2022年一节音乐课作文(15篇).docx

《2022年一节音乐课作文(15篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年一节音乐课作文(15篇).docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年一节音乐课作文(15篇)一节音乐课作文(15篇)在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织实力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我帮大家整理的一节音乐课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。一节音乐课作文1我特殊喜爱竹笛，因为它有美丽的旋律。当我还在学葫芦丝的时候，有一次，我听见了老师吹竹笛的那美丽旋律，也想去学一学，老师大方地把竹笛给我，说我可以随意听，我兴奋地接受了，老师还教了我吹竹笛的技巧。我很快吹响了竹笛，还恳求妈妈给我报竹笛班，妈妈不加考虑地答应了。就这样，妈妈给我报了名，我还有了一个属于自己的笛子，我好快乐啊！我还记得第一次上竹笛

2、课时，老师叫我长音，因为我已经能吹响笛子了，老师说：“你学得快，但不能大意，你妈妈为你花钱奉献，肯定得再努力，我希望你肯定能实现你的愿望当音乐家！”我听了真的没有大意过，而是始终再练，直到今日，老师还说：“你学的真快，都可以和那些学了一年的孩子们一起吹了。”我心里听了乐滋滋的。一回到家，我便再一次吹起竹笛来，声音是那么美丽、好听，我吹的歌曲是自己最拿手的“月光下的凤尾竹。”妈妈笑眯眯地夸我吹得好，我心里听了美滋滋的。从今，我喜爱上了音乐，对音乐有一种深深的宠爱之情。我一节课，激发了我宠爱音乐的极大感受，因此，这件事深深地印在了我的脑海中。一节音乐课作文2叮铃铃，上课了，我有充分的自信可以让我在

3、音乐课上不出丑，这必需从几天前的那节音乐课说起。那是一个风和日丽的下午，音乐老师破天荒板着脸走进了教室，好像看什么都不顺眼，看谁都来气的感觉！等这位：板脸老公公走上讲台时，台下万籁俱寂，感觉静的都能听到心脏跳动的声音。包括班上最淘气的几位同学也坐如钟！音乐老师的力气也太大了，没有一个人会在炮口上当炮灰。随着老师滔滔不绝的讲课中，教室里的气氛也活跃了起来。老师突然叫我回答一个小问题，我却被这个从天而降的小问题给问蒙了。思索过后，我才对老师说了几个音符，老师那张苦瓜脸，最终成了一朵花，笑呵呵地对我说：李雨轩，你为什么不爱回答问题呢？我吱吱呜呜说：老师，我担忧自己老师追问道：担忧什么？我望见老师的面

4、庞上露出一丝微笑和老师激励的眼神，我担忧自己答错。说完，老师放了一首歌：池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋天上只有蝴蝶停在上面我的脑海中出现了，澄澈的水池，漂亮的蝴蝶，淘气的知了内向的我，一下子变得活泼开朗，对自己充溢自信，这一节音乐课让收获了很多一节音乐课作文3“叮叮铃，叮叮铃”一阵上课的铃声响起，我们都跑进音乐教室坐好，打算上一节欢乐的音乐课。苏老师瞒着轻快的步伐走进教室，笑盈盈地说：“上课！”“起立！”班长喊。“老师好。”同学们异口同声的说。“同学们好”苏老师笑着说，“今日我们来学山谷里的回声这首歌。大家先来观赏一下。”教室里一片宁静。突然，一阵美丽、悦耳的天籁之音和伴着曲子

5、飘进了我的耳朵里。我不由自主的闭上了双眼。啊！我仿佛置身于那幽静的山谷中。我向着蓝天，像一只鸟一样逍遥自在，无忧无虑。我放开嗓子喊了一声：“噢！噢！”山谷里传来了奇妙的回声。突然间，音乐声停了，我又被拉回了音乐课教室。“诺，现在，我弹唱一句，你们跟着我唱一句。”苏老师坐在钢琴前，扭过头对我们说。真的吗？太好了，我过不了多长时间也会唱了！我心里激烈的不得了。起先学了，我们都学的很仔细、专注，都很努力的学，很努力的唱。功夫不负有心人，经过几非常钟的学习，我和别的同学都唱的很好了。在苏老师钢琴的伴奏下，我唱这歌，心中油然而升起一种骄傲感。“叮叮铃，叮叮铃”下课铃响了。“下课！”“起立！”“老师休息。

