2022年学校第二学期教学计划集锦7篇.docx

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1、2022年学校第二学期教学计划集锦7篇学校其次学期教学安排集锦7篇光阴快速，一挤眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，该为接下来的学习制定一个安排了。你所接触过的安排都是什么样子的呢？以下是我为大家收集的学校其次学期教学安排7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。学校其次学期教学安排 篇1一、指导思想全面实行省教化工作会议精神，坚持以科学发展观为指导思想，以办人民满足的教化为宗旨，主动推动师资水平提高、书香校内建设，全面提高学校教化教学质量。二、 主要工作及措施（一）全面提高师资水平1、校本培训（1）白板培训本学期校本培训的重点内容是“白板教学培训”，要求本学期南区校级公开课全部采纳白板教学。本

2、部老师有选择听取南区白板公开课教学，以此促进老师们学习新的教学手段。（3）组织老师参与各级各类培训a、组织老师参与江西省老师网络接着教化培训，完成规定学习时间、沟通次数，作业及案例次数。在四月份组织老师参与接着教化考试b、组织老师参与上级部门组织的各类老师培训工作。（3）以赛促训本学期实行“青年老师美文诵读大赛”，以此推动老师基本功训练中老师一般话的训练。2、校本教研（1）改革专家指导课听课形式。每周二上午第一节课，听一个备课组的一节课，该备课组全体成员参与听课；其次节课全体备课组集体评课；第三四节课由专家指导下星期上课老师的备课。(该备课组老师可以自愿参与与否)。每周五实行数学专家指导课，每

3、周（形式同上）（2）有效课堂建设主动推动“有效课堂建设工程”，以教研室“四课型”（新授课、练习课、复习课、讲评课）达标活动为推手，结合备课组活动，对老师进行四课型达标一级考核。期末进行“四课型”达标二级考核。（30%的老师）全部参与第一批达标老师，抽签选择“四课型”其中一种课型进行展示。（3）骨干老师培育进一步完善滨江一校骨干老师培育制度。3、发挥备课组作用，提高老师教学水平。备课组，是学校教科研的基层组织，对于老师教研的开展具有重要引领作用，本学期我校主要从以下方面抓实备课组工作。（1）加强备课组长的考核从思想上提高备课组长的相识，使他们相识到自己的重要作用；制定备课组长考核表格，对备课组进

4、步行考核，提高备课组工作效率。（2）创评优秀备课组。参照全区优秀学科教研组评比标准，制定我校xxx创评优秀备课组方案，奖优罚劣，提高老师参加备课组活动的主动性，让全体老师真正在备课组活动中得到提高。（3）落实备课组活动a、行政领导挂点为使备课组活动更加高效率，我校各行政领导有针对性的对各年级备课组挂点服务。详细支配：一年级： 二年级：三年级： 四年级：五年级： 六年级：b、备课组保证时间每周二下午两节课后，从4：205：00 为语数备课组活动时间每周三下午两节课后，从4：205：00 为英语备课组活动时间c、保证活动实效本学期备课组活动要与有效课堂“四课型”达标活动相结合，与专家指导课活动支配

5、相结合，以备课组为单位，以单元教材分析、月考质量分析为重点，强化集体备课意识，以老老师带动新老师共同提高教学水平，从而提高学生成果。不参与达标的老师每人做一次备课组内教学讲座。（二）丰富学生教化活动1、营造书香校内书香校内，是学生健康成长的摇篮，为营造深厚的学校文化气息和读书氛围，我校主要从以下方面开展工作。（1）经典诵读小学时期，是一个人一生的文化积淀基础时期，是读经诵典的最佳时期。本学期我校经典诵读工作做到三个统一：统一各班经典诵读篇目；统一各班经典诵读成果登记；统一学期结束时的经典诵读考评抽测。（2）课前诵读课前诵读由班主任主抓，各任课老师进行协作，做到每节课课前各班书声琅琅。语文课诵读

6、本学期指定经典诵读篇目；其余各科目由任课老师自行规定。（3）开展大阅读活动a、每周一三五中午1：502：20，为学生午间阅读时间；b、各年级语文老师向学生举荐阅读书目；c、由学校午休时间值日生评比当天优秀读书班级；d、学期结束依据各班午间阅读状况、学生摘抄状况评比滨江一校读书小博士。（4）书法训练a、每周二四中午1：502：20，为学生书法练习时间。b、激励学生运用和本年级教材相配套的书法练习册，做到练字、写生字相结合。c、由学校午休时间值日生评比当天优秀练字班级。每个学期结束后，依据以上4项内容，在全校评比书香班级予以嘉奖。2、学科爱好小组创建本学期重点抓好英语爱好小组活动，迎接英语听力竞赛

