小学迎接素质教育督导评估自查自纠报告范本.docx

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1、小学迎接素质教育督导评估自查自纠报告范本小学迎接素养教化督导评估自查自纠报告范文一、学校概况xxx小学是一所典型的农村山区小学，地处两省三县交界处，全镇现有教学班56个，2593名学生，专任老师140人，学历达标率达101，40岁以下老师73人，占老师总数的的50。xxx镇中心小学占地面积26343平方米，建筑面积11802平方米，体育活动场馆面积5300平方米，学校各功能室配套设施较为齐全，建有可容纳400名学生用餐的“留守儿童餐厅”一座，基本解决了留守儿童的就餐问题。20xx年县委县政府为偏远地区老师实施安居工程，我校30户教职工已搬入教工宿舍楼。20xx年初，对现有校内校舍布局进行重新规

2、划，投资200万元的报告厅已经竣工并投入运用；投资600余万元的教学楼已经竣工，将在下学期投入运用。近年来，xxx小学教干老师在上级各级部门的正确领导下，以“立德树人”的办学宗旨，紧紧围绕质量提升、队伍建设和特色打造三项重点工程开展各项工作，取得明显成效。在多方努力下，学校办学条件得到了极大的改善，现在全镇各完小、教学点校容校貌面貌一新，师资力气、教学设备均衡配备，为推动素养教化奠定了坚实的基础。学校先后被评为：xxx市农村留守儿童“示范家长学校”、江苏省科技教化先进学校、县教学工作先进集体、县老师专业发展先进校、省平安校内、20xx年省校内之间智力竞赛荣获优秀组织奖、市第五届中小学网络读书活

3、动中获团体奖、市教化信息化应用先进集体、市青少年科技创新大赛优秀组织单位、县优秀家长学校、县中小学体育卫生艺术教化工作先进集体、县第五届中小学艺术展演中获优秀组织奖，学校网站连续两次获xxx市“十佳网站”，两年来，学校先后还承办了全县中小学德育现场会、市一百零一位名师一百零一节好课一百零一乡行活动、市教化博客教研推动现场会，县“青蓝课程”班主任工作专题活动现场会等活动。学校各项工作初见成效，我校依据赣榆县小学素养教化督导考核标准刚好进行自查自评，现将自查自评工作汇报如下：二、自查工作汇报（一）办学理念重新定位，办学宗旨更明确xxx小学始终依托老区红色资源优势，细心打造爱心校内，通过开展丰富多彩

4、的德育活动，丰富校内文化建设的内涵，提升学校办学品位，进而实现了立德树人的办学宗旨。学校领导班子对学校发展深思熟虑，在仔细探讨，广泛征求广阔一线老师建设性看法的基础上，刚好制定了科学合理的xxx小学三年发展规划，本规划与时俱进，切合实际，对学校管理工作、师资队伍建设、教学质量提升、教科研成果、特色建设等方面都提出明确的目标任务。学校特殊重视办学理念的重新定位，依据当前教化的发展及学校的实际状况，仔细提炼校内“三风”，逐步形成了“爱满校内，德行天下”的校风，“授人玫瑰，手留余香”的教风和“好好学习，每天向上”的学风。在新的办学理念的引领下，xxx小学正以各种创建为契机，努力改善办学条件，为学生的

5、华蜜人生奠基，力争办人民满足的教化。（二）坚持依法治校，力创平安校内我们体会到学校要发展、要创新，只有走依法治校，民主管理的道路，才能全面推动素养教化，真正实现管理育人、服务育人、环境育人与教书育人、文明育人、法律育人的有机统一，这是抓管理、出成效的根本保障。近年来，我校以依法治校示范校的创建为突破口；以不断提高教职工的思想道德水平及增加法律观念为主要内容；以各种丰富多彩的活动为载体，加强依法治校工作；以争取一流的教化教学质量，不断赢得良好的社会信誉为目标，取得了肯定的成效。先后通过了市依法治校示范校的评估验收；中心小学胜利创建为省“平安校内”，获得了县教化局平安工作考核优秀奖。（三）规范办学

