java实习心得感悟2篇.docx

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1、 java实习心得感悟2篇ava实习的过程中，实习中的心得感悟就是实习带来的学问，通过心得感悟，不断提高自己的学问水平，下面请看这三篇java实习心得体会。 java实习心得感悟篇一 作为就业培训，项目的好坏对培训质量的影响非常大，经常是确定性的作用。 这篇文章是关于在学习java软件开发时练习项目的总结，简洁总结为以下几点： 1、项目肯定要全新的项目，不能是以前做过的 2、项目肯定要企业真实项目，不能是精简以后的，不能脱离实际应用系统 3、在开发时要和企业的开发保持一样 4、在做项目的时候不应当有参考代码 长话短说就是以上几点，假如你想要更多的了解，可以接着往后看。 一：项目的地位 因为参与

2、就业培训的学员许多都是有肯定的计算机基础，大部分都具备肯定的编程基础，尤其是在校或者是刚毕业的学生，多少都有一些基础。 他们欠缺的主要是两点： (1)不能全面系统的、深化的驾驭某种技术，也就是会的挺多，但都是皮毛，不能满意就业的须要。 (2)没有任何实际的开发阅历，完全是想象中学习，考试还行，一到实际开发和应用就歇菜了。 解决的方法就是通过项目练习，对所学学问进行深化，然后通过项目来获得实际开发的阅历，从而弥补这些不足，尽快达到企业的实际要求。 二：如何选择项目 项目既然那么重要，确定不能随随意便找项目，那么原委如何来选择呢?依据java的探讨和实践阅历总结，选择项目的时候要留意以下方面： 1

3、：项目不能太大，也不能太小 这个要依据项目练习的阶段，练习的时间，练习的目标来推断。 不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了没有意义，达不到练习的目的。 2：项目不能脱离实际应用系统 项 目应当是实际的系统，或者是实际系统的简化和抽象，不能够是没有实战意义的教学性或者是纯练习性的项目。 因为培训的时间有限，必需让学员尽快地融入到实际 项目的开发当中去。 任何人接受和驾驭一个东西都须要时间去适应，须要重复几次才能够真正驾驭，所以每个项目都必需跟实际应用挂钩。 3：项目应能覆盖所学的主要学问点 学以致用，学完的学问点须要到应用中运用，才能够真正理解和驾驭，再说了，软件开发是一个动手实力要求很高

4、的行业，什么算会了，那就是能够做出来，写出代码来，把问题解决了，你就算会了。 4：最终综合项目肯定要是实际应用系统 学 员经过这个项目的练习，就要走上实际的工作岗位了，假如这个系统还达不到实际应用系统的标准，学员练习过后也还是达不到企业实际的须要，那么这个培训应当 说质量就不高了。 志向的状况是这个项目就是实际项目，到时候学员就业到另外一个公司，不过是换个地方干活而已，完全没有技能上的问题。 三：java怎么选择项目 这个不是靠想象，而是依据实际的状况一步一步分析出来的(呵呵要卖弄一下：这也算是逻辑思维)，当然这里只是探讨方法，不涉及详细的项目案例。 我们可以采纳倒推的方式来分析： (1)最终

5、的项目肯定是真实的项目，也就是要把学员训练到能够独立开发实际应用，通常我们还不能选最简洁的项目，因为学员的汲取还要有一个折扣，所以最终的项目应当选实际项目中中等难度的项目 (2)最终项目定下来过后，起先分解这个项目，看看为了达到完成这个项目须要哪些技术和学问点，以及每部分学问点的深度，然后定出每个分阶段的任务 (3)然后起先选择分阶段的项目，分阶段的项目应当比刚才分析出来的分阶段任务稍稍困难点，这样才能达到训练的目标。 定下分阶段项目后，同样去分解，定出为了完成他所须要的各部分学问点和深度。 (4)然后是选择上课期间的演示项目，演示的项目是为了做分阶段项目服务的，可以认为是分阶段项目的分阶段项

6、目 (5)最终把要求驾驭的学问点和要求驾驭的深度，分散到日常教学和练习中。 好了，把上面的分析用正向描述就是： 日常教学和练习中学习和驾驭的学问 =演示项目 =分阶段项目 =综合项目 =胜任企业实际开发须要。 附注：有了好的项目还要有好的训练方法(这个另外立文探讨)，最最基本和重要的一条就是：肯定要指导学生亲自动手做，而不是看和听，所以尽量不要选择有现成代码的项目，演示用的项目也最好不配发代码，让学生能够跟着做出来才是真的驾驭了。 上面阐述了java对项目的看法和基本选择方法，这里再把其中几个重要的、别出心裁的特点阐述如下： 1：真项目 项 目肯定要真实，要是企业实际应用的，不能是教学性的项目