7、；科学爱好小组活动，协作我校科技校内建设。3、学科竞赛本学期拟实行语文数学学科竞赛、英语听力竞赛、书法大赛这三项学科竞赛。（三）狠抓教学质量1、建立学困生档案。学期初，由教学部门依据上学期学生期末成果筛选出各班语文、数学、英语学困生，建立全校学困生档案。在月考核检查作业的时候，重点检查老师是否对本班学困生进行学业辅导2、召开学生座谈会。期中素养评价之后，分年段召开学生座谈会，了解老师教学状况，学生学习需求。3、行政挂点听课。本学期，校级领导分别挂点到各个年级听课。一年级： 二年级：三年级： 四年级：五年级： 六年级：在随堂听课当中发觉问题刚好指出并解决。4、抓好教学反思、教化教化案例撰写。本学

8、期结束之后，各备课组进行优秀教案评比，其中教学反思的撰写作为重要的参考依据。接着抓好40岁以下老师，每月教化教学案例撰写。重点抓好案例的原创化。期末形成一本案例集。5、以备课组为单位进行月考，由挂点领导督促进行月考支配、成果分析。a、备课组安排当中统一本年级学科教学进度，在安排当中支配好本年级学科月考时间，届时教学部门根据安排检查各年级学科月考状况；b、月考时本年级各班任课老师交叉监考；c、阅卷时密封试卷，本年级各任课老师流水作业；d、考完后，每位老师在各自的备课本上写出月考质量分析，在备课组活动时进行沟通。6、建立滨江一校各术科教案共享文档。三、各月详细支配二月：1、 开学打算工作（分发书本

9、、转入转出）。2、 活动中心报名。3、 建立学困生档案。4、 启动有效课堂“四课型”达标活动。5、 兼职术科教学的教学要求布置。三月：1、 语数学科竞赛。2、 送教下乡活动。3、 起先专家指导课。四月1、 期中素养评价，质量反馈。2、 家长会。3、 老师美文诵读竞赛。五月1、 校英语学科竞赛，参与省中小学生英语听力竞赛。2、 学生书法竞赛。六月：1、 术科教学质量检测2、 期末测试，部分学科参与区抽考。3、 XX新聘请老师转正定级考核工作4、 学期结束工作。七月：1、新生预报工作学校其次学期教学安排 篇2本学期，我校的教学工作接着以课程改革为中心，以课堂教学、老师队伍建设为基本点，进一步更新教

10、学理念，加强教化教学探讨，提高老师的业务水平，“重质量，抓管理”使我校的教学质量稳步提高。一、主要工作目标1、加强教务处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。2、立足课堂，深化教学改革。3、重视老师队伍建设。二、详细的工作要求（一）强化教学管理，规范教学常规老师要严格执行课程安排，强化教学法规意识，采纳“平常检查与随堂听课相结合”的方法，加强课程安排的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展，本学期要组织支配综合实践课，要求老师仔细、扎实的上好综合实践课。本学期要加强教学常规管理和考核的力度，坚持每月考核检查制度。1、接着坚持放学一小时集体备课，

11、细心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案备写目标明确，突出备为教用、备用一样的原则，备课要做到五个突出：（1）突出学习活动设计（2）突出教学方法的设计（3）突出学习过程的预设（4）突出作业的设计（实践性、综合性、有思维度）（5）突出教后反思。2、课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，要以“新课程标准”的理念，仔细处理好学、教、练三者的关系，注意课堂的角色转换，提倡教学民主，重视学生学习实力的培育，帮助学生构建自主探究合作的学习方式，留意学生情感、看法、价值观的培育，优化教学过程，激发学习爱好，留意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会学问的迁移，得到全新的启迪，体验胜利的喜悦，获

12、得更多的学问。3、老师要细心布置作业，作业设计遵循“精、活、实”的原则，即加强“双基”训练，又能注意实力培育，作业设计必需有针对性、综合性、差异性。语文忌死抄、死背，注意积累、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注意实践性、好用性作业，音乐、美术、英语和其它学科要适量布置一些当堂可以完成的作业。各年级要特殊抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量，对学生的作业，从封皮到内容，要有规范化的要求，严格训练，书写要工整、美观、文面整齐、格式规范。作业批改要刚好、仔细、细致，尽量做到面批，每次作业要给适度的评价，要采纳激励性语言。要求每班每学期在班内开展两次作业展评活动，教务处对各学科的作业批改要随

