2022年以理解为话题的作文13篇.docx

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1、2022年以理解为话题的作文13篇以理解为话题的作文13篇在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟识不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我整理的以理解为话题的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。以理解为话题的作文1我渴望理解，我渴望妈妈的理解。有时候，我做一件事，不管对与错，妈妈总是想当然地就干脆推断。有时，我不服气便要打赌。这样，有时我可以得到一些私房钱，但有时我则要失去大量的零花钱。我希望妈妈经过深思熟虑再做出确定，以免资金随“吐”流失。我渴望理解，我渴望爸爸的理解。我见到最多的是爸爸那要审

2、问“犯人”似的“包公”脸。我见到了他那肃穆的表情，就吓破了胆，做事当心翼翼，生怕弄不好他又要“升堂审问”。我可很少见到爸爸笑噢！我希望爸爸不要那么肃穆，平常应当笑笑！我渴望理解，我渴望老师的理解。老师对我的期望值很高，我特别感谢。我的压力其实也不小啊。在分班考试中，我可能考得不错，老师把我作为重点培育对象；临时班委中有我的身影，正式班委中还有我的位置；第一单元考试后，数学120分我上100了，英语又是满分；语文还没考，但压力已经不小。尖子生中有我，有特长的学生中有我，班干部中有我.我多么想赢得老师的信任，不辜负老师对我的期望啊！前两天，老师又找我谈过话希望我能考到年级前几名，希望我们二十多位学

3、生能代表七十多位同学为班级争光。老师，您对我期望很高，我特别感谢您。我们已经懂得了学习的重要性，我们希望压力适当就可以了。我渴望理解，我渴望我渴望理解，理解是一种心灵的沟通与对话，我希望在亲人之间、师生之间、同学之间、邻里之间能够架起一座通向理解的桥梁。以理解为话题的作文2记得那一天，我哭了很久很久，委屈的泪水像断了线的珠子，扑簌簌地从我的脸颊上流下来。有一个星期天，妈妈不在家，我写完作业，想帮助妈妈干点儿家务活儿，等她回家后好给她一个惊喜。我把地扫得干干净净。这时，我看到窗台上摆着的鱼缸下面特殊脏，就拿来抹布，在水里浸湿，又擦上肥皂，打算把鱼缸下面擦干净。起初，我不敢搬鱼缸，怕把鱼缸打碎，因

4、为它是妈妈最珍爱的东西。可鱼缸中间部分我够不着擦，我就当心翼翼地搬起鱼缸，不料一失手，把鱼缸摔了个粉碎，水洒了，金鱼在地上挣扎着。我吓得不知所措，呆呆地站在那里，正在这时，妈妈回来了，看到这一切，忽然火冒三丈，育骂了我一顿。我真是哑巴吃黄莲有苦说不出啊!到了傍晚，我兴趣盎然地打开电视机，打算看少儿节目，没想到妈妈还憋着气，或许是听到了我开电视机的声音，她快步走过来，不由分说关掉了电视机，还怒气冲天地对我说：“今日不许看电视!”说真的，那时我真恨妈妈!静默地打开日记本，登记了这件事。要知道，我是受了委屈的呀!其次天中午放学回到家，只见妈妈拿着我的日记本，她对我说：“颖儿，我看过你的日记了，一切都

5、怪妈妈，是妈妈错了!”我扑到妈妈怀里，哭着说：“不，妈妈，都怪我没跟您讲清晰。”妈妈最终理解了我，我含着泪笑了。以理解为话题的作文3在现实生活中，人人都须要理解，渴望理解;理解是心灵的纽带，是心灵相接的桥梁。可是现在社会上相互不理解的例子比比皆示：年轻人嫌老人保守，老年人嫌年轻人过分开放;爱读书的人不理解舞厅的旋律，喜爱消遣的人体会不到阅览室温馨的灯光。每一个人都有一个属于自己的世界，都拥有自己的空间，“不理解”本在情理之中，但是，“不理解”真的恒久存在吗?回答是否定的。因为只要彼此相互宽容，理解对方，你就会找出自己的不足，看到他人的特长，这样才可以使人们更加和谐，相互理解对方，让你我微笑着擦

