2022年医学毕业实习报告汇编十篇.docx

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1、2022年医学毕业实习报告汇编十篇医学毕业实习报告汇编十篇随着社会不断地进步，报告运用的次数愈发增长，报告中涉及到专业性术语要说明清晰。一听到写报告立刻头昏脑涨？下面是我帮大家整理的医学毕业实习报告10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。医学毕业实习报告 篇1去年五月末，同学们相继去了各级医院实习。我由于未通湖南乡音，自联了我们县人民医院。六月初，我乘车返乡，在家稍事停留便去医院报道实习。起先了为期一年的临床实践生活。?时值六月，西北天高云淡，气候宜人，院内也并无太多病人。医务科主任鉴于此将我支配在了医院最繁忙的地方儿科门诊。儿科虽然不是医院最重点的科室，但因为坐诊的是我们张掖地区出名

2、的儿科专家朱天义老师，所以一年四季都有许多患者来应诊。有这样一个机会我很荣幸，而且朱老师中西兼通，正好可以指导我这样一个中西医结合专业的学生。由于来应诊的患者许多，使我有机会接触各个病种，除小儿常见的上感、肺炎、腹泻、哮喘、鞘膜积液等外，还见到了个别不常见的病种，如肾病综合症、佝偻病、21三体综合征、嗜铬细胞瘤等。除此外，小儿之间易传染的如腮腺炎、疱疹病毒感染、麻疹等疾病也接触了不少。在此期间，我主要负责测量体温、血压，登记来访的患者，记录他们的病情以及处理方式和用药。有时朱老师忙不过来，我就帮他开一些常规的处方以便他用，待到后来我渐渐熟识了用药特征和用药剂量时，也主动给复诊的患者开处方，然后

3、经朱老师审核无误签字后交给患者。遇到很典型的病例，朱老师先叫我仔细看、听、触细致视察病情，然后指出这是什么病，并具体的讲解它的诊断标准和处理措施。由于几乎是超负荷的工作，使我反复遇到了诸多相同的病情特征，所以驾驭这些疾病相对快速和坚固。虽然我没有在医院开处方的权利，但是回家之后遇到自己的小外甥腹泻，离县城比较远，我就依据他的脱水程度和补水原则自拟了一个处方，然后到村里的卫生所跟那里的医生商议，结果他完全同意我的方案，就实施了。两天之后小外甥顺当地康复了。朱老师不但医术出众，而且医德高尚，在全市都有很好的口碑。正因为如此，前来看病的人可以用“人满为患”来形容，且不少是从邻县慕名而来的。但因为朱老

4、师身兼卫校校长一职，所以下午要为学生上课，故只有上午坐诊。而一个上午的时间根本处理不了那么多病人，因为都是儿童，不像大人那样利落。所以每天几乎都要工作到下午两点才能下班。我知道一个门诊医生假如一年或者一月当中有这样一天，确定不足为奇，也不会有怨言。但是朱老师四年来每天如此，而且有时甚至加班到更久，而他在病人面前从来不怨声载道，也没有因为作息的支配而推辞不给患者看病，而是只要还有一个病人，他就要坚持看完全部的。我知道，任何一个人都没有这种义务加班加点，但朱老师几年来坚持如故，的确使我很感佩。虽然我跟随他近两个月，从来没睡过一个午觉，吃过一顿正点饭，但从他身上我学到了大医精诚里面那种“勿避疲惫”，

5、一心为救治病人而工作的崇高精神。?离开儿科之后，我到了大内科跟内科主任。这里包括了呼吸、肾内、内分泌诸专科。在这里我接触到了更广泛的病人，因为他们都住在医院里面，使我有机会具体地询问病情和视察改变。每收住一个新病人，我都和同实习的小薛同学主动测体温、脉搏、量血压，做心电图，协助老师做体格检查，仔细地听主任分析。在住院部少不了写病历，老师写完首次记录后，一般让我们写住院记录。厚厚的一大摞病例，我井井有条地查阅并一一写完。医学毕业实习报告 篇2我从20xx年5月22日至20xx年5月22日在xxx医院实习。回想这一年的实习，从当时对刚进临床对未知的恐惊和能及早成为一名合格的临床医生的期盼，到融入医

6、院环境和职场文化，并能单独去接触病人，询问病史，为病人做一些自己力所能及的事，努力同院内工作人员建立良好的关系，这些都是我们医学生必不行少的一次历练。一年的实习生活，让我成长了许多，学到了许多，懂得了如何做好一名医生，学会了怎样把理论和临床实际相结合，怎样去搭建与患者沟通的桥梁。实习期间，我在医院众多主任及全体带教老师的悉心培育和指导下主动参与医院开展和组织的病历探讨、学术讲座及实习生教学查房等各种教学活动，学习如何操作各种穿刺、清创缝合术及换药拆线等临床技能操作，跟随的带教老师们学习如何完成阑尾切除、石膏外固定等简洁手术，每一项操作程序都能严格根据无菌操作进行，熟识并驾驭各种常见疾病整体诊疗

