洗手、上厕所，提示幼儿回座位坐好，小手不乱摸，保持洗干净的小手不在弄脏。2、宁静嬉戏：猫捉老鼠11：00-11：30午餐1、饭前谈话：介绍今日菜单，提高幼儿食欲，请幼儿宁静进餐，用完自己的一份饭菜。2、餐前管理：帮助个别幼儿，提示全班孩子细嚼慢咽，不挑食。家长开放日活动安排2为进一步实行“真教化”理念，切实加强行风建设，办人

5、民满足教化，依据教委办工作支配，结合教委办“四课提质月”活动方案，定于11月开展20xx年秋季“家长开放日”活动。制定活动方案如下：一、活动目的通过多种形式和途径，切实加强与家长、村（社区）、企业的沟通，听取看法、建议，宣扬教化政策及办学成效，构建家校互动的良好教化环境和氛围。二、活动时间：11月17日（12周周四）三、主要内容1.向家长开展一次师德师风承诺。向家长和社会作出承诺，承诺内容必需围绕拒绝有偿家教、减轻学生过重课业负担、杜绝体罚和变相体罚行为等方面内容绽开。2.请家长听一堂课。请部分家长来校听课，展示老师良好的精神风貌和精湛的教学艺术。“家长开放日”活动期间，安排邀请家长参与二年级

6、语文教研活动。3.请家长参观校内。我校新教学楼已经建设完成，等待验收，学校将借此次活动邀请家长参观新教学楼，让家长对学校的发展有进一步地了解。4.请家长参与一次恳谈会。邀请家长参与恳谈会，真诚听取家长看法，汇报学校工作，介绍学校的办学成效。5.发一封告家长书。向全体家长发放一封告家长书，向家长介绍学校相关责任人的联系电话，学生平安、学习、生活等留意事项。公布的联系电话要在工作日保持畅通。6.走访一次联系企业或村（社区）。学校新教学楼即将投入运用，建配功能室须要资金，通过走访，争取村两委的支持，实现学校发展新跨越。7联系一次学生家长。学校将召开家长会，要普遍联系一次学生家长，有条件的要上门家访。

7、8.开展家长学校授课活动。开放日期间，家长学校将开展本学期第一次授课活动，授课内容为家校合作，助孩子全面发展。家长开放日活动安排3半日活动安排：（家长开放日）幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，激励幼儿给植物换水，提示幼儿每盆植物的水倒到一半处即可。角色嬉戏：重点指导：小医院详细措施：1、幼儿嬉戏，老师巡察。2、扮演病人介入嬉戏，与幼儿进行角色对话，引导幼儿正确嬉戏。3、讲评：重点请小医院的小挚友来介绍今日嬉戏的快乐的事情。教学活动：讲讲做做小黑猫目的：1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，发展幼儿手部小肌肉。2、通过制作小黑猫，相识猫的外形特征，激发幼儿对猫的宠爱。打算：人手一份操作材料

8、（剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布）、范例、图片。过程：一、谜语导入引发幼儿爱好1、猜谜。2、出示猫的图片，相识猫的外形特征。二、观赏范例激发创作爱好1、猜猜老师的猫是用什么做的。2、观赏范例，看看究竟是用什么做的，怎么做的。3、老师示范做法。三、幼儿制作发展动手实力1、介绍材料和运用方法。2、提示幼儿运用工具留意平安3、幼儿制作，老师巡察4、个别指导，激励幼儿大胆制作。四、作品展示激励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗：重点指导：点心后正确做标记详细措施：1、幼儿吃点心，老师激励幼儿吃好点心记得做记号。2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的状况。3、表扬记得做记

9、号的小挚友。体育熬炼：留意幼儿的活动量，刚好提示幼儿擦汗及增减衣服。午餐：激励幼儿进餐时保持桌面整齐，老师巡察提示。徐汇机关建国幼儿园蒋惠兰家长开放日活动安排4幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，激励幼儿给植物换水，提示幼儿每盆植物的水倒到一半处即可。角色嬉戏：重点指导：小医院详细措施：1、幼儿嬉戏，老师巡察。2、扮演病人介入嬉戏，与幼儿进行角色对话，引导幼儿正确嬉戏。3、讲评：重点请小医院的小挚友来介绍今日嬉戏的快乐的事情。教学活动：讲讲做做小黑猫目的：1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，发展幼儿手部小肌肉。2、通过制作小黑猫，相识猫的外形特征，激发幼儿对猫的宠爱。打算：人手一份操作材

