2022远程培训心得体会精选2.docx

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1、2022远程培训心得体会好用的远程培训心得体会模板汇编8篇我们从一些事情上得到感悟后，可以寻思将其写进心得体会中，如此就可以提升我们写作实力了。那么心得体会究竟应当怎么写呢？下面是我收集整理的远程培训心得体会8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。远程培训心得体会 篇1在网络信息时代快速发展的今日，作为教书育人的年轻一代的我们，应更留意各自的全面发展，更要仔细的学习，不断提高自身的业务水平和技能，才能与时俱进，保持学问结构的鲜活。而通过本次网络培训，我可以说是满载而归，给我灌注了许很多多簇新的血液及新的学习渠道和方法。通过本次学习，我在了解了教化技术的基本概念之后，驾驭了不少的教学设

2、计新理念，有了一套属于自己的教学方案及基本流程。本次培训的好用性特别大，拓宽了我的学问面，培育了我们沟通提问、相互学习、勤于思索、乐于探讨的良好习惯。它不 “花架子”和“空头理论”，而是让我们学员确的确实有收获，并将之应用到教学当中。本次网络学习更新我的教学观念，让我在平常的教学活动中更留意自己的教学看法、对学生的分析更彻底，比如说对教学的表现性评价就让我学以致用等，会使我们的教学更精彩。在我校的磨课活动中，我充分运用本次所学习的学问，选择的教学方法、选择合适的教学资源，并自己设计出的PPT，在活动中得到老师们的一样好评。在第一次磨课后，我再进行设计教学评价方案，对学生、对教者分析，在驾驭学生

3、的基本心理发展的同时，并结合本校老师所给的看法，再一次利用本次所学的学问设计出最优秀的方案，最终胜利上好了本次课，并很荣幸的展示给帮扶学校，进行学习和沟通。本次学习，我不仅在此平台受益匪浅，还结交了不少的同行，在此，我感谢在本次培训过程中给与我帮助的前辈，感谢你们给我许很多多的技术上的解惑。在培训过程中，我主动尝试与其他学员之间的沟通，在沟通过程中，留意到他们是如何处理教学中遇到的种种困惑，以及他们对教材的把握与处理。在培训中，我们不断地沟通，真正做到彼此之间的“相长”。学员们畅所欲言，提出的很多观点和问题，都是教学中的实际问题，引起全体学员的一样共鸣的同时，大家的回答也给了我很好的启示，对于

4、我今后的教学有着主动的促进作用。同时我爱上了网络，在网络上可以共享到平常在我们山区很难得到解决的问题，虽然没有面对面的互动，但是很刚好、很便利。学习是辛苦劳累的，但是让我享受了教化，收获着欢乐。通过培训，我的教化技术理论和专业教学水平同时得到提升，使我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必需有一桶水，现在的一桶水已经不能满意需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就须要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，刚好将自己的阅历记录下来。在整理中思索，在行动中探讨，这将是我今后所追求的目标。学习已经结束，有一种不舍。但结束培训不是我们的最终，我们肩负着教化

5、的使命，远程教化带给我的是一种新的理念，新的体验，只有不断参加各种形式的学习，才能不断提高老师适应新形势的实力，才能将新的教化形式应用于教学实践。远程培训心得体会 篇2作为一名幼儿园老师，面对的是一群懵懂天真的孩子，要想方法教化他们、灌输学问给他们，须要我们老师不断更新教学观念和教学方法。而这次远程教化学习就给了我一次提升的好机会，使我受益良多。一、现在的教化观，要求老师与幼儿的地位是同等的。老师要敬重幼儿，作为挚友坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些说起来是一些很简单的话，看起来是一件很简洁的事，但要做起来却是很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿自己的权利，所以我们做什么都不要强制幼儿

6、去做，可以去引导幼儿动做。老师以亲切的话语，温顺的摩挲，让他们喜爱去做什么，须要什么。这样既拉近了师幼关系,又使我们目标得以实施。二、幼儿老师要培育终身学习的理念。我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教化理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满意孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件苦痛的事，更是一件不负责任的事。过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，假如我们不把自己的学问的海洋装满，怎么才能满意孩子那一条条求知欲旺盛的小河？老师的业务素养很重要，现在的教化对幼儿老师的

7、要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素养的人才能更适用这个岗位。所以，我给自己规定，每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。三、抓住幼儿的闪光点。让幼儿充溢自信做好每一件事，老师应多激励幼儿，包括一些很小的事，对他们进行赞美，他们定会有所发展，有所进步，假如小挚友发音清准，我益不断订正，只要他有点进步，我们就赐予表扬，树立他们的自信念。四、幼儿老师培育职业华蜜感。当我们每天都重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子淘气的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会出现在心头。可是，作为老师的我们，是离天使最

