2022舞蹈教学工作计划例文1.docx

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1、2022舞蹈教学工作计划关于舞蹈教学工作安排模板汇总7篇日子犹如白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，来为以后的工作做一份安排吧。那么我们该怎么去写工作安排呢？下面是我整理的舞蹈教学工作安排7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。舞蹈教学工作安排 篇1新学期新的起先，本学期由我和赵晶担当中班舞蹈课的教学工作，通过一节课的基础测试，我们对中班幼儿的基本状况有了大致的了解。下面我依据幼儿的年龄特点制定了本学期的舞蹈教学安排。幼儿舞蹈爱好活动在训练教学上分为两大部分：一、舞蹈基础训练。也可称为舞蹈的基本技能训练。主要是采纳地面训练的方式，训练(46岁)这一年龄段的幼儿所能驾驭的舞蹈基

2、本实力和基本动作。二、表演性组合。主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达心情，抒发感情。基础训练与表演性训练相结合的方法，更加适用于幼儿园舞蹈训练及各种演出须要，使训练更具有针对性和目的性。九月第三周：1、基础训练内容：列队、坐姿、站姿、2、舞蹈组合内容：波浪训练目的 ：训练手臂各个关节的敏捷性.要领及留意点: 1.做”小波浪”时,要求手经抓握状,指尖摸手心再手掌绽开,手指上翘,双手与腿部的距离拉开.2.做”大波浪”时,眼要顺手.第四周：1.基础训练内容：1、正压腿2、侧压腿2. 舞蹈组合内容：吸跳步和

3、敬礼训练目的 ：学会吸跳步,训练上下身协调要领及留意点:1.”吸跳步”要求做到”吸腿”精确,挺胸,拔背,上下肢协调协作.2.辆次行礼动作要留意姿态精确.3.培育幼儿对老师和小挚友们讲礼貌的习惯.十月第一周：基础训练内容：1、勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿2、开胯练习3. 舞蹈组合内容：勾绷脚训练目的：训练手脚的协调,踝关节的敏捷.其次周：1、 基础训练内容：1、勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿2、开胯练习2、 舞蹈组合内容：吸伸腿训练目的 ：训练前腿部的敏捷要领及留意点:1.前吸腿时脚尖点地.2.抬腿和伸腿要腿直.绷脚.第三周：1、基础训练内容：压腿、勾绷脚练习2、舞蹈组合内容：后吸腿训练目

4、的 ：训练后吸腿膝关节的敏捷第四周：1、基础训练内容：压腿、勾绷脚练习、拉肩练习2、舞蹈组合内容：手位训练目的 ：训练几个手位要领及留意点: 1.做手位时,肯定要经过提压腕.2.留意手动眼随十一月第一周：1、基础训练内容：跪下腰2、舞蹈组合内容：松肩训练目的 ：训练肩关节的敏捷要领及留意点:1.松肩的动作重拍向下.2.踮脚时脚腕内侧要靠拢.其次周：1、基础训练内容：跪下腰2、舞蹈组合内容：半蹲训练目的 ：膝限制蹲的方法第三周：1、基础训练内容：踮脚 走2、舞蹈组合内容：踮脚走小孔雀第四周：1、基础训练内容：大八字位,小八字位2、舞蹈组合内容： 鸭走步十二月第一周：1、基础训练内容：跪地踢后腿2

5、、舞蹈组合内容： 蹦跳步其次周： 1、基础训练内容：跪地踢后腿2、舞蹈组合内容： 踏点步第三周：1、基础训练内容：1、勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿2、开胯练习2、舞蹈组合内容： 复习已学舞蹈组合舞蹈教学工作安排 篇2一、基本状况本次参与舞蹈队的学生只接受过短期的舞蹈训练，大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。由于学员的年龄和基本条件的不同，所以不能要求一律，不能操之过急，软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。二、指导思想：舞蹈是以经过提炼，组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情。舞蹈作为教化的内

6、容和手段，不仅可以培育教化对象具有塑身的身体姿态，培育动作的协调性、节奏感，而且可以抒发和表达感情，加强相互交往，美化生活，培育良好的道德品质。通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能，驾驭一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在实践活动中不断提炼情感，增加技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校内文化增加光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。三、目标任务：1.通过舞蹈基本学问的讲授和教学，使学生初步了解舞蹈基础理论，常用术语，并能在舞蹈学习实践中应用。2.舞蹈基训部分，即对学员进行基本实力的训练，如：发展学员身体各部分肌肉的实力，训练关节的松软性，限制身体活动