10、料（剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布）、范例、图片。过程：一、谜语导入引发幼儿爱好1、猜谜。2、出示猫的图片，相识猫的外形特征。二、观赏范例激发创作爱好1、猜猜老师的猫是用什么做的。2、观赏范例，看看究竟是用什么做的，怎么做的。3、老师示范做法。三、幼儿制作发展动手实力1、介绍材料和运用方法。2、提示幼儿运用工具留意平安3、幼儿制作，老师巡察4、个别指导，激励幼儿大胆制作。四、作品展示激励孩子大胆向家长介绍自己的作品生活盥洗：重点指导：点心后正确做标记详细措施：1、幼儿吃点心，老师激励幼儿吃好点心记得做记号。2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的状况。3、表扬记得做记

11、号的小挚友。体育熬炼：留意幼儿的活动量，刚好提示，幼儿擦汗及增减衣服。午餐：激励幼儿进餐时保持桌面整齐，老师巡察提示。家长开放日活动安排5此次活动缩短了学校与家长间的距离，家长了解幼儿一日在校生活，开家长会，与家长沟通管理理念，教化理念，为今后开展家园合作打下基础。活动时间：XX年3月25日（上午8：0011：30）活动地点：各班教室活动过程：（一）：家长入园老师做接待工作各班老师与家长简洁沟通，了解孩子在校基本状况。带领家长参观幼儿平日的学习成果与作品。（二）：幼儿按时辰表正常进行一日活动，老师带领幼儿走廊排队如厕洗手，并有秩序的进入餐厅排队做好等待阿姨分发早餐。家长跟随观看。（三）：家长与

12、幼儿一同参加早操活动。（四）：各班自主选择公开课教学内容，家长随堂观看了解幼儿在园每日任课状况。（五）：各班班主任召开家长会，宣扬教化理念与教学特色，指导家长如何视察孩子的各方面表现，擅长发觉幼儿的发光点。制作调查问卷做好开放日活动记录与反馈。活动时间支配表：8：008：40入园8：409：20早餐9：2010：00早操10：0010：30公开课10：3011：00家长会11：0011：30活动结束家长开放日活动安排6一、晨间接待、区角活动（7:40-8:30）1、晨间接待：热忱接待家长幼儿，提示幼儿放晨检卡，并将自己的书包摆放整齐。2、区角活动：激励幼儿主动参加自己宠爱的区角活动，如益智区、

13、美工区、阅读区、操作区等：A、美工区（重点指导）：棉签画（太阳的头发）活动区域目标：1、能用所供应的材料宁静自主的作画。2、尝试用棉签画波浪线、直线、折线等线条。活动区角材料打算：1、老师示范图若干张。2、美术纸、赤城黄绿青蓝紫七色颜料（已调好装盘）、棉签若干。活动指导与视察要点：1、引导幼儿依据自己的实力选择不同的线条来表现太阳的头发。2、激励幼儿大胆用色，不交叉颜料作画。泥工（从小到大）活动区角目标：能按从小到大的依次捏出一样地物品。材料打算：橡皮泥、泥工板B、益智区：水果拼图、串珠活动区角目标：能依据每块拼图所画的图形找到其对应的地方。材料打算：水果拼图板若干C、阅读区：看一看，说一说活

14、动区角目标：能够看着图书尝试看图说话。活动区角材料打算：故事书若干本活动指导与视察要点：1、帮助幼儿依据图片进行故事情节的构思。2、激励幼儿大胆的跟小挚友讲解并描述书上的内容。D、结构区：各种各样的车目标：熬炼幼儿的动手实力及造型实力区角材料打算：雪花片若干二、早操活动及操前打算活动（8:45-9:00）1、操前打算：指导幼儿入厕，增减衣物，排队候场。2、早操：老师：主班老师精神饱满，微笑、动作到位、节奏感强，配班老师引导幼儿主动参加到早操中，保育员阿姨随时视察幼儿状况；幼儿：能跟着音乐合拍地动起来，力度到位、队形明显、精神饱满、开心地做操。三、盥洗、点心（9:00-9:30）1、盥洗：提示幼

