2022社会实践报告精品22.docx

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1、2022社会实践报告社会实践报告 在当下社会，报告与我们愈发关系亲密，其在写作上有肯定的技巧。那么，报告究竟怎么写才合适呢？下面是我收集整理的社会实践报告，仅供参考，欢迎大家阅读。 社会实践报告1第一次参与社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培育熬炼才能的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，汲取新的思想与学问。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距

2、离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟！一、挣钱的辛苦成天在公司辛辛苦苦上班，每天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊！好辛苦啊！在那时，我才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不简单！二、人际关系在这次实践中，让我很有感受的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往特别困难，但是详细多么困难，我想也很难说清晰，只有经验了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己

3、的思想和特性，要跟他（她）们处理好关系得须要很多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能变更一些东西，那我们就学着适应它。假如还不行，那就变更一下适应它的方法。让我在这次社会实践中驾驭了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学实力的人迟早要被企业和社会所淘汰。三、管理者的管理在公司里边，有许多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必需要有好

4、的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们！要想让他们听从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异！四、自强独立俗话说：“在家千日好，出门半”招“难！”意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照看，关切，呵护！那确定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强独立！凡事都要靠自已！现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立！五、相识来源于实践一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不

5、排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的相识实力也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对相识的确定作用，相识对实践具有巨大的反作用。相识对实践的反作用主要表现在相识和理论对实践具有指导作用。相识在实践的基础上产生，但是相识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一

6、些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。六、专业的重要性选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简洁的部分，但能把自己在学校学到的学问真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业学问也能驾驭，本以为到了企业实践应当能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此简单。平常在学校，数字错了改一改就可以交上去了，

7、但在工厂里，数字肯定不行以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更须要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不行能在这个社会上立足的，所以肯定要特殊当心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损

8、失。社会实践报告2在一个多月的暑假生活中，为了更好的了解社会，响应“高校生生涯教化”的号召；也为了给个人今后发展奠定坚实的基础。我利用三十天的时间组织了一项名为“爱心辅导”的社会实践活动。现在活动已经圆满结束，我在此做一个总结，作为高校一年级暑假的社会实践报告。活动的动机在权衡了各项高校生可能参加的社会实践活动之后，我认为：家教是一份切实、有价值的方案。作为一名师范学院的学生，尽管我本身属于非师范类专业，但“为人师表”这个千年的古训却恒久牢记在我的心中。我觉得，做一个好老师是特别具有挑战性的；同时，如何精彩的胜任老师的工作，对我也是一个很大的磨练。所以本着这样一个憧憬，我选择了组织家教这项社会

9、实践活动。活动的打算为了能够增加此项活动的“含金量”。我为活动订立了“自己组织，自己安排，自己招生，自己工作”的基本宗旨。其中这里的“自己”事实上指的是一个群体：即全部参加到我组织的这项活动中来的和我具有同等学历的挚友们。他们分别是：万健（南京邮电高校信息工程与自动化管理系）、施政（南通高校数学系）、蒋舒（南京工程学院光电工程系）、贾楠（盐城工学院经济管理学院）等。在组织好人员之后，我于17号晚快速草拟了两份材料。即：“爱心辅导介绍”广告和“爱心辅导活动会员条例”。（材料见附页）活动的实施在1月19号散发了“爱心辅导介绍”广告之后，我们很快接到了很多家长的询问，并接连登记好姓名和联系方式。1月

10、21号上午结束招生后我组织安排了各个参加同学的任务，其中我详细负责了一名四年级学生的语文及英语辅导工作。会议结束前我们再次学习了“爱心辅导活动会员条例”。下午同学们起先各自与负责的孩子家长联系，商定详细的实施细微环节。22号活动正式起先，在辅导孩子的过程中，我始终遵守条例中的规定，牢记仔细负责的看法，以学生为本，礼貌、耐性、亲切的完成辅导任务。同时，我敬重学生家长，礼貌用词，耐性听从家长的建议。在详细学科指导中，我发觉：这个孩子存在着偷懒和马虎的坏习惯。我针对这一点提出了狠抓辅导效率，削减学习持续时间但增高校习频率的方法，为这个孩子的提高作出了肯定的贡献。活动结束时，在我和孩子家长共同组织的测

