2022社会实践实习报告例文5.docx
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1、2022社会实践实习报告关于社会实践实习报告集合7篇在经济发展快速的今日,报告的适用范围越来越广泛,报告具有成文事后性的特点。其实写报告并没有想象中那么难,以下是我细心整理的社会实践实习报告7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。社会实践实习报告 篇1复习简洁的英文沟通,在他们离开时说声再见。“付出总有收获”。经过这段时间的实习,我相识到了许多以前没有思索过,没有经验过,和与作为学生的一些浅薄的体会及错误观点。一,从容的看法。这与我们通常说的自信紧紧联系在一起。虽然在前辈面前,我们既未真正踏入社会,又是一个初级学习人员。但我们从来都是一个社会人,试问怎么会不去接触社会呢?最多是个时间问题。既然相识
2、到这一点,既然现在已经接触,那就承认自己,把自身放在这样一个位置。至于惊慌自卑的心态是无论哪个人都有的。自己要学会战胜自己,不要让心情影响你对生活和工作的信念及看法。有了这样一个乐观向上的心态后,你自然会变的从容起来,无畏这多变的社会和生活。二,勤奋刻苦的学习精神。有句很有体会的话:努力了不肯定胜利,但不努力就肯定不会胜利。你可以不聪慧一点,因为终归世上的聪慧人占少数,而且后天的勤奋是在胜利中占主导因素的。其实人人都看好勤劳刻苦的人,因为他们付出过,思索过,他们理应得到敬重,至于结果那是另一回事。我在实习中虽然许多不懂,但是有这种精神能够让别人看到,能够让他们明白我不是在偷懒,我们都在献出自己
3、的一份力气。三,良好的交际实力。在社会群风光前,沟通是人与人相处的必要条件。我们从起先不相识对方到可以从容的交谈,再到有困难找对方帮忙,都是沟通在起干脆作用。而良好的沟通沟通实力又能够让事情处理的更简单,更完善。我在实习中总是有问题须要寻求有阅历的人帮助解答,假如憋在心里那是无论如何都不会知道答案的,有的困难你经过自我摸索可能会得到解答,有的涉及专业就不能全凭个人获得满足的说明,而且经过前辈的指导,你会发觉原本认为很难的事情理解和做起来都更有效率。此外,一个拥有良好交际实力的人会更能协调好整个群体的氛围,良好的环境也是做好工作的重要保证。四,温故而知新的学习。我们以为自己已经懂的东西并不表示已
4、经驾驭,只有一遍遍的重复回顾和实践后才能合格的称为阅历,阅历的重新利用才会生出自己的思维方式和学习方法。 总的来讲,再多的甚至再简洁的体会也都要在实践中反复体会、巩固。这段时期的实习虽然是个小小的熬炼,却也熬炼了我的实力,提高了我对英语的运用实力。夏日的娇阳,让我们在热忱与绚丽中接着学习、成长。社会实践实习报告 篇2实习时间:xx.07.13-xx.08.21实习单位:.实习目的:理论联系实际,作为将来专业的社会工作者,将所学到的课本学问到现实生活中找寻运用的源泉,服务于专业工作对象,服务于弱势群体,同时拓展自己的实际阅历,丰富人际关系,到社会中得到熬炼,为将来工作做好铺垫。实习内容:第一部分
5、儿童社会工作关注儿童的成长环境,侧重于儿童的心理健康教化,引导孩子自主自觉地学习性、创建性。看着可爱、顽皮的孩子们多想将自己的学问倾囊传授给孩子们,让学问的能量在孩子们身上发挥作用。生活中我时常留意提示孩子们身边一点一滴的学问,将简洁的英语对话运用到生活中,甚至可以英汉结合,只要达到沟通的目的即可,寓教于乐,孩子们亦是记得不亦乐乎;另外将课本中的对话设为情景表演,各自扮演不同角色,学生们对这种新的教学方式也是兴奋不已,没有了以前对应于记忆的肯定排斥看法,作为老师的我,看在眼里,喜在心里。理论学问教我抓住孩子们喜爱嬉戏、消遣的心理,将学习溶于消遣。面对淘气而又可爱的孩子们,我想或许我还可以在这片
