2022年初二下学期物理教学计划合集9篇.docx
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1、2022年初二下学期物理教学计划合集9篇初二下学期物理教学安排合集9篇时间在消逝,从不停留,我们又将续写新的诗篇,绽开新的旅程,是时候写一份具体的安排了。拟起安排来就毫无头绪?下面是我整理的初二下学期物理教学安排9篇,欢迎大家共享。初二下学期物理教学安排 篇1一、指导思想经过一个学期的学习,学生已经对物理学这一门自然科学有一个初步的了解,知道物理学学问跟平常的实际生活比较接近,通过“动手动脑学物理”,学生们已对进一步学习物理产生了深厚的爱好。所以我本着“以学生发展为主”的教化理念,用“生活中的物理”这一思想进行教学,让学生从想学物理到酷爱物理。二、教学目标通过一学期的教化教学,使学生进一步相识
2、物理世界,在驾驭基础学问的同时,能对四周的自然世界有一个更深化的,更加科学的相识。三、详细的支配如下:1、本学期的详细教学内容有第六章 电压、电阻本章是学习电学学问、驾驭欧姆定律的基础。学生只有在驾驭了最基本的电学学问后才能再进行以后的学习。1、能连接简洁的串联电路和并联电路。能说诞生活、生产中采纳简洁串联或并联电路的实例;2、会运用电压表;第七章 欧姆定律本章是电学中的一个重要定律,在初中电学中处于核心地位,既是后面学习“电功率”的基础,也是理解日常生活中电学学问的基础。1、通过试验,探究电流、电压和电阻的关系;2、理解欧姆定律,并能进行简洁计算;3、了解家庭电路和平安用电学问。有平安用电的
3、意识;第八章 电功率本章在学习了欧姆定律的基础上,把对电学的探讨拓展到电能和电功率。1、从能量转化的角度相识电源和用电器的作用;2、理解电功率和电流、电压之间的关系,并能进行简洁计算。区分用电器的额定功率和实际功率;3、知道在电流肯定时,导体消耗的电功率与导体的电阻成正比;4、了解家庭电路和平安用电学问,有平安用电的意识;第九章 电与磁本章主要讲解并描述磁现象、电流的磁场、电磁铁及其应用、电动机、电磁感应及其应用。1、能用试验证明电磁相互作用2、通过试验,探究通电螺线管外部磁场的方向;3、通过试验,了解通电导线在磁场中会受到力的作用,力的方向与电流及磁场的方向都有关系4. 通过试验,探究导体在
4、磁场中运动时产生感应电流的条件;第十章 信息的传递本章主要讲解并描述了电磁波及信息的传递。1、知道光是电磁波。知道电磁波的传播速度;2、了解电磁波的应用及其对人类社会和社会发展的影响3、能举例说明电磁波在日常生活中的应用;四、详细时间支配如下:周次 日期 内 容(课时)第一周 2.283.1 电压(1) 探究串、并联电路电压的规律(1-2)其次周 3.23.8 电阻(1) 变阻器(1)第三周3.93.15 复习和总结(1) 测试和评卷(1-2)第四周 3.063.11 探究电阻上电流跟两端电压的关系(1) 欧姆定律及应用第五周 3.133.18 测量小灯炮的电阻(1) 欧姆定律和平安用电(1)
5、第六周 3.203.25 复习和总结(1) 测试和评卷(1)第七周 3.274.01 电能(1) 电功率(1)第八周 4.034.08 电功率(1) 测量小灯炮的电功率(2)第九周 4.104.15 打算期中考试第十周 4.174.22 期中考试和评卷第十一周 4.244.29 电与热 (2)第十二周 5.015.06 电功率和平安用电(1) 复习和总结(1)第十三周 5.085.13 磁现象(1) 磁场(1)第十四周 5.155.20 电生磁 (1) 电磁铁 (1)第十五周 5.225.27 电磁继电器 扬声器 (1) 电动机(2)第十六周 5.296.03 磁生电 (2)第十七周 6.05
6、6.10 复习和总结 (1)第十八周 6.126.17 期末复习第十九周 6.196.24 期末复习其次十周 6.267.01 期末考试初二下学期物理教学安排 篇2转瞬之间,本学期的工作就要结束了,有很多阅历和教训值得总结。本学期我接着担当初二(5)(6)(7)三班物理教学,回顾这半年,劳碌而又充溢,付出了,努力了,收获了,也成熟了。现将本学期的工作做一个小结。1、 利用课堂教学,打好基础充分利用课堂教学,探讨教材,探讨学生,从初三学生学习一年半物理的实际状况动身,着重把握好预习指导-导入新课-讲受新课-小结-评阅作业-章节复习-考核几个有机的环节,结合试验精讲概念、定理、定律,做到让学生在轻
7、松、开心气氛当中当堂或在考核过程中驾驭、消化所学学问,力争细心设计好每一堂课,扎扎实实上好每一堂课,认仔细真巩固好每一堂课,使物理教学真正落到实处。在讲授新课当中,做到突出重点,抓住关键,突破难点,精选精讲例题、习题,由浅入深,按部就班,在课堂上充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用,让原来很好玩味的物理课堂真正成为学生学习的乐园。2、加强试验教学,增加学生实践实力遵循物理教学规律和物理学科的特点,以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中,引导学生有目的的视察,启发主动思维,提示物理现象的本质。组织好学生试验,充分发挥学生的主动性,培育学生独立操作的实力、团结协作的精神和学生自主创新