7、流程。记得有一次做手术时由于惊慌，和老师换位时没根据背对背的要求换位，结果主任叫我把手套和手术衣全换掉再上台，就那一次，我把无菌观念深深刻在脑子里，时时刻刻提示着自己。同时也告诫自己要擅长接受指责，在错误中成长，这是我们作为一名实习生必备的素养，同样重要的一点就是培育临床思维，我们不应当只是坐在教室里枯燥地看着课本，被动的听取学问的学生，而是要学会仔细详尽的翻阅资料课本，主动主动的提问，尽最大努力把理论学问与临床实际相结合的临床医生。临床上我们间或会遇到某些家属的无理取闹和蛮横跋扈，那时我们会质疑我们的付出是否值得。但是，换个角度来说，当看到病人痊愈出院，尤其是病人带着笑容跟你说声“感谢”时，

8、我们却可以获得那无法用言语形容的成就感，那是对我们的敬重。作为一名医生，有些东西须要我们去承受，病人看法不好，我们更多是应当去反思我们有哪些没做好，怎样去做到更好。西方医学之父希波克拉底曾经讲过一句名言，他说医生有三大谎言：第一是语言，其次是药物，第三是手术刀。语言就是看法，医生的看法确定一切。在当今的医疗卫生界，许多的医患关系皆起因于医生的看法不好，说明工作做得不够多。病人来求医问药，我们觉得是小病，三言两语就打发了，就会让病人觉得医生看法不好，一旦出些差错，病人铁定投诉。我们应从患者的角度动身，病无大小，都应仔细对待，看法恳切，为病人提出最佳的治疗方案。人心都是肉长的，你对病人付出的点点滴

9、滴，病人是看得到的，自然就会对你抱着宽容之心。总而言之，医生不光要医病，还要医心。不是有技术或有实力就能做好工作，更要有良好的服务看法。或许你心情不好，或很疲惫，但作为医生，你面对病人就要有慈祥之心，要有耐性，不行将自己放在高高的位臵上俯视芸芸众生，更不能用傲岸的看法对待病人，这是医生应具备的基本素养的职业道德。有人说一名优秀的医生就应以病人的苦痛为苦痛，真诚地对待每一位病人，尽我们最大的努力，提高他们生活的品质，延长他们的生命。而我们须要做到的是，一是细心医治，仔细地以学问和阅历服务于病人，尽可能地作出精确诊断、施之有效地治疗，让病人感到不虚此行;二是诚意对待，看法要好，即使很忙、很累，即使

10、病人很啰嗦以致出现误会也要尽力克制，让病人有亲切感、放心感;三是耐性倾听，保持对病人不厌其烦的看法。出于对病情的关切、疑心，病人及其亲属会问这问那，医生要坐得住、听得进，逐一作出回应;四是恻隐之心，关切帮助病人，有些大病常常使得农夫们经济拮据，药费都得东挪西借。所以，为其看病时应尽量进行合理检查、合理用药，心慈点，手软点，能省就帮着省点，让患者带来的不多的钱能帮其解决大问题。医学毕业实习报告 篇3实践可以加强理论学问的认知，可以娴熟所学的各项操作技能，它是各专业学生成才必不行少的一步。医学是特殊神圣的学科，正如人们所言它是健康所系，性命相托。因此对医学专业的学生来说临床实习显得尤为重要。学校像

11、以往一样给我们支配了一年的实习转科。转瞬一年的实习就要结束，心里有太多感慨。无论是在学习还是工作方面，仅以此记录我这一年以来的心得体会。滕州中医院实习篇20xx年5月来到滕州中医院，一个生疏的城市一个全新医院。在此之前我始终在一个乡镇卫生院见习，初次来到一个医疗系统相对来说比较正规的医院，心里或多或少有些不适应。担忧自己所学书本上的学问不能应用于临床;担忧科里的老师不会像课堂的上的老师那样有耐性;事实证明我的担忧是完全没有必要的，接待我们的科教科主任王老师人特殊亲善，脾气也特殊好。当天支配好我们的住宿，其次天下午给我们开了实习前的一个小小会议，支配实习分组并且交待一些留意事项。紧接着我们就起先

12、了这为期一年余的实习。心内科是我实习的第一个科室，正如王老师所说科里的老师都特殊友善，对待我们也特殊热忱。我们的带教韩老师特殊负责，他严谨却不严厉，博学却不多语，在这个科里韩老师向我们讲解并描述了冠心病、高血压、心力衰竭、急性心肌梗死等一些常见疾病的诊断和治疗方法，以及各种心律失常心电图的典型表现。指导我们学习心脏的听诊，在他的耐性指导下我学会了听正常心音、二尖瓣狭窄(我们特殊幸运见到几例风湿性心脏病的患者，有幸听到二尖瓣狭窄时的开瓣音)、二尖瓣关闭不全(收缩期吹风样杂音、主动脉瓣狭窄(收缩期喷射性杂音)和主动脉瓣关闭不全(舒张期叹气样杂音)时的杂音。当时学习西医内科时心血管系统疾病所学不是太