6、小天地里呈现一下儿童社会工作者的魅力。早已习惯于站在讲台上面对一群可爱的孩子们,这次的第一堂课我变得不再惊慌。尽量让自己的目光变得柔软,扫视全班,我发觉了一张熟识的面孔。一年前、两年前都有同一张可爱而又略带顽皮的面孔迎接我每一次补习班的第一堂课。忽然,一股暖流流过心间,真没想到还可以遇到以前的来学生。其他同学也都乖乖的坐在那儿等待着我这英语老师的第一节课。就这样,我起先了自己的暑期实践生涯。别人都说自己脾气好适合做老师,起先自己还真不信任,不过经过这两年的暑期实习教课,自己也发觉自己的性格似乎真的挺适合做老师的,温柔又有耐性。似乎天底下没有完全相同的两片树叶一样,世上也没有完全相同的两个孩子,
7、面对各有特色的孩子们,我想尽自己的最大努力,把自己拥有的学问尽可能的让孩子们在愉悦的心情中驾驭到最多。最终体会到了那句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的含义了。其次部分“池塘边的榕树上,只有蝴蝶停在上面、”一首童年描绘了多么童真的画面。记得一次,一位幼儿大班的六岁小丫头拿着一本一千零一夜在翻看着上面五彩缤纷的图画,望见老师坐在她的身旁,便兴冲冲的拿起书对老师宣扬到“老师,你看,这是我爸爸昨天给我买的新书,你看好看吗?”从小丫头手中接过一千零一夜,我趁机引导“是呀!上面讲的故事可好了,老师小时候也看这本书呢,你肯定要好好看哪!”小丫头听后,赶忙把书翻到最终一页,瞪着新奇的大眼睛,骄傲的说“老师
8、,你错了,不是一千零一页,才三百页呢。”看着孩子的天真,真让人忍俊不禁。不过也有让人麻烦的问题呢。孩子间的打打闹闹本是正常,不过不知轻重的小男生下了略微重的手,不当心弄掉了以可爱女生的金豆豆,就不是那么好解决了。怎么办?头一次面临这种状况,真不知如何处理。首先,孩子间的打闹并没有真正意义的谁对谁错,吵架后转瞬还是挚友的不在少数。我必需首要解决的是让小女生停止哭泣;其次,想要小女生破涕而笑,必需在保证小男生自尊的前提下,让男生给女生道个歉;于是,我走过去小男生身旁,拍拍他的小脑袋,笑呵呵的说:“男子汉大丈夫怎么能跟女生吵架呢?快去跟人家致歉,说声对不起,能屈能伸才是英雄啊!”小男生嘴里说着不去,
9、不去,却被其他孩子们闹哄哄的推到了抽泣的小女生面前,男生也不好意思地半笑着说了对不起,女生听后也被这景象感染了,破涕而笑。看着一场麻烦的问题迎刃而解,突然间感觉自己作为一名将来的儿童社工还是个可塑之才。对于儿童而言,老师的激励和认同感远比惩处要产生更显著的效果。记得小时候学过一篇课文精彩极了和糟糕透了,讲的就是家长对孩子的激励、认同的重要性,相对于家长在孩子成长中所扮演的角色,老师亦是如此。作为一名儿童社工也只有真正了解儿童所需才能更好的实现工作目标。班上五年级的一名小男孩引起了我的留意:小男孩个头不高却长的小巧玲珑,特殊精致。通过几天的接触我发觉小男孩脑瓜儿特敏捷,智商肯定高于一般人,却就是
10、不爱学习,尤其是不爱记忆英语,而在嬉戏、玩乐方面却是样样精通。作为一名老师,我有责任和义务引导孩子在初学英语时喜爱并爱上它,而不是被迫去学。刚起先小男孩怎么也不愿学英语,不过我并没有选择去训斥他,而是给了他足够的时间与空间,去观赏其他方面的特色与才能,并由衷的赞许。首先让小男孩喜爱上英语课进而爱屋及乌的喜爱上学习英语。果不其然,在接下来的日子里,小男孩起先渐渐接受英语,上课发言也主动不少。到此,我并没有停止,接着引导孩子们真正踏上英语的殿堂。我给孩子们讲授西方国家的历史、习俗、文明等等,让孩子们在英语的氛围中不断进步。后来,有此课间跟语文老师一起闲聊,听语文老师讲那小男孩曾经自己说过所课程里面
