2022年名师工作计划合集5篇.docx
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1、2022年名师工作计划合集5篇名师工作安排合集5篇时间就犹如白驹过隙般的消逝,成果已属于过去,新一轮的工作即将来临,现在就让我们好好地规划一下吧。好的安排都具备一些什么特点呢?下面是我收集整理的名师工作安排5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。名师工作安排 篇1本人有幸成为名师工作室的一员,我明白我应在这有限而珍贵的时间里,自加压力,确立目标,借助名师工作室这个平台,提升自身的专业理论素养,进行教化教学探究和实践活动,全面推动自身专业化进程的发展。为了更好地实现自身的专业成长,特制定本年度发展安排。一、指导思想依据名师工作室实施方案相关精神为总的指导思想,进一步落实和贯彻工作室发展目标,仔细履行
2、工作室成员的义务,并以各级各类活动为契机,力争做到认仔细真,踏踏实实,兢兢业业地学习、培训、工作,努力提高自身教化教学水平,不断增加自身实力和专业素养。二、发展状况自我分析从事数学教化工作已有10个年头了,作为一名中青年老师,有着充足的精力、饱满的热忱和较强的学习接受新事物的实力,更简单接近学生;有一些课堂教学心得的积累,对数学教学有肯定的见解,驾驭了激发学生爱好、引导学生合作探究学习的初浅教学方法。弱势是缺乏耐性,学生基础差,如何使教学效果最优化、最大化,这还是一个不断学习和摸索的过程。有些理论与实际操作脱节,要加强理念与实践相结合的探究。三、学期发展目标1、加强学习。有这样一句话:“活到老
3、,学到老”。告诫人们活着就要学习,它不论在任何时候,任何地方。而我选择最为便利的学习方式就是读书,进行全面、系统的阅读学习,对书中的建议,想法,案例,方法进行分析与反思,做到刚好摘录,仔细写好深刻的学习体会,每学期至少一篇。2、注意积累。老师的成长须要积累。时间的积累,阅历的积累,学问的积累,总之老师的积累尤为重要。我要努力做到:每天进步一点点。每天想到一点点;每天学到一点点;每天领悟一点点;每天反思一点点;每天写下一点点。俗话说:好记性不如烂笔头。想到的,反思的,就肯定要刚好写下来。要让做过的事情留有痕迹,要让瞬间的精彩成为永恒。3.树立风格。仔细上好每一堂课,钻研教材,勤写教学反思。主动担
4、当观摩课、示范课的教学任务,加强“设疑导学”教学法的实践与探究,学习名师的教学特色和阅历,努力形成自己独特的教学风格。4、课题探讨。提倡教科研一体化。在做好教学工作的同时还要进行专项课题的深化探讨,以研促教,使教学和科研更有机的结合,做到相辅相成。带领全组老师完成课题初中数学思想方法的教学策略探讨5、撰写论文。通过撰写论文不断提升教化教学的理论素养,提高写作水平和实力。为了撰写好一篇高质量的论文,我要努力做好平常课堂教学实践的积累,尤其是教学中精彩的片段,好玩的活动,新奇的设计,奇妙的支配,有效的方法,合理的组织等等,将每一个素材进行分析与总结。每学年完成一篇高质量的论文。四、 每月活动支配三
5、月:1、依据辽宁省教化厅、营口市教化局有关文件,辽宁省初中数学宋春晖名师工作室正式启动。2、 建立教化博客四月:1、制定本年学期工作安排。2、探讨“初中数学思想方法的教学策略探讨”课题3、教学实践五月:参与名师工作室主题展示“送课下乡”活动暨教学研讨活动。六月:1、参与名师工作室成员双向听评课活动2、对“初中数学思想方法的教学策略探讨”课题探讨的阶段性汇报。七月:1、活动资料汇合参与研讨、沟通和展示。2、个人工作总结。以上是本人要完成的学年目标,为此我会努力工作提升自己,在名师工作室同仁们的帮助下,取得更大的进步!名师工作安排 篇2一、研讨本学期培育安排。1、三月份召开学期会议。(1)研讨学期
6、工作安排。(2)工作室成员三年学习规划。于xx月xx日上传工作室。(3)工作室成员学期安排(月培)。于xx月xx日上传工作室。2、四月份,组织“写生与现代绘画思潮”沟通会。(1)项目负责主持人:xx。(2)要求:方案。过程。上传,建档。3、五月份,课堂教学“地域文化进校内”的主题美术课教学。项目负责人:xx。4、六月份,学期总结沟通会。(1)学员学期小结。(2)论文、案例及课题等获奖拍摄上传。(3)各类荣誉上传。(4)成员质量证明。二、分管工作分工。xx:总体策划、培育。xx:活动组织。xx:课堂教学。xx:活动策划。xx:课堂教学。xx:课堂教学。xx:网络程序。名师工作安排 篇3依据淮北市
7、“教化名师工作室”实施方案、淮北市“教化名师工作室”工作规程等文件精神,依照市教化局的工作部署,结合中学历史教化教学实际,特制定本工作室XX年工作安排。一、工作室的定位和目标(一)工作定位:本工作室是在市教化局指导下,以优秀骨干老师或学科带头人姓名及其专业特色命名的非行政性工作机构,是由同一学科领域骨干老师共同组成的、组织开展学科教研活动工作团队,是探究学科教学规律和学生学习规律,改进教化教学方法,提高教化教学工作效率的老师合作共同体,是面对全市中学、以网络为主要载体开展教化教学探讨活动的学科教科研机构。(二)工作目标:打造骨干老师,促进其专业发展;发挥名师辐射示范与指导作用,加快青年老师的成
