2022年《我是白痴》读后感15篇.docx

《2022年《我是白痴》读后感15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《我是白痴》读后感15篇.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年我是白痴读后感15篇我是白痴读后感15篇读完一本书以后，信任大家的视野肯定开拓了不少，是时候抽出时间写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我整理的我是白痴读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。我是白痴读后感1在学习中，我阅读了我是白痴这本书。也是这本书让我看到了一位特别的孩子所拥有的简洁的欢乐和苦恼。书中讲了一个名字叫做彭铁男的小男孩，他天生智力发展迟滞，智商不高，是一个又单纯又和善的傻傻小孩。他不知道分数的概念，他只知道“数学课要始终假装吃饼”；铁男虽然是一个所谓的“白痴”，但他是个好孩子。为了和“跛脚”的友情，他始终陪着“跛脚”渐渐跑。彭铁男他每门功课都是“鸭蛋”，唯一能及格的

2、就是体育了，然而，他为了挚友选择了陪挚友一起跑，最终比别人多跑了一圈，他却说这一圈是送给“跛脚”的。铁男他也很热心，负责每天提开水。同学们很会喝，一下子就喝光了。他的智商真的是有问题，但是他很希望自己能学好，他仔细地学，仔细地记。他为了能做一朵小红花给妈妈而兴奋，尽管他不知道这是对母亲的爱；他很想学习包扎，以便在妹妹摔跤后，可以替妹包。这本书最大的特点就是通过一个智商不太高的一个小男孩的视角来看世界，对于正常人来说，白痴是失败的、也是苦痛的。而对于白痴来说，正常人的生活其实不须要那么困难。两种不同的视角，反而会折射出正常人因为困难得到的更多困惑和艰难，生活反而因简洁而漂亮。我是白痴读后感2在暑

3、假里，妈妈给我买了一本书，叫我是白痴。这本书的主子公叫彭铁男，他是一个智障儿，他一年级就上了启智班，不能跟正常人一个班，许多人叫他白痴，不过他每天都很欢乐，上了初中以后，他为班级提开水，曾经获得过爱心服务奖。彭铁男有一个挚友叫跛脚，他们成天形影不离。彭铁男有一个妹妹叫彭秀秀，她不许彭铁男告知别人他是她的哥哥，也不许彭铁男靠近她。现在大家来跟我畅游这本我是白痴里面最经典的几片故事吧！我是白痴。彭铁男在读一年级的时候，老师叫他去十八班去读书，那儿有一棵大树和三间教室他走进其中一间教室，那就是启智班。彭铁男读了六年，就毕业了。他的中学教室是七年爱班，在那里，他相识了跛脚，并和他成为了挚友没有用的纸。

4、一天，班长宣布让彭铁男领奖，可是校长在报七年爱班的时候，他没有上去，最终还是班长帮他领得奖。就是白痴，也会生气。一天早上丁同把彭铁男的饭盒打翻了，还不负责，彭铁男大哭了一场，把老师引来了，最终还是丁同负的全责。通过几片短片，信任大家也会喜爱这本我是白痴的！我是白痴读后感3我是白痴这本书让我感慨万分。书中的主子公彭铁男因为有智力障碍，被同学们称作白痴。一些同学借此取笑他，欺压他。彭铁男却还是乐观地面对生活，毫不自卑。看完第六章，我觉得彭铁男并不是同学们所说的“白痴”。当他对体育老师说，“我多跑一圈，是送给坡脚的同学”时，我觉得彭铁男对残疾同学的那份友情应当是世界上最美妙的东西了。当我读到第十章的

5、时候，我潸然泪下。彭铁男被摩托车撞倒了，那个车主还指责彭铁男太笨，不会过公路。面对车主的指责，彭铁男的妈妈特别生气。而彭铁男却说：“希望那辆摩托车不要再撞倒其他人了。”他真是个和善的孩子。那些所谓的“白痴”只不过是学习上速度慢一些，表达实力弱一点的人，不过是残疾还是智力障碍的人，都是我们社会中最须要赐予他们关切的群体。我们应当真诚地跟他们交挚友，帮他们做一些力所能及的事，让他们觉得世界到处充溢爱的阳光。我是白痴读后感4此文是由第一人称“我”来写的。故事感人，描写生动，人物仿佛跃然纸上。故事讲的是一个名字叫做彭铁男的小男孩，他天生智力发展迟滞，智商不高，是一个又笨又单纯的傻傻小孩。他总是做一些怪

