2022英语听写作文例文3.docx

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1、2022英语听写作文英语听写作文汇编5篇在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避开踩雷呢？以下是我整理的英语听写作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。英语听写作文 篇1今日是开学后的第四天了，短短几天里我们学习了很多新的学问。检验学习成果的时刻到了，今日下午我们迎来了第一次的英语听写。第一节的英语课上，MissWang就给我们来个“下马威”，一直对英语抱有极大信念的我今日也有点惊慌，我们组的其他成员也都有点惊慌。我劝慰始终对英语没有信念的

2、同桌说：“没关系，我们已经尽力了。”身为组长，我很兴奋同桌在听说星期四有英语听写时，主动找我补习英语。同桌很聪慧，也很自觉，她虽然没有上英语辅导班，但她已经利用自己全部课余时间来补习英语了。下午我和同桌都早早地来到教室，她一来就激烈地告知我：“天哪！我会拼单词啦！你看，这个，这个，我都会啦！”这可是一个好消息！我再回头看了看成其他组员，都在复习英语，我觉得我们组在英语听写的时候确定会得到一个不错的成果！我和同桌又把英语单词拼法练习了几遍，上课铃最终响了。盼望着，盼望着，老师最终发听写本了！老师只报了五个单词，同学们都特别仔细，教室里只听见同学们“沙沙”的写字声。听写完之后，老师让同桌之间互换听

3、写本进行批改。我拿到同桌的听写本之后大略地看了一下，耶！同桌已经攻破翻译这道坎了，我又翻开书，一个字母一个字母地校对，完全正确，太棒了！我在心里小小地为同桌庆祝了一下。再看看我的听写状况，一个“100”已经在我的本子上冲我笑了。我们组4个人，有3个人都是“100”。这次听写使我明白了：没有过不去的坎，只有不努力的人。希望我们组全部人能始终这样把学习当成一种乐趣。英语听写作文 篇2我的最爱！看一下一单元的单词，我倒吸一口冷气机，很多呀，尽管选好多个，但仍像大海捞针一样。语句真长，不清晰老师听写那一两句，。事实上单词一些都会陈老师（爱好培训班老师）哪里英写过，而正好，我一共写了二十几回，沒有错过了

4、一个单词。正由于那样，.我宠爱听写。可假如催了，我的辉煌历史时间就须要打水漂了；假如正确了呢，就在再创新高，真残酷。我只觉得自身的身体因胆怯而颤抖，即便 我听写算是上元老了，但回想到上一次校内内听写，基本上全错，就想冷水漫过脊梁骨一样，冷嗖嗖的。我下决心，此次肯定要全对。这种单词我还超写过的，还记得好多个，我始终奉信一句话：好进行比不上烂笔头。一不做，二不休，如今就刚起先抄！時间的沙漏悄声无息的消逝，刚起先听写了！我手上的笔都快握不了了，听老师说也要写中文，我晕，不早说，看都没看，还行还记得大约。第一个单词play sports，我咬了下笔头，思索一会儿，sp发成sb因此 那样读，那应当是sp

5、，我快速写出。go for a walk，听老师读，正中间有a，可不行以写没了。我笑逐颜开，要不是授课，我能跳的一蹦三尺！太棒了！全对！我询问了比我高一级（英文）的潘俊良，竟然不对一个，我仰天长啸：你比我错的多！英语听写作文 篇3今日英语课，TiTi说先检查笔记，然后听写一单元粗体单词和句子，我听了之后眼睛，眉毛，嘴巴都完成月牙形听写单词！我的最爱！看一下一单元的单词，我倒吸一口冷气，好多呀，虽然选几个，但仍像大海捞针一样。句子真长，不知道老师听写那几句，。其实单词有些都在陈老师（爱好班老师）哪儿英写过，而恰巧，我一共写了二十几次，没有错过一个单词。正因为这样，我才喜爱听写。可要是催了，我的“