6、”“同学们休息。”这节音乐课我不但学到了歌，而且感受到了音乐的漂亮和魅力。这一切都让我难以忘怀。一节音乐课作文4法国有一位闻名的音乐家，名叫洋科，他从小酷爱音乐，酷爱到能够将辨别出昆虫声音的程度，只要有种声音，就会想到音谱。今日，我们也听了一节课的奇妙音乐。音乐起先播放了，起初吵吵闹闹的声音立即消逝的无影无踪了，教室里万籁俱寂，静得连针掉到地上的声音都能够听见，唯一能听见就是奇妙的歌声。从音乐里蹦出的音符像淘气的小精灵，每个音符渗透了我的心。高音像多数的烟火弹飞向天空，又唰唰-地落了下，而低音像泉水不断流着，发出叮咚、叮咚的声音，我沉醉在这奇妙而又悦耳的歌声中。当唱到：最美的女人是妈妈时，我的

7、眼睛潮湿了，变得模糊了起，我浮想联翩，眼前出现出妈妈辛苦工作的一幅幅画面，她为了我，为了这个家而努力的工作，工作，再工作，啊，母爱，无私的母爱，宏大的母爱!叮呤呤，一阵嘹亮的铃声把我的思绪从远方拉回，我这才如梦初醒。这节课是享受形的，我就像喝了玉液琼浆一样，全身七千二百个毛孔都感到舒适。看看四周的同学和我的感受差不多，有的同学还流泪呢!这真是一节特别的音乐课呀!一节音乐课作文5今日最终一节课，我们兴致勃勃地排队去五楼。大家整齐有序地坐好，等待这奇异的音乐之旅。一位年轻美丽的音乐老师冯老师一起先就为我们献上一支美丽、富有民族特色的舞蹈蒙古舞。她那火一般的热忱带动着我们，仿佛真的将我们带到蒙古大草

8、原。接着她还手捧“酒杯”叫我们豪迈得像蒙古人似的豪饮奶酒，大家也有模有样地学着。最终，老师做的课件上那首我们期盼的歌曲银杯就起先学习了。老师将我们不会的地方一遍又一遍地教授。她那百灵鸟般的歌喉是时时常唱几句，那声音似乎是少数民族热忱地欢唱。专心学的我们不一会儿就学会了，虽然有时唱不准，但老师春风般的笑容始终在激励我们。冯老师专心教学让课堂一下子好玩起来。完全忘了台下老师的存在。我们唱的时候，时时还做一些动作，让音乐课不再乏味。当老师说：“今日的蒙古之旅到此结束。”时大家还觉得意犹未尽，还不想离开。回到教室大家的的嘴依旧不停地哼这歌曲的旋律，唉，欢乐的时间总是那么短暂！一节音乐课作文6今日上音乐

9、课的时候，音乐老师没来。这时同学们可美了。有的看书，有的说话，还有的在自已的坐位上玩。我不光玩还说话。范俊杰和褚佳琪两个班长下来管纪律，朱星瑞说他头痛，不去管了。过了一会儿，老师回来，忽然班级宁静下来。我还在愣着呢。怎么这么快就宁静下来了呢？我抬头一看，原来是老师回来了，我立即坐好了。过了一会儿，老师生气的说：“都谁说话了，站起来！”将近一大半的同学都站起来了，包括班长、学委、体委、卫委和文委。老师又说：“明天都撤了！”我心想，老师说的是真的还是假的呢？那明天的.早自习谁又来布置呢？老师又听了听班长的汇报。班长说：“吴恒和朴金灿打起来了，王琪唱歌声音可大了。”老师把吴恒和朴金灿叫到前面来，让他

10、们把手拿出来，并每人打了七个手板，又把王琪叫出来打了两个手板。下课了，老师让坐着的同学出去。李美琦第一个来到老师面前，随后一个一个的都上前面去了，“不给你们机会了！”“老师您就给我们一次机会吧！”李美琦哭着说。老师让我们回座。我现在不应当不主动上前面去。我喜爱这节音乐观摩课！一节音乐课作文7一颗颗星星在闪闪发光地眨着眼睛，我驻足在星光绚丽的夜空下，勾起了我对那一堂课的回忆。记得那是一年级的第一节音乐课。我当时还是一个胆怯跳舞的小女孩。我害怕地等待着新老师的到来，心想：不知道新老师怎么样？是肃穆，还是慈爱？只见来了一位老师，一头乌黑的披肩发，两只水灵灵眼睛仿佛会说话，轮到她自我介绍了。她说，她姓

