2022社会实践活动方案例文8.docx

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1、2022社会实践活动方案社会实践活动方案集锦9篇 为保障事情或工作顺当开展，我们须要事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的安排类文书。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我收集整理的社会实践活动方案9篇，希望对大家有所帮助。 社会实践活动方案 篇1一、活动目的为了提高孩子的社会实践实力，熬炼孩子的劳动实力，丰富孩子的课余生活，四三班家委会确定组织开展一次“姜南庄采摘柿子”活动，组织孩子们走向漂亮的果园，让他们在硕果累累的季节里放飞心情，亲自采摘,感受劳动的乐趣，在品尝秋果甘甜的同时，深切体会果农的辛苦劳动。二、活动时间活动时间：20xx年11月9日（星期六）12:00-16:

2、00(视天气状况）集合地点：z出行方式：最好自驾游，如没车大家可协商拼车。三、活动支配1、开展亲子登山竞赛。以家庭为单位开展亲子登山竞赛，大约10分钟左右。2、采摘柿子：以家庭为单位进园采摘柿子、品尝柿子。活动时间大约在1到2小时之间。3、参观：里口山的广福寺景色美丽，摘完柿子后，集体参观。（此项免费）3、活动感想：每位同学活动后要将本次活动写一篇活动游记，发布在班级平台上。4、费用：入园费每人10元，如想带回，按10元3斤收费，可自带便利袋。（提前打算好零钱）四、活动的打算事项1、本次活动时间为半天，参观完广福寺后，大家即可自行返回。活动当天最好穿旅游鞋或平底鞋，因为柿子园在山上，请为自己的

3、孩子打算好水、零食等用品；2、有照相机的请带好相机，为孩子们留下活动的美妙瞬间，活动后上传至班级平台。同时，欢迎家长们踊跃在班级平台发表一下自己对活动的感想以及建议。五、留意事项1、出于平安考虑，参与活动的家长肯定要负责好自己孩子的平安，同时，做好对孩子的平安及环保教化，做到听从组织，不能随意乱跑，不能随地乱丢垃圾。2、假如在学校西门集合，请在11:00准时到位，电厂的同学可干脆到目的地。3、请填好下面表格：孩子姓名 报名人数 家长签字 联系电话 是否有车 是否同意拼车社会实践活动方案 篇2一、开展好书大家读活动。内容：“以阅读的方式度过暑假”结合各班级状况。要求：（1）8月13日上交（其次次

4、召集日）以班级为单位电子稿上交读书感悟。（主题3号黑体字）学校、班级、姓名指导老师小三号字，正文四号，宋体）13、48、21、20、38、51、43、42出精品。13号负责。（2）各班自荐一名“文明小读者”评比活动。自写材料，姓名、年龄、简要事例、联系方式、列出来，提交打印稿。班级举荐38、13、31号。（按时上交作业：13、20、48、）电子稿发到xx信箱。二、找寻身边的荣辱1-4年级-我眼中的美与丑对象：1-6年级（各班主任保留初步的文稿，重新设计假期整理你的文稿，开学全校沟通，校领导点品，整理规格为：1、设计背景。2、召开时间、班级、地点。3、主题。4、教化目标。5、会前打算。6、过程。

5、（特别具体，到几个孩子发言）7、反思：找出不足。8、领导组成评审团点评。（开学后沟通阅历，结合区班主任培训）整理后上交，质量要保证，要装订成册出书）形式：召开班会内容：自己专心视察，找学校、身边不讲卫生，乱扔垃圾和废纸这种令人生气的事，加以辨别，评价，明辨是非。同时找令人感动的事，让学生知荣明耻。要求：（1）每班上交照片2张七寸（2个不同人拍摄的），照片背后附有说明：拍摄时间，拍摄动机，拍摄内容。）xx负责照校内美妙行为照片相片。（2）3-6年级每班1篇相识与感想，老师修改后，标注学生姓名，班级以及指导老师，交到教育处）第一个召集日，上交到教育处。3年2班xx负责写相识与感想。三、深深的祝愿，

