2022年关于小学信息技术教学计划范文汇总5篇.docx

《2022年关于小学信息技术教学计划范文汇总5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年关于小学信息技术教学计划范文汇总5篇.docx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年关于小学信息技术教学计划范文汇总5篇关于小学信息技术教学安排范文汇总5篇光阴的快速，一挤眼就过去了，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。那么我们该怎么去写安排呢？下面是我帮大家整理的小学信息技术教学安排5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小学信息技术教学安排 篇1本人担当初一年级信息技术课，初二年级分4个班，共178名学生，共中优秀生共有58人，中等生共有81人，学困生共有39人，所任班级学生的学习状况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒散、怕动手动脑。学困生名单如下：李俊杰王倩董文龙于鑫潘胜刘瑜萍王静周佳加袁达华杨欢华锋董乃祝吴

2、肖秦建芳方圆嵇聚泽蒋行韦栋霞林伟沈亚茜颜莹芝周勰超苏真慧洪青蓝钮秋玲程鸿福潘佳欣鲍晨霞周艺谈伟冯侠吴霞刘余成张敏张岚陈杰俞国强沈越陆梦娜学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习。对肯定要求驾驭的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术起先有些爱好，以后爱好越来越淡，不知任何学问要想学好都要付出辛勤与汗水。1、学问目标、实力目标和情意目标。（1）学问与技能要求驾驭的初步学问，本学期的教学内容为第五章、第六章，详细学问点如下：第五章：了解Excel的功能与主要特点；驾驭Excel的启动与退出；驾驭工作表的建立；驾驭在工作表中输入文字和数据；驾驭

3、工作中数据的简洁计算；驾驭工作中的数据操作、文字编辑；驾驭工作表的打印。第六章：了解PowerPoint启动与退出、PowerPoint的界面组成；驾驭演示文稿的建立、打开、保存；驾驭设施模板的应用、幻灯片背景的设置；驾驭PowerPoint的五种视图模式的切换；驾驭插入文本框及文本的编辑；驾驭插入与编辑图片文件；驾驭观看幻灯片放映与设置放映方式；驾驭幻灯片演示效果的设置（动画、声音、切换）。（2）过程与方法：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信

4、息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。（3）情感看法与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习爱好，培育学生的科学看法和科学的学习方法，培育学生酷爱科学以及关切社会的情感，从而使学生相识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习爱好，为祖国的旺盛昌盛而努力学习。2、质量目标：在本学期的教学中，仔细学习洋思、万石、邮堂阅历，进一步落实详细措施，重视学困生的转化工作，面对全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上

5、生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用实力逐步提高，在初二时能通过信息技术中级考核。1.本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。学问结构体系分析：本学期教学内容共二章，以Excel电子表格作为学习的重点，主要是：利用Excel电子表格软件计算、统计、分析、汇总数据；利用PowerPoint制作、设置、播放多媒体作品。技能训练要求：通过学习Excel电子表格软件，会计算、统计、汇总、分析数据，制作图表，并会打印报表；利用多种媒体（文本、图片、声音、视频）合成制作简洁的多媒体作品，设置幻灯片的放映方式。2本学期教材在学科教学中的地位和作用。本学期所学学问是数据处理的基础学问，为以后深化学习计

6、算机流行软件打下扎实的基础。Excel是优秀的数据处理软件，学好它为以后踏上工作岗位带来办公自动化。PowerPoint是简洁、好用的多媒体制作软件，对于教学、广告、宣扬都很有应用。两章学问是当今计算机应用方面的热点学问，学生爱好浓，是学习信息技术的关键，培育具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力的学生，才能适应不断发展改变的信息社会才能具备终身学习实力、自学实力。3.教学重点、难点分析。重点：电子表格中的数据计算、简洁幻灯片的制作与播放。难点：电子表格中的数据计算。小学信息技术教学安排 篇2一、指导思想以教化信息化建设为主线，加强学习，进取探究在新课程理念下的信息技术与学科课程整合

7、的课堂教学。在详细教学中，着力培育学生的信息素养，培育学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作安排，在培育学生做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。仔细学习新课程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教化理念指导自我的教学工作，让教化新理念真正渗透在每一堂课中。二、主要工作1、加强学校电脑及所负责机器的管理。学期初集中整理好全部机房、备课室及教室的电脑、打印机、复印机等，随时发觉问题尽自我的本领随时解决。2、加强自身建设，在的确完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力