8、近的人，面对那一张纯真无趣的脸庞，我们怎么忍心不负责任？我们怎么忍心损害他们？所以，我们要调整心态正确面对职业倦怠。首先，摆正心态，调整欲望。因为欲望过高当我们达不到的时候总是会苦恼和疲乏，保证一颗平常心，得之我幸不得我命，随遇而安好了。其次，珍惜拥有。我们只所以苦痛那是因为我们只看到失去的，从来没有仔细谛视过得到的。塞翁失马焉知非福，上帝是公允的，当你的世界或许大雨倾盆的时候，你怎么知道不会现出漂亮的彩虹？总之，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。作为一名幼儿老师,要在教学中探究，在探究中创新。保证祖国的花朵强壮成长。远程培训心得体会 篇3我参与了中小学老师远程接着教化培训，它为我们带给了一

9、个学习先进教学方法的平台，透过学习，在思想上受到很大的振动。下面是我透过培训获得的两点体会：一、老师要终生学习：新课程要求老师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。首先务必树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，老师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的教化教学方法。再次，在丰富自身专业学问的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学学问，从而更好地适应学生的须要，透过总结阅历，提高自身，向更完善的目标努力。最终，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩高校习资源和学习空间，刚好了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注意与其他老师和专家的合作探讨

10、，老师要秉承终身学习和教化理念，以适应教化改革的浪潮要成为一名好老师，务必树立终身学习观念。透过学习让我相识到一个胜利的教化者，首先是一个擅长自我更新学问的学习者。打破传统的、陈旧的教化理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教化思想体系，务必与时俱进。作为老师，实践阅历是财宝，同时也可能是羁绊。缺乏学问的老师，仅靠那点旧有的教学阅历，自然会导致各种潜力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学阅历就成了阻碍老师教学潜力的发展和提高的障碍。在充分敬重教化者的基础上，强调打破教化霸权，用全新的、科学的、与时代相吻合的教化思想、理念、方式、方法来武装教化者的头脑，使之

11、打破其坚冰一样的由陈旧的学问和阅历累积起来的教化思想和理念，那么，在此基础上建立起来的新的学问结构和教学理念必定充溢朝气和活力。二、老师应树立新课程意识：透过学习，我明白老师的课程观不能停留在“课程即教材”这一层面上，课程也是师生共同构建学习阅历的过程。课程不再是由专家编制、老师执行的，物化的、静止的、僵化的文本形态，课程也是师生在教学中共同创制的、鲜活的、过程性的、发展着的活动形态。课程不是一种结果，而是一种过程，更是一种意识。正如闻名课程专家斯腾豪斯所说，课程本质上是一种艺术，艺术的本质是一种探究。这就要求老师在教学过程中具有探究、创新的精神。这次的培训学习，让我有了紧迫感。要成为一名好老

12、师，我要学习的、要做的还有许多许多。教化作为一门艺术，而我们怎样成为一名艺术家，这就须要我们务必提高我们的教化管理水平和我们的教化科研潜力，提高自身修养。虽然我从事教化教学工作多年，有了一些进步，但这个培训让我进一步丰富自已的专业学问，提高理论水平，使自己取得更大的进步。总之，透过这次培训的学习收获很大，同时我也努力将这次的学习收获尽快地运用到我的工作实践中，为教化事业贡献自己的一份力气。远程培训心得体会 篇4经过远程课改视频培训，听了专家的建议和一线老师们课堂展示，使我感受很深，对音乐学科的特点有了更深化的了解。作为一名新课程改革老师，使我充分相识到一些以往没有相识到的东西，感受很深。主要有

13、以下几个方面的心得：1、老师学生学习的引领者随着新课程的实施，人们对老师在新课程发展中的地位和角色等问题的相识发生了很大的改变。这些改变体现在：老师要从学问的传递者转变为学生学习的组织者、参加者、合作者、和指导者。学生也不再只是被动的受教化者，而是学习的主体。老师要使教学变成学生不断提出问题、解决问题过程；变成老师针对学生的学习内容，选择不同学习方式的过程变成老师指导学生收集和利用学习资源的过程；从而为学生学习营造一个爱好盎然的良好环境。2、老师教学方法的变更以前，老师把自己置于课堂的中心，课堂是老师的课堂，而新课程把教学过程视为师生交往的过程，老师的教学要贴近时代，贴近社会，贴近学生。在这样