11、验中，他取得了全优的好成果。在完成自己任务的同时我还统筹着全局，每天与其他四位同学保持亲密的联系，时刻提示他们牢记活动条例并留意自己的平安。保证活动的正常进行。活动的总结经过全体同学的努力，我们于2月22号下午圆满的结束了为期一个月的家教活动。活动结束后我组织召开总结会议，同学们沟通了各自的感想。其中万健同学的感想值得大家学习，他认为：“通过这项活动，我意识到了钱财的来之不易，那么这个意识将给我今后形成正确的理财观打下一个深厚的基础。同时在辅导过程中，我渐渐形成了一个耐性、机灵的处事习惯，敢于提出自己的看法并结合他人的建议把工作做得更好，这一点是我走向社会前所接受的最有效的磨练”我个人认为：首

12、先，这个活动是非常具有意义和价值的。当今高校生虚度光阴的现象非常严峻，我们组织并参加这样的活动是对自己的一个熬炼，正如条例中所说的“生活在严格教化体系下的我们，对于社会、责任、实践，甚至对于酬劳是怎样得来的，还一窍不通发起这项活动。既贡献了自己身上的一份余热，也提高了自己的人生阅历。”其次，通过活动我们也很好的实践了“高校生职业生涯教化”中提倡的激发高校生自我实现的须要，培育主动上进的人生观；促进高校生树立明确的职业目标和职业志向以及增加高校生在就业中的核心竞争力的号召。为我们今后的发展供应了很大的帮助。在活动中我再次认可了老师的教化，即人的职业发展是一个持续的发展过程，高校生就业打算绝不仅仅

13、是最终半年或一年才需面对和投入的任务，而应当是贯穿在我们生活过程中的一件大事。通过组织和参加“爱心辅导”活动，我个人对于社会的理解以及就业的估计有了更多的相识，而在组织管理实力上更是得到了很大的进步。尽管不是真正的就业，但是体验到了一种在校内里和课堂上无法体验到的带有肯定压力的就业氛围，给自己为人生发展而做出的打算供应了帮助。暑假即将结束，组织并参加“爱心辅导”活动使我的暑假生活变得充溢而有意义。尽管在这次“爱心辅导”活动中我们取得的经济酬劳是微薄的，但是我们收获的精神食粮却特别丰富。因为它让我初步领悟到一个人不管学历有多高，实力有多强，在体现自我价值的社会活动中都离不开“扎实、勤奋、虚心”这

14、样的立身之本。社会实践报告3今日是个重要的日子，是检验我们前段时间努力的成果的日子。一大早我们仨儿还没来得及在学校正规证据的吃上早餐就上了地铁，只因心里仍有些许的担心。提前30小时到办公室起先再一次检查细微环节，为活动的正式起先做全方位的打算是今日的头一件事。在接下来的工作中值得一提的是，我负责引领小挚友提前预练朗读集体文明承诺，因此，说真的我特别担忧孩子们不协作我，怕自己调动不起气氛。庆幸的是在彤彤和燕子的激励下，我自信的站在台上面对一大群的小挚友，尽量细心的完成预练。还好效果不是很差。通过这一举，我进行了反思：我认为与孩子学会沟通，学会孩子的语言也是一门技术。尤其作为社工系的同学，这一点更

15、应得到熬炼。就这样本次启动仪式在我们全部工作人员的共同努力下取得了圆满胜利。下午，我们面临了自实习以来最大的挑战-写新闻稿。在校期间其实组织参加过不少活动，也写了不少新闻稿，但是今日我们的写稿实力却受到了质疑。习惯了在校期间以叙事式方式介绍活动议程为主线的思路，对于这次活动我们仍实行习惯式书写方式。然而我们却不知政府机关部门在写新闻稿时更加注意活动背景，活动意义，以重点介绍某一项突出活动内容为主线的书写思路。经过我们的一番检讨后，在于老师的悉心教育下，我们通过阅读多篇报纸，起先探讨不同的书写新闻稿的方式。庆幸的是在我们共同努力下最终写出了令老师比较满足的稿件。这件事让我觉得，在校运用的某些处事

16、方式不肯定适用于实习单位，有的时候我们应学会对于不同的环境中发生的事实行不同的措施来应对。又一天过去了。好像每一天都经验着不一样的事情，对于将来我们所面临的种种挑战，我信任我们定会英勇的去突破去克服的。学习仍旧在接着，希望明天能收获更多。加油社会实践报告4今年过了个别样的暑假，第一次“触摸”了工作这个词语，第一次让自己成为了上班族中的一员，第一次感受到了社会的劳碌。暑假我成为了xx市xx区xx人才服务有限责任公司的一名临时业务员。我的工作内容有以下几点：1.了解企业的用工状况，争取让须要招工的企业托付我们聘请。2.招生。公司也是一个职业培训学校，企业可以托付我们培训。我们也接到了三峡库区民就业