7、，否则会脱离实达不到项目实训的效果。 还有一个肯定要是最新的项目，企业的要求也是在不断改变的， 应用技术的方向和层次也在不断改变，这些都体现在最新项目的要求上，旧项目所要求的技术和层次很可能已经过时了，根本达不到训练的目的。 java的做法是：没有固定项目，每个班做项目之前会从企业获得最新的项目需求，然后经过选择和细心设计，以保证既能训练技术，又能得到实际的开发阅历。 这样实现了跟企业的同步，企业做什么，我们就学什么，然后也跟着做什么。 2：真流程 开发的流程也要跟企业的实际开发保持一样。 从项目立项起先，到需求分析、概要设计、具体设计、编码、测试的各个环节，都要完全根据真实的开发流程来做。

8、java的主力老师都是实战出身，在java开发方面都至少有七年以上的开发阅历，同时具备多年的项目管理阅历，所以能够完全根据企业开发的流程来训练学生。 3：真环境 开发的环境也要跟企业一样，包括常用的开发工具、开发平台、应用服务器、常用插件、测试工具、项目管理工具、项目管理文档等等。 java的做法是：构建跟企业完全一样的环境，然后跟企业开发一样，分团队开发。 老师就相当于项目经理，一个班分成多个小组，每个组有自己的team leader，大家分工合作，共同完成项目。 4：真开发 这是java最别出心裁的一点，java深知：软件是做出来的，而不是听出来或者看出来的，企业须要能实际开发的人员，而不

9、是只听过、看过但不能做的人。 所以java非常强调：项目肯定要让学生动手写出来。 java的做法是：老师做为项目经理，带领着大家一起去做需求分析、概要设计、数据结构设计、接口设计、重要业务流程的分析设计等，然后由学生们分团队进行开发，实现整个项目。 这里有几个别出心裁： (1)：现场带领学生一起做分析和设计，而不是预先做好了来讲讲。 因为须要学生学习的是分析设计的过程和方法，而不是已经做好的结果。 (2)：java选用的项目基本都是企业最新的项目，许多都是java的学生和企业在同期开发,所以是不配发源代码的。 这样也断绝了学生的依靠思想,认仔细真去开发。 可能有同学会问：为什么不选择有源代码的

10、项目呢,那样还可以参考学习啊! 这 是一个典型的误区：觉得通过看人家的代码能够加快自己的学习。 这个方法对有阅历的人来讲是对的，但是对于还在学习期间，没有阅历的学员来讲，就是一个相识 的误区了。 因为你或许能看懂代码的语法，但根本看不懂代码背后的含义，看不懂代码的设计，看不懂为什么要这么实现，看不懂代码所体现的思想，其实，看了跟 没看没有多大区分。 事实上，java界最不缺的就是代码了，那么多开源软件，小到一个工具，到企业级erp都有开源的,而且许多都是大师级的 作品,说实话比你参考的那些代码质量高多了,但是又有多少人能真正看明白呢，缘由就在于达不到那个水平，看不懂代码背后所体现的设计和思想以

11、及为什么要这 么做，效果也就不好了。 当然不解除有这样的高人是能够完全能理解和驾驭这些大师级作品的，但估计不会是刚起先学习java开发的学生，所以java依据多年的培训阅历，友情提 示：在初学阶段，看一千遍，听一千遍，都不如自己动手写一遍所达到的学习效果。 自己能写出来的功能才是你真正驾驭的功能，而不是你看得代码或者是听老师讲 的，就算讲过看过，但是自己做不出来，那都不算会。 java的主力老师都是实战出身，在java开发方面都至少有七年以上的开发阅历，同时具备多年的项目管理阅历，所以能够完全根据企业开发的流程来训练学生。 java实习心得感悟篇二 在本学期的开学初期，我们在学校机房进行了为期