13、好，所以许多东西都有些一知半解的感觉，以致当时老师考我们房颤的心电图特征是什么，我都没能答上来，给我一个很深刻的教训：虽说理论学问在临床所用不是特殊大，但是假如离开了理论谈临床，那就是空谈。因此在我有空时间好好恶补了一下西医内科心血管系统的疾病的有关学问。还有一个记忆深刻就是第一次见到青霉素过敏性休克并且参加到抢救过程。药物过敏性休克特殊严峻尤其是青霉素类的药物过敏。当时是晚上7点左右，科里的老师大部分都走了，只剩朱老师值班，当时还有一个骨科的会诊，朱老师因事一时走不开，派我们先去做个心电图。在这过程中病人诱发房颤，血压下降，心率减慢，病人自觉心慌，出汗。当时值班朱老师和护士老师始终守护在病人

14、旁边进行抢救，当时一段时间病人血压降到测不出，我们回来后帮忙做心电图，记述抢救过程，视察病情改变。还好病人经静推肾上腺素后血压起先回升，心率起先复原。经一系列抢救措施运用后病人自觉症状渐渐好转，心电图回复到原有状态，血压上升至正常水平，抢救胜利。朱老师和护士老师都松了一口气，幸好朱老师没去会诊，否则病人就难以抢救过来。我通过这件事意识到临床医生的责任的重大，也意识到时间对医生和病人的重要性。在心内科一个月的实习结束后我又接连去了呼吸和内分泌科、消化内科、中风科、烧伤整形和肛肠外科。由于滕州中医院的规模并不很大，他的许多科室是合并在一起的。例如呼吸内和内分泌科就合为内二科。在呼吸和内分泌科学习了

15、肺炎、糖尿病、甲亢的诊断和治疗，学习了干湿啰音的听诊，有幸见到一例类风湿性关节炎的患者，她的手指几乎均是天鹅颈样畸形，并且有大量心包积液,心电图呈典型ST段弓背向下的抬高，特殊典型，还有一例中心性肺癌的患者，他的右侧肺部听诊完全没有呼吸音。在消化内科，科主任是我们学校的中医博士，也就是在这个科和中风科中医的运用是最为广泛。堵塞性黄疸(中医的阳黄,茵陈蒿汤主之)、单纯性肠梗阻(中医的腑实证，承气汤系列主之)、脾约证(麻子仁丸)、腹胀(中医的痞满，半夏泄心汤主之)，虽然中医应用相对心内科来说比较广泛，但是仍旧只是起协助作用，西医西药的运用照旧占主导地位。在中风科实习过程中，跟随张院长待过一天门诊，

16、或许只有在中医院的门诊里才不会见到西医的身影。一天下来，我抄方的手累的酸痛酸痛的，但是感觉还是蛮激烈，学到不少中医的学问，虽然自己不准备再从事中医方面的医疗事业，但看到这么多人信任中医认可中医心里还是蛮欣慰的。我特殊佩服中风科主任杨老师，他自己依据经络的走行，独创了中风病人肢体功能康复的一系列器械和体操，尤其是五个圈疗法，简便易行，任何人无论在何时何地都可进行。杨老师特殊热忱，用经络分析仪给我们每人做了个经络全息图。逐一向我们讲解中医经络的运用。我记得当时因为打算考研，加上滕州天气燥热我的身体几乎到吃不消的地步，杨老师为我做完后告知我十二条正经均处于低水平运作状态，再不留意身体，加强养分就会生

17、病。通过这件事我相识到中医的未病先防的优势。内科系统转完后我来到烧伤整形和肛肠外科，外科的老师同样特殊亲善，耐性指导我们该如何换药，如何拆线，如何包扎。并且带我们去手术室，身临其境感受手术全过程。我记得第一次去手术室，心里特殊惊慌，始终担忧自己的操作不规范。进去后只记得该如何刷手，遗忘该怎样穿手术衣了，手术室的护士老师把我骂了一顿，赶了下来。当时脸皮比较薄，眼泪始终在眼窝打转，不过坚持没有落下来。后来细致想想老师骂的很对，无菌概念对外科医生特别重要，稍不留意就会造成严峻的感染，甚至威逼病人的生命。我回去好好把外科无菌术重新学习了一遍。在接下来的外科系统里由于打算着考研，用在实习上的心思起先不像