8、长步伐,带动更多的老师有机会成长为名师;依托信息化环境,以网络为媒体传播先进的教化理念和教学方法,帮助我市中学历史老师解决教与学过程中遇到的问题,实现教学资源共享,推动教化均衡发展。二、工作室的主要任务(一)培育、培训优秀老师方面:依据淮北市教化局的部署,名师工作室要为成员制定成长的三年规划,促使每位成员尽快提高教化教学水平,形成独立的教学风格。同时也要在淮北市教化局教研室的统一支配下,主动主动地在老师岗位培训、骨干老师培训和学科课程培训等方面担当培训任务,为我市老师队伍的建设提出建议、规划和实施方案。(二)开展课题探讨方面:以“中学历史课堂教学环节的探讨”为课题,争取在省级立项,人人参加探讨
9、,在三年周期内顺当结题,结题成果为一本专著。通过“中学历史课堂教学环节的探讨”提高老师课堂教学效率,减负提质,提高老师课堂教学水平,以适应新课程改革的须要;引导老师探讨教材,探讨学生,探讨与开发课程资源;提高科研实力与水平;引导老师关注学生,民主教学,做到教学相长。围绕子课题“新课的导入、结构的把握、老师的提问、新课的讲授、情境的创设、探讨的组织、教法的选择、意外的应对、现实的联系、课件的效果、结尾的艺术“等问题开展探讨,每年发表省级论文不少于10篇,每年省级以上获奖论文不低于3篇。每人每月一篇读书笔记,每人每课一篇教学反思。(三)推广教化教学成果方面:结合一线教学实践,针对中学历史教学过程中
10、出现的问题进行研讨,提出建设性看法。发挥教研优势,为我市中学历史老师供应备课询问与指导。结合我市高考的改革动向和教学实际开展相关的探讨。严格根据淮北市教化局的要求,定期在全市范围内以论文、专著、讲座、公开课、研讨会、报告会、名师论坛、专题记录片、现场指导、观摩考察等形式介绍、推广名师工作室的教化教学探讨成果。“请进来,走出去”,邀请教化发达地区一线名师传经送宝,观摩全国中学历史优质课大赛。同时留意帮扶薄弱学校,送教下乡。(四)开发、整合教化教学优质资源方面:依托淮北教化网,结合新课程实施,依据本学科特点和本工作室目标,建立“淮北市中学历史名师工作室”网站,建立淮北市中学历史老师qq群,编写名师
11、工作室简报,系统地建立中学历史教化教学资源库。每人均建立教学博客,每人均参加网站建设。名师工作安排 篇4依据语文名师工作室工作方案要求,特制定个人发展规划:一、个人现状分析:自身优势:酷爱教化事业,乐于钻研教学。能较精确地把握教材的重、难点。有多年的指导教学的阅历。电脑操作水平较高,善长利用网络研修。自身不足:自身的教化教学理论系统性不强,对于语文方面的文学底蕴不足。课堂实践少。二、个人成长发展目标总目标:通过名师的引领和个人学习实践,开展教化教学实践和探讨,形成自己的教学风格。全面提高自己的科研实力,进行课题的探讨,探究学科教化规律。能够具备超群的指导、引领老师开展学科教化教学的实力。第一年
12、专业发展目标:按读书安排完成读书任务,主动参与理论学习,促使理论水平有较大的提高。按要求完成课题探讨任务,撰写2-3篇工作反思、论文等,并争取发表。起先诵读优秀古文书籍。其次年专业发展目标:按读书安排完成读书任务,做好笔记,专业理论水平进一步提高。能娴熟地运用学科理论指导教学,课题探讨有肯定的教科研成果;完成并发表论文1篇以上(市级或以上)。第三年专业发展目标:按读书安排完成读书任务,专业理论水平有肯定的高度,能对本学科的教化教学进行谛视与思索,对老师课堂教学指导形成有效策略,发表或获奖(省市级以上)论文一篇以上;有自己独立进行的探讨课题;参加完成工作室课题探讨报告。三、个人专业成长发展的主要
13、措施1、仔细完成读书规划,提升个人的素养。2、主动参与工作室组织的活动。3、刚好记录自己在教化科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。4、定期撰写论文。5、主动绽开网络研修,利用网络平台提升自己。6、主动参加课堂观摩、研讨、示范等,提高个人的课堂活动设计与实施实力;仔细参加各种评课指导活动,积累实践阅历,熬炼指导实力。名师工作安排 篇5安排一:名师工作个人年度安排本人有幸成为光泽县名师工作室的一员,我明白我应在这有限而珍贵的时间里,自加压力,确立目标,借助名师工作室这个平台,提升自身的专业理论素养,进行教化教学探究和实践活动,全面推动自身专业化进程的发展。为了更好地实现自身的专
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- 2022 名师 工作计划
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