2022年新时期教师职业道德修养专业教师资格证考试复习题（含答案）卷2.docx

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1、2022年新时期教师职业道德修养专业教师资格证考试复习题（含答案）卷21 2022 年新时期老师职业道德修养专业老师资格证考试复习题（含答案）卷 2 2 【黄金考题大全】考生留意，本套试卷满分 0 101 分姓名： 分数：下载提示：本文档完全由本学问店铺创作，请敬重个人劳动成果和版权，非网络搬运,请购买后运用。更多精彩内容请点赞、关注、转发本店铺！如对本试卷题目有疑问，可在本页面留言，店主会刚好解答 一、解答题:本类题共 3 小题，每小题 5 分，共 15 分。1.现代教化对老师职业道德基本原则的要求是什么？ 2.现代教化对老师教书育人的基本要求有哪些？ 3.现代教化提倡师生民主同等，要求老师

2、敬重学生，其内容包括什么？二、简答题:本类题共 3 小题，每小题 5 分，共 15 分。1.老师高尚人格是老师职业修养的重要组成部分，请从个体角度谈谈怎样塑造老师个人的高尚人格。 2.老师酷爱学生有哪些基本要求？ 3.中小学老师面对社会主义市场经济的环境，应如何加强职业道德修养？ 三、单选题:本类题共 13 小题，每小题 2 分，共 26 分。1.老师公正的核心是（）A.对自己公正B.对学生公正C.对同事公正D.对上级公正2.依法执教的重点是（）A.教化法学教化和探讨B.教化法律的遵守C.各个教化部门根据法定的权利和义务要求来治理教化，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参加教化活动D.教化立法

3、3.从老师个体职业良心形成的角度看，老师的职业良心首先会受到（）A.社会生活和群体的影响B.教化对象的影响C.教化法规的影响D.教化原则的影响4.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区分在于（）A.东西方文化的差异B.道德修养的阶级属性C.道德修养不能脱离社会实践D.道德修养的公益属性5.托尔斯泰说：假如一个老师把酷爱事业和酷爱学生结合起来，他就是一个完备的老师。这意味着老师要（）A.关切学生、了解学生B.敬重学生、信任学生C.严格要求学生，对学生一视同仁D.把教学工作与酷爱学生结合起来 6.教化学生的感情基础是（）A.爱工作B.爱学生C.爱学校D.爱教

4、化事业7.当前老师队伍中存在着以教谋私，以热衷于有偿家教现象，这事实上违反了（）A.爱岗敬业的职业道德B.依法执教的职业道德C.严谨治学的职业道德D.廉洁从教的职业道德8.从老师个体职业良心形成的角度看，老师的职业良心首先会受到（）A.社会生活和群体的影响B.教化对象的影响C.教化法规的影响D.教化原则的影响9.据说美国杜鲁门总统的胜利与当学生的时候赢得英文老师布朗小姐的爱吻有关，这说明老师的关爱对学生学习具有（）A.榜样作用B.心理健康功能C.胜利作用D.激发努力学习动机作用10.老师在履行教化义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作11.

5、老师在所从事的教化教学活动中，严格根据宪法和教化方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教化教学活动符合法制化。这就是（）A.依法执教B.爱岗敬业C.酷爱学生D.严谨治学12.老师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充溢、提高和完善。A.学习B.交往C.思索D.实践13.俗话说满招损，谦受益虚心使人进步，傲慢受人落后，老师在团队合作中，最好首先做到（）A.严以律己，以诚待人B.虚心为怀、戒骄戒躁C.相互帮助通力合作D.凡是不要先出头 四、多选题:本类题共 11 小题，每小题 4 分，共 44 分。1.老师的职业生活中全部的人际关系都须要用到的原则是（）A.公正B.慈爱C.包涵D.学