6、怪的，在常人眼里觉得很不正常的事，比如人说他是白痴他也听不懂，他不知道别人在骂他，所以就和讪笑他的人一起笑；考试在全部空里都填“1”还得了19分；帮一个跛脚的挚友跑赛；说假如班长去他妈妈那里吃面，会给她放三颗贡丸，因为她长的美丽彭铁男很单纯，从文中几处就能看出来：我知道什么是可怜，就是会哭的那一种。我知道妈妈吃过面和饭，吃没吃过苦，我就不晓得了。我只能看懂黑板上的三个字“大”，“中”，“一”所以我就把这三个字抄在本子上。读了这篇文章以后，我感受很深。虽然，这个男孩天生智力发展迟滞。但是，人没有一诞生就十全十美的，要学会变更自己，向上发展，才能有胜利的一天。我不知道这个男孩的将来会怎样，是没有实

7、力变更自己，照旧做着那个笨小孩；或者是创建了全新的自我，向着彼岸前进。我是白痴读后感5最近，我读了一本名叫我是白痴的书，这本书把我深深的打动了，并且对我有很大的教化。主子公彭铁男，因为有智障，所以大家都叫他白痴。大家都看不起他，当他从不生气，只是傻傻的笑笑。当他上初中的时候，他有了第一位挚友“坡脚”。他不懂“卑视”，他只懂数学就是吃饼。他不懂“英雄”，只懂考试的时候全部填1。他不懂什么叫“前途”只懂涂圆圈。就是他这种单纯，打动了读者的心。这本书的动人之处是彭铁男对挚友的不离不弃：自己的好挚友“坡脚”因为跑得很慢，彭铁男就和他一起渐渐的跑，“坡脚”怕自己托累他，就让他先跑，等彭铁男跑过之后，又回

8、来跟“坡脚跑了一圈。看到这了，我的心被这个单纯的彭铁男打动了，被他那友情打动了。王淑珍说过这样的一句话：轻你不必讪笑我，应为我听不懂；请你给我一点帮助，让我多认得几个字，学会一两样本领。聪慧的你肯定知道该对我做些什么”。现在的社会“卑视”越来越多，导致那些智障儿得不到关爱，长大后流浪街头。我们为什么要卑视这些人，他也是人，他又不缺胳膊少腿，为什么不能得到关爱。那些卑视被人的人，迟早，会被人卑视。我是白痴读后感6本书的主子公是一个轻度智力低下的男孩，他叫彭铁男。他的妈妈是卖面条的，而且每碗面都会放两个贡丸。他一到六年级读的都是启智班，他到了中学的时候没有启智班了，他就被分到了七年爱班。他有个最好

9、的挚友叫“跛脚”。彭铁男的老师对他很是不满，大家都叫他“白痴”他的妹妹也不让他在别人面前承认他是她的哥哥。他在班里负责提白开水。虽然他很笨，只相识“大、中、一。”但是他却每天都很欢乐，他也很兴奋帮助别人。他的心地很和善，我很喜爱他。他很厌烦月考，因为每到月考的时候，老师都不让他上学，怕他给班里拉分。虽然他很笨，但是他很喜爱在学校上学。有些同学常常讪笑他，我厌烦那些讪笑他的同学，假如我有这样一个同学，我肯定会和他成为好挚友的。我是白痴读后感7我在上体育课的时候，老师让我们跑圈，原来我和跛脚是不用上的，但是跛脚坚持所以我们俩就渐渐地跑。但是跛脚说我不用管他，让我快点跑，我没方法所以就一连跑了许多圈

10、，老师他问我为什么跑这么多圈，我说是送给跛脚的，老师笑了笑，说我是个白痴。班会上班长说我应当得应当班级最佳贡献奖，引起了争议，不过最终我的奖还是班长去领了，那是我自己不去的，也不知道要去。数学老师给我补习，老让我假装吃饼，我不明白，但是我知道老师是为了我好，所以我就算听不懂也要尽力去听。开家长会，丁同的妈妈是一个白痴在班了会影响学习的，白痴我知道是我，但是班长的爸爸反对了，最终老师对我说：“彭铁男，你真可怜。”我知道可怜是会哭的那种。虽然“我”是个天生的智障，但是他的那种乐观的心态和天真是有些人一辈子都不会拥有的，“我”不仅对每个人都很好，还有一个向着“我”挚友跛脚，“我”虽然不聪慧，但是“我