14、的课堂情境中，教学的目标、内容、方法以及评价都处于不断的改变之中，这都有赖于老师结合详细的活动情境，不断地调整自己的教学行为。从而也对课堂教学中，老师的教学方法、教学行为、教学语言等方面提出了新的要求，老师要努力把自己变为一个教学的反思者和探讨者，通过课堂教学，完善教学方法和手段，实现自身发展的新途径。3、学生的变更对于学生而言，学生不再是单单学习课本学问，学生必需学习社会生活的各个方面，学习适应社会的实力。4、教化理论、课改理念的培育音乐是一门艺术学科能陶冶学生的情操，丰富学生的课外生活。，因此老师的素养状况确定教学的效果，老师应在完善自身学科专业学问的同时，必需驾驭必要的教化理论，努力提高

15、教学水平。通过远程教化培训，让我受益匪浅。作为老师既然选择了这个职业，同样就选择了付出奉献，更要终身学习，更新观念，脚踏实地，充分利用自己的特长来完善自己，我们更要不断的学习，不断的反思，不断的进步，更要不断地从新课程标准、音乐学科特点、教化功能、课改先驱的课堂案例和反思中吸取养分，我们或许无权选择自己的工作环境，但我们可以自己选择我们的工作方式，用自己的独特去演绎精彩，使自己的课堂恒久让学生有一种耳目一新的特殊感觉。远程培训心得体会 篇5参与了海西教化网的远程培训。本次培训带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。倾听智者的训诲，参加伙伴们的探究收获颇丰！这次培训为我们每一位老师的学习提高

16、建立了一个平台，开拓了同行与同行沟通的平台，同心同德，把以前的“单打独斗”变成了同心协力，把自己的闭门造车变成了资源共享，使教化资源得到优化，对新老师是一个学习的机会，对老老师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会。本次培训形式敏捷多样。任何人、任何时间、任何地点、从任何章节起先、学习任何课程。“五个任何”，在学习模式上最干脆体现了自主学习的特点，充分满意了现代教化和终身教化的需求。同时，也解决了工作和学习之间的冲突。另外，学习形式交互化，教授与学员、学员与学员之间，通过网络进行全方位的沟通，拉近了教授与学员的心理距离，增加教授与学员的沟通机会和范围。并且通过主题论坛、现场评论

17、、网络作业等使指导老师能刚好了解学员在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，从而更加有针对性地指导学员。整个培训过程，对我来说受益匪浅那一次次的专题讲座都是那么精彩！带着教化教学实践中的种种疑问，我走进了培训课堂。课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。让我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性。其中，老师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为小学生天生活泼好动，须要好玩的东西来吸引他，带好玩味性的语言更能吸引他的留意力，学生的留意力集中了，才能更好地进行教化教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至

18、关重要。教学中不仅老师要擅长提问，还要擅长启发学生自己提出问。那一次次的讲座都是那么珍贵！让人耳目一新。这耳目一新并非在现代教化手段下的缤纷世界，而是在提倡课堂教学有效性下的真实、扎实、朴实的课堂，时时到处渗透着老师的教化机灵之强，老师的教学基本功之扎实。一堂堂语文课，名师的才智语文，名师的简约语文，引领着新课程改革不断完善，精彩地呈现语文课程标准，有意识地把“语文素养”凸现出来。生动的互动的课堂教学，语文素养内涵非常丰富，它以语文实力为核心，是语文实力和语文学问、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合。她告知我们，课程改革不再将学生驾驭系统学问放在首位，而是将学生价

19、值观和情感看法的培育、激发学生关注和参加社会生活的热忱、培育学生具有剧烈的责任感和使命感、形成乐观向上的人生看法放在首位。同时，还要培育学生感受、视察、体验、参加社会生活的实力，培育学生的创新实力和综合运用实力。以上目标达到之后，学问的获得将是很自然的事。这就要求老师在活动设计的时候，注意学生的情感体验，让学生爱上这门课，产生剧烈的学习动力和参加欲。在活动中，让学生自觉去获得学问。在生活中，让学生去巩固学问。倾听了专家的讲座，反思自己平常的课堂教学，须要学习与改进的地方实在是太多了。让我从自身动身，不断地反思和总结。自我实践，不断提升。向书本请教，听专家讲座，倾听名师的课堂，学习同伴的特长，这