6、肩而过。在现实生活中，有多少人知道理解的真谛呢?其实理解包括：让自己理解别人和别人理解自己。然而有些人只要求别人理解自己，而他却不理解其他人。这样的人往往会让人厌恶，可是自己却觉得他有多了不得。理解是一种爱。它最真挚、最美妙，理解别人和被别人理解都是一种华蜜。理解是一种敬重。我们每个人都有不经意犯下的错误，我们做的每一件事都不行能完备。假如有一件包含汗水的果实放在我们面前，我们不应当去特意去挑剔它，它或许不完备，但我们要领悟其中的热忱，这或许是敬重的最好理解。其实理解只是那么一句普一般通的话，一个淡淡的笑容，一个支持激励的目光，单这会使你发觉四周世界是如此的美妙，同行的路人是如此和善。是的，理

7、解就是希望，就是新一天绚丽的曙光。以理解为话题的作文4理解是风，吹散斗争前曾经硝烟充满的纱幕;理解是雨，点滴在受蒙蔽的心灵上，洗去尘埃。理解就像品茶，品出了苦尽甘来的香甜;理解就像一团温火，将冰冷已久的心灵一点一点的溶化。妈妈的辛苦操劳你理解了吗?你是否曾因为妈妈的一句严厉指责摔门而出呢?“慈母手中线，游子身上衣。”哪位母亲不关爱自己的子女?见微知着，母亲的一言一行、一举一动，都渗透着丝丝爱意。然而我们却往往看不见这心酸的泪，看不见这关爱的心。挚友之间也须要理解。人们大都有一个很大的挚友圈，但同甘共苦的真心挚友又有几个?“同是天际沦落人，相逢何必曾相识?”若是真心，若是理解，又何须在乎时间的长

8、短呢?理解是维持友情的基础，有了理解，挚友才能共同进步，友情才能地久天长。当挚友因一句无心的话、一个无意的动作而损害了你，你会翻脸吗?当你和挚友因一个误会而不合时，你会理解他吗?苏轼仕途坎坷，曾一度悲观忧虑，可是他选择了赤壁，赤壁也成全了他。他理解了人生的真谛，毅然走出了黑暗的官场，去理解他的另一片天地，于是才有了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”传诵至今的千古名句。看庭前花开花落，望天上云卷云舒。开启理解之花，多一份关爱;绽开理解之云，多一份暖和。理解是一泓清泉，唤醒干渴已久的人们;理解是一杯酽茶，苦尽甘来总是甜。放开你的心扉，让自己去理解别人，也让别人来理解自己。以理解为话题的作文5当我的

9、妈妈牵着我的手走进校门时，一个高大的形容就占据了我幼小的心灵，那就是老师。在老师那里我们学到了大量的学问，这些学问也促使我们从稚嫩走向成熟。是老师给我们的头脑中几乎是空白的画册，一页又一页地填上了各种图案色调斑斓。每次上课教室里的一百多双眼睛都齐刷刷地盯着讲台。讲台上的老师也用嘹亮的声音为我们细心讲解。一遍不行再来一遍，嗓子喊哑了还接着坚持，在一遍一遍的讲解中，还会时时常问同学们听懂了么？学会了么？就在老师问这些话的同时，老师心里也希望同学们异口同声的回答：学会了，希望自己的努力不要白费。可是总有那么几个淘气，上课不听讲的学生没有让老师兴奋。就在这些学生用无所谓的表情说出自己什么都没听懂，什么

10、都不会这些话时，他们可知道老师这时在想些什么，他们真的会让老师难过，让老师觉得自己水平不够好，从而对这些学生心灰意冷。我想，这些没有了老师教的学生，现在可能觉得自己是那么的自由，像天空中的小鸟一样无忧无虑，想做什么就做什么。然而他们却不能深知，自己这样做是断送了自己的前程，失去了自己的将来。终究受伤的还是自己。老师须要学生的理解，老师也是人也有七情六欲，假如我们不能理解老师的辛苦，而是一再让老师难过。虽然有些学生认为这没有什么，但是等到最终幡然醒悟却为时已晚。老是在我心目中是优秀的，正因为老师这种职业的不同寻常，所以老师更须要理解。以理解为话题的作文6有一次，我和妈妈、爸爸去金润发。我们有说有