13、时抽查，每月普查，并做好记载。4、针对我校的实际状况要特殊注意学生学习常规训练与检查，从小培育学生良好的学习习惯，搞好课堂纪律，从严要求，一丝不苟；又要讲究方法，谆谆教导，以理服人。5、语、数老师要细心组织单元测验作好记录，教务处统一组织期中、期末考试。期中期末考试每位老师要作好质量分析。术科老师可以通过随堂考试、提问、作业等形式进行考核。（二）立足课堂、深化教学改革1、抓好集体备课。年级组老师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，充分发挥老师个人才智，提高备课质量和课堂教学质量。2、加强校本教研。以新课程实施过程中老师面临的各种问题为选题范围，以老师为主要探讨力气开展校本教研，总结和提升教化教学

14、阅历，要求各教研组，每两周实行一次教研组活动。定周二为教研组活动日。3、抓好语、数两组课题探讨工作，指导力度要再大一些。三、重视老师队伍建设教学成败关键在于老师，课改的发展，关键又在老师，因此，抓好老师队伍建设，提高我校老师的整体素养特别重要。1、扎实开展好校本培训，坚持每月开展一次全体老师参与的校本培训，学习新的教化教学理念，驾驭切实有效的教学方法，转变老师观念，提高老师素养。2、激励老师注意理论学习，自觉学习教化教学杂志，仔细做好学习笔记的摘抄，并加强老师校内相互听课，每学期听本校的课不少于10节。3、主动组织老师参与校、旗、盟、区等各级论文评比和教学竞赛，让老师在参赛过程中得到熬炼，得到

15、提高。4、加强对年轻老师的个别指导，提高年轻老师业务素养。四、开展丰富的活动，提高学生素养1、定期开展学生征文评比活动。2、定期开展学生书写竞赛，低年级以铅笔字为主，高年级以钢笔字为主。3、各班要组织开展朗诵、演讲、讲故事等竞赛，丰富学生生活，培育学生实力。4、班级开展“小鸟在行动”寻生活中的错别字，利用3分钟说话时间对老师汇报。五、详细工作支配二月份：1、组织好开学工作2、完善转学手续三月份：1、制定教学工作安排和各学科工作安排2、对每位老师进行随堂听课，随时检查3、组织学习老师教学工作评价细则4、组织开展集体备课5、进行本月普查6、组织开展教科研活动四月份：1、听取每位老师的学习汇报课2、

16、开展校本培训（新课标）3、推出学科带头人观摩研讨课4、组织开展学生征文选评活动5、进行本月普查五月份：1、抽查、指导试验课题2、开展“小小书法家”学生书写竞赛3、指导教研工作状况4、组织本月普查六月份：1、征集老师论文、教学随笔进行评比2、对试验课的开展状况作出总结3、组织本月普查七月份：组织期末工作总结希望各位老师依据教务工作安排制定出各学科的教学安排，本周五务必将各类工作安排交回教务处，也希望各位老师能够仔细、严谨、创建性的完成本学期的教学工作。学校其次学期教学安排 篇3本学期，我校坚持“以人为本、特色发展”的办学理念，以各校区工程建设为契机，进一步改善办学条件，实施科学管理，突出教学中心

17、，深化课程改革，丰富办学，促进学校实现新的发展与进步。一、突出教化教学，确保办学质量（一）抓实教学常规管理。以暑假教学资料展示为契机，进一步明确备课、作业设置与批改、听课记录、学习笔记、校本教研安排、课程纲要编制、学生辅导记录等各项常规工作的要求，并抓好落实；进一步完善学科资源库，促进教学资源共享；严格限制书面作业总量，切实减轻学生课业负担，创新作业形式和方法，提高作业效能；通过抽查作业、听课询问、检查单元练习、分析学习状态、学科老师汇报等多种形式进一步加强质量监控，让“八个细心”落到实处。仔细学习践行山东省中小学教学基本规范，实行教学“十项制度”，即教学质量监测制度、业务领导蹲级包组制度、教

18、研组长负责制度、周五校本教研上报制度、单元探讨课领先执教制度、推门听课制度、学科资源共享制度、提前候课制度、教学平安巡查制度、严格执行课程表制度，抓实常规管理，使教化教学工作有条不紊的健康运转，促进教学质量的不断提升。（二）加强老师队伍建设。“教化大计，老师为本。”造就一支师德高尚、业务精湛、充溢活力的老师队伍，是学校发展的根本保证。我校新进青年老师人数较多，因此，在面对全体的前提下，突出青年老师的培育，对我校老师队伍建设更为重要和迫切。1、加强师德建设。加强老师的职业道德教化，组织老师学习相关文件，明确各项要求，杜绝举荐教辅、有偿代课、体罚和变相体罚等违规行为。引导广阔老师坚固树立“学高为师