17、“双千”工程其中一项培训一千名劳务经纪人的指标。今年是培训50名劳务经纪人。我就被安排了招10名培训人员的任务.其中招生还包括给托付我们招工的企业招职工,如帮江苏金坛卿卿针织厂招工.3.前台询问和整理资料.由于恩纬西照明有限责任公司托付我们招工,所以求职人员较多.我就临时接受了这个工作.在工作中我体会感受领悟到了很多。在工作中我体会到了失败的辛酸,也感受到了胜利的喜悦.拿着江苏金坛卿卿针织厂的招工简章和介绍信来到我们高粱镇政府。我向负责劳务输出的张镇长请教是否现在镇上有剩余劳动力愿外出打工，他就让我去找社保处问问。来到社保处，我把招工要求一说，结果这里没有符合招工要求年龄段的人。通过他们的指引

18、，我又找到了农办主任处。他的话让我大受挫折，不过也颇受教化。现在农村能够外出务工的，大部分都出去了，留下小孩没人看管，老人没人照看，耕地无人耕。不过迫于生计，也无赖啊。不过我还得出一个结论就是：我们这里没法帮你招工，农办主任说。由于赵经理说这事先不急，给我另外安排了招劳务经纪人培训学员的事，所以就短暂搁置下了。不过哪里跌倒，哪里爬起。我就其次次找到农办主任，不过这是是为了招收劳务经纪人培训学员的事。这次他听了我的介绍，很支持我们的工作。不过事情可没这么好办，光是他支持可不成。我又找到了张镇长，经过一番“苦战”，最终拿到了他的“亲笔文书”,内容如下：“传魏东(农办主任)与各村联系，是否有情愿参训

19、者，如有请尽量组织。何远明 7.24”。心中快要胜利带来华蜜感油然而升.不过这只是成功的苗头.一周之后,经过农办主任的辛勤工作,我拿到了培训人员的汇总表,终于胜利的解决了。心里的的喜悦之情无法言喻。在工作中看到了自己某些方面的不足,也看到了自己的价值。记得去福建亚通塑胶有限责任公司xx分公司了解用工状况那一次,自己虽是拿到了他们托付我们聘请机械工,搅拌工的单子.可走时,一男一女(好象是推销的)进来时的场景,让我感到自己是做得多么不得体. 他们一进来,那位女士就微笑着并双手和经理握手问好.回想刚才自己,一张苦瓜脸给人死气沉沉的感觉.说话声音又小,让人觉得自己底气不足.尽然让那位经理一而再的让我重

20、复刚才说的话.现在人们经常提到的要给人好的印象,而我也深知这个道理可我却没有做到.可能是因为自己第一次出来工作的原因,就有点拘谨,惊慌.而且面对对方提出的我们公司人才库是什么状况时,我避开了回答。经过这次的教训，我就去更加深化的了解了公司的状况，不至于回答不出对方想了解的且我也应当知道的公司的有关状况。其次次去xx宜化化工有限责任公司了解用工状况的时候，就没那么拘谨，更自信了。也不在胆怯对方提出的问题。一促而成的事少之又少，都必需经过探究、思索、改进，少了磨练是不行的。在工作中遭到了和人沟通时的冷面孔,也饱尝了大家共同流汗，相互微笑的甜蜜味道。不行能人人都会那么友善的对待你的，就算遇到冷面孔也

21、不要让灰心，争取让别人变更对你的看法才是最重要的。虽然有遭受冷面孔的不快乐，可公司这个大家庭也会给你安慰。我们公司在和恩纬西照明有限公司的篮球联谊赛中，我感受到了公司的整体之所在，也是一个大家庭。不管是在场上拼搏的，还是在下面呼喊助威的，都把公司的荣誉和自己紧紧的绑在一起。当成功的那一刻，大家相互微笑，汗水也不在是咸的而是甜甜的蜜。大家都为这个集体而骄傲着。虽然这次社会实践，不是与专业学问紧密联系的，但它对我是有不行磨灭的作用，从中学到的东西也会让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之