11、笑地来到电梯前，见到前面一位戴着金丝边眼镜的叔叔，或许是为了与前面的妻子、儿子会合，兴冲冲地快步向电梯走去,只见他一个大跨步正想登上电梯,把旁边的一位老奶奶险些撞倒了。说是迟，那是快，我爸见那位老奶奶就要摔倒了，一个大步流星，嘿，真刚好，把她给扶稳了。可那位老奶奶可能视力不太好，把我爸误以为撞她的人了。只见那老奶奶破口大骂：“现在的城里人，眼睛长到脚上去啦，真是的。”话音刚落，便见一位留着小胡须的叔叔边打电话边向这里走来，然后按住话筒说：“你是谁?敢撞我妈，找死啊!”我爸心里非常怨恨，正想说出来，旁边的另一位奶奶说：“小伙子啊，不是他，他刚才还扶你妈呢!你妈看错了。”我和妈妈还有爸爸都同时向她

12、投去感谢的眼光。那位险些被撞倒的奶奶领先表态：“小伙子啊，对不起哦，误会你啦，实在是不好意思。”那位叔叔听了后，也赶忙说道：“大哥，我对不住你。刚才感谢你扶我妈。”我爸也回谢：“没事，这都是小事，以后要留意你母亲的平安。”那位叔叔赶忙点头答是。老爸说完后又向帮他解围的老奶奶答谢。一场风波在彼此理解间化解了。理解，是春天的甘霖，夏天的凉风，秋天的硕果，冬天的太阳。人与人之间有了它，社会就会变得更加和谐。以理解为话题的作文7每一个人都渴望得到理解，但要先学会理解别人。理解是一束，阳光照亮迷茫的心灵；理解是一片海洋，激起前进的风帆；理解是一场春雨，滋润友情的鲜花；理解是一盏明灯，照亮前进的方向。假如

13、没有了理解，就好比世界没有阳光，理解是人际关系的“催化剂”。高尔基曾经说过：“假如人们不会相互理解，那么他们怎么能学会静默的相互敬重呢？”课间的时候，我正仔细的写作业时。突然，一个同学以迅雷不及掩耳之势的速度从我旁边跑过，碰着了我的胳膊肘以致我的练习册不当心被我重重的划了一道，还破了。当时，我特别生气，碰了就碰了吧也没什么事，但是他连一声对不起也没说。我真应当找他来给我致歉。可是转念一想，他也是要去交作业而不当心把我胳膊肘给碰了，并不是追跑打闹而碰着的，再说我也有责任，我不应当把胳膊肘伸得那么远。经过几经周折，我心中的那份生气、那块石头被我给抛到九霄云外了。我又成了欢乐的我、无忧无虑的我。当你

14、理解别人时，别人也会理解你，你只要去理解别人，才会得到别人对你的更多理解。理解别人是一种华蜜。拥抱理解，我们可以享受到簇新的空气与暖和的阳光，我们就能拥有海阔天空！拥抱理解，我们人人有颗理解的心，这个世界将会越来越美妙！以理解为话题的作文8望着面前被雨水敲打过的冰冷窗户，内心也涌起一鼓凉意，雨水声愈来愈大，吵的人很烦躁，现在想来，就连盛夏里的知了声也没有这扰人的雨声让人觉得心烦了。打开卧房门，沙发上爸爸用心致志看着报纸，我心头一颤，径直走到冰箱前拿了几串葡萄，正打算洗呢，爸爸说话了。“九年级就是关键的一年了，你还有心思在这里吃零食。快去房间看书写作业。”爸爸，紧皱的眉头和含着生气的双眼，让我感

15、到很胆怯，心里很难过。鼻子一酸，睁睁地盯着他说道:“我就不能有些私人时间吗？”说出这番话，我心才感觉如释重负，这些天积累的郁闷一时间似乎消逝了许多。“哎！随你随你，我管不了你了.”他叹了一口气，一只手拿着报纸，一只手朝我挥了挥，眼神里有些落寞。 我心里有些失落，原本以为爸爸会指责我，没想到他只是叹了一口气。但眼神里落寞的样子让我心灰意冷。 晚上，我躺在卧房里，望着黑得有些深厚的夜空，尽然连一颗星星也舍不得呈现出来。 “爸爸，我不该对你大喊大叫的，对不起.”我想了很久，我明白了许多，有的时候，人就是有些心情化，或许快乐或许孤独，或许生气，或许感动。但许多时候，在你的心情化后做出的错误确定，须要花