19、、身正为范”的从业准则，成为学生敬佩、家长满足、社会赞扬的楷模。2、实施目标引领。除了制定好学校老师队伍建设的总的目标和安排外，为青年老师制定“三三”制培育目标：即学校制定青年老师三年培育规划，让青年老师制定个人三年成长规划，剖析自我，明确发展方向。实行青年老师“寒假作业”沟通展评。3、开展结对互助。接着实施青蓝工程。师傅带徒弟，互学互助，在加快青年老师成长的同时，也促进骨干老师向专家型老师迈进。4、大练基本功。以市区基本功竞赛为契机，开展教学基本功大练兵活动，要求全体老师人人参加，人人达标测试。特殊要进一步加强青年老师的基本功训练。在此基础上，组织老师参与各学科区级教学基本功竞赛，力争取得优

20、异成果。（三）开展校本研训1、加强教研组建设。进一步提高相识，增加各组校本教研的自觉性、主动性，变“要我研”为“我要研”。通过完善制度、实行教研组长培训、实行教研组考核等措施，进一步加强教研组建设。2、开展校本培训。抓好校内各项培训沟通，实行讲座、探讨、沟通等多种形式，给每位老师展示才能和相互学习、合作的机会。走出去学习。主动组织老师参与区各学科老师专业技能培训、备课研讨会、质量分析会、复习研讨会等活动，保证培训效果。主动申请争取老师外出学习的机会，并进一步完善外出学习的“三个一”制度，即：面对学校或教研组进行一次汇报，上一节汇报课或模拟说课，为学校或者教研组发展出一个金点子。请进来指导。主动

21、邀请教化专家和教研员来学校指导，让学科老师明确探讨方向和努力目标，让年轻老师少走弯路，快速成长。3、抓实校本教研。抓好周三的常规教研。组长仔细组织，提前支配，严格考勤，详实记录；实行集体备课、模拟课堂、理论学习、观看优秀课例等敏捷多样的活动形式；形成深厚的探讨氛围，不断提高教研的实效性。利用周三教研活动时间主动开展大教研活动，组织学科专题研讨等活动，学校业务领导走进教研组，和老师们共同探讨教学专题，让教研发挥更大的作用。各组随时开展即时教研、网络教研等，定期开展网上老师研修、沟通活动。建好各学科网络资源平台，充溢内容，丰富教学资源。开展东门好课堂系列活动，通过单元探讨课、优质课评比、教学能手示

22、范课、青年老师汇报课、家长开放日等敏捷多样的课堂教学活动，打造东门特色的“师生双向互动”教学模式，不断提高老师的课堂教学水平和教学效率。（四）提升教化科研进一步加强“五项机制”建设，即导向机制、保障机制、管理机制、操作机制和推介机制，不断提高教科研工作水平。扎实抓好中国教化学会中小学整改专委会课题小学生核心素养的探讨、省“十三五”重点规划课题小学优秀传统文化教化课程整合的探讨、省级试验课题小学翻转课堂的探讨等，力争早出成果。（五）坚持德育为首1、建设德育阵地。除了接着用好原来的黑板报、班级版面、楼廊版面外，进一步发挥电子屏幕、校内文化长廊和宣扬橱窗等校内阵地的宣扬作用，进一步发挥博物馆、社区、

23、绿地等校外德育阵地的作用，不断增加德育工作成效。2、构建德育网络。构建学校、家庭和社会“三位一体”的育人网络，形成合力，共同育人。开发家长资源，举办家长会、家长学校，家长开放日，通过讲座、座谈、发放给家长一封信等多样的形式，不仅帮助家长树立现代教化理念，建立民主、同等的家庭关系和家教环境，帮助家长运用正确科学的教化方法。主动开展“千名老师大家访”活动，加强学校教化与家庭教化的协作，充分发挥家长的各种优势，为学校的教化教学工作与学校的发展服务，更好地促进学校和学生发展。3、突出德育重点。围绕养成教化和践行社会主义核心价值观两个重点，进一步做好中小学生守则的学习和落实。同时结合践行社会主义核心价值