7、的实力、敏捷性和稳定性，以及跳、转、翻等各种技巧。本学期舞蹈基训主要是中国古典的基本手型、脚型、手位、脚位以及手臂的基本姿态。措施方法：1.热身运动：在训练的15分钟左右时间里，让学生做一些轻松、简洁的热身运动，使孩子们的身体和心情适应课堂训练的打算，避开用力过度。2.地面训练：软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助学生进行软度和开度的训练，主要措施有：（1）脚背和膝盖的训练（2）肩的开度和前腿的软度训练（3）旁腰和旁腿的软开度训练（4）胸腰和腹肌的训练（5）脊椎和胯骨的训练（6）胯部和臀部的训练（7）胯部和腿部的综合训练（8）节奏和方位的训练（9）后腿和背肌的训练（10）踢

8、腿和力气的练习3.把上训练：遵循先双手扶把，娴熟以后单手扶把，由于有把杆的依附，学生的形体和姿态简单正确，为中间训练打下基础。 详细措施有：（1）直立和半蹲训练（2）擦地推脚背练习（3）压腿练习，分为压正腿和压旁腿（4）大踢腿（5）下腰嬉戏。4.中间训练：这是使学生驾驭、熟识、提高舞蹈表演实力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、限制和呼吸。 详细措施：（1）手的姿态的训练（2）小跳训练（3）点转（4）限制。5.能够随着音乐做动作，节奏精确，充分表现音乐的特点，培育学生的即兴创编实力和学生的创建实力。6.排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来熬炼学生。舞蹈教学工作安排 篇3一

9、、指导思想丰富学生的课余生活，培育对舞蹈学习的爱好，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素养，使其达到学习舞蹈的初步要求，具有塑身、敏捷的体态。活动面对学校三至六年级中有舞蹈爱好和有这方面特长的学生，有组织，有安排的进行，让学生在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的才智，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。二、活动目标(一)艺术目标1、通过对学生进行基本功训练，使学生腿的开度和腰有肯定的限制实力，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺当完成。2、通过规范而且简洁的舞蹈训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和限制进一步提高。3、通过肯定的训练，使孩子们驾驭、熟

10、识、提高表演实力的技巧和方法(主要解决形体、中心、限制和呼吸)，能完成舞蹈的表演。4、通过组合练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。(二)思想目标1、发展学生各项身体素养，增加学生的体质。2、培育学生自主学习实力，激发学生的创新潜能。3、培育学生的自信实力。使课堂学习活动中一些基础教化、实力较弱的学生在艺术活动中获得胜利的机会，变更孩子被动的心态，激发他们的自信念和胜利欲。三、训练要求通过舞蹈爱好小组使学生学会有关舞蹈的技能，驾驭一些舞台艺术表演的方法，并在实践活动中不断提炼情感，增加技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校内文化增加光彩，并为创

11、建学校特色添砖加瓦。四、学生基本状况本次参与舞蹈爱好活动小组的学生几乎都没有进行过专业舞蹈训练，大部分学生连压腿、下叉等动作都不能顺当完成。另外，由于学员的年龄和基本条件的不同，所以不能要求一律，不能操之过急，软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高，因此舞蹈班依据学生不怜悯况进行训练。五、活动内容以及措施1、热身运动;在训练的15分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简洁的热身运动。(由老师带领。)主要目的是创建一个融洽的学习氛围，使孩子们的身体和心情适应课堂训练的打算，避开用力过度。2、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的

12、地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有：(1)脚背和膝盖的训练(2)肩的开度和前腿的软度训练(3)旁腰和旁腿的软开度训练(4)胸腰和腹肌的训练(5)脊椎和胯骨的训练(6)胯部和臀部的训练(7)胯部和腿部的综合训练(8)节奏和方位的训练(9)后腿和背肌的训练(10)踢腿和力气的练习3、中间训练：这是使孩子们驾驭、熟识、提高舞蹈表演实力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、限制和呼吸。详细措施：(1)手的姿态的训练(2)小跳训练(3)点转(4)平转(5)限制。4、能够随着音乐做动作，节奏精确，充分表现音乐的特点，培育学生的即兴创编实力和学生的创建实力。5、排练几个小