11、霍，大家可以叫她霍老师。我对这位老师有了初步的相识。上课了，霍老师摩挲着钢琴，那奇妙的琴声似流水，从她的手指缝隙中流出；她的声音似黄莺那般动人，时而像小鸟，跳动在枝头；时而又似鱼儿在小溪间游荡，特别流畅。这种声音让我感受到了音乐的乐趣和欢快。今日学习的内容是一首蒙古民歌。霍老师先轻轻哼着那首曲子，悠长而独特的曲调似乎一条蜿蜒流淌的小河静静地淌进了我的心里，放开了我的心扉。就这样，我对音乐产生了浓郁的爱好，从一个胆怯跳舞的人变成了班里数一数二的跳舞“高手”。这堂课是启发我爱好音乐的“金钥匙”，它激励着我不断前进，直到现在，我也没有遗忘这堂课，它已经深深地印在我的心中。一节音乐课作文8星期四下午，

12、阳光明媚，凉风习习。我们练完字后，便起先上音乐课。音乐老师进教室后，我们就起先学唱新歌堆雪人。老师先教我们清唱一下，再跟音乐一起唱。当奇妙的音乐响起后，一位“不速之客”悄然飞进来了，那就是蜜蜂。那只蜜蜂圆鼓鼓的，身体是黑黄相间，它的腹部的尾部还有一根刺，翅膀不停地扇动着。蜜蜂在教室的上空“嗡嗡”地飞着，胆小的女生看到蜜蜂之后，“呀”的一声惊叫起来，各个左躲右闪，避开着蜜蜂，根本没有心情去跟着音乐唱歌了。由于蜜蜂到处飞来飞去，同学们都心惊胆战的，谨慎地防着它。蜜蜂来到了哪个同学的面前，哪个同学就用音乐书扇走它，或者是躲着它，怕被它蛰到了，还发出一声声尖叫，场面特别混乱。音乐渐渐步入高潮，那只蜜蜂

13、竟然飞到了我的头顶上！“啊！蜜蜂！”我胆怯得大叫起来。同时，我以迅雷不及掩耳之势，飞速地用音乐书扇走了蜜蜂当音乐放完了，蜜蜂最终被赶走了。全班同学都兴奋极了！但是，我生怕全班被音乐老师训斥。可状况不是我想得那么糟糕，音乐老师不但不训斥我们，还说“既然赶走了蜜蜂，就接着上课”。这样我们的心才又回到了课堂上这真是一节令我“惊心动魄”的音乐课啊！一节音乐课作文9这天，第四节课是音乐课，“叮铃铃”上课了，同学们一窝蜂似的涌进教室，坐在位子上静候音乐老师来给我们上音乐课。突然一位同学小声地说：“老师来了！”，我的眼睛不觉向门口望去，果真，音乐老师走进教室向全班宣布：“这节课我们主要是选出合唱队队员”。说

14、完，便叫我们去排队了，我们排好队，就向音乐教室走去。来到音乐教室，老师让我们唱“让我们荡起双桨”这句话来选出合唱队队员，而我被老师选中了，来到讲台上老师说要通过考验才能成为合唱队队员，第一关，老师让我们边唱还要加入表情，而我还是通过了，终归我有两次合唱队队员的阅历嘛！其次关，老师让我们单独唱“让我们荡起双桨”这句歌词，轮到我了，眼看我就要成为合唱队队员时，可是我在唱“荡”字时跑调了，我之前的努力都功亏一篑了，看来，的确没有人能在人生的路上一路顺风恒久胜利。最终场上有10个人都被选中了，我却被落选了。这天，我都魂不守舍的，周嘉豪表弟劝我说：“没关系的，这次没有选中还有下次嘛!反正总有一次你会胜利