6、美妙的祝福庆老师节向老师致敬、献礼活动内容：开展“给老师写封信、制作贺卡、画幅画、写句祝愿语、创作有意义的艺术作品等活动，向老师献礼。第三个召集日征集学生的作品，开学第一周进行作品评比和展示。四、电脑报制作竞赛1、主题：“做有道德的人”为主题的电脑小报（20、6、1、48号，负责48号）。2、要求：各班级充分发动学生参与，第三次召集日8月27日，每班级选出3份，A3纸打印出文本。学校收集作品并进行展示，评出奖项。电子稿交给xx老师保存。五、爱国主义电影展播1、要求：1-6年级学生在假期中和爸爸妈妈一起（网上）看电影，如宝葫芦的隐私，结合各类优秀电影内容，组织学生撰写影评（400字，篇尾写明学校

7、、班级、姓名），开学后每班上交5篇优秀影评电子稿（A4，规格：标题三号，正文四号，片尾写明学校班级姓名等）学校统一上传教化局。（38、2、48、6、32、42出精品，38号负责。）六、科技小独创、小制作大赛1、科技小独创、小制作大赛。利用暑假每班以“我动手、我创建”为主题，进行小独创、小制作活动。在家长和老师的帮助下，力争创建出科技含量比较高的作品。每人参加，4-6年级每班选出2份小独创，1-3年级每班选出3份小制作。最终一次召集日，上交科技组参与评比（要求保证质量）。12、6、35、8号出精品，并照作品照片。负责人：各班级由班主任老师负责。总负责：xx负责收集整理，并上交“优秀作品评比展示活

8、动的照片”。七、我的低碳生活，争当节约能源小能手内容：了解能源科学学问，视察家庭、学校和周边环境中的能源运用状况。（1）记录家中一个月的用电、煤气、水的状况。（2）制定节约运用方案，写出调查报告。（3）青少年节约能源倡议书。征集学生的节约运用方案（14号负责）、调查报告（14号）和倡议书（14号）各一份。（电子稿）第三次召集日上交。14号负责。八、“爱护环境资源，共创和谐社会”-我为xx添片绿1、内容：假期中，在家庭或学生所在社区的公园，在家长的指导下进行植物栽培，视察、记录植物生长过程中的改变日记；在栽培过程中，学生可以写出视察日记。留意多留照片资料。2、组建班级的护绿小分队，在家长的带领下

9、，为公园或社区、学校的绿色植物浇水、清除白色污染，美化生活环境。在护绿的过程中要留意学生言行，切莫出现边护绿边破坏的行为。留意保存活动照片资料。要求：每班开学后上交5份优秀的视察日记，配以照片，以A4纸表现出来。（也可单独以照片的形式表现出来，每个照片下有文字说明，一张A4纸，可以贴四张5寸照片，横式摆放、注明学校班级和姓名）5份优秀的视察日记，配以照片负责：31、32、33、34、35、37号。2份护绿活动照片：护绿1小队：1、29、52，护绿2小队：3、4、20号上交护绿照片。九、“爱护环境资源，共创和谐社会”-社区保洁活动内容：假期中，在学生家庭四周的社区和公园、广场等公共场所，开展清洗

10、社区健身器、清除野广告、捡拾白色垃圾、整治公共环境等“城市清洁我出力”的公益性劳动。留意多留照片资料。每班开学后上交4份照片，配以文字说明。不要个人，要小组为单位活动。要抢拍，不要刻意摆姿态。（A4粘贴，每个照片下有文字说明）护绿1小队：1、29、52号，护绿2小队：3、4、20号上交社区保洁照片。十、“爱护环境资源，共创和谐社会”-社区服务活动人数：每班级就近成立活动小组，有家长带队参加。内容：（1）职业体验活动，如售货员、保洁员、餐馆服务员、义务导游员等。（2）开展为社区贫困家庭服务、到福利院进行公益劳动、给老人读书、读报、敬老助残等活动。要求：（1）必需以小组为单位开展活动，每组不得少于