24、观的各项要求，让学生不仅养成良好的学习、生活、卫生等好习惯，也成为践行社会主义核心价值观的模范，在学校做好学生，在家做好孩子，在社会做好公民。4、开展德育活动。结合上级要求和学校实际，坚持常规和创新相结合，创建性地开展各项学生活动。利用好每周一的升旗仪式，培育学生爱国意识和集体荣誉感；以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，开展演讲、读书、主题班会、学问竞赛、社会实践等形式多样、主题显明的教化活动，提高德育工作实效；深化开展全国“法制教化示范区”和“零犯罪学校”创建活动，深化推动“法律进学校、进课堂”，通过各种活动，提高学生法制意识和法律素养。5、加强班级管理。班级是学校教化中最基本的组织形式

25、，学校的教化教学活动都是以班级为单位开展的，班级管理干脆关系学生平安、纪律、卫生、校风以及其他各项工作的落实成效，因此要抓实抓好。通过加强班主任培训、召开班主任例会、开展班级评比考核等措施，不断加强班级管理力度，增加德育实效，确保学校的各项工作落到实处。（六）推动经典诵读结合中华传统文化进校内和经典联盟沟通活动，利用好学校丰富的图书资源，主动实施“阳光读书”工程，在师生中开展形式多样的经典诵读活动。学生除了分年级背诵规定的诵读篇目，要求一至五年级都把论语作为重点诵读篇目，通过过级、竞赛等措施促进论语的整篇背诵。要求老师会唱大同歌、抄写研读背诵论语、孟子、中庸等经典篇目。主动开展师生的经典诵读展

26、示和竞赛活动。（七）丰富学生活动1、深化社团活动总结以往社团活动的优势与不足，进行优化组合，创新方法和形式，在全面开展的同时，重点打造一批立意新、品位高、策划精且具有社会影响力的.社团，让学校社团活动有新的发展和进步。利用“六一”时间进行艺术展演，在此基础上，保证我校上报艺术节目的入选数量和质量。进一步加大校本课程的开发力度，结合“十三五”重点规划课题优秀传统文化与学科课程内容、专业课程内容整合探讨和我校的艺术教化，争取早日拿出高质量的校本课程成果。2、丰富体育活动坚固树立“健康第一”思想，广泛传播“每天熬炼一小时、健康工作五十年、华蜜生活一辈子”的健康理念，主动推动“阳光体育运动”和“121

27、1”工程。在开足上好体育课，做好“两操”的基础上，充分利用“阳光体育大课间”和自主活动时间，开展丰富多彩的体育活动。筹备召开学校的春季运动会，主动组织好学校体育运动队的训练，在城区运动会上争取好成果。开好足球课，加强学校足球队的训练，力争在“市长杯”和“区长杯”竞赛中能获得满足成果。在主动训练的基础上，组织学生参与中小学生篮球竞赛、乒乓球竞赛、棋类竞赛和航模运动会等，力争取得优异成果。3、开展竞赛活动除接着搞好学生征文竞赛、期末学科竞赛等常规竞赛外，结合学校实际和新的要求，创新竞赛活动的内容、形式和方法，丰富学生校内生活，促进学生全面发展。（八）做好毕业班工作对毕业班的抽测是每年的重要工作，干

28、脆关系学校的质量和声誉。相关领导老师要提高重视程度，实行得力措施，充分打算，在毕业年级综合学科技能抽测、毕业年级教学视导和期末教学质量检测中取得优异成果，交一份满足的答卷。学校其次学期教学安排 篇4一、基本状况本学期有教学班级10个，初一、初二、初三各1个班级，高一3个班级、高二、高三各2个班级；在校学生（初中学不含小学）288人；任课老师35人（含兼职老师），语文5人（初中2人中学3人）、数学6人（初中2人中学4人含1人兼职）、英语5人（初中2人中学3人）、物理3人（初中1人中学2人）、化学2人（初中1人中学1人）、生物2人（初中1人中学1人）、政治2人（初中1人兼职，中学一人）、历史2人（

29、初中1人中学1人）、地理2人（初中1人中学1人）、体育3人（初中2人兼小学、国际部中学1人）、音乐1人（1人副校长兼）、信息技术1人兼职。二、指导思想坚决贯彻党的教化方针，各年级开齐开足课程标准规定的全部课程，并且增开校本课程，开展各种形式的其次课堂，努力培育德、智、体、美、劳全面发展的共和国接班人。三、工作重点1.狠抓初三、高三毕业班的教化教学，确保每个毕业生都能有志向的去处，优秀学生能进入重点中学、重点高校深造；2.抓课堂效率，提高老师的教学水平，改进学生的学习方法，提高学生的学习质量；3.培育学生的良好学习习惯，提高学习爱好开展各种学问竞赛；4.注意和家长联系，营造家校共育教学氛围。四、