22、路与肩负的历史使命。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很志向。通过实践所学的专业理论学问得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的学问和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。另外也让我体会到了，工作不是那么好做的，相识到了自己的学识真的比较浅薄。我们高校生还是应当多放些时间在学习上，只有学好了基础学问，驾驭好了理论，才能更好的服务于实践。希望以后还有更多的机会，让我从实践中得到熬炼。社会实践报告5今年暑假，我

23、正式的踏入社会，当上了人民老师，跟随着一群有丰富教学阅历的老师来到了位于深圳保税区的中海物流公司了解物流流程以及学习由中海自行研发的物流信息系统的操作。初出茅庐的我，转变了一个角色，即将要将我所学教授给学生。不禁让我感觉到身上的重担。面对着工作的压力，让我对这次的实习深有感受，同时，收获也很丰富。在特区生活，感受着深圳的繁华和大都市的气息-工作竞争激烈、惊慌，生活压力大。让我对工作和学习有了一个新的相识。中海物流早已久仰大名了，在国内物流方面做得是相当胜利。我们这次实习的中海物流有限公司是中海集团旗下的一家第三方物流公司。在这次的实习中，我们通过参观物流实际的操作流程，跟随中海员工参加各个环节

24、的操作，熟识驾驭各个流程。在第一周里，我们深化到配送中心、仓管部、货代部、报关部等各部门学习和参观，熟识该岗位的工作，之后再交换工作感想，共同探讨，这增进了我们的实习收获。在第2周里，在中海物流资讯科技公司的支配下，带我们了解了整个中海物流公司的业务操作、部门分工等状况。再利用中海物流的实际案例结合物流实训软件进行实际操作和应用。在这个过程中，中海的工作人员都耐性的解答我们的疑难问题，而一群教学阅历丰富的老师的理论基础也是特别牢固的，通过相互探讨沟通，让我这初生之犊从他们身上学习到更多珍贵的学问。能到这么大型的物流企业实习，其实是一个特别难得的机会。有这样的机会也是得益于我所工作的学校对师资素

25、养的重视。学校通过校企合作的形式，跟中海物流签订合作协议。学校通过购买运用中海物流资讯科技公司研发的物流信息技术系统，中海向我们学校的老师供应教学资源的协助，同时让我们学校的老师到企业进行培训学习。在这个过程中，我们可以深化地去了解一个企业的整体运作，以及每个部门不同的分工。这对于今后我们的教学工作来说是一个非常重要的实践阅历。我们学校是一所中专学校。旨在培育适应社会须要，具有牢固的理论基础和实际操作实力的学生。现在的教化更多的是老师灌输学生理论学问，而许多老师则是闭门造车，自己也都只拥有理论学问，其实际操作方面或许跟学生一样，完全空白。这样的现状还怎么能满意现在的教化和现在的社会呢?尤其对于

26、我们这样的中专学校而言，更应当注意培育学生的操作实力。因此，不仅要提高学生的动手实力，老师的实际阅历也是特别重要的。学校也借此机会让老师们多丰富自己的阅历和实际操作阅历。这样的校企合作是一种比较难得的机会，对于培育出适应社会实际须要的人才是一个很好的方法。学校可以将企业作为一个实习教学机地，让学生到企业参观学习。企业也可将学校作为一个研发基地，有助于企业的长远发展，同时可以将这些研发成果供应给学生运用，也是提高了学生的操作实力。在这个实习中，我们最大的收获是我们几个老师共同依据中海物流资讯科技公司自行研发的物流软件编写出适合中专学生运用和学习的实训教材。这个过程中，我们连续攻克、辛勤劳作，共同

27、钻研和探讨，最终完成了这本教材的编写。各位阅历丰富的老师共享他们的教学阅历，结合我们所学的理论学问，从学生角度动身，尽量编写适合当前中专学生水平的实训教材。这也是教材中的一个新的突破。据了解，当前此类的教材是特别缺乏的，我们也是针对现状，大胆创新地编写的。目前，社会对操作型人才的需求是特别大的，尤其作为四大支柱产业的物流而言，其发展特别快速，导致供需差距很大，而中职学生将来正是这些操作型人才的后备军。我们针对这个现状，强调学生的实际操作实力。结合中职学生理论学问和综合素养比较薄弱的特点，通过图表案例编写该教材，旨在能简明扼要的让中职学生驾驭物流软件的操作，学习一种操作物流软件的思路和方法，帮助