11、”很有上进心，“我”的生活是欢乐的!我是白痴读后感8最近，我读了一本书，书名叫我是白痴，这本书里的内容深深打动了我。书中主角叫彭铁男，他是一个智力上有缺陷的人，也就是一般人口中的白痴。他在班上，总是扮演被欺压的角色，男生老爱指使他做各种坏事，戏弄他，但他从不斤斤计较，而是一笑了之。可是他也是的个特殊和善的孩子，他的班上有一个孩子是跛脚，他们是好挚友，由于这个状况，跛脚上体育课就很吃力，特殊是跑步。考试对成果是有肯定的要求的，可是跛脚却不能完成，于是他就跑多几圈说是送给跛脚。他想帮助别人，用他自己的方式，虽然他也不知道那样的方式能不能帮到别人。但是他们心里充溢了那份热忱。他诚恳、欢乐。假如犯了错

12、，他会如数家珍地交待清晰，不会不承认。每天他都要去给同学们打开水，每次路过操场时，他都会停下来，站在树下听鸟儿的叫声，他觉得鸟儿的叫声很好听，有一只鸟儿的声音像英语老师，他会偷笑。看完这本书，我觉得我们身边这样的人也有许多，他们身体上有了这样那样缺陷，像彭铁男，他智力不足，像跛脚他有肢体残疾，但我们也应当当他们是我们的挚友，不能因为他们的缺陷而戏弄他们，讪笑他们，他们已经很不幸了，我们应当更多少关切他们，帮助他们。我是白痴读后感9最近，我读了一本名叫我是白痴的书。一看到书名，我就有些困惑，不由自主就想一探原委。原来有一个名叫彭铁男的男孩子，他天生智商比别的孩子低一些。但是，他爱上学，是个欢乐、

13、勤劳的孩子。当他被调到另一班去的时候，他什么都学不会，老师只好让他去给大家提开水壶。彭铁男接受了这个任务，他坚持仔细去做。从今，教室后面的水壶始终就是满的。他和一个跛脚的人交了挚友。自己的好挚友“跛脚”因为跑得很慢，彭铁男就和他一起渐渐的跑，“跛脚”不想拖累他，就让他先跑，等彭铁男跑过之后，又回来跟“跛脚”跑了一圈。看到这里，彭铁男对挚友的这份友情深深地打动了我。他初次来到这个班，许多人叫他白痴。丁同常常欺压他，但是和善的班长却始终护着他，他说就算是一个白痴也有尊严。读了这本书，让我明白，每个人生出来智商不肯定都一样，有些人聪慧点，有些人笨一点。有些人虽然某方面有缺陷，但是他们身上也有很多闪光

14、点，值得我们确定和学习。我们不能因人笨而骂他、欺压他，更应当给他更多的关爱和帮助。我们要学会和谐相处，这样，生活就会变得更美妙！我是白痴读后感10读完了我是白痴令我感慨万千！这本书讲解并描述了一位纯真的乐观的学生，他叫彭铁男，因为他天生的智力缺陷，所以被大家讪笑、抛弃、忽视。他有个真正的好挚友叫“坡脚”在彭铁男最须要帮助的时候，他总会出来帮他解围并开导他。彭铁男虽然是“白痴”但他是欢乐的，他不懂得什么是自卑，也不懂得什么是难过，他只懂得这个世界是美妙的，自己是欢乐的！书中还有位同学他叫丁同，他是最卑视白痴的一位同学，我倒想让它将心比心，换个白痴的角度看一下并对他说：“你要不要也来当一回白痴，看

15、看假如你是彭铁男你能承受得住吗？”我在心中静默地想：白痴也是人，他们也有家人，也有他们爱的珍惜的人，只有“白痴”才会拼死爱护他的家人、爱人们，那些年讪笑白痴的人们，你们能像“白痴”那样吗？合上我是白痴我想问：你们还会讪笑白痴吗？我是白痴读后感11看了这个标题，你肯定会很惊异：这是什么书啊？标题那么不文静！而且这本书的封面是一个小男孩提着一个开水壶，笑嘻嘻地看着树上的鸟儿。连封面都那么无趣，你肯定对这本书失去爱好了吧？一起先我也这么觉得，后面我就不这么觉得了。封面上的小男孩正是书中的主子公彭铁男，他的智商只有70，在别人的严峻看来，他是一个名副其实的“白痴”，而在富有正义感而敢作敢当的“跛脚”的

16、眼中却不这么认为。彭铁男虽然是“白痴”，可他乐观向上的精神深深感动着我：虽然被同学讪笑，他却认为自己是欢乐的；虽然被老师瞧不起，他却努力向上月考时，彭铁男不能去，怕拉低全班的分数：上课时，彭铁男不能正常上，要提开水给大家喝反之，一切正常人所能做的事，彭铁男都不能做。我觉得上天对他很不公允，可他没有丝毫埋怨，因为他是“白痴”，就因为他是“白痴”，所以他不能干一切的一切，但是他还是很欢乐。同学的讪笑，同学的艳羡，都不能阻碍彭铁男，我在生活中静默地为这样的人加油：“加油！你们能行的！”我是白痴读后感12我是白痴讲的是一个人名字叫彭铁男。他是先天性的白痴。因此，很多同学都看不起他。但是，有一位同学跛脚

