2022情景剧比赛活动方案.docx

《2022情景剧比赛活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022情景剧比赛活动方案.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022情景剧比赛活动方案情景剧比赛活动方案1一、活动背景:5月25日是中国大学生心理健康日为了能更好地丰富学生的课余生活，推动校园文化建设，以及更好地宣传心理健康教育知识，提高同学们的心理素质，加强班级的凝聚力，心理协会举办了这期校园心理情景剧大赛。二、活动目的:通过表演以及观看心理剧可以从某个角度上了解同学们的人生观、世界观和价值观，校园心理剧的举办旨在通过演绎校园生活、家庭中的人和事，为学生提供互助的氛围和平台，同时能发动学生用自己的视角思考，发掘学生自编、自导、自演的创作能力，引起大学们的共鸣，提高学生的.心理素质，让更多的人关注自身心理健康，达到自我教育的目的。三、活动内容及要求:1

2、、活动指导:中澳学院心理健康协会2、活动口号:关爱心理，剧动青春3、比赛时间:暂定XX年5月25日晚上六点半(参赛队伍在10队以内，就在21日开展，如果在12-25队，就分两天进行，选出六队进决赛)4、比赛地点:多功能厅5、活动对象:全院学生6、活动类型以及形式:(1)比赛类型以心理微电影视频为表现形式，且内容健康，幽默积极向上，有一定思想内涵及鲜明主题，反映校园健康生活为主。(2)比赛形式以视频形式举办，选出3组获胜，每一组参赛选手不超过六个人。(每队时间不超过十分钟)，观众投票占10%，评委投票占90%，7.视频上交时间:暂定截止于24日8、视频上交地点:阶梯教室(束彩霞、谢谦负责)注意:

3、正文格式为微软雅黑四号字，而电子版可以发至心协邮箱9、审核及反馈时间:5月22-5月25日(老师，会长，副会长，部长一起审核，)四、活动流程:（一）前期工作1、5月11日进行宣传工作、通知各班心理委员(秘书部负责)主要派发给各班心理委员，然后就个别问题咨询活动负责人。(程汉卿、陈涛、刘上恺、范家慧、束彩霞负责)2、提前向学校申请多功能厅。(朱芹负责)3、在活动开始的前三天，由宣传部画出海报在学校宣传栏中进行宣传通知，在广播站播放相关活动的信息。(王涵、谢谦、丁伟宁负责)4、通知各部部长有关活动的具体事项，并请他们通知部员，相互转告。5、邀请评委(朱芹负责)（二）比赛工作1、5月25日组织部提前

4、半小时安排人员布置现场，做好活动中可能出现的一切问题，做好准备工作和解决方案(孙佳佳、陈盈、查叶兵、吴楠旭、王晓焕负责)2、安排人员维持会场秩序(笪开心、吴楠旭、胡怡负责)，安排好主持人(暂定谢谦、刘上恺负责主持)，说明本次活动的目的、内容及活动的意义和比赛的要求。3、到场人员的签到情况。(汪娜娜、何君君负责)4、比赛中内部人员拍照(丁伟宁负责)5、颁奖环节(老师、评委负责)（三）比赛结束:活动结束后，各部门人员做好以下工作:(1)策划部:负责清理现场，回收工作用具。(2)宣传部:负责电脑屏幕及教室电灯的关闭。(3)外联部:负责钥匙及道具的归还。(4)组织部:维持好现场秩序，确保每个人员安全离

5、开。(5)秘书部:负责材料的整理及收藏，统计学生的反馈问题。五、评分细则(100分制):1、表情自然，动作恰当，口齿清晰(20分)2、思想内容健康，积极向上(20分)3、台风好，能面对观众，情节衔接得当(10分)4、时间在5-10分钟内，详略得当(10分)5、节目能调动观众热情(10分)6、演员才艺加分(10分)7、创意分:形式原创、内容新颖(20分)六、活动奖项一等奖:一名二等奖:一名三等奖:一名导演奖:一名男演员:一名女演员:一名七、活动经费:XX年心理健康协会心理情景剧大赛活动经费预算表活动名称经费预算预算物品备注心理影情景剧大赛活动总计:150办公用品、奖品、证书:150办公用品、奖品

6、、证书策划书:胡怡、朱芹XX年5月12日情景剧比赛活动方案2一、活动目的:通过心理的创造及演绎，为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角。更重要的是，通过同学们自己创作心理剧，表演发生在身边的熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化。进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，更好的引导同学自己发现问题，及时解决问题。二、活动内容:1、活动时间:3月下旬-4月13日2、活动地点:博西梯二3、活动对象:系全体学生4、参赛形式:以自愿参加为原则，可独立创作剧本也可集体创作5、参赛方式:上交参赛剧本6、参赛剧本:(1)剧本要求:a、内容需体