20、都是为自己的教化教学实践水平的提高作好打算。一切的学习都是为了自己的实践，为了教化好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈。在培训以后，我会用学到的东西来改进我的教化教学。提高我的教化教学水平。通过参与培训，我对小学语文的新教材有了新的相识。我认为这次的培训特别的好，对我这个小学语文的老师有很好的指导作用，使得我在以后的教学有明确的目标，好的教学方法，更新奇的教学手段。在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，探讨和探究教化、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，使自己具有小学语文教学学问方面的前瞻性。作为语文老师，自身的语文教学实力是事关教学成败的重要因素，

21、因此，我们更应当加强自身学习和修炼，不断增加自身的教学实力。首先，我们要丰厚自身的文化底蕴，让自己不再浅薄，其次，要拓宽我们自身的学问视野，让自己不再闭塞；最终，要陶冶我们自身的道德情感，让我们不再简洁粗暴。本次培训学习后，使我觉得老师业务进修和专业提高首先要立足一个“新”，因为老师是一个面对将来的职业，须要不断更新教化理念，足够新的学问；其次要着眼一个“宽”，老师要留意不断拓宽学问面，满意教学的须要；再次要加强一个“专”，加强专业的深度，做到居高临下；最终，落实一个“用”，即加强理论与学问的应用，增加所学学问的好用性。总之，海西远程培训让我们更新了学问、开阔了视野、活跃了思维、激昂了精神，获

22、得了很多来自教化改革前沿的新信息。海西培训，给了我们一把增长学问和提高素养的金钥匙。我们肯定要充分利用这把金钥匙“活到老，学到老。”远程培训心得体会 篇6通过学习，对爱生学校有深刻的相识和理解。在实施新课程的今日，应当如何去爱生呢？这是每一位老师必需思索的问题。爱生学校的教化理念诠释了这个问题。围绕四个维度的学习我有以下感悟：在平常的教化教学中，我们能做到全纳，却不能做到同等。现在男女同等的原则早以在人们的心中扎下根，但是现实的状况是男生比女生简单受到损害，在同等条件下犯错误，男生受到的惩处比女生要重、要严厉。有极少部分残疾学生进入学校和其他同学一起学习，在学习、生活、活动等各方面和其他同学有

23、比较明显的差异，但是老师赐予他们的却比其他孩子可能还要少，甚至是可有可无的。同时师生同等，更是许多时候已不存在。常说：“学深为师，品高为范。”师生之间是同等的，老师要放下架子同等对待学生，把学生当做自己的挚友同等地相处，老师假如想要学生敬重你，首先你就要先敬重你的学生。比如孩子给你的招呼，你肯定要回应，一个微笑，一声问好，一个手势，一个眼神，都可以让你的学生感到你在关注他，而更加敬重你，喜爱你，从小养成学会敬重别人的好习惯、好品质，我们的学校才会和谐，我们的社会才会和谐。爱是无处不在，无时不有。作为老师必需具有母亲的无私的爱，也要具有父亲理性、严厉的爱。但是在学生学习、生活中犯错的时候，我们用

24、的最多的是指责，常用成人的眼光和思维在推断事情的性质。没有站在学生的角度去思索，没有走进孩子的心里，去了解事情背后的思想。比如：当一个孩子没有完成作业的时候，我们没有去分析他会不会做，有没有时间做，而只是看到结果。当我们真正走进他们的时候，在平常看来很差、很淘气的孩子，在那时才觉得自己平常是多么的失职，没有关注他们，没有给他们关爱，没有走进他们的内心。其实他们是多么渴望取得学习的进步和认可。在过去的教化过程中，我们深深体会到：要想让学生对你说心里话，你得把你的心里话先说出来。陪伴学生的时间不在于用时多少，而在于专心多少。专心陪伴，可能就是一两句话、一个眼神、一个动作。我们要学会换位思索，不要埋

25、怨为学生付出了多少，而要经常感谢学生使自己拥有了其次个青春。郑杰校长在“老师要理解学生的苦衷”中讲到：“若你体谅学生的苦衷，你就会变得更有怜悯心，你更和善了，你就被学生从心里接受了，你就握着一把钥匙，一把让学生学业胜利，同时让你事业胜利的钥匙。”我们都有这样的经验：当所教学生毕业后来探望曾教过的老师，或从远方发一条问候的信息，我们不由自主的会联想往事，体验到教化的胜利，感受到青春的活力。总之，只要我们把爱生当作师德的灵魂，从心灵深处去关爱每一位学生，真正把学生放在教学的主体地位中，我们的教化教学工作就能获得胜利。远程培训心得体会 篇7通过海西教化这个平台，我观看了全部专家的视频讲座，参与了线上

