2022英语社团活动总结例文9.docx
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1、2022英语社团活动总结有关英语社团活动总结4篇 总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨,做出有指导性结论的书面材料,写总结有利于我们学习和工作实力的提高,我想我们须要写一份总结了吧。你所见过的总结应当是什么样的?下面是我细心整理的英语社团活动总结4篇,希望对大家有所帮助。 英语社团活动总结 篇1小学生在学习母语的同时学习其次语言有肯定的难度,但是他们擅长仿照、看法自然、乐于参与活动,这也是他们学习英语的有利条件。为了帮助孩子更轻松地学习英语,同时结合教材的特点,本学期的英语故事会社团活动一方面注意提高学生的口语交际实力,另一方面又巩固了学生的书本学问。通过一学期的努力,基本达成了开学初的预定目
2、标。现总结如下:1在教学总体目标上,重爱好、重成就感、重自信念的培育。老师通过多种激励的方式,如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感谢励等,激发学生主动参加、大胆实践、体验胜利的喜悦。有了成就感,就有了自信念,学生就会渴望学习英语;在课程实施上,重环境、重频率、重效率。语音语调的学习包括发音、重音、语调、节奏和语流等多方面,教学中要求老师防止以单音精确为目的的教学,通过多听、多仿照,在有意义的语境中进行训练,奠定语音语调的基础。强调要培育学生沟通实力就要创设沟通的情景,使学生通过沟通发展沟通的实力。2在教学模式和方法上,重体验、重实践、重参加、重创建。要求教学设计贴近生活,符合小学生爱
3、好的需求;教学内容能引起学生的爱好,例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、嬉戏等;教学的语言材料真实、好用。学生在课上通过用中学、学中用,反复实践,学用结合。功能、结构、话题、任务做到有机结合;通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶好玩味的活动,让学生接触足够量的语言材料,保证输入量。设计任务型活动,开放空间,激活学生的思维,培育创建思维。3.采纳多种媒体的现代化教学手段,创设良好的语言环境和充分的语言实践机会,优化教学过程。利用英语教学音像资源-图画、图表、投影、录音、录像、CD、VCD、DVD等多媒体软件,不仅能为学生供应规范的语音、语调,还可以供应真实自然的语言运用的示范,即语言运用
4、的场合、时间、对象等,而且还有体态语-手势、动作、表情等的示范。多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼,感染力强,简单激发学生爱好,引起有意留意,加深印象,帮助学生长久记忆。本学期的社团工作就这样零零碎碎、平平凡凡、清点总结一下,或多或少也实现了一点初衷,确定也留下了一些缺憾,不过这一路来,辛苦也欢乐,劳碌也华蜜。工作中,感谢学生,感谢自己所经验的一切,不断思索、反复、调整会让我们在此方面更有收获。英语社团活动总结 篇2本学期社团共开展了6次活动。社团本着以创设英语学习氛围、介绍英美文化风俗,培育学生的英语学习爱好的宗旨,结合英美节日风俗介绍,拓展学生课外学问,开展了英语原版电影赏析,英语歌
5、曲听学,英语课本剧排演等活动.由于形式多样,活泼好玩,符合学生需求,受到了社团学生的欢迎。通过英语歌曲观赏,使学生增加了学习英语的爱好,提高了英语歌曲的观赏实力、英语听力水平,丰富了学生课余生活,增加了对英语歌曲意境的理解,了解了国外歌手的演唱风格,对唱曲所处时代的历史也有肯定的知晓。特殊是对英语歌曲中单词的发音和连读、失爆等演唱方法有更深的了解,许多学生从刚起先对唱词能看懂但听不懂,通过一段时间的训练,渐渐能适应,到最终完全能听懂,学生们感到特别兴奋,对英语学习产生了深厚的爱好,达到了开设这门课的目的。通过英语课本剧的排演,学生拓展了英语词汇,并对英语习语和俚语有所了解,口语得到了肯定的熬炼
6、.在查找课本剧和分角色排演的过程中,学生的合作团结意识也得到了增加.本学期,社团同学还以怀念MJ为主题,打算了一堂爱好展示课,虽然最终因为客观缘由没有按原开课,但同学们都仔细主动打算,搜寻了大量的资料,信任在下学期的展示中肯定会获得胜利.下学期我们将在此基础上吸取阅历,总结不足,力争将此项工作再上一个台阶,为学生搭建舞台,为学生们供应更加广袤自由的发展特性,体现自我价值的空间,从而进一步培育学生高度自我表现实力和创建实力。真正激发学生英语学习爱好,提高英语实力。英语社团活动总结 篇3本学期社团共开展了6次活动.社团本着以创设英语学习氛围、介绍英美文化风俗,培育学生的英语学习爱好的宗旨,结合英美
7、节日风俗介绍,拓展学生课外学问,开展了英语原版电影赏析,英语歌曲听学,英语课本剧排演等活动.由于形式多样,活泼好玩,符合学生需求,受到了社团学生的欢迎。通过英语歌曲观赏,使学生增加了学习英语的爱好,提高了英语歌曲的观赏实力、英语听力水平,丰富了学生课余生活,增加了对英语歌曲意境的理解,了解了国外歌手的演唱风格,对唱曲所处时代的历史也有肯定的知晓。特殊是对英语歌曲中单词的发音和连读、失爆等演唱方法有更深的了解,许多学生从刚起先对唱词能看懂但听不懂,通过一段时间的训练,渐渐能适应,到最终完全能听懂,学生们感到特别兴奋,对英语学习产生了深厚的爱好,达到了开设这门课的目的。通过英语课本剧的排演,学生拓
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