16、时间去想想，你做对没有？更是要站在别人的角度想想他们的感受。经过这件事让我明白了许多，有的时候咱们须要相互理解，不要因为自己的缘由去损害到别人。以理解为话题的作文9我们在生活中都会有一些小小的冲突,我自然也不列外。但我自己觉得最内疚的却是那一次。那天，我的同桌在自习课上想做作业时，发觉没带作业纸。而这作业正好是老师特殊叫我们去复印的，我正好有带两张这样的作业纸。同桌向我借一张去复印，说明天还我，我就借给了她。其次天，我向同桌要作业纸时，同桌却说下课时已经放在我的桌洞里了。我翻来覆去的找了一遍，没有找到。我让同桌来找，她也没有找到。那可是我最终一张作业纸了。我还要拿去复印呢。同桌好像也很焦急，问

17、我有没有把作业纸放到书包里。我又去书包里找了一遍，还是没有找到。我只好找别人拿一张纸去复印了。因为这件事，我不理同桌了。在一次偶然的时间中，我刚要出教室，听到了一些话：“那张作业纸是我拿的，我竟然不知道”。我怒气冲天的走到他后面，那个人还在向他的“同伙”说着他的“战绩”。突然，他感觉后脑勺被人指着，他转过身一看，没想到是我。“三十六计走为上计”他说了这句话，打算开溜。但他那能跑得过我呢，我向他要回了我那一张丢失已久的作业纸。我向着同桌说了一声“对不起”。同桌还丈二和尚摸不着头脑，老师也知道了这件事情，狠狠地指责那人。我和同桌又和好了，经过这次的教训，我懂得了：事情不能太早下结论，凡事要三思而后

18、行。其实生活中磕磕碰碰在所难免，碰撞后难免有冲突，但假如能以和好的方式，其实也是一种相处之道。以理解为话题的作文10其实他们在说那些话的时候，或许就以前预料到了事情发展的后果，但是它从一起先就那么不尽如人意，但是经过了我们的努力思索和进人事总是会达到肯定想要的效果的。就和真的嫌我们平常看不惯的东西始终都有着完全不一样的相同的含义，或者是相像的含义。但是那些概念的存在于我们现在所想要的生活是完全不一样的。当你经验过一些事情之后，你会发觉原来你身在其中却不能肯定知道其中有着什么样的道理？e总是因为眼界太小太窄，就忽视了许多的因素。所以当我们经验过的一些事情之后，价值观得到了丰富和发展，才会突然发觉

19、，原来我们的成长也是在一朝一夕之间，在成长的积累过程中，岁月的青年累月当中，我们突然发觉了自己和以前变得不一样了。但是我们都知道，在那样的过程，然后层层精力过什么样的磨难，让我们变成了现在的样子。我们都能够想象的到，当时陪伴着你的那些人，或许翻脸就会不认人。这些东西你的骨子里也会存在有这样的潜在因素，所以就不能怪罪于别人。你们相处起来可能每天在一起就会变得没有什么距离，就会简单吵架了没闹翻某一产生冲突。就是都是要理解的。以理解为话题的作文11一个沉重的石头死死地压在一粒种子上。那粒汲满了养分的种子舍命地想冲破那道拦住它生长的屏障，每时每刻疯狂地吸取着土地里的养分，卯足了劲儿向上冲，每当一次次无