11、3人；活动时间综合不得少于2小时；（2）小学每组必需有1名家长带领，负责平安等事宜；（3）开学后每组必需供应至少2张组员活动场面的照片及具体的说明，每个班级小组至少上交4张不同的照片。（A4纸形式表达出来）十一、阳光体育运动：1、要求：暑假期间，（16年级）同学们要带动家人到阳光下、大自然中去开展小型多样的家庭户外活动，在保证平安的前提下，以小组或家庭为单位自发的组织体育健身活动，（以家庭为单位，保证平安）。人人参加。开学后每个班级将学生整理好的照片、文字记录等选出优秀的上交教育处。每班照片和文字合计5份。并发送xx注：23、24、25、26、27、28号负责传照片，并写出各自的健身活动300

12、字文章。题目自拟。十二、小手拉大手，讲文明、树新风，共做文明好公民内容：与家人一道开展“小手拉大手，讲文明、树新风，共做文明好公民”活动。在家庭中开展例如“签订家庭文明公约”、进行家庭垃圾分类、做好家庭环保、争当文明和谐家庭等多种多样的教化活动。发挥小手拉大手的作用，带领家长共同签定争当文明市民的公约。要求：各班主任强调：签公约，给垃圾分类等的时候，要保留照片资料。各班级要交精品4份19号上交。十三、开展“好书伴我度暑假”和父母共读书活动内容：假期中，在家庭中开展：“与父母一起读好书，共同探讨沟通读书、学习的体会”的活动。创设良好的家庭学习氛围，使父母和孩子在好书的熏陶下，净化心灵，升华思想，

13、增进相互间的情感沟通。动员学生和家长利用假期时间，展成语接龙、古诗词诵读、文学、历史学问竞赛，朗诵竞赛、一句话书评、沟通读书观后感和体会等活动，16年级参加。开学后各班级上交照片2份。每班上交读书书签3份、（形式同一二年级班级发的读书卡）40、41、43、44、45、46、47号上交读书卡（A4纸）班主任做好班级读书活动方案的设计和活动结果的统计汇总，第三次召集日上交（方案和结果统计）。十四、参观大连现代博物馆、大连自然博物馆等爱国主义教化基地要求：家长负责带领学生，确保学生平安。开学后各班上交4份照片（B5纸粘贴，每张照片下面与欧说明文字，标明班级）。负责人：2、3、4、5号十五、参观海事高

14、校、水产学院等单位内容：参观生产过程，体会城市的发展；相识海洋、了解海事、酷爱航海。家长负责带领学生，确保学生平安。开学后各班上交2份照片。（B5纸粘贴，每张照片下面说明文字标明班级）。负责人：1、13、42号十六、“环保与廉政”绘画、书法、摄影作品展内容：美术组组织有师生开展“人与自然和谐共生”为主题的书法、绘画、摄影等作品展览活动，为参与“辽宁省中小学生书法绘画竞赛活动”做打算。（交精品：51、52、53、49、35、18、21、40号）（3）第三次召集日8月27日，交到美术组。表现形式不限，不需装裱。作品反面右下角写上自制标签。十七、班级作业：两本暑假作业大本（已发）社会实践活动方案 篇

15、3基础学部各团总支、团支部，全体团员：为接着加强我校招生宣扬工作，扩高校校在全国各中学的影响力，营造正面的舆论氛围，同时结合寒假社会实践契机，现确定开展“回访母校续写华”主题活动:一、活动形式与原则活动以个人或团队为组成形式，在寒假期间回到中学母校，并在中学开展宣讲会、座谈会、发放宣扬册、组织哈工大宣扬群等活动，将哈工大特色、化、传统在中学学生中广泛宣扬。学校将为各位打算宣扬册、ppT、视频、海报等材料，活动起先前还会为大家组织相应培训。二、日程支配1、20xx年12月7日-20xx年12月12日，基础学部团委组织进行申报2、20xx年12月1日-20xx年12月xx日，基础学部团委对于申报项