15、儿入厕洗手2、点心：分组取杯子，激励幼儿吃完自己的一份点心。做到不打翻豆浆，吃完点心后不忘擦嘴巴。四、谈话活动（9:30-9:50）1、主题：我喜爱的小动物2、指导要点：引导幼儿说完整，围绕一个主题来说，不偏题。3、引导语：你喜爱的小动物是什么？它有什么特点？你为什么喜爱它？五、教学课程一：语言活动不怕冷的外套（10:00-10:20）9：50-10：00 配班老师做好语言活动的课前打算（挂图、录音机、磁带等），主动协作主班老师活动中的各个细微环节。六、教学课程二：英语教学活动（10：30-10：50）主动帮助、协作英语老师七、盥洗、午餐（10：50-11：20）指导重点：1、组织幼儿有秩序的

16、排队上厕所、洗手2、餐前等待时间组织幼儿进行手指嬉戏3、引导幼儿宁静进餐，保持桌面、地面、衣着的干净整齐4、激励幼儿做到不奢侈，把饭、菜、汤都吃完。八、离园（11：20-11：40）引导幼儿拿好自己的物品并和老师及小伙伴告辞家长开放日活动安排77：508：10：幼儿早操8：108：45：幼儿进餐，餐后自由活动。8：459：00：盥洗、喝水、课前打算。9：009：30：集体活动：小鞋找挚友活动目标：1、知道鞋有正和反，学习区分鞋的正反。2、通过活动培育幼儿主动参与的爱好。9：309：45：盥洗、喝水，手指操。9：4510：15：户外体育活动（亲子嬉戏）（一）、小ji找家活动目标：1、仿照小ji捉

17、虫的动作，会把捉到的小虫放到指定的位置，会依据嬉戏的规则找到圈圈。2、培育幼儿的灵敏性和大胆参加活动的实力。（二）、袋鼠跳活动目标：1、学习双脚向前跳的基本动作。2、乐于和成人一同参与嬉戏。10：1510：20：盥洗、喝水，手指操。10：2010：40：室内集体操作：给娃娃装扮活动目标：1、相识五官，知道它们的位置。2、通过活动发展幼儿动手操作实力。家长开放日活动安排8一、活动目标：1、让家长较直观地了解孩子在园的活动状态，能够有目的地引导孩子，帮助孩子提高。2、通过参与活动，让家长了解幼儿教化理念及教学方法，增进家园互动的情感。二、活动支配：1、7：458：00 接待幼儿和家长，与家长沟通。

18、2、8：008：20 晨间活动“竹竿舞”。发展幼儿的协调实力及节奏感，增进合作意识。3、8：208：35晨间谈话天气播报、新闻讲解并描述、日记讲解并描述。提高幼儿语言表达实力，敢于在集风光前表现自己，培育孩子的自信念，拓展孩子的学问面。4、8：459：00 早操。有节奏在跟随音乐做动作，发展幼儿的协力调实力。5、9：059：15 点心（豆浆、饼干）。6、9：159：45 教学活动牙签造型。（1）初步感知正方体，知道其名称和最显著的形态特征。（2）感受形与体的不同，发展空间知觉。（3）情愿用心操作，提高动手动脑的实力。7、9：5010：15 教学活动汽车上。（1）理解歌词内容，能跟着音乐自由创编

19、关于汽车的各种动作，合拍地跳舞。（2）初步学习在音乐间奏时往前移位子的接龙嬉戏，体验团体合作嬉戏的欢乐。8、10：2010：40 户外活动跳绳。练习跳绳动作，发展幼儿手脚协调实力。9、10：4510：55 餐前打算绘本阅读。激发幼儿情愿阅读的爱好，培育幼儿独立阅读的习惯。10、11：0011：25 午餐。培育幼儿良好的用餐习惯，不挑食，保持桌面整齐，养成良好的卫生习惯。家长开放日活动安排9活动时间：20xx年11月27日活动目标：1、让家长了解孩子在园生活和学习状况，了解幼儿园的教学方式2、从老师的教化行为中了解幼儿教化理念，更好地促进家园的协作。活动支配及目标：一、晨间活动（7：508：20

20、）：自制丝袜球活动目标：热忱地接待幼儿及家长，组织幼儿户外玩自制玩具，发展幼儿大动作，体验活动的欢乐。二、盥洗、整理（8：258：40）活动目标：学习自己脱裤子小便，小便完会请老师、嬷嬷系好裤子。三、晨间谈话（8：408：50）：活动目标：教化孩子有礼貌，主动与人打招呼。三、早操 （9：009：15）：活动目标：能听着音乐的节奏精神饱满地做操，动作有力。四、喝豆浆 （9：159：25）：活动目标：引导孩子宁静吃完自己的一份点心，吃完将茶杯放到指定的地方。五、教学活动（9：2510：00）1、主题活动：小树叶飘呀飘2、手工活动：裤子（撕纸）六、户外活动：（10：1010：40）内容：大球活动目标