12、三周的java实训。 现在即将结束了，回首本学期的java学习，重点还是在学习概念等一些常识性的东西，通过这次为期三周的实训，遇到了许多自己感爱好的问题，就会很有爱好，当然学学问可不能凭自己的爱好和一时爱好，不能遇到自己不敢爱好的问题就把它抛给同学，要学会自己踏踏实实仔细的去解决问题。 要一步一个脚印，认仔细真，踏踏实实，理论与实践相结合，在扎实驾驭课本实例和内容之后，有肯定的扩展阅读和课外学习，充分全面的了解java的应用和扩展运用。 本次我们小组所做的程序是小小通讯录基本功能已经较好的完成，可是还是有一些不完善，比如我们的通讯录没有能够做到把通讯录里所储存的信息以列表的形式呈现出来，所以还

13、是有些不完善，我们的指导老师对我们的程序作出了大体评价，发觉我们的思想还是处于一个比较简洁的过程当中，老师的几句简洁评价，就带给我们无与伦比的冲击性，由于我们写程序的阅历尚且较少，许多东西无法考虑到位，老师的点评，使我们相识到了不足与今后的前进方向与目标，使我们更加具有动力与激情，拥有了接着仔细学习java的信念，拥有了成为一位合格的高级程序员的壮志，在编写程序的过程当中，我们在一起先就遇到了问题，始终在纠结与是运用数据库连接还是运用文件，经过老师的耐性讲解，我们了解到了尚未接触到的jar包等一些列名词，但是经过数据库的抒写与连接发觉sql2000与sql2022无法同步，所以最终我们选择了运

14、用文件来进行这次程序的编写，其次个问题就是我们的程序在进行按钮新窗口的链接，在新窗口弹出时，无法将老窗口关闭，纠结了好久，询问老师，老师还给我用了父子的生动例子来讲解，最终我们查找jdk，查找类的用法最终完备解决!甚是兴奋! 在我所学的语言当中，我自认为java是一门比较强大的面对对象的编程语言，不仅仅因为它的跨平台性，更多的是因为它的敏捷多变和好用性较强，可以说比较的经典和强悍。 所以学好java语言有很大的用处，这次实训，面对一道生疏的题目和要求时，不应惊慌和无措，首先应当想到这和课本上的哪些学问具有结合点，回忆和分析这种结构的算法和详细实施方法，综合考虑其他的方面，例如：该题的易写性和易

15、懂性及其他的问题的可利用性。 在编写时，一个小小的符号，一个常量变量的设定，这都无不考量着我们的细心和严谨，所以学习java，不仅对我们以后学习其他语言有很大的好处，而且也让我们知道了和理解了作为一个编程人员首先应具有的良好心理素养，那就是冷静思索和用心致志。 对待学术学问应当是严谨和仔细。 这次实训，我们更多学到的是不懂就问和自己应当尽自己的全力去尝试，哪怕失败，只要自己尽自己的全力，和身边同学一起探讨而不是抄袭，团结合作，发挥团队意识，最终在自己的努力下，最终运行胜利，这种成就感美不行言，心情愉悦至极。 据我了解，软件工程专业培育的工程型人才要富有创新精神。 软件工程技术人员致力于开发牢靠

16、好用的计算机产品和软件产品，必需具有扎实宽泛的学问面和较高的社会责任感，必需了解最新的技术进展、能够综合运用各方面技术并深刻理解设计一个合格产品所涉及的多方面因素，如市场需求、用户习惯等。 另外， 这两个学科领域是相辅相成的，并共同推动计算机技术的方展。 计算机技术的发展会推动软件的开发，软件工业则对计算机科学技术的进展以及软件应用领域的扩展起着重要的推动作用。 软件工程人才的就业前景非常看好。 将来几年，国内外高层次软件人才将供不应求。 毕业生主要在各大软件公司、企事业单位、高等院校、各大探讨所、国防等重要部门从事软件设计、开发、应用与探讨工作。 有数据表明，我国软件出口规模达到215亿元，

17、软件从业人员达到73万人，在中国十大it职场人气职位中，软件工程师位列第一位，软件工程人才的就业前景非常乐观。 信息化是it界的焦点。 而信息化的实现，除了须要技术支持，人才也是很重要的环节。 如何培育与国际接轨的高素养软件工程人才，已经成为中国软件产业的当务之急。 软件产业的发展水平，确定了一个国家的信息产业发展水平及其在国际市场上的综合竞争力。 目前，我国软件高级人才的短缺已经成为制约我国软件产业快速发展的一个瓶颈。 在中国，国内市场对软件人才的需求每年高达20万人，而高校计算机毕业生中的软件工程人才还很缺乏，尤其是高素养的软件工程人才的极度短缺。 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页