16、目进行审核3、20xx年12月xx日-20xx年12月20日，审批通过项目公示4、20xx年12月21日-20xx年12月29日，发放材料并组织培训5、20xx年1月1日-20xx年2月2日，组织开展项目实施三、报名及考核方式报名方式：1、20xx年12月12日xx点前，各组请登录xx填写问卷，问卷内容被整理成为报名信息，各位项目负责人请加入QQ群：xx2、跨学院组队的以组长所在学院为准。考核方式：1、各实践项目根据“回访母校”寒假社会实践专题活动总结模板，完成回访母校总结报告（字数20xx字以上），模板将会上传至QQ群里。2、纸质版材料：各组需在活动结束后将纸质版中学走访状况反馈表上交，上交

17、时间、方式另行通知。3、电子版材料：请各组将电子版中学走访状况反馈表、电子版总结报告、照片视频资料放在一个夹中并形成压缩包，以“学院+负责人姓名+回访母校报告”命名发送至邮箱xx上交时间另行通知。4、在材料上交结束后，会组织相应的评审工作，详细形式另行通知。5、在开展寒假社会实践过程中，确保自己的人身平安，提高自己的平安防卫意识和交通平安意识，在公共场合留意自身言行举止的得体并留意自我爱护。确保在平安的状况下开展各项实践活动。社会实践活动方案 篇4一、指导思想以“参加、实践、成长”为主题，以迎接建国60周年为契机，引导学生利用假期时间，主动参加社会实践，服务社会，进而相识社会，了解社会;阅读、

18、观看优秀影视文学作品，参加健康文明的网络活动，接受先进思想，树立正确的人生观、世界观和价值观;熬炼身体，学习科技，增加生活自理实力和自我爱护意识。在保证师生人身平安和充分休息的前提下，让中小学假期这一特别的教化时段成为实施素养教化的重要环节。二、暑假时间1.学生：xxxxxx2.老师：xxxxxx三、老师活动支配1.各校党员老师要从全局和战略的高度，深刻理解、更加精确地把握科学发展观的内涵、精神实质和根本要求，根据局党委的统一部署，利用假期主动主动地投入到深化学习和落实科学发展观的教化活动之中，努力增加党员意识，加强党性修养，提高自身素养，发挥党员的先锋模范作用，全面促进教化改革、发展和稳定，

19、确保贯彻实践科学发展观活动取得实效，推动学校各方面工作的开展。2.放假前，要集中23天时间，仔细组织老师深化学习教化法老师法义务教化法，尤其是新颁布的辽宁省义务教化条例和中小学老师职业道德规范，增加老师依法从教意识和对师德建设重要性、紧迫性的相识，形成师德建设人人有责、从我做起的氛围，以对学生的挚爱、对事业的责任，以人民老师的人格魅力和学识魅力，努力教书育人，为人师表，做人民满足的老师，办人民满足的教化。3.接着深化开展“千名老师进家庭”活动。老师要增加家访和与学生家长沟通的次数，仔细听取家长对学校和学生所在班级的看法，以此增加对学生、特殊是贫困生、单亲和离异家庭学生的关爱。学校领导班子成员要

20、做出表率，带头到帮扶学生家庭进行家访，特殊是主要领导要带头深化学生家庭，征求学生家长对学校教化教学工作的看法。4.做好下列暑假干部老师培训工作：组织符合条件的老师攻读沈阳师范高校教化硕士和专升本学习;参与市区组织的其它岗位培训。5.老师暑假结束上班后、至学生开学前的时间段，参与市区集中支配的教研活动及各教材教法培训。各校要在新学期开学前支配好老师集中备课，每位老师至少备好一周的课程，并写好教案。6. 各校要组织开展老师进社区活动。一方面要大力开展关爱特别青少年群体活动，针对有不良行为的学生、流淌未成年人、留守儿童、贫困家庭子女、单亲家庭子女开展爱心慰问、帮教结对活动;另一方面要与未成年人学生家