21、：练习双手推大球向前走、过障碍走，发展动作的协调性和灵敏性。七、餐前打算（10：4510：55）活动内容：幼儿盥洗、如厕，跟着老师一起做做手指嬉戏、念念儿歌等。八、午餐（11：0011：30）活动目标：1、情愿独立吃饭，不要老师嬷嬷喂。2、吃饭时保持正确的姿态，不将饭粒掉到桌上地上。3、饭后能坚持正确地西脸、洗手，养成良好的卫生习惯！家长开放日活动安排10一、活动目标:1、以家长开放日为契机,提高家长育儿水平,了解幼儿园教化状况。2、帮助家长了解幼儿的年龄特点,老师的教化方法以及教化教学目标,了解自己孩子在群体中的表现。3、通过家长开放日活动,帮助家进步一步了解自己即将入学的孩子在实力上、行为

22、上以及习惯上的详细表现,促使以后更好地做好有的放矢的教化。二、活动打算:1、老师可以先向家长介绍教化活动的目标、内容、方法以及如何视察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等等。2、教给家长观摩教学活动的方法,该看什么?评些什么?好在哪里?不足又在哪里?孩子进步了吗?等等3、老师细心打算执教的活动内容以及所需材料,如制订好活动安排、支配好活动时间和活动流程、复印好家长开放日家长看法反馈单等三、活动流程:7:45_8:25幼儿入园,进行晨间区域活动8:25_8:40晨间谈话:怎样做好一名合格的小学生?8:40_9:00早操:要求幼儿仔细做操,和同伴协作默契,动作合拍。9:00_9:30第一教

23、学活动:9:30_10:00体育嬉戏活动:10:00_10:50亲子同乐:制作饼干(宁波名芙面包房的师傅来教)10:50_11:00餐前打算11:00中餐家长开放日活动安排11一、活动目标：1.帮助家长了解孩子在集体环境下的生活学习状况，促进家园沟通。2.了解教化教学途径，开展家庭教化和科学育儿的宣扬，提高家长教化水平。二、活动时间：20xx年5月20日上午三、活动打算：提前把有关事项告知家长、椅子、签到表、反馈单、教学活动备课、教具四、活动流程：1.7：307：45晨间接待室内自主桌面活动目标：1.接待幼儿和家长，视察了解幼儿心情。2.做好户外活动的打算工作。2.7：508：35自主户外活动

24、场地：小山坡器械：羊角球抬轿子流星球咕噜球目标：1.自主选择活动器械和同伴一起玩，留意平安。2.探究器械之间的不同玩法，发展投掷动作。3.8：408：55生活活动目标：1.有序盥洗，按正确方法洗手，不玩水。2.按量运用点心，不奢侈，保持桌面整齐。4.9：009：15课间操目标：1.快速排队，有序上下楼梯。2.精神饱满，跟着音乐做操。5.9：209：45教学活动数学：感知10以内数量6.9：5010：35区域活动目标：1.尝试用不同积木和材料学习搭建小区的房子，发展空间建构实力。2.遵守区域规则，坚持在区域内宁静、耐性地操作。重点指导：建构区7.10：3510：45生活活动目标：1.按正确方法洗

25、手，甩干后再擦手，保持地面干燥。2.按需喝水，并刚好做好记录。8.10：4511：00餐前谈话内容：平安乘坐电动扶梯目标：1.学习正确乘坐电动扶梯的方法。2.依据已有的生活阅历，对乘坐电动扶梯的不同行为作出推断。911：0511：30进餐活动目标：1.宁静进餐，不挑食，饭、菜、汤一起吃。2.餐后主动整理桌面和餐具，并能主动漱口。家长开放日活动安排12一、活动主题：沟通理解合作二、活动目的：1、通过本次活动让家长了解孩子在学校的学习和生活状况，使家长切实感受到孩子在校的点滴进步，感受到学校的的办学的严谨和育人氛围，展示学校实施素养教化和办学成果。2、对于低年级的学生，良好的习惯教化是最重要的，家