8、的实力。此期除做完、做好教学所要求的试验外,还利用电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备开展物理试验的教学。经过一个学期的努力,大部分学生能从试验现象中分析出试验目的、本质,初步具备了物理的思维品质和独立操作的实力,50%的学生能独立完成此期书本所要求的试验,6%的学生能创建性地运用试验设备设计试验解决实际问题。3、探讨学生,因材施教,整体性提高学生素养学生智力、素养的参差必定导致教学的不统一性,在教学的过程中留意兼顾全体学生,难易有度,激励先进学生,激励后进生。一期来,在培育好尖子生的同时,还利用课余时间辅导、帮助、激励基础差的学生赶上先进生,让差生在老师的激励、关切下不断取得进步。一学
9、期下来,好几个同学都在最终有了明显提高。4、重视德育渗透,培育科学看法在物理教学过程中,不断地向学生渗透辩证唯物主义教化、爱国主义教化、道德品质教化和科学看法教化。着重介绍了我国科学家酷爱祖国的事迹,介绍了我国历史上和现代科技成就,大大增加了学生学习物理的爱好,培育了其肃穆仔细、实事求是、团结协作的作风。5、加强政治学习和业务学习,提高自身思想修养和业务素养为了更好的把教学工作搞好,坚持了每周一次的政治学习和业务学习,自始至终把学高为师,身正为范作为自己的行为准则。每天坚持收看新闻,翻阅报刊,关切教化改革动态,熟读教化学、心理学、教法等丛书,猎涉国内外教化专家及有关人士的教学、教研、科研论文,
10、虚心向有阅历的老师请教,以适应以新更旧的教化状况的须要,坚持以校为家,以教为乐,做到乐业、敬业、勤业,力争精业。总之,这学期有胜利,也有失败,在教学中还存在许多不足。只有我们把心思放在学生身上,到处为学生着想,才能做好本职工作,太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里,我还有许多地方须要改进的,例如:学习先进的教学方法,接着提高课堂气氛,课后更多地了解学生等等。初二下学期物理教学安排 篇3聪慧出于勤奋,天才在于积累。我们要振作精神,下苦功学习。一,教材分析教材从全面提高学生素养的要求动身,在学问选材上,适当加强联系实际,适当降低难度,既考虑现代生产发展与社会生活的须要,又考虑当前大多数初中学生的
11、学习水平的实际可能。在处理方法上,适当加强视察试验,力求生动活泼,既有利于驾驭学问,又有利于培育实力,情感和看法,使学生在学习物理的同时,获得素养上的提高。教材把促进学生全面发展作为自己的目标。在内容选配上,留意从物理学问内部发掘政治思想教化和品德教化的潜能,主动推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上,主动创建条件让学生主动学习参加实践,通过学生自己动手,动脑的实际活动,实现学生的全面发展。教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难,由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合学生认知规律,又保持了学问的结构性。教科书承认学生是学习的主体,把学生当作第一读者,
12、根据学习心理的规律来组织材料。新增加的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性,启发性和趣味性,使学生学习时心中有数。章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心。在引入课题,讲解并描述学问,归纳总结等环节,以及试验,插图,练习中,编排了很多启发性问题,点明思路,引导思索,活跃思维。很多节还编排了想想议议,提出了一些值得思索探讨的问题,促使学生多动脑,多开口。二,学生分析我所担当的是八年级的物理教学。学生的基础差异比较大,有50%的学生基础薄弱,有些学生厌烦理科学习,经过了解测试后个别学生小学数学学问都未驾驭。学生学习爱
13、好不浓,作业马虎了事,抄袭作业严峻且作业格式不正确,写字不仔细。部分学生学习虽然刻苦,但非常吃力,效果不好,这主要是学生学习方式方法问题。培育学生物理学习爱好,形成正确的学习习惯,抓好基础学问,是物理教学工作的重点。三,学年的教学总目标和总的教学要求1,引导学生学习物理学的初步学问及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用;2,培育学生初步的视察,试验实力,初步的分析,概括实力和应用物理学问解决简洁问题的实力;3,培育学生学习物理的爱好,实事求是的科学看法,良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教化,爱国主义教化和品德教化。四,改进教学,提高教学质量的主要措
14、施学生是学习的主子,只有处于主动状态,经过仔细的视察,实践,思索,才能体会物理现象中蕴含的规律,产生探究物理世界的爱好,理解所学的物理学问,获得相应的实力。教学中要留意培育学生的学习爱好和愿望,激励他们发觉问题和提出问题,指导他们学会相宜的学习方法,为学生终生学习打下良好的基础。要留意探讨学生的心理特征,了解他们的学问,实力基础,从实际动身进行教化,并且依据他们的反应刚好调整自己的教学支配。由于学生的基础差异比较大,所以要留意因材施教,针对不同的学生提出不同的要求。对学习困难的学生,要针对他们的详细状况予以耐性帮助,激励多做物理试验和参与物理实践活动,使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生,