17、也是同学看不起的人。就这样，两个不同的人因为同一个缘由变成了好挚友。这个白痴虽然听不懂却很仔细，因此他度过了欢乐的幼儿园时间。到了小学，彭铁男又遇到了好心肠的美女班长林班长。很快到了母亲节。这一天，上了美术课。美术老师交同学们叠花。聪慧的班长很快就叠好了。但是，我们的白痴仁兄却还没起先。于是，林班长便帮助彭铁男叠好了花。并且较彭铁男说“母亲节欢乐”说了一个下午。回到家后，彭铁男对妈妈说：“母亲节欢乐！”妈妈先是吃了一惊，接着，感动的泪水流了下来。通过这个故事，我明白了：任何事情，只要有信念，不管你是残疾还是弱智，都有希望胜利。任何事情没有信念，不管你是天才还是人才，都会失败。而且，你必需要想学

18、，仔细学，喜爱学才能学好。就像这句话一样：自信的人不肯定能胜利，但不自信的人却肯定不能胜利。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。那这百分之一的灵感是什么？是思索，是专注，是专心！我是白痴读后感13听了这个题目你确定会很好笑吧，没错，那是讲了一个智障儿童彭铁男的故事，更让人惊异的是，他到了七年级的时候还只会写“中、大、一”三个字。别人让他干什么他就干什么，大家都叫他白痴，但他一点也不生气，可像他这种类型的天真大童太少了，所以常常遭到别人的讪笑。但是往往他们都是傻人有傻福，不用考试。书里写了他在班级中的很多趣事，别人举手表决的时候他不管三七二十一就举手，别人说的话他总是理解错误。作者利用校

19、长发话的方式告知我们，我们不能看不起白痴，白痴也是人，他们也有尊严。读了这本书以后，我真正懂得了什么叫单纯，什么叫友情，什么叫尊严，我们也应当学习彭铁男的优点，比如学习他的友爱好学，他为家境困难的学生献上爱心，他的那份爱是真诚的，学习他能吃苦的精神，他总是乐意为同学们做事。他身上还有好多优点值得我们每一个去学习。我是白痴读后感14最近，我读了一本名叫我是白痴的书。使我有深深的感悟。这本书的主子公叫彭铁男，因为他的智商不高，所以大多数人都叫他“白痴”。他只相识“中”“大”“一”。他每天去给同学们提开水，路过操场时，他会停下来偷听鸟叫。彭铁男还有个好挚友，叫“跛脚”，他总是帮助彭铁男，教他一些道理

20、。彭铁男还有一个凶巴巴的妹妹，不许让彭铁男靠近她。当然，因为彭铁男是白痴，所以确定有人取笑他、戏弄他，就比如丁同，他很傲慢、很自大。不过，他觉得他每天都很欢乐。这本书讲的就是彭铁男初中时的一些好玩的故事。读完后，我想了一会儿。觉得社会上的有些人怎么能这样对待白痴，白痴也是人啊！不就是比正常人笨了一点儿，为什么要轻视他们、鄙视他们呢？就算他们是白痴，但白痴也会生气，我们须要站在他们的角度上想一想，考虑一下他们的想法。不要损害他们的心灵，他们虽然是白痴，但他们怎么会承受我们这种带有一种轻视、鄙视的眼光呢？虽然他们是白痴，但白痴也会欢乐！同学们，让我们一起善对他人吧！我是白痴读后感15最近我读了我是

21、白痴这本书，这本书主要讲了一个名叫彭铁男的小男孩的故事。他在别人眼中就是一个名副其实的白痴，他的智商很低，别人说的话总是似懂非懂，连丁同让他去掀班长的裙子就能当英雄这样的蠢事都会去做。但是他也做了很多令人感动的事，每天早早的去学校为班上提开水，月考的时候老师没让他去学校，同学们就没有水喝。别人都讪笑“跛脚”但他和“跛脚”成为好挚友，为了让“跛脚”体育考试及格他多跑一圈送给“跛脚”。读了这本书我感到：彭铁男虽然智商很低，但他心地和善；虽然他听不懂但上课还是很仔细的听讲；他爱惜班集体。想想我的表现有些地方还不如彭铁男，上课常常做小动作不仔细听讲，给老师添麻烦给家长添苦恼。我要学习彭铁男做一个家长的好孩子，老师的好学生。第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页