8、提高业务水平与工作效率，增加合作意识、奉献意识、创新意识，进取听课，学他人之长，补自我之短，并做好听课记录。3、进取参加20xx年阳泉市中小学电脑制作活动。辅导学生电脑绘画，争取获得省市奖项。4、保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高，努力培育学生的信息素养，提高学生获得信息的本领。另外，培育学生的学习爱好，细心支配学习资料。5、合理利用博客，做好教学反思，在反思中求提高。另外，引导学生利用博客进行探讨。6、对于学校的大型活动进取参加，尤其是本学期的庆六一活动，进取完成学校安排的任务，对多媒体的操作进取参加。三、工作中应留意的问题1、学生自身素养的提高。经过网络，提倡

9、学生做信息时代的合格公民，礼貌上网，团结合作，创新求异，使学生加强自身道德修养。2、加强机房管理，保证设备不被损坏，培育学生爱惜公物的意识。在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自觉遵守，有秩序的上、下课。3、尽可能帮忙其他老师驾驭操作多媒体的本领，在完成日常教学任务的同时，帮忙年龄大的老师完成课件制作。4、合理利用时间，把教学工作和复印打印工作支配好顺当完成各方面的任务。小学信息技术教学安排 篇3一、学生状况分析1、任教班级学生学科学习状况（好、中、差）分析。2、学困生状况分析（含学困生名单、现状和学习困难缘由分析）。（新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成。）任教年级学生学

10、科学习状况分析。学生家庭基本没有计算机，接触计算机的时间只有在学校的一星期40分钟，操作时间客观上较少，计算机基础学问，基本技能不平衡。大部分学生学习爱好较浓，上课能主动探究，主动求知。现有差生状况如下：各班都有部分学生因缺少操作机会，导致一些计算机基本操作都不娴熟。针对本年级的不怜悯况，必需实行不同的教学方法，特殊在提补差上要多动脑子，充分挖掘学生的潜力，平常的教学中，应着重在实、广、新上下功夫，充分调动学生的学习主动性。二、教学目标1、学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观。2、质量目标。（1）、学问、实力目标：1、初步了解Word20xx窗口结构及其功能；学会进入与退出Word20xx

11、的方法；初步了解文件保存方法2、驾驭智能拼音输入文字；学会输入单字和词组；学会切换输入法状态3、学会打开文档；学会用光标移动的方法修改文章4、驾驭文章段落的复制、移动及删除；5、驾驭文章的查找和替换6、驾驭文字的字型、字体、字号及颜色设置等修饰的基本方法；7、驾驭插入艺术字的方法，并能作相应的调整8、学会对文章段落的对齐、缩进等操作；驾驭行距和字距的调整9、了解图片工具栏的组件和运用方法；学会插入剪贴画、图片的方法和技巧；驾驭图文混排的方法10、学会用打印预览查看文章编排效果；驾驭纸张大小的设定、页边距的设置方法11、了解PowerPoint20xx；学会启动PowerPoint20xx、选择

12、版式的方法；驾驭在幻灯片上文字输入、格式设置12、驾驭插入剪贴画、图片文件13、阅读幻灯片、放映幻灯片（2）、情意目标：培育学生的学习爱好，提高学生在现代社会中的信息化意识。（3）、质量目标：期末成果争取学区A级。三、教材分析1、本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。2、教学重点、难点分析。（1）、本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。初步了解Word20xx窗口结构及其功能；学会进入与退出Word20xx的方法；初步了解文件保存方法，驾驭智能拼音输入文字；学会输入单字和词组；学会切换输入法状态，学会打开文档；学会用光标移动的方法修改文章，了解PowerPoint20xx；学会启动

13、PowerPoint20xx、选择版式的方法；驾驭在幻灯片上文字输入、格式设置。（2）、教学的重点、难点。初步学会运用绘图工具箱驾驭画线的工具，让学生能运用画线工具作简洁的图形；学会选择及变更线宽。初步学会用椭圆、矩形、圆角矩形等工具的运用方法；初步学会运用画图工具作简洁的规则的图形。四、改进教学的措施1、落实教学“五仔细”的详细措施。2、提优补差的内容、途径和方法。3、教研工作目标和安排。（1）、落实教学“五仔细”的详细措施实行教学常规，规范教学工作，仔细学好课程标准，钻研教材，明确教学目标，确认重点、难点，坚持做到教学有安排，课课有打算，堂堂都上好。加强学生操作训练，改革课堂教学，确立学生