26、长的正确引导非常重要。通过家长开放日引导家长主动协作学校与老师做好学生的教化工作。三、活动打算：1、提前告知家长开放日的时间，便于家长支配时间。2、节目排练。3、家长会流程表、签到表。4、父母变更孩子变更精彩语录摘选，人手一张。四、活动过程：1、8：20家长签到。2、8:309:10礼仪课堂展示。3、9:2010:00语文课堂展示。4、10:2011:00学生汇报演出。5、11:05老师与家长沟通。（集体个别）沟通内容：小结半学期当中孩子的学习和表现状况。对于家长的协作工作提出表扬和须要加强协作的事项。本学期的工作重点：学生的书写习惯、姿态、作业状况；重视孩子的阅读习惯的养成和语言表达实力的培

27、育。（重点协作）平安纪律方面。个别家长沟通。家长开放日活动安排13一、活动目标：1、在半日活动开放过程中，让家进步一步地了解幼儿园的教化教学活动和孩子的发展状况;2、促进家园合作，增进亲子间、家园间的密切感，共同为促进孩子的终身发展打好基础。二、活动时间：20xx年11月18日上午8：3011：00(周四)三、活动打算：3、事先告之家长本次活动的时间、目的、内容和留意事项，请家长准时参与;4、仔细打算教学内容及孩子操作材料;5、打算反馈单和签到表;6、合理支配各个生活环节。四、活动流程：(一)晨间活动拍网球1、激励孩子主动主动地参加晨间熬炼，体验活动的欢乐;2、提高拍网球的技能，提高持续排球的

28、实力。(二)晨间谈话1、以点名为切入口，请每个孩子说出像伞的东西，激励每个孩子绽开大胆想象!2、激励孩子完整地表达自己的想法，并丰富孩子的词汇量，提高口语表达实力。(三)早操1、能仔细地做操，动作有力，精神状态饱满。2、上下楼梯排队有序、不推不挤。(四)点心1、保持桌面、地面的整齐、干净;2、吃点心时不讲话，能在规定的时间内独立吃完自己的一份点心。(五)语言活动猜猜我有多爱你(六)数学活动小猪请客家长开放日活动安排14活动流程：晨检早餐活动前打算第一个活动课间操其次个活动饭前打算午饭一、晨检、早餐、活动前打算活动一：只要妈妈露笑脸一、 活动目标1、感觉歌曲活泼欢快和美丽的旋律2、学唱歌曲，能用

29、既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱二、活动打算与歌词相关的简笔画图片、如微笑的妈妈、太阳、鲜花、全家照等。三、活动过程1、 感受歌曲的特点1）完整观赏老师演唱歌曲一遍，幼儿可用手拍出相应的节奏。2）你听到歌曲里唱了些什么？你喜爱妈妈露笑脸吗？为什么？2、 学唱歌曲老师再次演唱歌曲，依次出示相关图片，帮助幼儿理解并记忆歌词。在老师的带领下，幼儿边看图边哼唱歌曲。启发幼儿思索用怎样的声音唱出“只要妈妈露笑脸”。重点引导幼儿用合适的表情、声音来唱出“敬爱的好妈妈”，“我的好妈妈”等歌词。3、 创编动作依据歌词，幼儿创编简洁的动作，来表现歌曲前后性质的不同幼儿完整演唱歌曲一遍，尝试用既欢快又抒情的声音唱

30、出对妈妈的爱幼儿两人一组进行表演唱，启发幼儿留意表情、眼神的沟通。活动二：妈妈的最爱一、活动目标1）理解故事，体验小女孩为妈妈打算礼物的过程2）能留意妈妈平常的喜好，用合适的方式表达自己爱妈妈的情感。二、活动打算1、一篮水果实物2、白纸、彩笔三、活动过程1、小女孩的妈妈喜爱什么1）你的妈妈喜爱什么？你是怎么知道的？2）小女孩知道妈妈喜爱黄色、红色、绿色的东西，那么送给妈妈什么东西最好呢？3）请幼儿揣测小女孩送给妈妈的礼物是什么，并用简笔画的形式记录在白纸上。2、与兔子先生商议1） 完整的倾听故事一遍。2） 妈妈喜爱红色，小女孩准备送妈妈什么？（出示实物草莓）3） 妈妈喜爱黄色，小女孩准备送妈妈

31、什么？（出示实物香蕉）4） 妈妈喜爱绿色，小女孩准备送妈妈什么？（出示实物青苹果）5） 把这些妈妈喜爱的东西放在一起，就成了一篮水果。你们猜妈妈喜爱这个礼物吗？3、画一蓝水果1）看看我们原先帮小女孩设想的礼物。老师以小女孩的口吻确定幼儿的某些设想，如：“我妈妈喜爱红色，你这块红色纱巾我妈妈会喜爱的。”2）引导幼儿每人为小女孩画一篮水果。家长开放日活动安排15一、晨间活动1、晨间接待：要求：热忱接待幼儿、家长，向客人老师问好，师生共同问好，提示个别幼儿运用礼貌用语。2、宁静活动:看图书 塑料嵌扣 拼插恐龙、拆装小车等目标：（）能自己选择内容，乐于尝试运用多种材料进行活动。（）活动结束能将玩具放回