21、长沟通指导帮助他们驾驭教化子女的方式方法，提高育子技能。为创建和谐社会、和谐家庭做贡献。7.加强与学生家长的沟通联系，确保学生的暑假平安。暑假前，各学校要以致学生家长一封信的形式，动员全体学生家长的确担当起学生在校外的平安教化和监护责任。各学校要组织召开一次学生家长会，与家长签订一份学生暑假平安托付书。假期，学校要通过家访、学生返校等形式刚好驾驭学生的思想动态和现实表现，共同做好学生在校外的平安教化与平安防范工作。四、学生活动支配1.“60年光辉历程”网上答题活动。为引导学生了解新中国成立60年来的光辉历程，深化爱国主义教化，沈阳市中小学德育网将以建国60年来的重大事务、重要人物为主要内容，以

22、中小学生为主要对象，开展“60年光辉历程”网上有奖答题活动。学生可干脆登录沈阳市中小学德育网了解详细事宜，参与答题活动。2.“知荣明耻，文明出行”中小学生社会公益日活动。8月22日，以“知荣明耻，文明出行”为主题，区青教办与交警部门联合开展“沈阳市中小学生社会公益日”活动，在我区的主要街道、社区通过多种形式广泛开展宣扬教化活动。开展青少年学生暑假“六个一”活动，即：回社区签一次到，请社区作一次鉴定，参与一次社会实践活动，做一件好事，读一本好书，为环保做一件实事。3.“我爱我的家乡”征文活动。以“我爱我的家乡”为主题，在学生中开展征文活动。要求学生主动参加省、市宣扬、教化等部门开展的各种教化活动

23、，紧密联系学习、生活实际，通过走访、参观、读书、上网查阅资料等方式，了解社会、家庭发生的新改变、新气象，写作征文，抒发自己的内心感受，表达对祖国和家乡的酷爱之情，征文体裁不限。9月5日前，将作文报中心小学德育处。社会实践活动方案 篇5一、实践内容：高一级新生军训二、实践时间：支配在20xx年高一第一学期开学之初，时间1周。三、实践地点：紫金县武装部国防军训基地四、社会实践的目的1、通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教化，使学生关切社会和科技进步、关切地球和生存环境。2、通过社会实践活动，增加学生的组织纪律性。3、通过社会实践活动，培育学生相识社会、探究社会

24、问题的基本实力，形成综合思索问题的实力。4、通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。5、通过社会实践活动，培育学生人际交往实力、协作实力、组织实力和操作实力以及适应环境的实力。6、更重要的.是，通过社会实践，培育学生的参加意识、创新意识和勤于实践、勇于探究、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和实力，完善学生人格。五、组织管理形式社会实践课程在学校综合实践活动领导小组的指导下，由德育处统一负责实施。年级组负责社会实践活动的详细实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。社会实践活动一般以班级形成的小组为单位开展，每个组推举小组长一名，依据活

25、动项目聘请指导老师1-2名，依据活动项目的须要可聘请校外人士充当指导老师。六、活动实施的过程1、活动前教化。学校在活动前都支配肯定时间进行平安、法制、礼仪教化。教化学生预防事故，留意自我爱护；教化学生必需遵遵守法律规，遵守实践地和社区的规章制度；教化学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。2、总结沟通。活动结束后，小组完成社会实践的报告。个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内沟通，然后组织小组间的沟通。形式由班级自定，可以是主题班会、班级网页、墙报展览等。每班举荐最好的一个活动小组参与级组的社会实践活动成果汇报。3、评价考核。小组和个人供应相应的材料，由班主任和指导老师进行初步

26、评，然后由学校综合实践活动课程领导小组进行终评。七、课程评价与学分认定1、评价原则贯彻三结合评价原则:过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合。2、评价内容参与社会实践活动的课时量和看法；活动的选择与活动设计评价；活动过程中的体验和收获：相识社会、探讨社会问题的基本实力和人际交往、协作、适应环境等实力的发展状况；活动的成果和社会效益评价；活动过程中的创新性和实践性的体现状况。3、评价方法实施档案袋管理。学生建立个人社会实践活动档案袋，里面应装有能反映小组和个人活动过程的种种记录和其他证明材料，并供应核实方法或途径（照实践单位的地址和电话，相关人员的姓名和联系电话等）

