学生文明礼貌演讲稿-文明礼貌伴我行演讲稿.docx

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1、学生文明礼貌演讲稿:文明礼貌伴我行演讲稿文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。请看下面的学生文明礼貌演讲稿，与你共享! 学生文明礼貌演讲稿【1】 敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们： 大家好! 中国是一个有着五千年历史的文明古国，早在两千多年前，就有一位睿智的老人孔子，用毕生的精力著书立说，阐述人民礼仪是人生立身之本，是国家立本之业，是人类发展之本。 中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。 荀子曰：“不学礼，无以立，人无礼则不生，是无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。 历史长河绵延数千里，先哲宏大的精神早已深

2、化人心，文明礼仪的火炬始终被世人高高举起，代代相传。 孔融让梨的故事妇孺皆知，就因为四岁孔融的礼仪谦让;程门立雪的故事家喻户晓，就因为杨时和游酢的尊师重道;韩信报恩的故事誉为美谈， 就因为韩信的知恩图报，言而有信近代伟人周总理，更是文明礼仪的楷模。 他在天津南开中学读书时，便特殊留意自己的礼仪修养。 “面必净，发必理，衣必整，纽必结。 头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜庄。”她的优雅举止，极富魅力的气质风度给人留下深刻的印象，凡是与周总理接触过的中外人士无不为他的风度所倾倒。 然而历史发展到今日，我们也不无缺憾的发觉，在物质文明高度发展的同时，我们公民的文明素养却出现

3、了一些问题。 曾看到这样一则报道，说新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种大标语大多是用英语书写。 但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、不准进入草坪“却用中文书写”。 为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长的说：“不文明行为也是国耻。”大家或许还记得，中心电视台曾经报道，国庆节前后的广场， 随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不足一平方米的地面上，经由9块口香糖残迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈反差。 以上的两个事实表明，文化其实是由细微环节构成的，反思我们的所作所为，发觉文明离我们还有一段

4、时间的距离。 在我们身边，在一部分同学身上，还存在一些不文明的行为。 例如，在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑，教室里、校内内食品袋、便利盒随处可见，甚至有的同学认为： 反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物i。 我们许多同学把文化学问的学习放在首位，而经常忽视了社会公德的培育、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。 事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。 在学校没有良好的行为习惯

5、的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。 相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的。 我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出良好的学习环境，创建出良好的学习氛围。 现在，我们正处在人生最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们的心理素养，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素养， 同时也完善了自身的道德品质，假如我们不在此时抓好自身道德素养的培育，那我们即使拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有什么用呢?生命短促，只有美德将他们流传到遥远的后世。 所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂文明有礼貌的谦

6、谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯驾驭学问技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。 文明就是我们素养的前沿，拥有文明，我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，文明礼貌是最简单做到的事，同时也是生活里最重要的事，他比最高的才智、比一切学问都重要。 在这寒冷的冬季里，让我们每一个人都点燃始终文明礼仪的火炬，让他熊熊的火光，驱走冬日的寒冷，带给每一个人以暖和。 学生文明礼貌演讲稿【2】 大家好! 我今日演讲的题目是文明礼仪在校内。 礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它的作用太多太多了。 在这阳春三月，春意浓浓、生气勃勃

7、，意味着我们该有一个崭新面貌。 那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在漂亮的校内里呢? 我们学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。 升旗仪式，最为庄重。 这凝合了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。 此时此刻，国旗下的我们要肃穆仔细、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。 课堂礼仪对老师的教学影响很大，它干脆关系着一个班的荣誉与凝合力，体现这个班的班风班貌。 校内礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用一般话主动问好。 我们还应当爱惜花草树木和一切设

8、施，不穿越绿化带，爱惜清洁卫生，听从老师管理和接受值周学生的指责劝阻。 受到老师的帮助，应主动恳切地说感谢。 同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，假如有冲突，多进行自我反省。 相互理解、宽容待人。 培育较强的协作精神，这样使班级更团结、友情更深厚。 文明的学生，肯定是讲礼貌的人。 礼貌用语在他嘴边，他懂得要想别人敬重自己，自己首先要敬重别人。 文明的学生，肯定是有着良好卫生习惯的人。 他会自觉维护校内环境，不会随意买零食吃，因为他懂得随意买零食既奢侈又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美妙留给他人和自己。

9、 文明的学生，肯定是爱惜公私财物的人。 他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、奢侈水电而且会劝阻、制止破坏行为，刚好报告。 文明的学生，肯定是遵守纪律的人。 他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。 文明的学生，肯定是一个有爱心和责任感的人。 他会敬重师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的哺育，感恩老师的教育 文明是行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。 文明是告辞作日的无知和粗俗，是自觉的限制。 校内因你、我的文明而文明。 文明校内须要我们全体师生共同、长期的

10、努力。 在3月这个文明礼貌月，全中国都充满着文明礼貌的芳香。 而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，信任自己，我们肯定能行。 我们将挑起传承礼仪的使命，无负于将来，无负于这教化我们的漂亮校内。 学生文明礼貌演讲稿【3】 古人说，“不学礼，无以立”。 就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。 那么，什么是礼仪呢?简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。 文明礼仪，不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。 更是城市的脸面，更是国家的脸面。 所以，学习礼仪不仅可以内强个人素养、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。 作为具有50x

11、x年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 我们身在社会中，身份、角色在不停地改变之中。 我们这一刻厌烦别人，下一刻往往成了别人厌烦的对象。 这些无非都是“不拘小节”的行为所致。 当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。 当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。 当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我

12、们被人挤到或踩到的时候， 总是对对方不说声愧疚的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。 随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到敬重。 毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。 火车跑得快，全凭车头带。 在家里，假如家长能够带好头;在学校，假如师长能够带好头;在单位，领导假如能够带好头;在窗口单位，窗口工作人员假如能够带好头 推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，假如首都一千多万人民能够带好这个头;假如我们每个人都能从我做起，从现在做起

13、 毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加简单。 那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。 我们十三亿人民的精神面貌，必定会面貌一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中! 文明礼仪，强调的是“敬重为本”。 想让别人敬重你，首先就得敬重人。 那些陋俗，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。 一个连自己都不敬重的人，别人还会敬重你吗! 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页