11、他最情愿学习英语。听后,好不感动,自己的努力有了成果,对于一个孩子而言,爱上一门功课是一生都会受益的事啊!社会实践实习报告 篇3回忆起x月12日到1x日为期6天在徐闻县下桥糖厂小学三下乡的日子,总觉得做梦一般,那样美妙,那样不舍。或许那场突如其来的台风打乱了我们全部安排,我们无奈的被迫撤回,但对孩子的喜爱与对教学的热忱却始终未曾退减。在三下乡正式起先之前,对这次的支教活动就有过多数次的设想,每次的集中开会,都会想象着我们支教的情景,这种希翼与期盼真的无语言表。为了更好地了解小学生的课堂状况与小学生的课堂心理,我们第一支教组还特地支配了到湛江市其次十小学听课,同时,再以丰富支教课堂内容,提高学生
12、对语数英及一般话的爱好为目的,我们各科目还编辑了相应的教材,为支教做好充分打算。x月12日,斗志昂扬,激情满怀的我们来到了所支教的小学,在打扫完卫生后,我们起先与住宿的学生闲聊沟通,以加快与学生们的熟识程度。13日上午,我们早早就起来打算开班仪式,各班班主任也在自己的教室等待学生们的接连到来。在开班仪式洪亮的鞭炮声中,我们的支教生活正式起先了。在接下来的几天里,上午的支配课程都是我们第一支教组的课程,各班主任各科任老师都努力的和学生们彼此熟识,也在课后仔细的在办公室备课或探讨各班状况,以将最好玩,最有用的学问带到生动的课堂中。谜语、小嬉戏、唱歌、朗诵等形式都被应用在课堂上,听着教室传出来书声,
13、那种为师的骄傲感与开心感便油然而生。在课后时间,我们也在走廊和学生们讲笑话闲聊,是这些孩子们,让我们看到对学问渴望的眼神,让我们看到自己的童年,我们始终在被其感动着。为了提高各个班级间的竞争力,我们还进行了优秀班集体的评比活动,我们队长、组长与各科组长在上课时间和课后时间进行纪律卫生巡查,以评比出最为厉害的班集体。除此之外,我们还举办了一个大型的手抄报竞赛,在支教的第三天,我们所打算的30张4开卡纸全部下发完,还不得不到校外进行选购。是的,安排赶不上改变,我们的评比与竞赛都还在进行着的时候,这一场台风扰乱了我们以为会如期而至的东西,但我们依旧很感谢学生们的热忱。x月16日的这个晚上或许是我们这
14、辈子都不会遗忘的。我们艰难的做出撤离返校的选择后,起先了长达一个多钟的电话联系家长,各班主任及科任老师都在拿闻名单通知家长其次天接走学生,直至确保全部学生家长都接到通知了大家猜撤离办公室。我们不知道学生如何得知我们要撤走的消息,那天晚上,好多学生都在宿舍里画手抄报,说是要作为礼物送给我们。那种感动,真的是刻苦铭心的。x月1x日上午,在简洁的结业典礼后,学生们陆接连续的被家长接走了,看到孩子们哭红的双眼与办公室里满桌的手抄报,大家那种不舍愈来愈剧烈,以至于好多人都哭了。三下乡结束了,我们学了许多,也感概许多,这次的实践经验将成为我们高校四年里最美妙的回忆。我们或许会渐渐忘掉许多实践中的细微环节,
15、但我们会恒久记得,曾经有那么一批学生,让我们很为之感动。社会实践实习报告 篇4因为现在我是一个师范专业的学生,所以在平常我就比较留意老师素养的培育。为了让自己有一个充溢的假期,并在实践中熬炼自己,我通过挚友的介绍找到了一份在暑期到中学帮学生补习英语的工作。得到此工作时,我的内心有着一种说不出的兴奋之感,因为自己得到了一个熬炼自己实力的同时体现自身价值的机会,通过面试,我顺当得到了学校的认可,于是,我的暑假生活又增加了一道绚丽的风景。教学的过程主要分为以下几个阶段:第一是预备阶段。先熟识实习班级的状况,相识班上的每个学生以及他们学习状况。然后,仔细听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样
16、:以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法。目的不一样,上课的留意点就不一样,现在留意的是指导老师的上课方式,上课的思想。接着,依据在高校所学的教化学问和在中学实习听课所学到的,自己在已有的基础上备课,。做足了上讲台的打算。在经过了前两天听课后,第三天我正式走上讲台,第一次感觉自己所学的学问派上用场。作为一名老师,还有一个天职就是教书,无私地把学问传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课,要经过“备课(写教案)上课批改作业接受学生反馈的信息评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简洁,可其中每个环节又有许多小细微环节,最主要的是“上课”。这个环节,也就是