27、，详细考评方法如下：评价内容：a、学生个人自评（撰写军训小结）；b、班主任和教官初评，进行等级认定；c、教务处、德育处审核。考核等级：从活动看法和活动收获等方面进行考核。活动用时合计不少于7日；活动看法和活动收获可进行定性评价，运用优秀、良好、一般、较差等描述性语言。4、评价学分认定程序学生个人或小组整理参评材料-小组沟通及互评-班主任或导师初评、等级认定-学校综合实践活动课程领导小组终评-学校学分认定委员会学分认定-教育处登记学分。八、嘉奖对于那些参加意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探究、精诚合作精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，等级认定为a者，学校给与表彰；对于三项活

28、动评价均获a等的学生，学校赐予专项嘉奖；假如社会实践成果经专家认定为具有肯定的社会效益、科学价值或好用价值，学校赐予特别嘉奖。社会实践活动方案 篇6依据县教化局和老粮仓中心小学关于小先生寒假社会实践活动要求，结合我校先生的实际，对我校先生寒假社会实践活动作如下支配：一、活动内容(一)“我的低碳生活争当节能减排小先锋”。在假期中，踊跃开展低碳生活。从点滴做起，做到“五个一”：节约一度电、一张纸、一滴水、少喝一瓶瓶装饮料、少用一个塑料袋。提倡俭朴、简洁的生活理念。1、详细做法：推行低碳生活小窍门，缩小铺张奢侈。开展“环保低碳、节能减排”小革新、小技能、小技巧的活动。将活动记录好，构成资料，以备开学

29、后评比。2、活动目的：经过这一活动，使“环保低碳、节能减排”理念深化先生的学习、工作和生活。教化疏导先生坚固树立生态文化观，造就节能减排的良好习气，提倡瘦弱文化的生活形式，做提倡低碳生活的小先锋。(二)、“我熬炼、我瘦弱阳光体育运动”。 提倡先生在寒假中接着开展阳光体育运动。1、详细做法：号召先生在阳光下、到大自然中熬炼身心，养成每天熬炼一小时的生活习气。2、活动目的：要求先生踊跃参加社区教化组织、社区文明活动中心和家庭互动的方式，开展小型多样、丰富多彩的体育活动，树立“阳光、活力、欢乐、向上”的先生笼统。(三)、“文化出行、先生先行做讲文化、有次序的小先生”。1、详细做法：文化过公路、文化乘

30、车，盲目做到不乱穿公路、不乱吐乱扔、乱抛杂物。2、活动目的：经过活动的开展，使先生养成文化出行，走人行道，坚持有序排队、礼貌让座。盲目恪守交通规则，做讲规则、讲文化、有次序的小先生。(四)、“手拉手、扶困助残做有爱心的小先生”。1、详细做法：踊跃参与力所能及的社区公益劳动和社区服务活动。2、活动目的：经过这一活动，使先生进行公民道德自我教化，在校做好先生，在社会做好公民。二、活动方式：(一)、先生以寓居社区为活动小组，各班级仔细组织好，划分好活动小组，明确小组职责，保证活动的品质和效果。(二)、先生以家庭为单位，以“大手拉小手”，在家长的疏导和协助下，共同开展社会实践活动，促进良好社会风尚的构

31、成。三、活动展示： 依据此活动方案，各班级要组织先生仔细学习和发动，踊跃开展好活动，先生参加的活动要构成文字资料，以期在开学后在学校内沟通展示，对优良活动内容赐予表彰嘉奖。社会实践活动方案 篇7为了进一步落实新教化理念,引导学生“倾听窗外的声音”,引导学生酷爱生活,关注社会,关切城市发展,培育学生主动乐观的人生看法,促进多元价值观的形成。为此制定日照港第一小学学生“参观城市展规划览馆、污水处理厂与水产探讨所”社会实践活动方案。一、活动目的:1.将探讨性学习与社会实践相结合,让学生走出校内,走向社会,关切社会发展,关注社会问题,开拓出有自己特色的社会实践的新途径。2.变更学习方式,拓展学习资源,