6、行为，强化常规管理学校全面贯彻党的教化方针，严格执行教化教学安排，注意强化常规管理。仔细落实江苏省“五严”和xxx市教化局“六严”相关文件要求，进一步强化法规意识，加强学校管理，深化课程改革，切实提高素养教化实施水平，取得了肯定的成效。全镇四所完小和三个教学点在教化现代化创建后，发展后劲更是明显增加，各项管理做到科学化、精细化。以“五严”“六严”要求端正办学思想，规范办学行为，仔细执行课程安排，保证学校开齐、开足、开好各类课程，尤其是完小教学点的音、体、美等学科的开展状况，做到定期与不定期督查相结合，并刚好下发简报，提高学校执行国家课程安排的主动性、主动性。重点开展以教学“五仔细”工作为核心的

7、教学过程管理和形成性评价，我校的做法有两条：（1）抓备课、上课、作业三个重要环节，备课上课从以往的对学问排列转移到围绕“三个维度”的教学目标达成上来，转移到学生创新实力和实践实力的培育上来，提高教学效率。（2）教研活动制度，推动以备课组为单位的教研活动，做到制度化、规范化，活动有内容，有记录，保证教研活动质和量的提高，主要领导全程参加活动，并在学期末对成果突出的教研组和备课组赐予嘉奖。（四）德育为首定位新、活动实、效果明显学校工作始终坚持德育为先。我们把“办人民满足的教化，为学生的人生奠基”作为“十二五”期间学校追求的更高教化境界和自我完善的目标，作为育人理念的核心。20xx年11月，我校胜利

8、承办了全县中小学德育现场会，王汉华校长在会上介绍了学校德育工作阅历，受到教化局及兄弟学校一样好评。学校通过举办各类活动和仪式，在活动中育人，通过仪式活动感染人。胜利实行了20xx届毕业生典礼，现场参加老师和学生都流下了感动的泪水，对老师和学生都是一次心灵的触动和有效的教化。每学年期末还让学生在老师中评比“我最喜爱的毕业班老师”活动，在学生中评比“十大美德少年”和“优秀毕业生”评比活动，不仅融洽了师生关系，也给学生留下了终身难忘的印象。在未成年人思想道德教化方面，我们建设了留守儿童之家、乡村少年宫、爱心超市，开展了老师牵手留守儿童活动。xxx大树小学利用暑假与高校生志愿者连续两年开设“留守儿童希

9、望班”，坚持“两不”（不收一分钱、不上文化课）原则，受到社会、家长的高度评价，多次被省市县媒体报道。成立的“一毛钱爱心基金会”，本学期师生又为留守儿童捐款2856元，接收社会各界捐助达两万余元。“基金会”已资助了30名孤儿和73名留守儿童，并且为30名留守儿童提了供免费午餐。目前，已有45个家庭自发牵手45名留守儿童，让留守儿童有人关爱，不再孤寂。（五）深化学习课改理念，推动课堂教学改革老师的教学观念的转变不是一蹴而就的事，必需在推动课堂教学改革的实践过程中，通过不断学习新理论与探讨成果来强化老师的课堂德育教学。我校以教研促课改，在教研活动中深化课堂教学改革，提高课堂教学水平。严格实行教干包校

10、和教研组跟班制度，参与完小教研活动。在教研活动中，践行“建构式生态”课堂理念，主动进行集中研讨沟通。在研讨沟通中，提升新理念的相识及落实力度。我们依据学校分布及老师年龄结构，对全镇各完小进行合理划分，进行分片教研，教干跟班教研组做到分工明确，责任到人，加强了与一线老师进行教学研讨活动，有效提高了课堂教学效益。同时学校以赛代训，打造高效的课堂平台，先后组织了全镇老师的教学技能竞赛、教化技术实力竞赛、老师微课竞赛。保证了课堂文化教学与德育渗透的常态化、有效性。（六）重视学生养成教化，全面提高学生素养近年来，学校进一步加强了学生养成教化的力度，仔细执行学生阳光大课间有关规定，加强了学生社团建设。学校