15、的。”周嘉豪表弟这一劝又激起了我的信念。是啊，总有一次我会胜利的，我要接着努力，因为世上无难事，只怕有心人嘛！一节音乐课作文10今日下午是音乐课，在上音乐课前，我们就起先争论。你想我们在争论什么？就是音乐课上还上不上。有的说不上，有的说上。正在争论时，老师走到教室说：“第一节的音乐课是黄校长亲自来代课，你们要有好的表现。”我们一听，探讨就更热情了。我想黄校长是怎样？她严格吗？我们唱不好时，她会指责我们吗？说实在，以前的音乐课味同嚼蜡，没有一点意思。黄校长上的音乐课会不会好玩呢？上课铃响了，我伴着种种问题伏案了。过了一、二分钟，课室门口出现了一位大约三十来岁的老师，她长着长头发，面带笑容，看起来

16、非常慈爱。我想她应当就是黄校长吧？我想着想，她已走进课室了。她一起先就笑着表扬我们在老师没来之前非常宁静，我们听到校长的赞扬都非常兴奋。然后黄校长叫起班长问话，知道我们只学了海鸥的第一段，就叫我们唱一次给她听听。我们第一次唱不怎么好。我想：我们该接受黄校长的指责了。可出乎意料，她竟耐性教我们怎样唱得好，更使我惊讶的是她还和我们一起做嬉戏，一起学打非洲鼓，活像与我们一起玩的大姐姐。她讲话幽默，使我们摆脱了枯燥。我们全沉醉在欢乐之中。没料到，下课铃响了，我突然想：假如下课铃能推迟非常钟就好了。我以前总是希望快点下课。我为我的想法感到惊异！我希望黄校长恒久都是我们的音乐老师，因为是她使我们摆脱了上音

17、乐课的枯燥；因为她让我们重新相识了音乐的乐趣。我信任很多同学都是这样认为，因为她的确是一位好校长，好老师。一节音乐课作文11四年多来，我上过多数堂课，给我印象最深刻的是去年一堂音乐公开课。这堂课的主题是“笛子与箫。”当老师问我们：“谁知道笛子与箫的区分呢？”我们都摇摇头，你看看我，我看看你，无人回答出来。“请看大屏幕。”大屏幕上出现了几支笛子和箫。从屏幕上我们分别相识了笛子和箫的形态，又了解了它们的种类和特点。老师又问：“你们知道箫和笛子吹出的声音有什么区分吗？”我们再一次摇摇头。“下面请同学们观赏两段音乐。”音箱中首先流淌出缓慢而低沉的音乐是多么悠扬，老师告知我们这是箫声。接着，老师有播放其

18、次段音乐，这是和第一段迥然不同的音乐，它时而嘹亮欢快，时而宛转，像是枝头上的黄鹂在欢唱；像是小鹿在林中奔跑真是奇妙极了。啊，这就是我们熟识的笛子声。接下来老师让同学们用自己的竖笛为家长吹一曲。我们立刻非常投入的吹着，家长门随着我们的旋律抬着手。当笛声刚落，老师从钢琴后抽出了一支竹笛，“我也来为大家吹一曲塞上牧马！”我们立即兴奋起来。我们随着笛声的起伏摇动着身子，眼前仿佛出现了一片大草原，牧马人，坐在马背上，带着群马在宽阔的草原上奔驰大家都沉醉在奇妙的笛声之中。这堂形式新奇令我难忘的音乐课，真让我喜爱。一节音乐课作文12星期四早上，我们上了一节生动好玩的音乐课。随着嘹亮的上课铃声，我们迈着轻快的

19、脚步走进音乐教室。我望见黑板上写着“阿细跳月”四个大字，心里出现出一个个问号。什么是“阿细”，什么又是“跳月”？音乐老师问我们：“同学们，你们了解彝族人吗？”我们争先恐后地回答：“了解！”“那我就来考考你们。你们知道阿细 是什么吗？”我们都摇了摇头。音乐老师说：“阿细就是彝族人对自己的一种自称。”音乐老师又问：“那你们知道彝族人在他们最隆重的节日火把节上跳的舞叫做什么吗？”我们异口同声地回答：“跳月。”“对，你们很聪慧！”老师教我们“跳月”。这种舞蹈的舞步是先向左走两步，脚用力踢一下，再向右走两步，脚用力踢一下。我们很快就学会了，还自己创作了很多“跳月”的形式，如：手拉手跳、围成圆圈跳等。同学