14、主体地位，着力优化课堂教学结构，依据教学内容，恰当选择教法，激励学生全面参加，自主探究，合作沟通。课内与课外合理支配，辅导点拨，做好防差工作。加强直观和实际操作，加强学生实力培育，让学生动手动脑。紧密联系学生生活实际，增加学生信息意识。（2）、提优补差内容、途径和方法提优：参与各类信息技术竞赛，以赛促教。补差：加强辅导。（3）、教研工作目标和安排目标：本学期教研工作按学校信息技术探讨课题计算机协助教学与学生主动主动学习的关系的探讨，着重探讨在新课程标准框架内用好原教材，对学生的计算机实力与主动主动学习的关系进行探讨，把新课标先进的教学理念转化为实实在在的教学行为，促进其他学科教学质量的全面提高

15、。安排：1、加强理论学习，发展多向思维，用创新思想指导教学工作。2、课堂教学中明确目标，用活泼好玩的形式协助教学。3、刚好做好阅历总结，理论和实践相联系，撰写教学论文，写好心得体会。小学第一学期信息技术课程教学进度表周次章（或课）、节内容及课时主要教学目标与要求2第29课初识word20xx初步了解Word20xx窗口结构及其功能；学会进入与退出Word20xx的方法；初步了解文件保存方法3第30课文字的输入驾驭智能拼音输入文字；学会输入单字和词组；学会切换输入法状态4第30课文字的输入6第31课文章的修改学会打开文档；学会用光标移动的方法修改文章7图庆放假8第32课段落的调整（一）驾驭文章段

16、落的复制、移动及删除；驾驭文章的查找和替换9第32课段落的调整（二）10第33课文字的修饰（一）驾驭文字的字型、字体、字号及颜色设置等修饰的基本方法；驾驭插入艺术字的方法，并能作相应的调整11第33课文字的修饰（二）12第34课设置段落格式（一）学会对文章段落的对齐、缩进等操作；驾驭行距和字距的调整13第34课设置段落格式（二）14第35课插入图片（一）了解图片工具栏的组件和运用方法；学会插入剪贴画、图片的方法和技巧；驾驭图文混排的方法15第35课插入图片（二）16第36课打印预览学会用打印预览查看文章编排效果；驾驭纸张大小的设定、页边距的设置方法17第37课初识PowerPoint20xx（

17、一）了解PowerPoint20xx；学会启动PowerPoint20xx、选择版式的方法；驾驭在幻灯片上文字输入、格式设置18第37课初识PowerPoint20xx（二）19第38课在幻灯片中插入图片驾驭插入剪贴画、图片文件20第39课阅读与放映阅读幻灯片、放映幻灯片21期末测试备注在期中要酌情搞一次测试小学信息技术教学安排 篇4中小学信息技术课程指导纲要(试行)中指出：中小学信息技术课程的主要任务是培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获得信息，传输信息，处理信息和应

18、用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化，伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术;培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习，工作和生活打下必要的基础。小学阶段教学目标：1，了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2，建立对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习，运用计算机的爱好和意识。3，在运用信息技术时学会与他人合作，学会运用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。4，能够在他人在帮助下运用通讯远距离获得信息，与他人沟通，开展干脆和独立的学习，发展个人的爱好和爱好。5，知道应负责任地运用信息技术系统及软件

19、，养成良好的计算机运用习惯和责随意识。整体课程支配：三年级第一学期：第一册第一单元和其次单元5-7课(15课时)三年级其次学期：第一册其次单元813课和第三单元(16课时)四年级第一学期：其次册第一单元(16课时)四年级其次学期：其次册其次，三单元(16课时)五年级第一学期：第三册第一单元和其次单元79课(16课时)五年级其次学期：第三册第三单元1011课和第四单元(16课时)六年级第一学期：第四册第一，二单元(16课时)六年级其次学期：第四册第三，四单元(16课时)信息技术小学第一册教学安排第一单元 时刻在你身边信息与信息技术第1课 生活和学习中的好帮手信息技术(3课时)教学目的：让学生理解