17、我们始终在探讨的“课堂教学”。这些都是初三的学生,面临着中考的严峻形势。为了孩子的学习问题,学校和家长都废尽了心力.因此,每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛全神贯注地望着时,作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了,也意识到自己的责任是多么的大,我在心里暗下决心,用全力帮助孩子学习,并向家长和学校保证,会重视这份工作,尽自己的全力把工作做好。一个老师告知我:备课充分,能调动学生的主动性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力,因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实;教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,就
18、自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有足够的精神,让学生感受到一种自然气氛。英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生宠爱英语,让他们对英语产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情,不愿学也无法学下去。而我教的学生在英语写作方面存在着肯定的问题,所以学校和家长都提出要着重补一下英语作文方面,所以我在这方面做了许多打算。正式上课的第一天,我让学生拿出了以前做过的卷子,在许多人的卷子上字迹很潦草,由字知人,我想他们在学习上肯定很随意,对自己要求不严格,许多错误都没有标出来我跟他们讲了卷面整齐的重要性,并帮他们订正了错误。通过分析他们的语文卷子,我发觉他
19、们在回答问题上很有自己的想法,只是答题的看法不端正,有点应付的感觉。但是他们的思路很清楚,对考试存在着看法不正确的问题。但是可以看出他们是有独特想法的孩子,假如他们仔细审题,细致做答的话,我信任他们会有很不错的成果。我把我的想法和思路都告知他们,他们频频点头表示赞同。我也起先意识到:现在的首要任务不是讲课,而是帮助他们端正学习看法。此后,我也常常给他们上类似的课程,时常地与他们交谈学习体会。他们的听课状态比以前有了很大的改观,我也为之而感到欣喜万分。关于作文的辅导,我虽然水平有限,但对于初中生的英语作文的应试我还是了解一些的,因为我也曾是一个初中生。我自己平常也写一些东西,我把我的文章给他们看
20、,告知他们我的思路的想法,以及下笔的线索,有时也针对一些例文进行讲解,告知他们在拿到一个题目时要有怎么样的切入点,要树立怎样的观念。对于作文开头结尾等方面,我都在每次的课程中结合实例讲给了他们,并贯穿了一些我在高校中学到的学问,有时我也会即兴出个小题目问他们要怎样去写,他们也往往能很好的告知我他们的想法,有时让我都感到很惊讶,我也很兴奋看到他们打开了思路,活跃了思维。每天只有两个小时课程,中间有一段休息时间,在这段时间,他们会和我聊一些课外的话题,包括年轻人追捧的非主流,流行歌曲,以及他们写的一些东西。对于他们说的话题,我都仔细去听,从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和他们一起分析这些流行的
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