20、们都跳得很仔细。老师还表扬了展妍。展妍受到表扬后更加仔细了，再踢脚的时候更加用力，没想到连鞋子也给踢飞了。通过这节音乐课，我们不仅学会了一种新的民族舞蹈，还懂得了很多彝族人的风俗。一节音乐课作文13“叮铃铃、叮铃铃”上课铃响了，我匆忙跑回教室，拿出音乐书。不一会儿，进来一位漂亮的老师，她向我们介绍了自己。由于教室里还有一点吵闹，我没有听太清晰，但是我听到她说去音乐室上课。这让我兴奋得不得了。老师还不忘嘱咐我们说：“要轻轻地上去，别的班还在上课。”我们静静静地上了楼，选了个座位坐下。“同学们，你们想唱什么歌呀？”老师亲切地问。“沙漠骆驼生字僻东西”同学们都兴奋地抢着说。“停停停，我们来投票选择好

21、不好啊。”“好！”同学们异口同声。接下来我们进入的惊慌的投票环节。“选沙漠骆驼的请举手，1、2、3、4等等二十三个人；选生字僻的请举手，1、2、3、4等等十个人；选东西的请举手，1、2、3、4，就四个人举手。”最终老师确定我们这次投票结果是先听沙漠骆驼再听生字僻，最终再听别的歌。“我要穿越这片沙漠，找寻真的自我，身边只有一匹骆驼陪我。这片风儿吹过，那片云儿飘过”大家都放开喉咙大声跟着唱起来。教室里忽然闹哄哄的，我旁边的同学尽然还唱跑调了。我们连续唱了好几首歌。就在快唱完的时候，“叮铃铃”下课铃响了起来。随着铃声，就听见一阵又一阵的叹息声。这是同学们第一次听见下课铃声而不兴奋。时间很短暂，我们很

22、喜爱这节音乐课。一节音乐课作文14我们406班上了一节好玩的音乐课打鼓，一起来看看我们是怎样打鼓的吧。这一次是我第一次打鼓。以前，我看别人打鼓都很威严，还很有节奏，渐渐地，我就喜爱上了打鼓。许多次假如音乐课上有打鼓环节，我都很想去摸一摸，打一打。最终，这次音乐课，我欢快地打上了鼓我认为打鼓特别好玩，就像我去挪威滑雪一样。刚起先，刘老师说：“一二，起来！”我们就都兴奋地打起了鼓，每个人都很有精神，也很有节奏感咚，哒哒哒哒；咚，哒哒哒哒过了一会，刘老师又用手在一部分同学的前面做了一个“平角”，然后，啪的一下合上了，这个动作代表这一部分同学静音。接着，刘老师又说了一句：“你们来，我来，你们来，我来！

23、”然后，她打了几个节奏哒哒哒，咚哒哒；哒咚哒，咚咚哒后来，刘老师还让史天墨、谢子言等同学上去指挥了一下。中间还有一件搞笑的事，史天墨在说“你们来我来”的时候，把你们指成了她自己。这就是打鼓的乐趣，好玩的不得了！一节音乐课作文15前不久，老师让我们自己学习笛子。因为这事，班里的好多人都起先叫苦，我这个“学渣”当然也不例外了。每天放学回家之后都叫苦，但又不知道怎么学，这件事让我们全家都着了急。到了学校后，我心就起先忐忑担心，时间像沙子一样坠入我担心的心。我又问了问别人，好多同学都说自己都把笛子忘了，又有人干脆说不会吹。我见有那么多人不会吹，感觉还是有人陪我了。在音乐课的前一节课，我根本没有在仔细听

24、，始终在想：在音乐课上我确定要完了，老师还不知道会怎样指责我呢。所以这一节课我都是左耳进右耳出。没方法，要来的还是来了。我只能怀着一颗害怕的心去上音乐课。在课上，老师让笛子没有过关的同学都站起来。我的心怦怦直跳，我也迟疑着，要不要站起来。“站吧，没事的，你还是不是一个男子汉。男子汉自己的事情由自己来担当”。一个声音在我的耳边响起。“不能站，这样就会坏了你的名誉的。坐着也就瞒天过海了呀，再说站着多累呀，还是坐着宁静些”。对，站起来，自己的事自己担当。我坚毅地站了起来，任老师怎么骂，我想：吹笛子没过关是我自己不用功造成的，这是我自己的事，老师指责我是天经地义的。不知哪里来了一股正义感在我的身体里流淌。“自己的事情自己担当！”我把老师的指责转变成了自己学笛子的动力，不怕困难地练着。假如给我一次再来的机会，我肯定好好练笛子，让老师没有理由再指责我，而是表扬我。第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页