18、以前了。滕州的实习到20xx年9月份就圆满结束了，我们依学校的支配回到济南，来到千佛山医院。千佛山医院实习篇按学校支配原先在章丘人民医院和胶南市中医院实习的同学回济南后同样在千佛山医院实习。这样我们22个人组成了新的实习队伍。20xx年10月我们在实习管理科李明老师带领下走进千佛山医院，接着我们的实习学习。为便利我们实习，李老师把我们分成11个组，支配了11个科。因为20xx年1月份的考研，为让我们好好备考，所以年前只支配了两个科。我要转的就是肾内科和内分泌科。肾内科是我来到千佛山医院这样一个省三级甲等医院要转的第一个科。心里充溢了激烈感，同样也充溢自卑感。激烈是因为自己能走进这么一个正规医院

19、实习，自卑是觉得自己是中医的学生，西医的学问驾驭的比不上西医院校的学生。这种感觉持续了很长时间后才散去。在肾内科实习过程中，带教王尊松老师对我们实习学生仔细负责，每次查房给我没讲授许多东西。因为之前从来没在肾内科待过，在这科里实习完全是一个崭新的起先，许多都不懂。王老师给我们讲解了肾性高血压的用药(ACEI、ARB对肾脏有爱护作用的降压药必选则，多药联合)、系统性红斑狼疮的诊断标准与治疗方法、急性肾小球肾炎的诊断与治疗。熟识了环孢素、骁悉、强的松等药物的应用。在病房里观看了颈静脉穿刺，肾穿刺取活检标本的全过程。很快两周的实习就结束了。接下来我来到内分泌科，那是距离考研还有2个月的时间，心思起先

20、全部放在考研的备考上。实习有些松懈。在内分泌科的实习不再像肾内那样仔细，所学甚少。1月份考研结束，实习重新进入状态。我起先了心内和消化内科的实习。在这两个科重温习了在滕州中医院所见的疾病，见识了千医老师的医疗技术水平。在心内科胡和生老师指导下学习了病例的书写，独立完成一份大病例。学习了心律失常的药物治疗，扩张性心肌病的诊断治疗。第一次走进介入诊疗室观看了冠脉造影术和射频消融术。第一次参加心肺复苏。在消化内科，和师姐协作完成胸腹腔穿刺术。很缺憾是没有去胃镜室观看内镜检查术。内科系统结束后我来到千医的急救中心，在这个科里跟随王光海老师在抢救室和病房学习了百草枯中毒的抢救流程，急性心肌梗死的溶栓疗法

21、，II型呼吸衰竭的治疗，以及糖尿病酮症酸中毒抢救治疗。在这个科里，感受最深的就是时间的重要性，对病人来说时间就是生命，每个急诊的老师都紧绷着一根弦。做个好医生不易，急诊的好医生更难。在接下来的几个科里印象最深，感受最多的要数神经外科和妇产科。这两个科对我来说同样是崭新的空白(从未实习过)。在神经外科，各种车祸所造成的颅脑外伤比比皆是，脑动脉瘤裂开造成的颅内血肿同样无奇不有，他们或意识醒悟或处昏迷状态。每个人的症状都很典型。在这个科里我学会了看颅脑CT和MRI，学会怎样区分硬膜外血肿和蛛网膜下血肿并估算出血量，学会了看动脉瘤的三维立体呈像，在病房观看了腰椎穿刺术，第一次跟汪建军老师进入千医手术室

22、，观看了钻孔引流术。在神经外科实习收获颇丰。在妇产科实习时，观看顺产和剖宫产手术全过程，熟识并学会妇科检查的全部流程。在产房学习了胎心的听诊，观看了2个月胚胎停育后的清宫术，和妊娠4个月的引产术。熟识了产科的用药奥力妥、米索、垂体后叶素、利多卡因和引产用药依沙吖啶。在妇科跟随老师进手术室观看了卵巢恶性肿瘤切除术和腹腔镜下左侧输卵管妊娠取胚术。腹腔镜手术在外科手术中应用范围渐渐扩大，病人苦痛相对以往减轻许多，且手术刀口小，简单愈合。在这一年余的实习过程中我学到了许多课堂上不曾讲解并描述的东西，同时基本能做到将课堂所学应用于临床，也意识到许多自己所学的不足，照旧须要接着努力。正所谓医学没有止境，选

23、择了学医就选择了终身学习。特别感谢学校支配的这一年的实习，无论是对我今后的学习中还是工作中意义都是特别重大的。经过这一年的实习过程，我可以坚决的说选择学医我不懊悔。医学毕业实习报告 篇4本人在实习期间,敬重老师,酷爱劳动,刻苦学习。在带教老师的帮助下,能驾驭常见病与多种病的诊断和治疗。这让我感到很兴奋.在实习期间,我特别喜爱我的每一位带教老师.因为她们都尽最大的努力去教我,而我也努力的去学习,彼此都给对方留下了好印象。在内科的时候,刚到那什么也不熟识,只能看到那些医生每天都很忙,而我却坐在那里,看者他们做事。心里很不爽.心想:我回去呀,不实习了。可是反过来想,父母都已经给我交钱了,不能奢侈他们

