2022年元旦活动计划锦集7篇.docx
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1、2022年元旦活动计划锦集7篇元旦活动安排锦集7篇时间过得真快,总在不经意间消逝,我们又将接触新的学问,学习新的技能,积累新的阅历,此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。信任很多人会觉得安排很难写?以下是我为大家收集的元旦活动安排7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。元旦活动安排 篇1活动时间:20xx年12月31日地点:三楼空教室人员:大班全部的老师和小挚友目标:1、让幼儿在活动中感受节日的气氛,知道新年的意义以及元旦的由来。2、让幼儿大胆的在集风光前表现自己,体验合作表演和嬉戏的喜悦。过程:1、全部幼儿在音乐声中进入活动场地。由老师提问:你知道我们为什么到这里来吗?我们要庆祝什么节日
2、的到来呀?2、老师介绍元旦的由来。3、大一班小挚友带来的节目儿歌我们是大班的小挚友了表演者:大一班全部的幼儿组织者:大一班老师4、大二班的舞蹈感恩的心感谢一年来关切我们帮助过我们的人。表演者:大二班部分幼儿组织者:刘烨老师大一班、大二班的小挚友送上祝愿的话5、大一班的合唱小狗抬轿表演者:大一班全部的幼儿组织者:大一班的老师6、大二班的小挚友带来的故事。表演者:小青蛙故事竞赛中进入复赛的幼儿7、大二班小挚友带来的儿歌十二生肖表演者:大二班剩下的幼儿组织者:大二班的老师8、嬉戏:击鼓传花嬉戏方法:当音乐响起时,幼儿一次传递手上的花,当音乐声停下时,花在谁的手上,谁就表演一个节目。9、在难忘今宵音乐
3、声中结束本次的活动。元旦活动安排 篇2活动目标:1结合关爱课题探讨,利用元旦到爱心学校开展活动。2激发幼儿的关切弱者的情感。并从中了解自己是很华蜜的。3提高幼儿的.表演实力。活动打算:每班打算一到两个节目、请幼儿自带一些小礼物、学校里也打算一些礼物送爱心的孩子活动过程:打算阶段1发动家长协作,活动前收集好小礼物送给爱心学校的孩子。2每班的老师排练一至两个小节目,元旦当日用。3学校也打算些礼物,并与爱心学校联系好。开展阶段1组织好幼儿坐车,留意平安。2组织幼儿参观爱心学校,了解这儿的学生都是些特别的儿童。3与爱心学校的孩子联欢。我们与爱心的孩子共同表演节目,穿插进行,让小挚友们了解到爱心的孩子和
4、自己一样,也是很聪慧的,但他们身体上的残缺会给他们带来许多的不便利,激发幼儿对他们的关爱之情。节目内容:大一班轻器械操大二班朗诵首都北京天安门大三班舞蹈北京的金山上爱心学校:打击乐新年大一班歌伴舞数鸭子大二班舞蹈小燕子大三班英语短剧白雪公主爱心学校:故事三只熊舞蹈小空军手语歌表演感恩的心4赠送礼物。老师代表先将学校里的礼物送好,再由小挚友们亲自将自己的礼物送给爱心的孩子。与他们抱抱亲亲。感受浓浓的关爱之意。5与爱心孩子告辞回园。元旦活动安排 篇3活动一:社会活动:做汤圆目标:感受节日的欢乐;培育孩子搓成圆的动手实力。打算:电磁锅、糯米粉、粥、橘子。过程:一、看老师搓面团边搓边与孩子谈话,有关面