6、习E.进取2.伴随社会经济文化发展及教化思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有显明时代特色的思想B.具有显明时代特色的流行文化C.具有显明时代特色的观念D.具有显明时代特色的道德意识等3.对老师爱岗敬业的详细要求是（）A.忠诚于人民教化事业，志存高远，勤恳敬业B.甘为人梯，乐于奉献。C.对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导学生。D.不得敷衍塞责4.近代教化家陶行知提出（）A.要学生做的事，教职员躬亲共做B.要学生学的学问，教职员躬亲共学C.要学生守的规则，教职员躬亲共守D.要学生完成的作业，教职员先完成5.老师职业道德评价的原则包括（）A.方向性原则B.客观性

7、原则C.科学性原则D.教化性原则E.民主性原则6.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了 600 元补课费，他们的做法（）A.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义安排原则B.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定C.体现老师勤奋敬业仔细负责精神D.侵扰学生的休息权7.老师职业道德的基本特点有（）A.老师职业道德的教化特地性B.老师职业道德体现教书和育人要求的一样性C.老师职业道德内容的全面性D.老师职业道德功能的多样性8.道德现象包括（）A.道德规范现象B.道德意识现象C.道德活动现象D.道德心理现象9.老师劳动的目的、任务、对象、手

8、段、工具有别于其他职业，因而具有其自身的职业道德特点。下列符合老师职业道德特点的是（）A.显明的继承性B.非凡的创建性C.剧烈的责任性D.独特的示范性E.严格的标准性10.对中小学老师职业道德规范规定的老师为人师表内容可以概括为（）A.老师的行为示范B.老师的语言示范C.老师的衣着、仪表示范D.老师的举止示范11.下列选项对道德内涵表述正确的是（）A.以善恶为评价标准B.由肯定的社会经济关系所确定C.依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调整作用D.调整个人与个人、个人与集体、个人与社会之间的关系E.以上答案都正确【参考答案】一、解答题:本类题共 3 小题，每小题 5 分，共 15 分。

9、1.本题答案（1）指导作用。在老师的道德行为选择中，突出地表现出老师良心的指导作用。（2）自我监督作用。在教化教学工作进行过程中，老师良心对老师自己的行为时时到处进行着自我监督。（3）评价作用。老师良心充分发挥作用主要是在教化行为之后。2.本题答案（1）明确教书的内容； （2）把握育人的方向； （3）教书育人要结合学科、融入感情。3.本题答案（1）敬重学生的人格与权力； （2）敬重学生的特性与天性； 二、简答题:本类题共 3 小题，每小题 5 分，共 15 分。1.本题答案老师应在教化教学实践活动中做到以下几点（1）做到自爱、自尊、自重； （2）以自己创建性的劳动来履行自己的职责，用高尚的人格

10、指导自己的言行； （3）加强个体的道德修养，从点滴入手，逐步达到较高的道德境界。2.本题答案（1）深化了解学生； （2）充分敬重学生的人格与特性； （3）始终信任学生； （4）始终严格要求学生，严而有理，严而有度，严而有恒，严而有方，严而有情； （5）同等对待学生。3.本题答案由于市场经济的负面影响，少数老师职业道德失范，出现了一些问题。作为中小学老师，应加强老师职业道德修养。（1）确立与市场经济相适应的道德观念（开拓重新观念、优胜劣汰观念、公正观念、自主观念等）； （2）正确处理个人与他人、贡献与索取、人生与金钱的关系。三、单选题:本类题共 13 小题，每小题 2 分，共 26 分。1.本题

11、答案B2.本题答案C3.本题答案A4.本题答案C5.本题答案B6.本题答案B7.本题答案D8.本题答案A9.本题答案D10.本题答案B11.本题答案A12.本题答案D13.本题答案B 四、多选题:本类题共 11 小题，每小题 4 分，共 44 分。1.本题答案AB2.本题答案ACD3.本题答案ABCD4.本题答案ABC5.本题答案ABCDE6.本题答案BD7.本题答案ABCD8.本题答案ABC9.本题答案ACDE10.本题答案ABCD11.本题答案ABCDE 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页