24、挣的血汗钱呀!第2天的时候,我的带教老师带者我去查病房,查病房回来就该开化验单了,我也不知道怎么开,老师就给我讲了讲,这才明白过来.轮到值班的时候,老师都给我讲了讲在内科的常见病与多发病,让我心里有了个底。在内科我首先会做的第1个检查是:心电图,紧接着就是问病史,写病历,整出院病历。就这样在内科呆了2个月。我该往妇科转了,心里有点恋恋不舍。在妇科的时候,我的带教老师是主任。刚到那,我看到的就是一大堆病历,我问老师这么多病人,老师说:“病人来了快走了，快!”在妇科,手术多,学生少,每天8点上班始终忙到下班,根本没有休息的时间。一上班,先查完房,就跟主任上手术了.手术室对我来说很生疏。主任知道我不

25、了解,就跟我说,你先站在旁边看两次,到上手术的时候你就知道干什么了,我说:恩.起先我一看到血还有点不习惯了,后来跟主任上了2次手术就好了.在做手术的时候,主任教我怎么开刀,打结在儿科的时候,带教老师给我讲了讲常见病,小儿怎么用药,还告知我小儿不像成人,不能用的剂量大,否则将会特别的危急。在外科的时候,带教老师告知我怎么包扎伤口,换药,拆线。在院期间,我对待病人就像亲人一样,去关切,去照看他们,让他们心里感觉到在医院就像在家一样.有时候帮病人打打水,聊闲聊。医学毕业实习报告 篇5作为一名医学生，临床实践是我们必需经验的，而且是必需仔细对待的一个阶段，因为这是我们从医学生过渡到医生的必经之路，对我

26、们以后从事临床工作起一个引导性的作用。实践之前，学校的老师简洁地给我们讲解并描述了实践时的留意事项。告知我们，无论在哪个科室都要牢记以下几点：1、用眼：在实践期间要想真正地学习到基础临床学问或阅历，必需把自己的眼睛擦亮，仔细视察指导老师的言行，举止，并与自己的对比后加以改正。2、用手：主动帮助指导医师干好自己力所能及的一切事务，熬炼自己的动手实力。记录好一些好的阅历笔记，以便以后的学习。3、专心：把看到、听到及记录的临床阅历牢记在心里，反复琢磨推敲，转化为自己的阅历。4、用嘴：遇到不明白的问题要勤问指导医师，刚好化解，刚好消化。另外，医学生实践很重要的一点是理论结合实践。例如遇见一个病例不能单

27、单满意于从其临床表现作出正确诊断，我们还应当结合理论学问，深层的考虑其例如在病理、生理等方面机体所出现的改变，做到知其然、知其所以然。这样不仅可以起到对以前的基础学问查缺补漏的作用。也可以对医学生的综合素养的提高起到关键的推动作用。临床实践分不同的科室，所以不同科室实践前，我们应当对对应科室的常见疾病有一个大致了解。进入科室后，我们会面对不同的带教医师，不同的医师有不同的性格及工作习惯，我们要学会去适应，不要一味的埋怨，那是没有用的。有时会遇到什么都不讲、什么都不叫教的医师，这时就须要你主动出击了，请他讲，请他教，凡事主动点。不同的科室也有自己不同的规章制度，实践时要稍作了解并严格遵守。例如科

28、室要求实践生不得对病人及其家属交代与病情相关的信息，这一点我们要特别留意。因为一旦出现问题，很有可能引发不必要的医患纠纷。另外，我们实践生也要学会如何书写病历。病历的书写要体现以下几个部分：1、患者的一般状况。姓名，年龄，职业，籍贯，居处等等。2、主诉状况。即患者家属供应的有关患者的状况。3、患者的现病史。患者供应的有关自己的现在患病状况。4、患者的既往史。患者或家属供应的有关患者以前患病的状况。5、患者个人史。包含有顺产与否，生活环境，工作环境，烟酒史，婚姻史，家族史等等。6、生命体征测表，B超、X光检查报告、化验报告等等。病历可以反映医师确诊的主体思路，换句话说就是医师的思路落实到哪一步，

29、才能给眼前的疾病定性的问题。以这样的思路书写病历，给人以肃穆，仔细，科学，严谨的感觉，是值得患者信任的负责任看法。病历的严谨与否还能体现一个医院，一个医师医术水平的凹凸。也严峻关系到确诊的精确性，干脆涉及患者的就诊与治疗，干系重大。医学毕业实习报告 篇6见习，是一种磨练，是对自己感受医院环境，了解医院事务的一种巩固理论学问的社会实践活动，更是对自己医护幻想的期前打算。见习，让我明白了很多。见习14天，让我感受最深的是：临床是理论基础学问的巩固基地，临床的实地见闻，实地操作，让我重现在校那些枯燥又固执的学问时提出的种种问题。例如：每天面对着老师如鱼得水劳碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论

