2022年初中生物述职报告三篇.docx
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1、2022年初中生物述职报告三篇初中生物述职报告三篇在人们素养不断提高的今日,报告的运用成为日常生活的常态,其在写作上具有肯定的窍门。你知道怎样写报告才能写的好吗?以下是我为大家收集的初中生物述职报告3篇,欢迎阅读与保藏。初中生物述职报告 篇1一、指导思想一学期来,本人思想健康上进,坚持党的基本路途,遵纪遵守法律,自始至终酷爱人民教化事业,仔细贯彻国家的教化方针和政策,树立素养教化思想,主动投身教化改革,治学严谨,有剧烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人,教化思想端正,关切、爱惜全体学生,教书育人,具有良好的职业道德;讲团结,讲奉献,顾全大局,精诚合作,听从组织支配,吃苦耐劳,任劳任怨,仔细执
2、行课程标准和教学安排,主动完成本职工作,在工作中享受为人师表的乐趣,在工作中渐渐充溢了自己。二、教学工作在教学工作上,依据学校的工作目标和教材内容,了解学生的实际状况;通过钻研教材、探讨详细教学方法,制定了切实可行的学期工作安排,为整个学期的生物教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺当开展。提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:1、课前打算:备好课。仔细钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好,了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难
3、,实行相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。2、课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学习生物的爱好。初中生物述职报告 篇2刚才参与工作,尤其是教化工作,肯定要坚持党的教化方针,贯彻执行党在新时期下关于素养教化的政策,着力于培育学生的创新实力,动手实力,既教书又育人。在工作中,要做到不怕困难,勇挑重担,坚韧拼搏,敢于创新。一、教学手段和教学方法我刚刚参与工作不
4、到半年,加上又是非师范诞生,因此,很多教学手段和方法,都须要借鉴于其他老师教学阅历和教学方法,尽管自己也有一些看法,但任然存在较多的不足。比如,在教学过程中,如何调动学生的主动性?如何提高教学效率?都是我须要考虑的。因为所教授的专业属于生物类,很多内容都是属于记忆性的东西,理论性的又都比较深,有时候讲起来,会比较乏味,学生听起来也感觉乏味,如何调动学生上课的主动性,是我特须要借鉴的,尤其是优秀老师的教化教学方法。如何做到,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益。就我个人在这短短的教学当中,谈谈我的个人看法:(一)老师熟识课程,同时,引导学生做好课前预习。首先老师必需对所教授的课程熟识,这样才能
5、避开在教学过程出现“脱节”,甚至出现误导,因此,刚上课的老师对教材熟识是特别必需的;其次,依据我们教学对象的不同,教学层次的不同,制定相应的教学大纲和教学安排,这样才能做到有的放矢;第三,就教学对象的不同,老师应提前引导学生做好课前预习,对于教学中可能出现难以理解的或教学学生很莫非听懂的,做好课前预习特别必要。(二)把握教学中提问时机,让学生思索。教学中,把握恰当提问时机,可以说是一门艺术,时机把握得,能够提高学生的学习和听课的主动性,相反,可能会出现负面的效果。尤其是在教专业的课程当中,应当尽量提与学生所学专业相关的问题,和与其相关而且感爱好的问题,这样才能提高学生的主动性。(三)变更教学手
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