5、团。二、孩子搓面团,拨橘子。三、看老师烧汤团,怎样才烧熟。四、品尝自己做的汤团。活动二:活动名称:做灯笼目标:感受节日的欢乐;培育孩子剪纸的动手实力。打算:手工纸、固体胶、剪刀、范例灯笼过程:一、看老师范例灯笼幼儿视察,争论灯笼的制作方法。二、边示范与边与孩子谈话,有关剪纸时要留意的地方。三、幼儿动手制作灯笼四、制作完幼儿念“龙凤灯笼”儿歌。活动三:活动名称:观灯目标:感受节日的欢乐;培育孩子灯的感性相识与爱好。打算:活动室已有各种自制灯笼过程:一、观前谈话激发幼儿观灯的欲望和要求;有哪些形态的灯笼,灯笼上有什么装饰物二、现场老师提要求:回去后我们以后画灯笼。三、幼儿欣赏各种灯笼。四、幼儿说一
6、说看到有哪些形态的灯笼,说一说你喜爱的灯笼。活动四:活动名称:十二生肖目标:通过故事了解十二生肖的由来;观赏儿歌“十二生肖”,知道“十二生肖”排列依次,使幼儿对儿歌语言美的感受。打算:“十二生肖”故事,课件“十二生肖”的儿歌。过程:一、引出问题你知道自己属什么?还知道谁属什么吗?知道共有多少属相吗?二、故事“十二生肖”老师讲完故事适当提问巩固听过的故事内容。三、观赏儿歌“十二生肖”听后提问:你听到了什么?老师讲幼儿的回答给与完整的圆满。四、结束前的小结现在谁知道“十二生肖”是怎么来的么?“十二生肖”怎么排列我们一起说一说。活动五:活动名称:采访“你知道谁属小狗”目标:1、接着运用已有阅历创编“
7、属”、“小狗”的符号2、培育孩子大胆采访与记录的实力打算:黑板、老师示范用纸与笔、采访记录纸、笔、采访板。过程:一、引出话题page_break今年是狗年,你们知道有谁属狗呢?二、幼儿争论,说一说你所知道谁属狗。三、采访要求:今日我们去采访,问一问别的小挚友,他们知道谁属狗吗?四、大家争论采访记录“属”的符号怎么记录?狗的符号怎么记录?五、统一记录符号。老师将大家创编的符号在黑板上示范。六、采访要求个别幼儿重复采访的用语。激励幼儿大胆采访,并将个别实力差的与实力强的搭档一起采访。七、采访后的反馈,结束元旦活动安排 篇4相约20xx年,共迎我校美妙的明天。为推动校内文化建设,丰富师生文化生活,充
8、分展示我校办学取得的喜人成果和全校师生的良好精神风貌,努力营造文明高雅、奋勉向上的校内文化氛围。详细方案如下:一、主办:xx中小学团总支二、庆祝时间:20xx年12月31日(周五)三、庆祝地点:xx礼堂四、节目形式:舞蹈、小组唱、独唱(伴舞)、小品、相声、乐器演奏、诗歌朗诵、老师节目等;五、大会组委会:主任委员:xx 副主任委员:xx xx负责人: xx xx xx xx xx xx xx组员:班主任及各辅导老师六、详细筹备工作支配如下:1、大会组织支配、筹划:xx,负责汇演方案的拟定及会议的全盘支配。2、节目总监:xx(中学部)、xx(小学部),负责指导、检查、落实各班节目质量,12月21日
9、前收集、编写节目单,保证文艺汇演效果好。3、文艺汇演纪律、平安负责人:xx及当天值日老师,负责整个文艺汇演过程中的学生纪律、平安,保证文艺演出的顺当、圆满完成。4、音乐老师负责教会学生校歌。5、班主任亲自过问并帮助本班辅导老师打算好本班文艺节目,每班1个以上节目,节目形式自眩班级节目效果与班主任考评挂钩。6、舞台、评委席及会标:xx 李刘路鲍传忠。大会会标:xx中小学“欢欣鼓舞庆元旦”7. 主持人训练负责人:周维维。8、年级负责人负责举荐本年级老师节目(1个以上)。9、奖状书写:xx。奖状:优胜班级奖(各年级1个班)。优秀个人节目:一等奖2个,二等奖4个,三等奖8个。10、会场统筹:xx11、
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