20、情地被押回原地时，种子深重的怨恨忽然狂涨，可又无可奈何。种子经常哀叹为什么我这么倒霉。经常怨气冲天，但仍旧不遗忘一次又一次地敲打着那块石头。一场春雨过后，种子养分爆发，种子鼓着劲儿狠狠地往上顶。“叮”嘹亮的裂开声。岿然不动的石头，缓慢的裂出一个口子。种子兴奋极了，横不得把自己全身扯出来。自此以后，种子充溢朝气地成长，每当雨水来时。他总是习惯性的努力更多的吸取养分。太阳出来时，它总是抻长了颈项更多地呼吸。慢慢地，它发觉自己竟比四周的植物都高出一头，种子沐浴着春风，俯瞰脚下的植物，远眺远处的风景。在它洋洋得意之时，他好像领悟了。的确，逆境或许是苦痛，但顺境绝不是华蜜。而把你拉出歧途的人，你又是否能

21、理解他的良苦专心。常言道“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”莫不过于此。种子所领悟的也不言而喻了。彩虹或许认为雷雨蒙蔽了它的漂亮，熟不知，风雨后的彩虹才是最美的。珍宝。是否还在因为蚌壳把它桎梏于其中，千磨万炼而感到怨恨，你可知，海水且歌且舞后的珍宝才是最圆润光滑的。请理解身边那些看似对你不好的人吧。理解之花静静绽放，水落石才出。以理解为话题的作文12人总会和挚友争吵、打闹。在现实生活中这些争争吵吵是一些平凡的事，说不定你过几天就忘了，可在我心里，正是这一些争争吵吵令我难忘!那时候是3年级，在一节美术课上，我曾将心爱的马克笔借给了好挚友红红，她也答应我当我没带马克笔的时候借我水彩笔，我也信任她。就

22、因为这一句诺言，我们的关系发生了改变。因为一节美术课，课上我没带马克笔，找她借水彩笔，不知她为什么死活不愿借我，我只好拿出当时她立下的诺言，她听完后耍赖说：“当时是当时，现在是现在，当时没有实现的诺言，要不你当做没有它吧!”听完她那番话，我转过头看大吃一惊，心想：3年的好挚友!她竟然这样对我。真是知人知面不知心!当时我越想恼火，一气之下，我拉着红红的衣服，要她和我去见老师!到了办公室，老师听我们争吵的前因后果完后，写了两张纸条，一张递给我，另外一张递给了红红。我的字条上写了：你真心的待她，显得你为人大方，要保持哦!可也不要用暴力解决问题。红红的字条上写着：别人真心待你，你也要真心待他人。不要做

23、心胸狭隘只为了自己利益，不想他人利益的人。看完字条，老师把我俩的手放在一起，用亲切地口吻问我，“能宽恕红红吗?”我点点头，老师转过头去问红红能遵守诺言吗?红红也惭愧的点头，就这样我和红红的冲突就解开了!这也让我明白了：友情的结晶，是不行破裂的，不要因为一件小事就斤斤计较!以理解为话题的作文13盼星星，盼月亮，最终熬过了“黑色”六月，盼来了放暑假，我信任很多同学肯定欣喜若狂，摩拳擦掌地打算为所欲为了。可我却不喜爱暑假，因为我的暑假一点儿意思也没有。上学时虽然得接受老师的“地狱式”训练，但我有很多知心小伙伴，大家可以谈谈心，做嬉戏、沟通读书体会等。可是一放假，家长根本不会给机会让我们去串门子，更别

24、谈见面了。一放暑假，我忽然失去了人生中最珍贵的东西自由。晴天我不能出去玩，爸爸怕我中暑，妈妈怕我去危急的地方，爷爷怕我会感染“甲型HINI”病毒，奶奶怕我原本就不白的肤色晒得更黑：雨天更不能出去玩了，怕淋雨感冒、怕摔倒那放暑假的我能干什么呢？爸爸催我多看课外书，增长学问：妈妈一天几个电话查问我有否做作业：爷爷不准我看电视，怕我得近视眼；奶奶一个劲儿地逼我吃根本不想吃的养分餐，担忧我平常养分不良这样的日子能好过吗？上学时，一个老师看48个学生，我还能“混水摸鱼”，苦中寻乐，日子过得还算有滋有味。可一旦放暑假，家里4个大人全盯着我一个小孩子，我的一举一动都无所遁形，只能无奈地被他们“无微不至”地照料着，我成了一只笼中鸟。“白天不懂夜的黑”，大人什么时候才能懂得我们小孩子的心呢？第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页