13、型的舞蹈，通过这些组合来熬炼学生。六、活动时间星期三下午第五、六节课七、留意事项1、每次活动，指导老师要有文字或图片记录。2、每次活动前清查出勤状况。3、在活动中，指导老师应依据学生的实际状况设计相关内容，确保学生人生平安。八、成果预料1、学生驾驭扎实的基本功，具有较高的音乐素养。2、能学会几个舞蹈。舞蹈教学工作安排 篇4舞蹈特色班的教学安排舞蹈，作为一种肢体语音，它的产生是人类社会走向文明的标记，在此基础上逐步成熟的舞蹈文化在中华民族的五千年的文明史上占有重要的地位。舞蹈的发展经验了几十世纪的风风雨雨，人们始终饱含着对它的酷爱。他们酷爱舞蹈的奇妙，酷爱这奇妙为他们呈现的全部美的东西，酷爱这美

14、是表现者。今日，随着经济的飞速发展，国家的繁华昌盛，舞蹈的学习也随之悄然进入百姓人家。舞蹈教化让孩子们次小就接受舞蹈文化，提高综合素养，并通过学习，学会运用舞蹈语音这一自然工具加强相互之间的感情沟通，提高表现实力，培育儿童肢体的协调实力，大脑的敏捷性以及对音乐的感悟实力，塑造美的形体，从而使儿童的身心得到健康的成长。今年的舞蹈特色班由我带，我们舞蹈特长班在幼儿学习舞蹈方面要进行一系列的舞蹈形体训练和幼儿成品的舞蹈教化，来取得肯定的成果。一.儿童舞蹈的基训儿童舞蹈的基训，是指对儿童形体.姿态，腰腿的软度.力度.限制及跳.转等等最基础的训练。训练方式有：（一）热身运动在上课的起先，让幼儿做些轻松，

15、简洁的热身运动。例如：“脚腕少量的转动”.“劲和肩放松协作做小跑步”等等。主要目的的创建出一个融洽的学习氛围，为孩子们的身体和心情适应训练做好打算，避开上课就用力过度.心情惊慌。(1)圆轴上的练习(2)嬉戏练习（二）地面训练儿童的生理特点是：人小，稳定性差，但软度和开度较好。而软度和开度又是一切舞蹈动作的根本点。由于幼儿是躺和坐在地板上进行训练的，负担较小，易驾驭动作，达到较志向的训练目的。但为了避开枯燥.单调，采纳不断改变组合.节奏和队形，选用不同的音乐。每个动作的训练时间不宜过长，动作改变多一些，否则肌肉会僵硬变粗。（1）压腿组合（伸坐前压腿.吸伸前抬腿.前吸伸腿接大踢腿.起腰后抬腿）压胯

16、组合(前伸.盘坐前压腿.前含)（2）眼睛训练组合(眼睛上孤线练习.眼睛点的练习.手眼训练并的定位练习)（3）提沉呼吸练习.因为呼吸是完成舞蹈动作的一大要素。呼吸得当动作就协作自如，风格就简单驾驭。因此，要非常强调呼吸的训练。主要内容(运用前大波浪.双手前大波浪、中间加停顿的前大波浪的节奏和方位来练习提沉呼吸)(三)把上训练当孩子们在地面完成软度开度训练后，就可以进行把上规范而简化训练，使孩子的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和限制进行一步提高。(1)直立和半蹲(2)擦地腿脚背(3)压腿、大踢腿(4)屈膝弹跳(5)下腰练习舞蹈教学工作安排 篇5为了有利于舞蹈专业的健全和发展，提高教学质量和加

17、强师资队伍的建设，舞蹈教研室严格根据学校相关教研室工作条例，结合其他教研室的建制阅历和帮助，制订了本学期的工作安排和支配，详细如下：一、 指导思想舞蹈教研室的主要任务是搞好学院和系部下达的各项教学教研任务,培育出一个优秀的教研团队。为了不断提高自身素养，努力提高科学文化水平，主动参加学校教学改革，促进学院快速发展，大力推动现代化人才的培育，并主动支持学院的各项工作。教研室进一步完善专业建设材料及老师相关教学工作的提高。二、 教研室团队建设教研室是学院的教学工作中的一个小团体，是对学院人才培育服务的重要组成的一个小单元，要加强教研室老师队伍建设的力度，对本教研室各老师进行职业素养和业务技能等综合

