32青春有格.ppt

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1、第一单元 青春时光第三课 青春的证明第二框 青春有格课前预习课前预习课堂练习课堂练习课后训练课后训练学习目标学习目标目录目录知识结构知识结构学习目标 要认识到我们需要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。 磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力，养成自我省察的习惯。课前预习 1、青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着_，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限_。 2、孔子说“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为_的就不去做。 3、“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“

2、耻”的_。我们的行为在证明并创造者我们自己。“行己有耻”意味着我们能_面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。“行己有耻”要求我们树立_意识，触碰道德底线的事情不能做，违反法律的事情坚决不做。“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强_。 4、“止于至善”是人的一种_，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的_，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 5、在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。榜样不仅是一面_，而且是一面_。 6、“止于至善”要求我们养成_的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善

3、”。 7、青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的_。知识结构课堂练习 1、中国古话说：人无耻，无自立。这句话是说（ ） A因为有羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活。 B自尊心和羞耻心没有联系 C人要没有任何廉耻心，才能自立 D没有了羞耻心，就不能独立答案解析 【答案】A 【解析】材料中的这句话说明，一个人如果不懂得羞耻，就无法自立成人，选项A的说法正确符合题意，应入选。其它三个选项说法错误，应排除。 2、下面漫画伸脚打的告诉我们（ ） A迎合他人才能赢得他人的尊重 B不尊重他人的人也得不到他人的

4、尊重 C一个没有自尊的人就得不到他人尊重 D语言文明是与人交往的必备素质答案解析 【答案】B 【解析】尊重他人的表现之一就是要对人有礼貌，漫画中的女士伸脚打的的行为是没有尊重出租车司机的表现。要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，彼此尊重才能赢得尊重。A答案说法错误，C、D答案说法正确，但不合题意，所以应选B答案。 3、下边漫画午休时刻中“午休”的人应该懂得（ ） 己所不欲，勿施于人 谁言寸草心，报得三春晖 敬人者，人恒敬之 物竞天择,适者生存 A、B、C、D、答案解析 【答案】D 【解析】漫画午休时刻中“午休”的人，只考虑自己，没有设身处地从他人的角度想问题，占据了公共场所的休闲设施，影响他人的

5、正当权益，是不懂得尊重他人的表现， 与题意不符；符合题意。正确的答案为D。课后训练 1、知耻而后勇。下列语句能体现“知耻”这一观点的是（ ） A他山之石,可以攻玉 B失败乃成功之母 C耻而移,是知矣 D金无足赤,人无完人课后训练 2、中国古话说：人无耻，无自立。这句话是说（ ） A因为有羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活。 B自尊心和羞耻心没有联系 C人要没有任何廉耻心，才能自立 D没有了羞耻心，就不能独立 3、以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。下列想法或做法符合“善”的是（ ） 我讨厌别人叫我“胖子”，也从不给别人起绰号我喜欢别人以

6、尊重友善的态度对我，我也以同样的态度待人谁要是冒犯了我，我就再也不与他来往 数学是我的强项，我经常帮助数学成绩较差的同学 A、B、C、D、 4、“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“止于至善”（ ） 是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求 是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为 是说每个人都能止于至善 A. B. C. D. 5、党的十八届六中全会提出领导干部要讲廉耻,赋予了“廉”与“耻”新的时代内涵。希望各级领导干部都能在工作和生活中,守好自己的“廉耻心”,从小处着眼,从点滴做起,永葆共产党人的高风亮节。 你是怎样看待的？参考答案 1，C2.A3.C4.A 5.（1）我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 （2）要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 （3）要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 （4）需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。