28、学生能全面驾驭和理解物流软件的操作。这本教材我们将作为下学期我校物流实训课的参考教材，我们希望通过实际运用，发觉和订正教材中的不足和缺点，刚好进行修正，让我们的教材日臻完善。这次的实习与以往的有点差异，可能因为角色的转变，让我有了一些紧迫感。同时也发觉了自己的一些不足。高校刚毕业就成为一名人民老师，虽然之前在校曾在企业实习过，但是那种工作强度是跟这次不能比拟的。这次我们真正成为了中海物流公司的一员，根据固定时间上下班。由于深圳的生活惊慌，他们的工作时间也特别长，从早上八点半到下午六点才下班，中午休息两个小时，而且常常要加班。而且工作时候工作量也是特别大的。我们起先都很不适应。看着中海的员工每个

29、都是以娴熟的操作技巧快速完成工作，也让我们特别佩服。同时，也让我们深刻的感受到在企业工作的艰辛，同比之下，老师这份职业让人感觉轻松许多。这次的实习让我明白，对于一个新人的我而言，老师生涯刚刚起步，须要学习的地方许多，须要加强的方面许多。学海无涯，我恒久是一名学生，要坚持不懈地学习、学习、在学习。在今后的日子里，我会接着努力，不断完善和改进自己，为物流的教化事业贡献出自己微薄的一份力气。社会实践报告6实践方式：暑期支教时间地点：历城区xx镇留守儿童服务站实践时间：7月4日至7月19日共16天一、实践目的1、给留守儿童送去爱心，让他们知道自己没有被社会遗忘，让他们知道还有许多大哥哥、大姐姐关切自己

30、，从而帮助孩子们树立健康的社会观，帮助他们更好地融入社会。2、村里的留守儿童不像城里的孩子，可以在暑假里上辅导班，我们的支教活动正是为了解决留守儿童在暑假无人看管、无处读书的问题。高校生志愿者在暑假当起留守儿童的“家教”正好可以帮助孩子们提高学习成果，不输在起跑线上。3、社会实践是高校生培育熬炼才能的好渠道，一来，我们摆脱了“一放假就沉迷网络”的日子，过上了真正有意义的生活；二来，社会实践活动可以帮助我们更好的走出校门，走向社会，接触、了解社会，从而更好的投身社会。二、实践内容依据本次活动的组织者商学院城乡互助工作组的整体支配，我们安排利用7月4日至7月19日这珍贵的16天对历城区西营镇白炭窑

31、村留守儿童进行集中的学习辅导。我负责辅导孩子们语文和数学，其他志愿者也各有所长，依据孩子们的详细须要，我们进行了分组，结果如下：小学一到五年级初中一到三年级中学组崔xx负责语文和数学杨xx负责英语邢xx负责语文数学刘xx负责英语吴xx负责语文程xx负责数学刘xx负责物理化学当我们真正走进孩子们的临时教室时，我们发觉，原先“一个人上一节课”的安排是行不通的，因为孩子多，各个年级的孩子都有，而且只有一间教室，所以我们临时确定，分组同时上课，这样做虽然会使教室内稍显混乱造成肯定程度上的相互干扰，但却是我们依据实际状况指定的最合适的方案。我们将自己的支教生活支配得井井有条:对于整体支配，我又依据我们教

32、学组的详细状况进行了调整：1、坚持每天布置作业，坚持仔细批改，每份作业都写批语和激励的话；将一小时的课堂分成几个小部分，学一段玩一段，解决孩子们课堂疲惫的问题；2、通过各种形式，熬炼孩子们的各种实力，比如在人前发言的实力、语言表达实力等等。3、依据我对各个年级课本的了解，我为各个年级分别制定了十六天的学习安排，不同的年级，要求的难度也有所不同。一到三年级的主要任务是背诵经典课文，学习生字、组词、造句；而四年级和五年级的孩子除了要求驾驭基本学问之外，还要求对课文进行理解。注意培育他们良好的学习习惯。三、实践结果：1、分组上课的策略我们面对的状况是：从小学到中学几个教学组都有学生，而且全部学生都挤