18、技能的培训，同时结合人事聘请和引进，建设一支专业教学骨干、和谐相处的老师队伍。教研室成员必需严格考勤，仔细执行学院统一的政治与业务学习安排；还要组织相互学习教化理论、岗位职责和年度考核细则，以次来提高老师的教化、教学素养。提高对舞蹈专业任课老师的专业技能和教学水平的培育要求，促使本教研室全部老师加大力度探讨教学内容和教学方法，提高自身的业务水平，成为名符其实的专业老师。主动开展示范课程教与评活动，组织本教研室的老师进行公开示范课的教学实力评比。三、 舞蹈专业建设坚持以专业建设为目标，深化教学改革，大力推动现代化人才的培育，把舞蹈专业建设成为最好用的专业。采纳一些有建设意义的新教学模式和方法来提

19、高教学质量，并总结阅历。教研室主动协作并推动艺术实践活动的开展，提高老师的编排水平和熬炼学生的专业实力，为今后参与各项竞赛或展演作好打算。四、 加强管理，提高教学质量加强教学常规管理，做好教学工作的检查，完成院系下达的任务和工作。全面推动教研教改工作，提高教学质量。做到老师课前教学秩序的打算与检查，教学效果的抽查与通报，重点是研讨教学中所面临的详细问题，并制定解决方案；对“新的教学大纲”的研讨和编写工作；组织教研室成员参与教研室的每周二下午教研活动；组织学生评教活动，并针对学生评教的详细问题进行针对性解决；组织教研室所管理的每班学习委员召开工作会议；教研室争取建立一个校外实训基地，以提高学生的

20、实际动手实力和就业渠道的拓宽。五、 工作的详细实施和支配1、仔细完成学院支配的迎新晚会节目排练工作。2、严格检查上课状况，不定时对老师的教学文档进行检查。3、组织研讨本科课程新的课程教学大纲，并编写完成新学期本科课程教学大纲。4、做好老师间相互听课的记录。5、做好上学期考试不及格学生补缓考工作支配。6、组织教研室会议，传达学院教学工作例会的重要精神。7、组织教研室成员与新生的专业见面会，并记录。8、第四周召集学生开展教学看法反馈座谈会，驾驭开学以来老师与学生的教与学的状况9、做好学院迎新晚会工作。10、 老师申报职称评定工作要完成上报。11、 打算本科评估相关材料。舞蹈教学工作安排 篇6学年教

21、学内容支配：舞蹈组合及成品舞教学课堂内容支配：1、活动训练：头、上肢、躯干、下肢各关节柔韧性的练习，并配上轻愉快泼的舞蹈动作，中间可以加入芭蕾手位组合18位，练习站、立、重心练习。时间支配：在10分钟。2、软开度训练（1）、把上髋关节软开度训练：A、压腿+滑叉（前、旁）B、扳腿训练（前、旁）C、踢腿（前、旁、后）（2）、肩腰部软开度训练（拉肩、掰肩、耗腰、下腰、）时间支配：30分钟3、身韵的训练：在不同音乐节奏中，使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的韵律训练（提、沉、冲、靠、含、仰、移）学会身手相随、头眼相跟。松弛、自然、协调的进行舞姿优美的训练。时间支配：30分钟4、舞蹈组合与剧目：（1）

22、、民族舞的基本律动组合。（2）、成品舞蹈学习时间支配40分钟在按时完成固定的教学内容的前提下，组织学生开展丰富多彩的展示活动，让学生在舞台中展示自己，更好的提高孩子的自信念和舞蹈表现力！舞蹈教学工作安排 篇7一、舞蹈教学安排大班幼儿动作发展较为协调，通过老师指导，培育幼儿舞蹈爱好,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展。训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,松软性等基本实力；进行形体训练并学会简洁的舞蹈基本动作， 培育幼儿对音乐的感受力和节奏感；在训练过程中熬炼幼儿的思想留意力，反映实力和动作协调实力；培育幼儿具备透过舞蹈, 提高幼儿对舞蹈艺术的审美实力、表达思想、情意的创作实力。二、舞蹈教学进

23、度支配（共16周）第一周：熟识幼儿 、正确的站立姿态、方位练习、下课常规等其次周：学习盘腿坐， 头、肩部节奏练习，动作组合第三周：勾绷脚，压腿练习组合第四周：地面压腿练习、开跨练习第五周：腰部训练组合第六周：送胯练习，踏步转圈练习第七周：芭蕾手位练习、舞蹈组合（待定内容）第八周：复习上节课的内容。 幼儿进行分组表演，赐予幼儿最大的激励，培育幼儿的自信念。第九周：把杆练习：压腿、擦地、扶把起踵、下腰等。第十周把杆练习：压腿、擦地、扶把起踵、下腰等，形体练习、芭蕾手位、脚位练习第十一周：芭蕾组合舞第十二周：提压腕、硬肩练习练习，第十三周：民族舞组合（一）第十四周：民族舞组合（二）第十五周：舞蹈组合