30、应用于实践，怨自己在见习前没有好好学习，加上填鸭式的传统教化模式，被动的接受学问害惨了学生，更可悲的是，我们只能获得短暂的记忆，不能成为此时对抗疾病的材料，只要不断翻书，真有种”书到用时方恨少”的懊悔与喟叹啊。曾几何时闹出了这样的笑话：”一位实习医生在接受病人的询问时，因整个吞枣，对于该学问的不甚了解，就借口说要上厕所，而事实上却偷偷摸摸回到办公室翻书去饿。那么再遇到下一个问题，该以什么借口去躲避呢？”因此，学习科学学问，尤其是生命攸关的医护学问，来不得半点虚假，我们肯定要做到理论根基扎实，更重要的是要学会理论联系实际，以免误人误己，酿成大错啊。学会了理论联系实际，在那里，我也深知建立良好的护

31、患关系，对于顺当实施护理是势在必行的。那么怎样才能够建立良好的护患关系呢？众所周知建立和谐的护患关系，首先要做到将心比心，用一颗博爱之心，一种换位思索的思维去想象病人的疼与痛，冲突与徘徊，将病人的难受看作自己的难受看作自己的难受，专心去体会病人的茫然与不知所措，只要你刚好伸出一双暖和的手，病人就能感受来自你手心的力气，或许他们就会获得一份战胜病魔的决心与信念，疾病不攻自破，那该是医学界绚丽的风景。其次，擅于与病人沟通。其中，微笑是一把稀奇制胜的尚方宝剑。在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特殊地美丽与可爱，让我有种轻松与温馨舒适的感觉，假如我是一位病人，我会坚决果断地选择住在这里，因此，

32、我也要求自己不把心情带到工作中，每天保持阳光绚丽的笑容，让病人每天都能感受暖和，无论是寒冬还是炎炎酷暑，微笑总是一道美不胜收的风景。”微笑服务”既有利于自身的愉悦，又能减轻病人的的恐惊与病痛，这等一箭双雕的好事何乐而不为呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯灭的自信。不擅长与人接粗是我的一大弱点，那种害怕与不自然会使我失去许多的学习机会，由于我的自卑，不主动而没有得到相应的操作训练，这样的现实冷不丁给我泼了一身冷水感觉我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应当是得心应手才是，面对老师的无奈我真的无地自容。好在我有一名耐性十足的老师，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大胆尝试才铸成我的不知进取，之

33、后在她的知道下，我重拾操作，的确是另一翻感觉，假如病人看到你一张自信而稳重的脸庞，他们的恐惊也就削减了一半。因此，自信念是一颗无形的定心丸，无论是护士本身，抑或是病人，都是必不行少的东西。病人的确定是护士最大的成就；病人的赞扬是护士最大的光荣；病人的疼惜是护士最暖的宽慰；病人的微笑是护士最好的回馈”护士职业是最高尚的！护士干脆与病人接触，你看，旁边小孩刚入院时，病情危重，全身浮肿，西那在精神好了，症状也消逝了。做护士真好！是你们让我们有了其次次生命的机会，是你们，用亲切的话语劝慰我们，让我们有战胜疾病的信念，是你们细心的照看，让我们快速康复。”这是出自住院病人的心声，信任可爱的白衣天使们听到这

34、些来自病人对她们工作的谅解该是何等的感动万分啊。我因此也备受激励，我立志要为我即将绽开的救死扶伤的医护事业奋斗终生。再次走进病房，少了一份生疏，多了一份亲切；少了一份负担，多了一份劝慰；少了一份担忧，多了一份真诚。在这里，我不仅真正学到了学问，还明白了一些道理，踏踏实实做人，认仔细真做事，提高自己与人沟通的实力，建立良好的护患关系，遵从导师的训诲，理论联系实际，立誓为医学事业贡献自己的力气。医学毕业实习报告 篇7本人通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐性带教下，仔细学习医疗事故处理条例及其法律法规，并主动参与医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参与护理人员学习，通过学习使我意识到

35、，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律学问，增加平安爱护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了肯定提高。在实习过程当中，本人严格遵守医院规章制度，仔细履行实习护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，关切病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理敏捷化，爱心活动常常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有安排，有重点，护理工作

36、有措施，有记录，实习期间，始终以爱心，细心，耐性为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，一心一意为患都供应优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参与护理查房，熟识病人病情，能正确回答带教老师提问，规范娴熟进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，刚好完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，仔细执行无菌操作规程，能做好术前打算指导，并完成术中，术后护理及视察，在工作中，发觉问题能仔细分析，刚好解决，能娴熟进行内，外，妇儿及重症监护

37、等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能快速熟识病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信任和好评，同时，本人主动参与各类病例探讨和学术讲座，不断丰富自己的业务学问，通过学习，对整体护理技术与病房管理学问有了更全面的相识和了解。通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将接着努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者供应优质服务。医学毕业实习报告 篇8见习，是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论学问的社会实习活动，更是对自己医护幻想的期前打算。见习，让我明白了很多。见习14天，让