30、实行措施1.深化开展教化科研，以青年老师优课大赛为抓手，推动教学改革，提高老师的教化教学水平，促进高效课堂的开展，从而提高教学质量；2.接着深化开展一对一辅导工作，确保学生均衡发展，让每个层次的学生都有收获，都有提高；3.渗透校本课程，培育学生综合素养，探究课程改革新模式；4.开设其次课堂，如日语、美术、舞蹈、篮球、茶艺、葫芦丝、管乐队、吉他、播音主持、动漫等培育全面发展的学生；5.开展学科竞赛，培育学生的竞争意识，适应将来社会发展。学校其次学期教学安排 篇5第一学期在我不断的摸索、学习中过去了，随着新的一年起先，新学期也到来了。带着我满腔的热忱、充足的干劲，我想在接着学习的同时，制定本学期的

31、英语教学安排，主要是如下几点：一、激发学生的学习爱好，变被动学习为主动学习学习爱好是学生主动学习与被动学习的关键，当学生对某一科很感爱好时，他的留意力会很集中，会自觉学习。怎样激发学生的爱好呢？就得从我们老师自身说起，授课风格、形式、方法，要贴近生活、敏捷多样、适合学生。讲学练结合，以竞赛形式评估。二、充分利用各种教学资源充分利用各种教学资源，主要是利用学习的多媒体教室，以达到生动、形象的效果，提高课堂的效率，加强学生的学习爱好。初中英语，尤其是一年级教材，非常适合多媒体课件教学，学生对单词的理解更简单，更简单营造良好的课堂氛围。同时，也要充分挖掘自身的潜力，自己制作课件、教具等，比如制作图画

32、等等，总之，调动一切可以利用的资源达到最优的效果。三、授课时留意多层次与针对性农村学生的层次是多样的，这就要求在授课过程中，主要问题的层次性、针对性，适应个层次的学生，从而激励学生，培育学生的信念，使其摆脱固定模式的自卑气馁。新的学年立刻就起先了，我们在上好课的同时，要更主动参与各种教科研活动，接受新方法新学问新理念，从而不断提升自己的专业素养。学校其次学期教学安排 篇6一学期的时间在惊慌而又劳碌、开心而又充溢的工作中转瞬即逝。本学期，在新区教体局的正确领导下，我校教学工作以打造“悦”文化为指导，以实现老师和学生共同发展为动身点和落脚点，以培育学生实践实力为重点，加强教学常规管理，提高教学质量

33、，依靠全体教职工的共同努力，完成了本学期全部教学工作，进一步提升了学校的整体教学质量。一、加强教学学习，树立新的理念理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的教化观念，让全部老师的教化理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了老师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，提倡学后思，让先进的教化思想牢牢扎根于每位老师的心中，从而更好的指导自己的教学实践，更好地为教化教学服务。为了激励老师们的学习热忱，学校本学期又接着为每位老师供应俩本新书，让老师们进行学习。学校的老师阅览室随时向老师开放，老师可利用没课或者休息时间到阅览室中读书学习。学校各项措施的实施，激发了老师们读书学习的热忱也为树

34、立新的教学理念夯实了理论基础。二、加强常规管理，提高老师素养教学工作是学校的中心工作，要提高学校教学质量，狠抓教学常规工作是前提，强化过程管理是保障。在“规范管理”与“创新发展”并重中，激励老师自主发展、自我提高，充分调动老师工作的主动性和主动性，带领老师扎扎实实开展教学工作的同时，加强教学常规工作的管理与检查。1、严格执行教学安排本学期我校老师严格按课表上课，坚持专课专用，老师间不随意倒课。对于临时支配的课，代课老师都能从大局考虑，主动担当。2、课堂教学仔细备课，减负增效。本学期我校老师都能仔细备课，教案能从考虑学生的实际水平、年龄特点、接受实力动身。将打造“悦”课堂作为教学工作追求的终极目