24、（待定内容）第十六周：舞蹈组合（待定内容）大班舞蹈教学安排二：幼儿园大班舞蹈教学安排（896字）总体目标：1、培育幼儿对音乐舞蹈的爱好和节奏感。2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。4、培育幼儿同伴友好相处，竞争，合作的特性。5、学会3-4个完整性的幼儿舞蹈组合。周次和目标：第一周：1、练习队形，站立姿态。2、交待舞蹈的常规要求。（时间与物品）3、新授舞蹈组合：“银波绿舟”（一）其次周：1、复习上周学习内容。2、新授点头、肩、活动组合。3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。4、舞蹈组合：“银波绿舟”（二）第三周1、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等

25、活动组合。2、舞蹈组合：“银波绿舟”（三）第四周1、复习所学内容舞蹈组合：“银波绿舟”。2、练习前压腿、旁压腿的动作。4、舞蹈组合：“我的挚友在哪里”（一）第五周：1、新授前踢腿、旁踢腿动作。2、舞蹈组合：“我的挚友在哪里”（二）第六周：1、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。2、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。3、舞蹈组合：“我的挚友在哪里”（三）第七周：1、复习所学的内容。2、练习压胯的动作，依据音乐协调地做压胯动作。4、复习舞蹈组合：“我的挚友在哪里”“银波绿舟”第八周：1、新授前腰、后腰、旁腰、侧腰的要部组合动作。2、随音乐做腰部组合动作。3、舞蹈组合：“七色花”（一）第十一周：

26、第九周：1、复习腰部组合动作。2、学习小碎步组合。3、舞蹈组合：“七色花”（二）第十周：1、复习以前学的内容。2、新授步位动作。3、舞蹈组合：“七色花”（三）第十一周：1、新授双脚、单脚、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的动作。2、复习舞蹈组合第十二周：1、复习从手位起先到步伐练习的全部动作组合，要求随音乐动作到位协调的表演。2、对每个组合进行重，难点的力度辅导。3、舞蹈组合：“剪羊毛”（一）第十三周：1、复习舞蹈组合：“我的挚友在哪里”2、复习舞蹈组合：“七色花”“银波绿舟”3、舞蹈组合：“剪羊毛”（二）第十四周：1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。 2、复习全部的

27、动作组合，作好汇报演出的打算。第十五周：1、汇报演出，发放评价表。2、请家长提出珍贵看法。大班舞蹈教学安排三：20xx年舞蹈班（大班）下学期教学安排（544字）本学期大班学舞蹈的幼儿较多，因此，我们将从多方面启发、开导，培育幼儿在形体、气质上的自我审美实力，并使幼儿自身体现出一种对舞蹈的酷爱，从而开心地进行训练和舞蹈，安排如下：三月份三月份目标：通过老师指导，培育幼儿舞蹈爱好，发展舞蹈潜能，促进幼儿身心健康发展。第一周用一周的时间给孩子复习上学期所学的舞蹈。提高幼儿对舞蹈艺术的审美实力，表达思想、情意的创作实力。其次周1、基本功的练习：下半腰2、学习蒙古舞常用手、肩、臂动作第三周学习蒙古牧歌第

28、四周1、复习蒙古牧歌2、学习耸肩、摇头、轮臂、波浪手第五周复习蒙古舞四月份四月份目标：训练幼儿协调、速度、耐力、肌力、松软性等基本实力。第一周学习舞蹈柴竹调其次周1、学习单手基本动作：撩掌、盖掌、分掌2、基本功、下侧腰第三周学习：十字步、点步、娃娃步第四周学习舞蹈赶海的小姑娘五月份五月份目标：进行形体训练并学会简洁的舞蹈基本动作，培育幼儿对音乐的感受力和节奏感。一周：学习跑步类：小跑步、后踢步、前踢步二周：复习小跑步、后踢步、前踢步三周：学习舞蹈七色光四周：双手协作动作练习六月份六月份目标：在训练过程中，熬炼幼儿的思想留意力，反映实力和动作协调实力。一周：学习舞蹈阿里山的姑娘二周：复习舞蹈阿里山的姑娘三周：学习舞蹈拉大锯四周：基本功组合练习本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页