11、先后成立了国际数棋、篮球、田径、美术、鼓号队和滑轮等社团。“轮滑社团”被评为县小学优秀学生社团，在市运动会进行开幕式展示。学校有173人次获省、市、县辅导竞赛大奖。有149位老师在省市县获辅导老师奖。在县20xx年“七彩夏日”小学生国际数棋团体对抗技能展示活动中，荣获团体三等奖；在“唱响校歌放飞幻想”全县校歌竞赛中，获县二等奖,在20xx年县“红动杯”中小学田径运动会中获小学组团体总分第12名。（七）打造高素养的老师队伍，稳步提升教化教学质量学校制定了教学质量管理方法，严格落实“三高一低”的质量管理要求，出台了一系列措施来保证教学质量的有效提升。重点抓阅读、写字工程建设，开展一系列活动，把考核

12、成果纳入期末综合考评。开展“高效课堂”专题教研活动，主动构建高效课堂。本学年组织老师参与县以上观摩课活动200人次，投入资金10余万元，一大批中青年老师得到了熬炼和提高。学校有89人次获省、市、县辅导竞赛大奖。有149位老师在省市县获辅导老师奖。由于活动开展措施得力，呈现高效，学校教化教学质量比以前有了大幅度提升。我校始终把打造高素养老师队伍作为主要工作来抓，重视老师的专业成长，加大老师培训和经济投入力度，多方位、多层次、多渠道地组织老师培训，从而提高了老师的专业素养。先后邀请了市内知名专家陈建先、冯伯虎教授、特级老师王常亮等到我校讲学，对老师专业发展、博客运用和论文写作作了专项指导，收到很好

13、的成效。其中我校柏纪荣、吴彩花两位老师在省博客评比中，荣获省二等奖。学校现有市级骨干老师11人，县311骨干老师7人，市骨干班主任2人，市骨干校长1人。市学科优质课大赛中有2人获市二等奖，县级专业技能、课件制作、说课等获县一二等奖达25人次，在全县农村小学处于前列，学校于20xx年12月，被评为“赣榆县老师发展先进校”。学校老师科研氛围深厚，科研硕果累累。学校胜利申报省级课题一个，市级课题立项17个，县级课题立项42个，胜利结题市级1个，县级9个。在省以上主流期刊发表论文达18篇。连续六年学校都被评为“教科研先进集体”。（八）设法改善办学条件，狠抓平安不放松经多方努力争取，中心小学本部投入20

14、0余万元的报告厅已投入运用；投入600万元的教学楼已经竣工；汪子头小学利用暑假投入10万元，新建280米校内院墙；xxx小学投入8万余元，新建留守儿童餐厅一所，xxx小学由此成为全县唯一有学生餐厅的农村完小。在改善办学条件的同时，我们始终把平安工作当作重中之重，并由学校主要领导亲自抓，做到每次开会必讲平安，每次检查必查平安，加强宣扬教化，有针对性的提高了平安演练效果。同时重视信访稳定工作，几年来无群访、上访事务。同时杜绝了违法现象发生，也没有各类平安事故发生。三、学校存在问题及下一步工作思路1.师资队伍不均衡。我镇始终存在代课老师、顶岗老师、高校生支边老师，数量还不少。从肯定程度上，课堂教学质

15、量受到了肯定的影响。今后工作中，学校要接着加大对老老师、顶岗老师、代课老师进行专项培训，扎实提高这部分老师的专业素养。2.接着加强对完小常规教学的指导与管理，从他们最薄弱最须要帮助的环节入手，追求教学质量的整体提高，真正实现全镇教学均衡发展良好局面。3.接着打造学校德育特色，争创市规范管理示范校，提高学校知名度。xxx小学在持续发展的同时，将在老师队伍建设、教化教学质量提升、德育特色项目创建和科学规范管理几方面下功夫。目前，全体教干老师团结一样，奋勉图强，正朝着打造条件一流、师资一流、质量一流的农村学校的目标努力迈进。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页