2022神奇的磁铁幼儿园大班科学教案.docx

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1、2022神奇的磁铁幼儿园大班科学教案奇妙的磁铁幼儿园大班科学教案 作为一名辛苦耕耘的教化工作者，时常须要编写教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的奇妙的磁铁幼儿园大班科学教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 奇妙的磁铁幼儿园大班科学教案1活动目标:1、创设情境，激发幼儿发觉问题并大胆提出问题。2、通过动手操作试验，幼儿初步了解磁铁吸铁的特性。3、了解磁铁在生活中的应用 。活动打算:1、各种形式的磁铁 。2、回形针、钥匙、纸片、雪花积木、硬币、螺丝、塑料玩具、图钉等物品。 3、记录单活动过程:1、老师在活动区投放材料：

2、磁铁、小铁片、曲别针、积木、插塑，让孩子们嬉戏。老师：小挚友，今日老师给你们带来了一种有魔力的玩具，想玩吗？老师出各种形态的磁铁，引导幼儿视察磁铁的形态、颜色。并提出问题：想知道它有什么魔力吗？请小挚友把它放到玩具框里试一试，玩一玩。2、幼儿在玩中发觉问题-磁铁上吸附了东西的现象。提出来问题：你发觉了什么？那么磁铁都能吸什么？3、 让幼儿猜想结果，并为各组幼儿打算记录单，让幼儿把他们的猜想画在记录单中。4、幼儿根据自己的猜想进行试验，看看自己猜想的现象是否发生了？5、再次试验、并填写记录单。6、幼儿把自己试验的结果统计出来，得出结论：不能吸积木，只能吸铁制品。（幼儿把自己的结论与大家沟通共享）

3、7、了解磁铁的作用1、老师出示没有鱼钩（有磁铁）的.钓鱼竿,示范钓鱼,请小挚友想一想为什么能钓上鱼？2、）动脑筋、想方法。老奶奶缝衣服时,一不当心针掉在地上,老奶奶找来找去怎么也找不到非常焦急,请小挚友想方法?3、引导幼儿想一想、说一说日常生活中哪里用到磁铁(文具盒、钱夹、妈妈的包、冰箱门.)奇妙的磁铁幼儿园大班科学教案2活动目标：1、知道磁铁的磁力现象，用磁铁来发觉生活中的铁制品。2、探究磁铁两极相斥相吸的属性，尝试用绘画的方法对试验结果进行记录。3、能主动探究，大胆沟通自己的发觉。活动打算：1、磁铁、无机磁铁、回形针、橡皮、积木、纸团、铁片、塑料盆等2、记录表若干活动过程：一、了解磁铁，发

4、觉磁铁的磁力。1、出示磁铁T：小挚友，请你们看一看，老师给你们带来了什么呢？请个别幼儿说一说。2、介绍操作材料，让幼儿用磁铁试试哪些东西能被磁铁吸起来。T：今日，老师为你们打算了很多东西。（出示）T：老师把这些东西画在一张记录表上，请小挚友用筐里的小磁铁和它们玩一玩，看看哪些东西能被吸起来，请小组进步行记录，能吸起来就打个勾，不能被吸起来就打个叉，好吗？3、幼儿操作，老师个别引导。4、老师总结。T：能被吸起来的东西都是用什么做的啊？T：所以磁铁能把铁做的东西吸起来。二、引导幼儿视察磁铁的两端，发觉同级相斥、异极相吸现象。1、幼儿初次探究。T：这个小磁铁是什么样子的？请个别幼儿说一说。T：小磁铁

5、一头是红颜色，一头是蓝颜色。T：磁铁的两头还藏着一个小隐私，请你和边上的好挚友用磁铁碰一碰，看看你发觉了什么？（幼儿自由尝试，个别幼儿说一说）2、幼儿再次探究，并进行记录。T：让我们的小磁铁再来碰一碰，这次老师有个小小的要求了。T:老师为你们打算了两个颜色的正方形贴纸，红色的贴纸代表磁铁红色的一端，蓝色的贴纸代表蓝色的一端。假如你想用红色的一端去碰蓝色的一端，就把红色和蓝色的贴纸贴在表格的上面，下面一格记录你的发觉结果，两个小挚友一组，好吗？3、老师总结T：相同颜色遇到会相斥，不同颜色遇到会相吸。三、引导幼儿动手操作，找出无机磁铁的两端。1、老师示范操作T：老师这里有一块磁铁，和刚才我们玩的有

6、什么不一样？T：那我们怎么把它的两头找出来呢？请个别幼儿说一说。T：老师有一个好方法，一起来看看吧。老师示范，用红色的一头去碰，T：瞧，被吸住了，那这一头是什么颜色？（弹开的话是什么颜色？）老师在无机磁铁上贴上相应颜色的贴纸T：老师也为你们打算了黑色磁铁，请你也来碰一碰，弹开的话是相同颜色，吸住了就是不同颜色，请你来试着找一找，好吗？2、幼儿操作，老师指导3、评价幼儿的操作T：我们用什么方法来检查小挚友的小磁铁贴对了呢？T：用红色的去碰蓝色的，吸住了就是对的。4、幼儿检查，订正错误四、利用磁铁相吸相斥的原理进行嬉戏，结束活动。T：小磁铁真好玩，瞧，它又变成了什么呢？T：小船上有什么？T：今日我们要到大海上去航行，小挚友来做船长，想想怎样让我们的小船航行起来呢？T：前进的话，应当怎么做？后退的话，应当怎么做？T：请小挚友自己来制作一艘小船，把小船上的双面胶撕掉，贴上磁铁，然后用另一块磁铁让小船航行起来吧。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页