33、在一间教室里。我们意识到，原先“一个老师一节课”的安排是行不通的，要解决这个问题，必需根据分组同时上课，这样做既提高了课堂效率，又有助于老师们近距离的接触学生们，给他们更多有针对性的帮助。2、针对学生的特点合理调整安排众所周知，一到五年级的小学生最多能在三十五分钟之内集中精力，我经过分析和对孩子们的视察得知，我负责的小学组的学生不能做到在一个小时的课堂上保持精力集中。针对这个问题，我做出了以下调整：（1）将一个小时的课堂分成两部分，前半个小时我给学生们讲解课本的基础学问，而后半个小时则用来做练习，这样既有利于孩子们在课堂上刚好巩固学到的学问，而且这种听课与做题结合的方法能够缓解孩子们在课堂上的

34、疲惫，从而对学习更感爱好。（2）下午第四节尽量在室外上课，这样做既可以使孩子们感到簇新，从而更简单集中精力，而且可以削减孩子们的读书声对高年级学生们的影响。在最终一节课上，我们一般会集体背诵课文，然后让孩子们挨个在大家面前讲故事，以熬炼他们当众发言的实力。假如孩子们表现得好，学得快，我们还会做一些小嬉戏。我始终认为，教化小学生，要针对他么烂漫爱玩的天性，在嬉戏中教会他们学问，而填压式的教化只会是孩子厌恶学习。3、注意孩子们综合素养的提高在教授课本学问之外，我们还特殊注意孩子们综合素养的提高，我们教孩子们下象棋，玩魔方，唱歌，跳舞，给他们的课余生活增加了许多欢声笑语。另外，我还特殊注意对孩子们阳

35、光性格的塑造，我同等的对待每一个孩子，不以学习成果论学生，以求学生们不会产生自卑感。比如说我的学生于xx，他自尊心比较强，平常在课堂上，假如有个学问点别人都学会了，就剩他没有学会时，于xx就会急得大哭。这时我会先让其他同学做练习，我单独用各种方法教会他，决不让他落后！久而久之，于xx独立思索的实力提高了一大截，成果也特别优异了！不过于xx还是有些内向，课间和小伙伴闹了冲突，他就一个人坐在教室里不出去玩，这是我会动员其他孩子组织一个好玩的嬉戏，然后让于xx的好挚友邀请他去玩，笑容就又会在于xx的脸上绽放。4、对专业学问的运用作为法学专业的学生，怎样将专业学问运用到社会实践中去呢？我的教授对象为小

36、学生，理解力有限，所以我没有选择向他们讲授详细的法律条文，而仅仅告知了他们一些“宪法是我国的根本大法”“法律面前人人同等”等原则性的学问，让他们对法律有一个初步的相识。在村里，我们主动向村民讲解好用的法律学问，比如债权法物权法等，努力在村民心中树立“运用法律的武器爱护自己合法权益”的观念。5、与身边的人相处（1）我们七个志愿者住在领导的母亲家中，与老人在一个厨房做饭。怎样与两位老人相处对我们来说是一个挑战，因为在学校我们身边只有同龄学生，在家中爷爷奶奶都宠着我们，很少与我们计较。所以，为了树立高校生良好的形象，更好地与两位老人相处我们自觉改掉了大声喧哗、用水不节俭、睡觉晚等不良习惯，并时常为两

37、位老人做一些家务，赢得了老人的宠爱。（2）一起支教的六个同伴对我们来说也有不同的意义，因为我们要一起生活十六天，一起做饭一起吃饭，有人刷碗，有人打扫卫生。又脏活累活大家都抢着干，有什么好吃的都给出来与大家一起共享。在共同生活的这些天里，我学会了关切别人，学会了为集体的利益作贡献，真正读懂了“出门靠挚友”这句话！短短十六天的相处，却让我们这七个原本不相识的年轻人成为了无话不谈的好挚友，我们在暑假里都还保持着联系，时常的关切一下从前的“战友”的最新动态，感受友情的无比宝贵。四、实践总结：高校生志愿支教活动，一方面能为孩子们带去一份光明，一份希望，同时，也能熬炼自己的社会实践实力和表达实力。支教不单

38、是教孩子们学习课本学问，更是要帮助孩子们养成良好的学习习惯，教孩子们相识外面的世界，教会他们爱和感恩其实，在教孩子的同时，我们也学会了付出与无私的爱，学会如何面对孩子，学会不因聪慧愚笨而宽容同等的接受孩子，我们从孩子天真稚嫩的脸上望见了美妙的将来，也从孩子身上学到了我们已经慢慢失去的真实与纯净虽然这次支教只有十六天，但却给我留下了很多美妙的回忆，也给我留下了太多的感受。正如西部优秀自愿支教者冯艾所说“有一种生活，没有经验过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛；没有体会过就不知道其中的欢乐，有一种欢乐，没有拥有过就不知道其中的纯粹”！社会实践报告7在xxx有限公司一个多月的实习已划上了圆满的句号。在这