35、标。学校领导参加课堂教学指导，参加听评课。从开学第一天的“开学起始课”、10月份的“校级探讨课”、11月份的随堂听课、12月份的听复习课。尤其是对教学上比较薄弱的老师，连续进她们的课堂，详细要求为，教学目标得以实现，重点突出，难点突破。一个学期来，每次都能感受到这些老师的进步。3、作业与测试严格限制作业量，切实减轻学生过重是的课业负担。在家长与学生中进行问卷调查，作业量满足率达百分之95以上。丰富作业类型，既有写的，也有听的，还有读的，甚至有动手的。既有独立完成的，也有亲子完成的。同时进一步规范了作业批改，接着提倡运用激励性评语，激发学生学习自信念。作业批改中尤其加强了对学生订正后的复批，注意

36、从作业中发觉问题，解决问题。此外，我校老师非常重视作业批改后的讲解工作，语、数、外老师对作业全批全改。为了培育学生的阅读实力和写作实力，语文老师还指导学生写读书笔记，并定时进行评改；数学老师作业布置突出了层次性，主要分为巩固性练习，拓展性练习，探究性练习；英语老师注意对学生进行口语的训练，常常给学生布置听、说、读的作业。本学期质量检测有学科竞赛和期末检测，学科竞赛支配了单项测查采纳口试、笔试、实际操作等多种形式进行。如语文以生字过关、古诗文背诵、写一篇习作的形式进行了考核；数学以口算竞赛、应用题过关的形式进行了考核；英语进行唱英文歌，讲英语故事等形式进行了考核。通过检测反映出老师教学中的问题，

37、并刚好改正。期末检测后对学生答题的状况做详细的科学的统计与分析，并据此制定改进措施。4、接着做好了培优补差工作。学期初，老师制订出了切实可行的优秀生培育安排和暂困生帮教安排，之后严格根据安排对学生进行了辅导和帮助，通过考试成果看出，学困生的成果的确有了肯定的提高，学期末，教育处还对其进行了检查验收，成果比较让人满足！5、常规检查教学组除每日的巡课之外，每月对全部科任老师的各项常规工作做一次检查，全部检查内容提前告知，检查结果公示。检查教案中是否既有备教材又有备学情，是否有教学反思;作业检查中看是否设计科学合理，是否适量，是否丰富多样。检查结束后，召开总结反馈会，对亮点工作和不足刚好总结，使教学

38、工作的整改更有针对性。6、书香校内本学期我校接着推动“书香校内”活动的深化开展。图书角的管理完善、读书节活动、经典诵读内容的确定、亲子阅读家长联系卡的建立，低年级绘本阅读沟通，阅读课全校学生走进阅览室阅读，教学组都把工作落到实处。每天的晨读为诵读时间，诵读古诗、三字经、童谣整个校内朗朗的读书声响彻校内，书香的浸润，在学生心灵中不断产生潜移默化的作用，为加深师生文化底蕴发挥主动的作用。7、语言文字规范规范化工作语言文字规范化工作是提升学校品质与内涵的重要工作。我们把一般话成为我们的课堂语言、校内语言、生活语言。学校每次集体会，学校全部领导、老师讲话全部用一般话，老师的课堂板书、教案、作业批改、教

39、学随笔、读书笔记安排总结一切文字的书写要求老师做到了工整、规范。学生作业要求干净整齐规范。组织学生开展“啄木鸟行动”，找寻错别字，订正错别字。开展“推广一般话活动周”，制作推广一般话手抄小报，全校总动员，为推动语言文字规范工作作出努力。三、增加服务意识，做好服务工作教育处作为学校的重要职能部门，始终确立一种服务意识，为学校教化服务，为老师、学生服务，真正起到教育处服务、指导、探讨、管理的功能。1、为老师的发展服务（一）校本教研工作落到实处开学初，教育处组织教研组长召开了会议,就本学期的校本教研工作进行了深化的探讨,并就校本教研工作提出了很多建设性的看法。会后，各教研组长依据本学科的特点制订出校

40、本教研安排，安排上报教育处后，教育处又进行了适当的调整。此后的每周指定时间，教研组长组织老师根据修订后的安排进行校本教研活动。校领导也参加其中，对其进行详细指导。我校的教研活动形式是多样的，有学习材料、上课、说课、看光盘、沟通阅历等形式。校本教研的仔细、扎实开展，开阔了老师们的眼界，丰富了老师们的教学学问。对青年老师的快速成长，对成熟老师的接着提高起了主动的促进作用。（二）青年老师搭建成长平台，提升老师素养。针对年轻老师精力充足、学问新、脑子活、接受力强的特点，多让他们外出听课、学习、上探讨课，学校的其他各项活动也首先让青年老师参加、组织，在活动中真正让他们得到熬炼和提高。（三）组织老师主动参