20、信息技术的概念，形成初步的感性相识，激发学生学习爱好。指导看法：以激发学生学习爱好为主要目的，内容不须要学生完全驾驭，只须要了解即可。(老师课前要做好充分打算)第2课 无所不在，神通广阔信息技术应用(3课时)教学目的：从更广泛的角度让学生理解信息技术的概念，体验信息技术在日常生活中的广泛应用。指导看法：授课的过程中应当紧密与生活结合，切忌空讲。第3课 相识计算机计算机的硬件组成(2课时)教学目的：让学生驾驭计算机硬件部分的组成及作用。学会鼠标的基本操作，驾驭开，关机的正确方法。教学要求：通过基本特征相识计算机，能说出各个组成部分的名称。指导看法：老师指导学生上机练习。第4课 玩纸牌嬉戏初步相识

21、软件(4课时)教学目的：通过玩纸牌嬉戏，进一步熟识鼠标的五种操作方法，同时相识到软件和硬件的关系。指导看法：让学生多上机练习，娴熟运用鼠标，有实力的学生可以尝试玩扫雷嬉戏。本单元教学内容比较少，老师可以依据本校的实际状况，添加适当的教学内容。其次单元 欢乐的小画家画图篇前续课(1课时)教学目的：学会启动和退出画图，相识画图窗口，设置画布大小，保存，新建与打开画图文件。教学难点：保存，新建与打开画图文件。指导看法：让学生观赏计算机画图作品，激发学生对本部分内容学习的爱好第5课 渔舟唱晚铅笔和刷子工具的运用(1课时)教学目的：学会运用画图工具栏中的铅笔，刷子工具。指导看法：在机房边上机边讲解，学生

22、更易理解。第6课 漂亮的鱼直线和曲线工具的运用(1课时)教学目的：学会运用直线工具和曲线工具。指导看法：让学生亲自动手去试，有可能的话让他们自己学习总结第7课 缤纷的色调喷枪工具与颜色填充的运用(1课时)教学目的：学会喷枪工具和颜料盒，会用喷枪喷出不同的颜色教学重点：选择不同的颜色指导看法：多给学生练习的时间，充分发挥他们的创建力小学信息技术教学安排 篇5一、指导思想以教化信息化建设为主线，加强学习，进取探究在新课程吧理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在详细教学中，着力培育学生的信息素养，培育学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。在教学中，结合上学期工作

23、中的得与失，全面落实学校的教学工作安排，在培育学生做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。仔细学习新课程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教化理念指导自我的教学工作，让教化新理念真正渗透在每一堂课中。二、主要工作1、加强自身建设，在的确完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增加合作意识、奉献意识、创新意识，进取听课，学他人之长，补自我之短，并做好听课记录。2、进取参加学习实行的风采课大赛。为了使自我的教学技能再上一个新台阶，在本学期我要进取的参加学校组织的教学技能大赛活动，争取让自我的授课技能有所提高。为了更好的完成教学，平常

24、留意仔细地听、评课，进取地参加本组的教研活动，尤其在评课方面要加强学习。3、保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高，努力培育学生的信息素养，提高学生获得信息的本领。另外，培育学生的学习爱好，细心支配学习资料，导入方式要新奇，选取题例应典型，响应学校加强弟子规学习工作，让弟子规渗透到平常的教学工作中。4、合理利用博客，做好教学反思，在反思中求提高。另外，引导学生利用博客进行探讨。5、对于学校的大型活动进取参加，尤其是本学期的庆六一活动，进取完成学校安排的任务，对多媒体的操作进取参加。三、工作中应留意的问题1、学生自身素养的提高。经过网络，提倡学生做信息时代的合格公民，礼

25、貌上网，团结合作，创新求异，使学生加强自身道德修养。2、加强机房管理，保证设备不被损坏，培育学生爱惜公物的意识。在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自觉遵守，有秩序的上、下课。3、尽可能帮忙其他老师驾驭操作多媒体的本领，在完成日常教学任务的同时，帮忙年龄大的老师完成课件制作。信息技术这门课是新兴的课程，在探究与学习中渐渐寻求提高，一名合格的信息技术老师更应当不断地去学习，适应信息的更新，让学生能接触到最新的学问。信息技术老师的工作又是琐碎的，不仅仅有教学工作，还有平常学校支配的工作，更有帮助其他老师运用多媒体的工作，在全部的工作中，“仔细”恒久是前提，本着对学生高度负责，对自我负责的看法，仔细履行本学期工作安排，争取迈上一个新台阶。第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页