38、我感受最深的是：临床是理论基础学问的巩固基地，临床的实地见闻，实地操作，让我重现在校那些枯燥又固执的学问时提出的种种问题。例如：每天面对着老师如鱼得水劳碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实习，怨自己在见习前没有好好学习，加上填鸭式的传统教化模式，被动的接受学问害惨了学生，更可悲的是，我们只能获得短暂的记忆，不能成为此时对抗疾病的材料，只要不断翻书，真有种”书到用时方恨少”的懊悔与喟叹啊。曾几何时闹出了这样的笑话：”一位实习医生在接受病人的询问时，因整个吞枣，对于该学问的不甚了解，就借口说要上厕所，而事实上却偷偷摸摸回到办公室翻书去饿。那么再遇到下一个问题，该以什么借口去躲避呢?”

39、因此，学习科学学问，尤其是生命攸关的医护学问，来不得半点虚假，我们肯定要做到理论根基扎实，更重要的是要学会理论联系实际，以免误人误己，酿成大错啊。学会了理论联系实际，在那里，我也深知建立良好的护患关系，对于顺当实施护理是势在必行的。那么怎样才能够建立良好的护患关系呢?众所周知建立和谐的护患关系，首先要做到将心比心，用一颗博爱之心，一种换位思索的思维去想象病人的疼与痛，冲突与徘徊，将病人的难受看作自己的难受看作自己的难受，专心去体会病人的茫然与不知所措，只要你刚好伸出一双暖和的手，病人就能感受来自你手心的力气，或许他们就会获得一份战胜病魔的决心与信念，疾病不攻自破，那该是医学界绚丽的风景。其次，

40、擅于与病人沟通。其中，微笑是一把稀奇制胜的尚方宝剑。在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特殊地美丽与可爱，让我有种轻松与温馨舒适的感觉，假如我是一位病人，我会坚决果断地选择住在这里，因此，我也要求自己不把心情带到工作中，每天保持阳光绚丽的笑容，让病人每天都能感受暖和，无论是寒冬还是炎炎酷暑，微笑总是一道美不胜收的风景。”微笑服务”既有利于自身的愉悦，又能减轻病人的的恐惊与病痛，这等一箭双雕的好事何乐而不为呢?再次，在病人面前要永葆一份不泯灭的自信。不擅长与人接粗是我的一大弱点，那种害怕与不自然会使我失去许多的学习机会，由于我的自卑，不主动而没有得到相应的操作训练，这样的现实冷不丁给我泼了

41、一身冷水感觉我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应当是得心应手才是，面队老师的无奈我真的无地自容。好在我有一名耐性十足的老师，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大胆尝试才铸成我的不知进取，之后在她的知道下，我重拾操作，的确是另一翻感觉，假如病人看到你一张自信而稳重的脸庞，他们的恐惊也就削减了一半。因此，自信念是一颗无形的定心丸，无论是护士本身，抑或是病人，都是必不行少的东西。病人的确定是护士最大的成就;病人的赞扬是护士最大的光荣;病人的疼惜是护士最暖的宽慰;病人的微笑是护士最好的回馈”护士职业是最高尚的!护士干脆与病人接触，你看，旁边小孩刚入院时，病情危重，全身浮肿，西那在精神好了，症状也

42、消逝了。做护士真好!是你们让我们有了其次次生命的机会，是你们，用亲切的话语劝慰我们，让我们有战胜疾病的信念，是你们细心的照看，让我们快速康复。”这是出自住院病人的心声，信任可爱的白衣天使们听到这些来自病人对她们工作的谅解该是何等的感动万分啊。我因此也备受激励，我立志要为我即将绽开的救死扶伤的医护事业奋斗终生。再次走进病房，少了一份生疏，多了一份亲切;少了一份负担，多了一份劝慰;少了一份担忧，多了一份真诚。在这里，我不仅真正学到了学问，还明白了一些道理，踏踏实实做人，认仔细真做事，提高自己与人沟通的实力，建立良好的护患关系，遵从导师的训诲，理论联系实际，立誓为医学事业贡献自己的力气。医学毕业实习

43、报告 篇9不知不觉已经在附一实习结束，这也是我在高校四年来，第一次真正的上临床，对于我来说，一切都是那么簇新，离开了枯糙的书本，面对着的是活生生的病人，而我也充当了一回冒牌的医生。 在我们下科之前经过简洁的培训，可是这些培训对于我们从来都没有接触过临床工作的我们，是远远不够的，我们还须要适应和学习许多东西。我把在中医内科学习的心得总结如下：1、继承创新文明务实。校训短短的八个字，就是出入校门前恒久的记忆，所需继承的太多太多，前辈们的精神，乃重中之重，而后才是思维方式，最终才是药房等等，创新，思维方式与药剂的创新，文明，谦而有理，务实，踏踏实实，无论做哪一行，哪一业，做好脚下，我觉得这八个字不光