6、光辉历史”就要打水漂了；假如对了呢，就在创新高，真残忍。我只感到自己的身体因恐惊而颤抖，即使我听写算得上“老将”了，但回想起上一次在学校听写，几乎全错，就想凉水漫过脊梁骨一样，冷嗖嗖的。我下定决心，这次肯定要全对。这些单词我都超写过的，记得几个，我始终奉信一句话：好记性不如烂笔头。一不做，二不休，现在就起先抄！大家记单词的方法可真多，卢玉玲静静地默记；王铭宇像和尚念经一样，滔滔不绝的背着单词字母；还有跟我一样的“抄人”相比之下，我照旧认为我的方法好，先把单词读的滚瓜烂熟，再依据音标分成几段，一段一段记，几号了再抄几遍，加深印象，就可以了。时间的沙漏悄声无息的消逝，起先听写了！我手中的笔都快握不

7、住了，听老师说还要写中文，我晕，不早说，看都没看，还好记得也许。第一个单词play sports，我咬了下笔头，思索片刻，sp发成sb所以这样读，那应当是sp，我快速写下。go for a walk，听老师读，中间有a，可不能写掉了写完了，四周的同学都松了一口气，只有我，屏息凝神，读秒如日，可千万不要错了啊！卢卢一脸惊异，说：“刘刘，你全对耶！”我笑逐颜开，假如不是上课，我会跳的一蹦三尺！太好了！全对！我问了比我高一级（英语）的潘俊良，尽然错了一个，我仰天长啸：你比我错的多！回到家，手好酸，但我还是好快乐，我英语听写全对了！英语听写作文 篇4今日，有一节英语课。可是，不知怎么的，英语老师突然说

8、：“今日，我们先来听写一下昨天抄过的英语单词。”话音刚落，教室里一片窃窃私语，大家都小声嘀咕着：“不是明天听写吗？怎么变成今日听写了呀？这是什么状况？莫非老师健忘了吗？”不管，老师是记错了，健忘也好，不健忘也好。既然，老师说要听写，我们也只能照老师的要求来。只不过是，听写出来的结果好看一点或是难看一点罢了。等大家宁静下来，老师起先报单词了。老师说：“NO 1 use”，然后，我们就写在听写本上。老师一个接着一个的报着单词。不过，幸好，我昨天在抄写的时候，我是仔细的抄写的。而且，我抄写完了以后，妈妈还叫我背过，记过。妈妈还口头让我背出全部抄写过的单词的呢！我想我这次听写确定是心中有数的了，没有什

9、么好怕的啦！我正想着，突然，老师报到“run”这个单词，我一下子愕然了。这个单词昨天没有抄写过呀！老师这是唱的哪出戏呀？不过，幸好，我以前记过。我是没有问题的，我能写出来的。我想，确定有好些同学都写不出来的。就这样，老师报完了全部的单词，我们交了听写本子。到傍晚的时候，老师把英语本子发下来，我一看，哈哈！我全对。我还是蛮厉害的呀！我暗自窃喜着。英语听写作文 篇5俗话说得好，有志者自有想方设法无志者，只感千难万难，今日第一次英语听写，有的同学做好了，充分的打算，有的同学鼻子上的虚汗已经滴了下来。看有些人正在连忙地打小抄；有些人想翻开书，多看看几眼；有的人却趾高气昂的坐在那里充溢了自信。我可能就算

10、那个趾高气昂的人。起先听写时英语老师就说，今日要是错了多了，就留下来，多抄几遍，假如全错，那么就留下来背会了再走。我心中有数，自己在心里嘀咕着，何止几遍，应当抄个几十遍。起先听写了，英语老师听的都是一些简洁的，比较级和原型。我非常拿手，每次都能快速的写出来。于是我便环顾四周，有些人在抽屉里里，静静的翻开了英语书；也有的人连忙的左右多瞟几眼，希望能瞟到正确的答案；还有的人在那里埋头苦写，希望能把答案试出来。叨念句子时，我的后桌更是崩溃，呵呵，有了他组长就有了福气，不用一页页翻书改，因为他的纸上写满了汉语。听完了，有些人心中有数；有些人心虚了。心中有数的人确定认为昨天的努力没有白费，好心虚的人，确定懊悔，昨天为什么没有多看上几眼。唉，人们都是这样，在有时间的时候只顾着干其他的事情，在没时间的事情，又想着懊悔。我们应当珍惜现有的时间做该做的事，该打算的事。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页