7、现大学生的宿舍生活场景，表现当代大学生心理素质，突出心理活动刻画b、主题应积极向上，能给同学们以积极地启发启示c、剧本鼓励原创，需要创新、新颖性、教育性，鼓励广大同学工作和学习热情d、剧本若被选上，作品表演时所需道具、背景音乐、服装自备(2)剧本题材:以宿舍生活为主题三、活动流程:(一)前期工作1、召开会议:召开会议，讨论方案，结合讨论结果，确定最终方案实施计划。落实工作分工，明确各干事职责。2、筹备工作:完成该活动的策划书，工作安排，做好前期有关准备工作，并由其全面开展工作。3、宣传工作:(1)海报宣传制作一版关于本次活动的宣传海报，在博东一楼宣传。(2)口头宣传发放宣传单，各班心理委员向班

8、级同学做宣传，包括剧本收集，及报名通知、初赛决赛通知(3)初赛过后将会制作一份决赛节目内容宣传(二)中期工作1、报名具体流程与安排:班级同学向心理委员报名，4月13日统一上交剧本2、初赛具体流程与安排:(1)收集参赛剧本(2)评选出优秀剧本(3)打印及公布决赛内容于宣传板3、通知优秀剧本创作者参加决赛的剧本表演4、邀请评委5、决赛具体流程与安排:(1)布置比赛场地(2)参赛人员的签到(3)嘉宾水的摆放(4)派发节目单(5)照相(6)音响效果(7)现场秩序控制(8)赛后的收拾及清理工作6、决赛现场的互动环节为知识竞赛，其内容涉及心理学等，持续时间是10分钟到15分钟，具体题目待定，答对的观众，现

9、场送出小礼物。7、颁奖仪式(三)后期工作1、活动总结:以书面的方式进行活动总结，并留底。2、活动回顾(以海报形式进行):出一份大型海报，其内容涉及决赛结果以及活动总的回顾。四、活动注意事项:1、参赛节目少或过于单调:(1)适当延长报名时间，多样化报名方式，并以降低有关评分标准等方式吸引广大同。(2)加大宣传力度，必要时可将活动方案做适当调整。2、音响问题:活动前，要确定音响的使用问题，避免现场出现各种状况。3、场地申请不到:(1)做好与该场地负责人的沟通工作。(2)将活动地点改到其他地方，并做好各方面的通知工作。4、互动时观众不积极配合:部门干事要做好带头作用，激起观众的热情，必要时可充当观众

10、。情景剧比赛活动方案3一、活动主题：快乐英语故事会。二、活动目标：通过活动，激发学生学习英语的热情，使学生能够运用英语表达故事，鼓励学生大胆的表现自己。三、参赛对象：三六年级小学生四、比赛要求：1、所选内容脱稿表演。2、学生参赛的剧本是学生认识的或感兴趣的。从剧本内容、口语表达和动作表演等多方面综合评分。3、每位英语教师组织两个节目（六年级根据情况确定节目类型），可在表演的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。4、表演要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。五、比赛程序：比赛分低年级组（三、四年级）和中高年级组（五、六年级）两个组别。2

11、、比赛时间：时间初定在5月31日（周五）上午最后两节课。地点在一楼阶梯教室。比赛顺序：按组别节目抽签的先后顺序（低年级高年级）进行比赛。六、评选方法：评委由教导处组织，去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该选手的终得分。七、评分标准：1.思想内容：满分2分 主题鲜明突出，内容积极向上，要求表现真情实感。2.语言表达：满分4分 要求英语口语标准，口齿清晰，有表现力、感染力。3.形象风度：满分2分 精神饱满，姿态得体大方。4.综合表现：满分2分 由评委根据选手的临场表现作出综合素质评价。5.时间要求：表演应在5分钟以内结束6.总分不得超过10分八、奖项设置：各年级段（3-4年级，5-6年级）设一、二、三等奖（辅导教师奖：60分、50分、40分， 学生奖：待定）每个组设置一等奖：一名 ；二等奖：两名；三等奖：三名班级按照参加学生赋予班主任绩效分，按每生赋分。九、评委：统分人：赵莹 闫兴侠 音响/摄像： 张义场务：各班英语老师 节目顺序：详见抽签后的节目单十、有关注意事项：1、参加比赛时，英语教师统一组织学生参赛，确保学生的安全。2、凡要背景音乐的统一自备，服装道具可自定。3、各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作。