39、里，第一次接触社会的实践生活，体验到生活的艰辛和不易，总体来说还是有不少的收获和所得。从一个对西餐行业无知的少年变成一个既具有西餐学问，又懂得西方礼仪和社会交往的青年。实习的收获是不能用语言一一所能描述的，总的来说有酸有甜、有苦有乐，苦的是让人记住那些几十种西餐食品的特点与制作方法，还得分清它们的消费对象。还有那些中国人不太懂得的西方礼仪培训工作；欢乐的是和同事领导的和谐相处以及老板的风趣幽默；欢乐的是顾客对自己付出服务的确定与赞许；乐的是自己既充溢又有滋有味的实习生活过程。其实实习的日子不是很长，当时的我们不知道牛排还要吃七八成熟？不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么东西，以及自己不怎么娴熟的在西

40、餐厅铺台布。摆刀叉，给客人介绍菜单的种种场景就像昨天才发生一样，是那么的叫人印象深刻。在这里，自己对西餐方面有了比较深刻的相识，品尝西餐文化，建议大家到正宗的西餐厅看一看，一般都法国浪漫派风格布置的西餐厅比较好，装璜华丽高雅，乐池内小乐队演奏着古典的名曲，服务员是身着燕尾服的小伙子。探讨西餐的学者们，经过长期的探讨和归纳认为吃西餐最讲究6个“M”。第一个是“Menu”（菜单）其次个是“Music”（音乐）第三个是“Mood”（气氛），第四个是“Meeting”（会面），第五个是“Manner”（礼俗），第六个是“Meal”（食品），这些都是西餐行业内必需具有而且重视的地方，好的西餐老板会特殊重

41、视这几个方面的投资与开发探讨。西餐礼仪也是特殊重要的方面，好的西餐厅店，会对全部的员工进行西方礼仪的培训，会对服务人员进行定期的考核和认定。在xxx实习最刻骨铭心的是xxx员工全力以赴为客人供应温馨微小，物有所值的服务。还有就是高雅淳美的美国西部音乐，韵味悠长的咖啡，以及著名遐迩的菲力牛排。都劝服务是餐厅的形象之本，是西餐厅的竞争之道，那么xxx的服务魅力有表现在哪呢？那就是一张真诚动心的笑脸，一声声悦耳好听的话语，一次次全身心投入的服务而凝聚出一个个回味无穷的优质服务。在那里实习的一个多月期间学到的东西可不少，感受也颇多，若要为客人供应优质的服务，就是要充分读懂客人的心，充分理解客人的需求，

42、甚至是超越客人的期望，在日常工作岗位上为客人供应富有人性化的和艺术化的服务，高层次的满意客人的需求，让客人愉悦地有频频光顾的欲望。有人劝服务是个即时的工作，过去了就不会再来，所以要在当下满意客人的多方面要求，把服务的质量提高。在西餐厅实习的这一个多月，在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水，还有才智和技巧，更多的是自我超越。因此，自己变的成熟了，少了一份脆弱，多了份坚毅，忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自己独立自强。没有了父亲和母亲的关怀，没有了老师和同学的指引，自己的一切事物都得要自己亲自去解决，增加了自己的自信念，从这次实习中我深深的体会到没有自己办不成的事，只有自己不去做，认仔细真的学习

43、，勤勤恳恳的做事，这就是生活，是真正的生活！ 通过实训、实习，我对西餐的专业学问有了很大的提高了，尤其是服务意识、语言沟通与表达实力、外语实力、处理来宾关系实力、团队协作实力等方面具有明显的提高，特殊是自己的外语口语交际水平有了一个很大的提高，以前在学校里面没有条件熬炼自己的口语，在这里，来吃西餐的也会有许多的外国挚友，熬炼了自己的口语说得实力，为自己以后走上社会做了个好的起先。社会上由课本上学不到的东西，那就是社会阅历，为人处世的阅历，想想自己明年就要真正的走向社会，参与工作，或许自己的这次实习就是自己新的起先，也就意味着自己的成熟，我会在以后的工作和学习中，不怕困难，勇于克服，在实践中熬炼