32、拓宽发展空间。3.参加社会实践,激发学习爱好。4.了解日照的发展历程,激发学生酷爱家乡爱护环境的情感。二、活动时间:3月25日上午8:00-11:30(周三)三、活动地点:污水处理厂、城市规划展览馆、水产探讨所四、参与人员:五、六年级1.活动前召开五、六年级班主任及带队老师会议(周二下午第一课),明确各自职责。2.班主任对学生进行平安与纪律教化,培育学生遵纪遵守法律与自我爱护意识。详细要求:(1)一切行好听指挥。参观中不得打闹游戏,不离队、不掉队。(2)活动过程中爱惜公物,讲文明、讲礼貌,爱惜环境卫生。(3)听从支配听指挥,站队做到快静齐,擅长视察多思索。(4)出行在外要坚固树立“平安第一”的

33、意识,有事刚好向带队老师报告。3.来回前仔细清点人数,有序地开展活动,活动时要文明,相互关切,留意平安,不搞有平安隐患的活动。若活动时发生意外,应马上向负责人汇报,并实行主动有效的救援措施。4.活动结束后5.1、5.2和6.2填写综合实践活动记录表,5.3和6.1上交以爱护环境、水资源为主题的参观手抄报,5.4和6.3上交参观心得体会(A4纸打印)。周五之前以班级为单位收齐后上交教科处。每班选取3张最美参观照片上交教科处(电子版)。5.参加社会实践的班级和个人,必需留意自身形象,仔细参与活动,为学校和个人树立良好的社会形象。社会实践活动方案 篇8敬重的家长：您好！为了丰富孩子的课余生活，开阔视

34、野，陶冶情操，我校定于x月17日（周四）组织学生开展社会实践活动，带领孩子走进xx石刻博物馆。在实践活动中感受中国传统文化的魅力，了解历史、社会科技发展，激发他们酷爱大自然，酷爱美妙生活，酷爱历史，酷爱中国传统文化的思想情感，培育他们团结互助、吃苦耐劳等意志品质。活动主题：中国石刻与传统文化之旅活动地点：中国石刻博物馆（省庄镇圣元村）各年级活动时间支配如下：初中一年级 由学校动身 7：4010：00（10：30左右回到学校）初中二年级 由学校动身 8：4010：30（11：00左右回到学校）初中三年级 由学校动身 9：4011：30（11：50左右回到学校）为确保本次活动的顺当开展，请家长协作

35、做好以下工作：1、周四上午按平常作息时间准时到校到班，督促孩子穿好校服、带好照相机。2、步行前往目的地，请家长给孩子适当增、减衣物，并协作对孩子进行吃苦耐劳的教化。3、加强对孩子出行平安教化，要求孩子严守纪律，在活动中听从老师的指挥，文明春游。4、对孩子进行勤俭节约的教化，自带水；教化孩子爱惜环境，留意保持活动场所的干净，做到不留垃圾（每人自备垃圾袋）。5、活动结束后，写出社会实践报告。6、请各班家委会成员准时参与。7、若遇特别状况，活动时间另行通知。您的看法： （同意或不同意）感谢支持、协作！xx中学xx年x月xx日社会实践活动方案 篇9一、活动目的及意义为实行坚持以科学发展观为指导，以右江

36、区大楞乡龙和村为核心，以爱护生态、发展经济，统一规划、分步实施，以人为本、统筹兼顾，把右江区大楞乡龙和村建设成为生态优良、经济发达、城乡协调、生活富有，生态文明与经济文明高度统一，人与自然和谐相处的生态经济区。我校动员和组织高校生开展“三下乡”社会实践活动，不断增加青年学生用科学发展观指导新的实践、推动科学发展的实力和本事，依据我学联关于今年暑期开展以“右江区大楞乡龙和村”为主题的大中专学生志愿者文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的相关要求，结合我校实际，百色职业学院团委确定组织队伍分别赴右江区大楞乡龙和村开展科技、文化和卫生“三下乡”暑期社会实践活动。二、活动主题以“右江区大楞乡龙和村生态建