26、研讨，感觉受益匪浅。感动越来越现代化的培训学习方式，让我们足不出户就能学到新的学问，驾驭最具前沿的专业学问；同时也便利着每位在一线辛勤工作的老师们；一样的培训，不一样的收获。下面谈谈本人对本次远程网络培训的收获：一、重新相识自主探究的学习模式新课程强调了“教”服务于“学”，把学生置于教学的动身点和核心地位。只有合作学习、自主探究的学习模式才能真正的调动学生学习的主动性，使学生获得最深的体验和理解，。对比以往的老师讲学生听的传统模式我深感其不足和落后。今后的教学我会以以学生的眼界去设计教学思想，重新定位老师在课堂上的角色，并将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，学会在

27、学习中反思，在反思中提高，在提中学完善，在完善中创新，促使自己不断成长，让自身的业务水平不断地提高。二、通过学习，提升了我的教学水平通过网络上一些老师详细的课堂案例学习、专家的经典剖析，使我相识到应当怎样突破教材的重点、难点；怎样才能深化浅出；怎样才能顺当打通学生的思维通道、驾驭肯定的学习要领，形成良好的化学素养；怎样才能将一根根主线贯穿于我的日常教学过程之中。因此有利于今后备课上课水平的提高，有利于全面考量三维目标，立体教学，全面达成教化教学目的，提高教化教学实效。通过本次学习，使我受益匪浅，在以后的教学工作中，我将着重加强教材的分析，利用所学理论去备钻研教材、了解孩子的实际需求，并制定相应

28、的教学目标，在不断实施、反思中，逐步提高自己的教学水平，让孩子们在一个个探究活动中，都能充分、有效地接收新的信息，从而拓展他们各方面的素养。三、通过学习，使我重新树立了科学的教化观。在平常的课堂活动中，我们见到的老师都是极有威历的，老师的观点是不容质疑的，课堂上，孩子们在老师的高限制下机械的学习。而在本次的学习中，我们看到的每一个课例，老师们不再高高在上，而就像是孩子的好挚友一样，依据活动的须要为孩子营造了一个特别自主、宽松的学习环境，通过环境的创设、课例的展示、老师的提示，使学生在与老师的有效互动中，玩中学、玩中练，让学生体验到活动的乐趣，这不仅能充分发挥整个活动原有的教学思想、教学目的，还

29、能使学生的学习变得亲切、自由和欢悦，使教学效果起到事半功倍的作用。对于学生来说，更须要这样的学习氛围，特殊是一些科学性活动，须要我们老师通过多样的教学方式来促进孩子的学习，提高他们的学习爱好，从而获得新的学习阅历。通过海西网的培训，不仅为我们老师供应接着学习的机会，还让我们相识了很多的新挚友，在相互的沟通切磋中增进自己的专业素养。在接下来的工作中，我决心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，与时俱进，尽职尽责，使自己成为一名新时期合格乃至优秀的老师！远程培训心得体会 篇8我是xx班学员翟xx，通过这段时间的教化技术中级培训，我受益匪浅，下面就本次参与远程教化技术培训谈谈

30、自己的体会。通过这段时间的培训，我真是学到了不少东西，感觉到自己假如再不努力学习的话，就将会被时代淘汰。以前总觉得自己年龄大了，不情愿接触这些现代化的东西，这次络学问也是被逼无奈。学了之后才知道，所学内容对我们平常的教学太有帮助了。我们老师面对的对象是富有时代气息活生生的学生，学生有自己的新思想和新主见，会思索，会用自己的双眼看世界。我们老师假如僵化了自己的思想，就丢失了学习的热忱，又怎能为人师表呢？正如新一轮课程改革所提出来的，老师不仅要成为学生学习的组织者，更要成为学生学习的合作者，要在工作中不断加强自身业务学习，让自己的学问结构与日俱进地得到调整和改善。当今社会，各种学问更新换代较快，旧

31、学问快速的老化，新学问飞速的生成。假如我们老师仍旧死守着自己的传统教学方法、理念，不情愿学习新学问，那么势必跟不上时代的发展。有一句话说的好：假如一个人被一个社会所淘汰了，那么不是因为年龄，而是因为失去了再学习的实力。不错，只有学习再学习才能保持与时俱进！俗话说的好“活到老，学到老”，这句话对一个一线老师来说，就更具有现实意义。这次远程教化技术培训是在职老师接着教化改革的一项新举措，它应用网络平台，给我们搭建了一个学习空间，是我们学习的推动力。我肯定利用好这个学习机会，来充溢自己，提高自身素养，进而提高教学质量。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页