44、是运用在学习医学，在各行各业中，都应当有这种精神，前辈们一步步辛勤的走下的路，我们应当走的更加辉煌。如此一来，这高校，也算得上并未白上了。2、医人医心。现如今太多病从心起，我们只能医人的躯壳，医人心，却是另一项浩瀚渺茫的工程，在这段时间的学习中，我不断的在思索这一问题，如何医人心?以佛心观人，人人为佛，以魔心观人，人人为魔，花开生两面，佛魔一念间。世事洞明皆学问，人情练达即文章。最终的答案，是以自性悟本真。自己要做一个榜样，不是时代，历史的榜样，而是自己的榜样，做好自己，自然会有人来探望你，你由着他探望，给他提点，解惑，自然能够医人心结，路还很长，无论是否从医，应有一颗医者之心。3、目标。在医

45、院实习的同学许多，有许多同学都有考研的准备，这就意味着我们要好好的支配好自己的时间，对于我来说，是把实习放在首位的，终归只有那么一次，时间是那么的宝贵，岂能奢侈，正因为这样我下定决心肯定在实习期间好好熬炼自己，无论自己今后是否从医，都要在学习的道路上打下坚实的基础，以应对日后生活中出现的各种困难。在实习期间订个目标很重要，没有目标，我们就没有进取的方向，而我的目标是：在实习过程中培育自己临床思维、驾驭临床常见病、多发病的诊疗、驾驭各项临床操作技术、驾驭各项急诊的处理，能中西医结合治疗一些杂病。定下目标之后，就向着目标努力，有目标的做事情比毫无目的可以取得事半功倍的效果。4、适应。医院的学习和课

46、堂学习不同，刚刚实习的同学可能很深有体会，没有课室，没有教材，没有作业，没有考试。我刚起先也晕了，感觉自己太多东西不会了，又有太多的活儿等着我们去做了。我认为：边干边学，干就是学。既然在临床学习就是应当是“实践第一”，它意味着你要去干有关诊断、抢救、视察、治疗一切大大小小的事情，在科里绝大多数时间是在干活，而不是在看书，这就须要我们去适应在临床上的学习方式，并不是像有些同学说的一样，在病房工作又忙又累，啥都学不到，其实这是方法不得当。我的适应方法是，看书结合临床，上班看病，下班看书;比如来了一个类风湿关节炎的患者，我会先把类风湿关节炎这章看一遍，驾驭其诊疗规范标准，然后再视察类风湿关节炎病人的

47、状况，比照书本，书本-实践-书本-再实践。事先看书可以指导你的临床实践，事后看书可以对你的临床实践予以校正、补充和深化。对于我们这些初出校门的实习生，在学校里看书是为了学习，而在临床工作中看书则是为了实践。5、注意细微环节。在病房里工作，不但要记住病人的主要症状、体征和协助检查，而且要记住治疗的详细方法和全部细微环节：药名、剂型、剂量、给药途径和给药方法等等，这就须要我们注意细微环节。我们得常常去查房，和患者沟通，了解患者病情改变状况，了解患者的既往史、药物过敏史等等。给血压高的患者量血压，给糖尿病患者制定膳食方案，给有损伤的患者包扎换药等等。6、培育思维。在临床工作，我觉得要培育严谨的临床思

48、维，这点也是我有所欠缺的，临床思维是临床医生接触病人后形成初步临床诊断和制定合理治疗方案的基本思维形式，是临床医生的基本功。要培育严谨的临床思维，就要求实习医生具体正确的询问病史和体格检查，尽量驾驭病人全部疾病的相关信息是进行正确临床思维的关键，尽管现在先进检查设备许多，但是协助检查只能取到协助诊断，印证结果的作用，只有具体的病史和牢靠的体征才是对疾病推理性分析的客观依据。此外，还要建立严密的逻辑思索，在实习的过程中，我们实习生要擅长思索，勤于思辨，但切忌不科学，不严谨的“联想”，应对病人信息进行选择性编码，结合病人主要表现及其相关的背景因素，将各个方面的“症状”整合起来思索，抓住问题的实质，有限度地找寻相关理论来说明，而最终获得正确的诊断和治疗方案。7、悟。其实个人觉得，这一点在于生活中也是不行或缺的，悟，只可意会，不行言传。悟。 其实在中医科实习的体会远远不止上述几点，心之所向，即为天堂，我们心中充溢世界，充溢爱，自然你便能给你的身边带来爱，你的身边都满满的是爱，那你的世界，不就是一个爱的世界吗?世人多疾苦，在医院实习的时间，自己看到了很多病人背后的事，家境，付出，责任，担当，辛勤，汗水，泪水，荣耀，使命。哎，以善人心观世人，世人皆善!以魔人心观世人，世人皆疯!一花