41、与区教研室组织的论文、教学设计等评比活动。论文的撰写既能有效提高老师的理论素养，又能促进老师由阅历型向反思型转化；而评比则有利于激励，有利于导向。于是，我校主动组织老师参与各项评比活动。从老师们撰写的文章中可以看出：全体老师的十三五课题意识有所增加，课题理念较丰富。大部分论文以课题为主，依据课题理念去反思自己教学中对学生素养培育的有益尝试，结构严谨，论点显明，论述充分，论据足够，行文流畅，有自己的独特见解。能与实践结合很紧，说明反思意识和实力增加了。大部分论文所举例证，皆是老师们教学实践中真实案例。2、为学生的成长服务（一）加强学生管理，培育良好的行为习惯。我们重点加强学生的养成教化，规范学生

42、言行。一方面组织学习规范和各项常规，另一方面在行为上加以引导和培育。语文老师充分用好早读、班队活动课，有安排、有重点地对学生进行知、情、意、行的教化。各年级重点抓好班风学风建设，主动地创建性地开展工作，特殊就如何加强学生的养成教化，进行了探讨。本学期1年级的每位学生都建立了成长记录袋，26年级的每位学生都充溢了成长记录袋里的内容。（二）开展各类活动，培育学生主动进取的精神。全校掀起了读书活动，图书管理员老师规定了各班进图书室读书的时间，每星期每位学生都要走进图书室，进行读书学习。教育处本学期共开展了三项教学竞赛活动：各年级的读书沟通活动；四到六年级的英语讲故事竞赛；数学思维导图竞赛。通过竞赛，

43、激发了学生的主动性，这些活动下学期还值得接着推广开展，使一部分尖子生能够跳出来，并能带动四周后进生的学习。（三）为了敬重学生，了解学生，我们进行了问卷调查。例如：你每天完成作业的时间；你班的学生作业没做，老师实行什么方法；你对老师有什么建议等。四、开展课题探讨，营造学术氛围1、完成了区级课题微课促进学生自主学习的结题打算工作。2、深化调研收集课题素材，尽早确定我校十四五课题的探讨方向。一学期以来，我们在校长室的正确领导下，在全体老师的共同努力下，学校的教学工作取得了肯定的成果。今后我们要锐意进取，开拓创新，以更加饱满、更加向上的精神状态，做好教学工作，争取更大的成果，为实现宁波里小学的进一步发

44、展而努力奋斗！学校其次学期教学安排 篇720xx20xx年其次学期起先了，在学期起先之前，学校就已经提前制定好了适合我们学校的教学工作安排。在上学期期末考试中，我们学校取得了优异的成果，这是大家最感到兴奋的事情。所以在这个学期，我们将会在上个学期的基础上，更上一层楼！要不断的进步，不断的前进，才是最好的，特制定20xx20xx年其次学期小学教学工作安排，信任这一切都是属于我们自己的努力成果，希望大家能够做好！一、指导思想：坚持“立足课堂教学、深化教学改革、加强校本探讨实效性、提高专业化水平”的工作思路，发挥教研组的教化探讨职能，加强课堂教学探讨，不断探究教化学的方式方法，进一步提高教学管理水平

45、，促进教学质量的稳步提高。二、重点工作：（一）加强学校教科研的领导，努力提高学校教科研水平。1、完成上级各教化部门要求完成的教科研工作任务。2、加强理论学习培训，提高大家教科研工作安排的理论水平。3、主动加强教科研活动的，每学期召开课题主持人会议至少两次，各课题主持人按安排扎实开展课题工作。按市教研室要求，课题主持人每学期组织试验老师进行专题研讨23次，一学期各课题主持人至少组织本课题组成员开展一次研讨展示活动，并对开展的活动做好记录和总结、归纳和提升，做好资料收集工作，按上级教科研部门要求按时上交各种资料。4、仔细主动做好课题部分课题的结题工作。（二）加强老师队伍建设，接着提高老师整体素养。1、坚持以人为本，关爱学生。每位老师都要做到敬重学生、善待学生。弘扬高尚师德，力行师德规范，让广阔学生在爱的熏陶下健康成长。2、以自学和集中学习相结合的形式，进一步学习新课标中的课程性质与地位、课程的基本理念、课程目标、实施建议、评价建议等方面的内容；学习学校图书馆订的各种教化教学刊物和购买的书籍或其他来源的教化理论方面的书籍刊物以及网上学习等形式，不断提高老师的理论水平和业务实力，要求每位老师完成至少10000字的读书笔记。3、本学期学校组织进行骨干老师讲坛活动，4份、6份的第四周各开展一