44、自己的实力，努力提高自己，实现自己的志向。结束语：通过这次社会的实践，我学会了独立，懂得了团队在工作中的作用，为以后的工作和学习供应了珍贵的阅历和教训，我会依次为起点，以后更加勤奋学习，熬炼自己的各方面的实力，努力提高自己的综合实力！中学社会实践报告xx年暑假期间，在校团委的号召下，为社会建设贡献一份力气，为提高自己各方面的实力，加深自己对社会的了解，我到秦皇岛市青少年活动中心进行了为期半个月的实习，实习的项目是作为科普试验班的老师给三十几个小学生讲课，讲课期间我感觉学到了许多东西，下面我就介绍一下我这半个月的经验。我是七月十五号去的，到八月六号结束，期间我一共讲了十五节课，讲课的内容是电子积

45、木、物理世界、生物世界、天文世界，共四门课程。而我是个文科生，对这几门课程早已忘的精光，更不用说给别人讲了，为了把握这次难得实践机会，我便一边自学，一边讲课，虽然是累了一些，但是感觉挺充溢，尤其是看到那些天真烂漫的小孩子，瞪着眼睛问我问题的时候，我感觉特殊的欣慰，终归这也是一份体验，一种为人师的体验，或许以后自己并不从事这方面的工作，但回忆起来，也是自己的一笔珍贵的财宝。讲课期间，我跟很多孩子的家长沟通过，从他们身上，我看到了家长望子成龙的心是多么剧烈，更看到了父母对自己的孩子那分无私的爱，想起自己在家辛苦劳碌的父母，不禁油然产生一种敬意，在跟家长沟通期间，其中一个孩子的母亲跟我谈了很多，她说

46、把孩子就交给我了，使我很感动，同时也感到了自己责任的重大，自己现在的身份是一名老师，既然为人师，就应当对学生负责，虽然自己现在的身份更准确说还是一名高校生，但早晚也要走向社会，现在学会对自己所做的事勇于负责任，才能对自己几年之后真正踏出校门打下一个良好的基础。七月十五号下午三点，我第一次蹬上讲台，那天是讲生物世界，刚走上讲台是，望台下扫视一下，那么多眼睛在看着自己，感觉真有点惊慌，事前背好的“台词”全都忘了，脑子里一片空白，上家教的时候自己那么有感觉，为什么一上大课，自己竟不知所措了呢？这样跟学生“对峙”了几分钟，心想自己既然走到了这个位置，就临场发挥吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓门，

47、起先讲课，也不知怎么的，一讲课，仿佛感觉又回到了我身上，或许是没有什么思想包袱的原因吧，那节课结束后，我得到了同学们和听课老师的热情掌声，试讲顺当过关，事后我都觉的不行思议，心想自己身上还有不少潜力可以挖掘呢，不禁会心的笑了。之后的日子，讲课渐渐步入正规，再没有第一次蹬上讲台的拘谨，也敢于放开讲了，在这短短的十五天里，相识了不少小挚友及他们的家长，建立了比较真诚的友情。最终一节课，开家长会的时候，看到那些小学生天真的脸庞，及家长们满足的笑容，我感觉我的付出没有白费，因为我得到了别人的认可，没有什么比别人对自己的认可最让人兴奋的，我坚信这一点，我也有信念在以后的日子里做的更好。社会实践报告8离开

48、了苦闷的中学生活，进入了较轻松的高校生活后，大多数大一新生都会感到压力大大削减了。而且在假期也不会再有作业和家长的督促，总之，大一的寒假是一个时间长而且较自由的假期，如何支配假期生活自然显得非常重要，这也是我进行调查的话题。下面介绍调查结果。这次调查的对象主要有两组。第一组以我中学时同学为主体。所以这里首先应介绍我生活的城市状况。我所生活的城市是个县级市，地理位置比较优越，恰处于北京与天津之间，因此经济不算落后，人民生活水平较高，到北京游玩也非常便利。下面将调查状况加以介绍。这次我调查了三十五名同学，所在高校分布全国各地，北京居多，算本人在内有七人。然而同学们的寒假生活并不充溢。有一名同学留在北京的学校作了两周的家教，五名同学在家里帮亲友的孩子补习了肯定功课(时间并不长)，其余同学可以说都闷在了家里，除了春节几天外，所做的主要是看电视，找同学玩，玩玩电脑或者看小说，不长的学习时间也没什么效果。虽然地理位置还算优越