32、原处。（）激励插班生蔡郭彪主动参加区域活动。3、晨间熬炼：骑小车 打板羽球 障碍跑 攀岩墙 转呼啦圈 滚火轮等重点指导：骑小车目标：（1）能手脚协调的骑小车，训练幼儿手臂力气及全身协调实力。（2）动脑筋尝试呼啦圈的多种玩法。（3）激励幼儿与周年露小挚友一起参加活动。4、韵律、早操韵律： 欢乐珍宝早操：世界多奇妙目标：（1）能与同伴一起开心的活动。（2）做操时动作有力，精神饱满。二教学活动活动名称：早期阅读：鼠宝宝找挚友目标：1、教会幼儿依据小的图画初步理解故事内容。2、老师通过视频展示仪领读，教会幼儿从左到右一行一行进阅读。3、启发幼儿与家长协商创编故事情节，探讨画面构思，合作制作图画书，进一

33、步了解画面、文字之间的转换关系。三自由活动要求：自由结伴嬉戏，留意平安。四 亲子义卖活动：目标：通过义卖活动增进亲子间的情感，同时让幼儿体会用劳动换来的酬劳去帮助有困难的人是一件欢乐的事情。五、生活活动1、劳动：抹小椅子，管理自然角目标：（1） 仔细、有序地将自己的小椅子擦干净。（2） 关注自然角，给自然角动植物浇水、换水2、点心：正确拿放茶杯，一口点心，一口牛奶，保持整齐。3、进餐：开心宁静进餐，将残渣放入指定盘中。4、午睡：能宁静入睡，醒后不影响同伴。5、盥洗：能正确有序地洗手，用肥皂擦手不玩水。社会成长证明半日活动情景描述：“ 这是谁？”“这张照片不是我！”都说大班的孩子长大了，可是怎样

34、让孩子懂得自己长大了呢？这节课成长证明，就很好地见证了孩子们在长大。所以为了很好的让孩子体验到自己的确在不断地长大，我在事前请家长协作拿来了小时候的照片，衣服以及鞋帽等物品。大四班的孩子和家长都很协作，都带来了自己小时候的物品。上课的时候，我拿出了一张张小挚友小时候的照片，请小挚友们相互猜一猜，看一看，结果许多小挚友都上了当，大家把女孩看成了男孩，把男孩看成女孩，也有的小挚友，自己的照片也认不出来，还有几张照片陈老师和阿姨都没有认出来，小挚友们觉得特别好玩，其次个环节我把这些照片打乱了以后，让每位小挚友把照片送给照片的主子。果真许多照片都因为认错了找了半天也没有送回去，最终只好大家一起坐下来探

35、讨。这节课让孩子们在欢乐的嬉戏中，体验到了自己和同伴们从小时候到现在的改变，很生动地感受到了自己长大了。理论分析：在成长证明这个半日活动中，幼儿的常规虽然不是很好，但是我让幼儿通过比较、视察、及亲自尝试中，很深刻地体验到了自己的长大。孩子们翻看自己和同伴的照片，穿戴自己的小时候的鞋帽及衣裤，孩子们在欢乐的欢乐中，体会到了自己在不断地长大。这节课的目标达成度比较高。这与家长的协作不无很大的关系，纲要指出“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件。”假如这节课没有家长的协作，拿来这么多小时候的物品，幼儿的参加度也不会这么高，体验也不会这么深

36、刻。所思所悟：只是这节课还是有许多让我困惑的地方。比如，如何让幼儿在这短短几分钟内即感受到课堂的好玩，又能保持很好的教学秩序呢？幼儿在互送照片的时候，我还是没有跟幼儿探讨好规则，导致有的孩子找不到照片的主子而很焦急，还有的幼儿为了多送几张照片，而抢夺照片。所以这一点说明以后肯定要向孩子们讲明规则后才起先行动。还有怎样很好的限制好时间，把时间限制在三非常钟以内，而不拖堂。这对一名老师来说是基本的要求，但是由于各种缘由，常常会有这样的现象。所以以后肯定要多关注，刚好改善。第38页 共38页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页