15、可实行探讨性学习等多种方式,培育他们的创建和探究实力。五,教学课时的时间安排周次时间支配教学进度1220224期初考试、讲评第六章第一节2225312第六章其次、三、四节3315319第六章复习并测验,第七章第一节4322326复习 月测532942第七章其次、三、四节64549第七章复习并测验,第八章第一节7412416第八章其次、三、四节8419423第八章第五、六节,复习第八章9426430第九章第一、二节10510514第九章第三、四节11517521习题课、第九章第四节12524528第九章第五、六节1353164总复习(六、七、八章)146 7611第九章第七节,复习本章15614
16、618第九章测验,第十章第一节16621625第十章二、三、四节17628630总复习18624630总复习 期末考试初二下学期物理教学安排 篇4一、指导思想全面贯彻党的教化方针,全面推动素养教化;坚持以提高教学质量为教学工作核心,以扎实开展课程改革为教学工作重点;不断更新老师教化观念、转变老师与学生的学习方式,优化教学管理,促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展。所以我本着“以学生发展为主”的教化理念,用“生活中的物理”这一思想进行教学,让学生从想学物理到酷爱物理,帮助学生驾驭好物理基础学问和基本技能,提高学生应用物理学问的水平,使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。二
17、、基本状况:经过一个学期的学习,学生已经对物理学这一门自然科学有一个初步的了解,知道物理学学问跟平常的实际生活比较接近,通过“动手动脑学物理”,部分学生已对学习物理产生了较浓的爱好185班、188班学生总的来讲,同学们大部分爱学习,对学习物理更有一种执着的追求;学生们的思想实力已由详细的形象思维向抽象思维过渡,由表象向内部延长;分析问题的实力也在不断提高,他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索,而是多角度、多侧面去寻求答案;学科成果也在不断的提高。但由于学生思维实力、相识水平、学习基础等发展不平衡,导致有些学生的物理成果很差,历次的考试都不能及格,这就给教学增加了肯定的难度。然后,做
18、为一名老师,应当要看到学习的主动的一面,对于消极的一面要扬长避短,实行有效措施努力提高整个班级的物理教学成果。三、教改措施:在新课程的指导下,变更传统的教学模式,注意学生的全面发展,关注学生的道德生活与人格的养成,加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学,将学习内容与学习生活,科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。四、教学目标:1、学问与技能(1)、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景,能意识到科学发展历程的艰辛与曲折,知道物理学不仅物理学问,而且还包科学的探讨方法,科学看法和科学精神。(2)、具有初步的试验操作技能,会运用简洁的试验仪器和测量工具,能测量一些基本的物理量。(
19、3)、会记录试验数据,知道简洁的数据处理方法,会写简洁的试验报告,会用科学术语,简洁图表等描述试验结果。2、过程和方法:(1)、经验视察物理现象的过程,能简洁描述所视察的物理现象的主要特征。有初步的视察实力。(2)、能在视察物理现象或学习物理的过程中发觉问题的实力。(3)、通过参加科学探究活动,学习拟订简洁的.科学探究安排和试验方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集实力。(4)、通过参加科学探究活动,初步相识科学探讨方法的重要性,学习信息处理方法,有初步的信息处理实力。(5)、学习从物理现象和试验中归纳简洁的科学规律,尝试应用科学规律去说明某些详细问题,有初步的分析概括实力。(6)、能
20、书面或口头表达自己的观点,初步具有评估和听取反馈看法的意识,有初步的信息沟通实力。3、情感看法与价值观:(1)、能保持对自然的新奇,初步领会自然现象中的奇妙与和谐,对大自然有亲近,酷爱和谐相处的情感。(2)、具有对科学的求知欲,乐于探究自然界和日常生活中的物理道理。(3)、在解决问题的过程中,有克服困难的信念和决心,能体验战胜困难,解决物理问题的喜悦。(4)、养成实事求是,敬重自然规律的科不看法,不迷信权威,具有推断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。(5)、有将自己的见解分开与他人沟通的愿望,相识沟通与合作的重要性,有主动与他人合作的精神,敢地提书与别人不同的见解,也勇于放弃或修正自己的错误
21、观点。(6)、有将科学服务于人类的意识,有志向,有报护,酷爱祖国,有振兴中华的使命和责任感。初二下学期物理教学安排 篇5一、指导思想八年级下学期物理是整个初中物理的重点和难点所在,大多数学生学习起来感到特别吃力,如何把本学期的课程上好,让学生学好就成为了本学期的教学工作中心。我依据上学期的期末成果分析状况制定了工作安排。二、目标要求:1.培育学生科学探究的试验实力,自主学习的学习习惯。2.更新教学观念,钻研教材教法,拓宽学生视野,提高学生综合素养。3. 接着培育学生敬重科学、酷爱科学、献身科学的精神。三、教材分析:八年级物理下册主要学习力学。本册共分六章。第七章力 第八章 运动和力 第九章 压
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- 2022 年初 下学 物理 教学计划
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