37、设生力军”为主题，通过集体组队参与社会实践活动，引导广阔青年高校生深化学习建设右江区生态经济区规划，实行科学发展观，关爱农村留守儿童健康成长，保增长、保民生、保稳定，支持江西经济发展建设，在实践中奉献社会，锤炼意志，提高素养，培育当代高校生艰苦奋斗的精神和社会实践实力。三、活动主办单位百色职业学院团委 学生会（学生会社团实践部帮助开展详细工作）四、活动组织形式实行组队活动与分散活动相结合的形式，学校组成以校学生会干部、学生党员团员为主的两支“三下乡”队伍（服务队队员在全校范围内招募），分别赴右江区大楞乡龙和村开展活动。五、活动内容（一）活动右江区大楞乡龙和村活动活动内容概述：1、开展素养拓展班

38、针对留守儿童和贫困山区的孩子，授课内容以文化课为主，辅之是消遣，结合师院丰富多彩的校内活动形式，寓教于乐。通过道德修养的教化，提高当地中小学生的思想道德素养和个人修养。2、进行环保意识教化（1）针对学校环境恶化问题，结合各类环保卫生阅历成就，提高当地人的环保和公共卫生意识，帮助改善生活学习环境。并且组织播放以环保为主题的教化片，丰富环保教化形式，同时开展实地考察活动。（2）寻访和收集资料，并与当地人进行阅历沟通，为以后在上饶地区发展志愿者和推广志愿者活动积累阅历。3、活动的归纳与总结“三下乡”回来后将资料归纳整理，在校内进行推广宣扬，引起我校师生对留守儿童的关注。详细活动支配：1、在当地学校开

39、设素养拓展班和学习辅导班，针对留守儿童实际状况进行学习辅导。2、向留守儿童捐赠学习用品。3、志愿者与留守儿童签订“一帮一”的服务协议。4、开展“让世界听我说”爱护鄱阳湖生态经济区环保系列活动（1）“传递绿色祝愿，构建生态家园”环保宣扬片欣赏；（2）“珍爱留守花儿，爱护绿水青山”废品回收创意制作及其作品展示、环保学问宣扬、环保标语征集竞赛、硬笔书法竞赛等活动；（3）“使命 责任 成才”环保手抄报、黑板报竞赛；（4）“让世界听我说”主题演讲竞赛。5、开展环保宣扬实践活动（1）“争当鄱阳湖生态建设生力军，实现江西在中部的绿色崛起”横幅签名宣扬活动；（2）环保照片宣扬活动。6、在当地农村进行课题调研，

40、并写成调查报告。7、“留住童年，放飞希望”联谊晚会。（二）右江区大楞乡龙和村生态环境爱护宣扬实践活动详细活动支配：1、了解当地居民的风俗人情，通过居民进一步对周边环境的熟识，依居民为向导就地考察，随时做试验记录，刚好发觉问题，并向当地相关政府部门反映。2、大力向当地居民宣扬农业、科普、环保学问，同时把最新的环境实事动态与其共享，让他们就问题探讨，找寻解决环境问题的方案，时刻关注民生，用科学学问来指导农夫的农业生产。3、与当地卫生部门相关负责人取得联系，与其一道开展志愿者服务活动，在街上进行公益献血活动，同时开展血吸虫病的相关检测及预防宣扬活动。4、动员人们群众参加到环保行列中来，一起清扫公共场

41、所，同时在公共场所或垃圾多的地方张贴爱护环境卫生的宣扬画或宣扬单。5、收集关于环境破坏的图片及造成恶果的图片，同时组织相关人员去典型区域进行拍摄，把一系列图片放于人流聚集地进行展览，让其从中相识到爱护环境的重要性。6、与当地环保部门的相关专业人员对当地污染严峻的河流水质检测，制造出水样调查表，以及收集废旧电池，提高居民的环保意识。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第33页 共33页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页