2022转正述职报告汇总6.docx
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1、2022转正述职报告转正述职报告在学习、工作生活中,报告与我们愈发关系亲密,不同种类的报告具有不同的用途。一听到写报告立刻头昏脑涨?以下是我帮大家整理的转正述职报告,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。转正述职报告1敬重的公司各位领导:我于20xx年2月16日加入公司这个大团体,试用期一个月。当天由公司干脆到司法小区15#楼工地上班,随着惊慌而充溢的工作节奏,不知不觉一个月将要过去,随着工作的不断深化,让我对自己和公司有了一个全面而深刻的相识,同时让我自己的工作实力和工作表现有了提升,现在我将试用期的工作总结如下:我在工地项目上是项目总工的职位,在此试用期间我的工作内容有:一、施工放线工作由于我进入工
2、地时15#楼已将主体施工到7层,放线工作主要是将一层的内控点用铅垂仪投测至7层砼板面,在7层按放投点专用面板玻璃,用板中间将下观的激光点确定后,再用经纬仪对中进行直线和角线的放线,将限制主轴线用墨线投到砼表面,墨线投完后必需进行复线,复线时两点间的距离误差不能大于5mm,假如出现误差过大必需进行调整。二,钢筋工作跟钢筋有关的工作我进入现场时已经比较成熟,但在监理验收方面,劳务队人员不能主动的对不足之处进行整改,我接手钢筋工作后对钢筋绑扎的质量进行了重点限制,特殊对个别后浇梁头变折段长度不够问题,和监理人员进行了沟通,对先浇梁的梁底标高进行了逐个测量,保证预埋的标高质量,对墙柱钢筋绑扎完成后底部
3、的垃圾进行了彻底的清理,使监理人员对钢筋绑扎工作提出好评。三、试块、试件工作试块、试件工作对我来说相对简洁,我接手时共进三车钢筋,根据规划要求进行了取样,对主楼的电渣焊进行了现场取样,对车库部位的板筋采纳直螺纹连接进行了取样,每次浇筑顶板、梁、梯和浇筑墙柱时对不同砼标号根据规范要求进行试块留置,并刚好将标养、同养、拆模试块放到其相应的位置,以备后期查看。总之,经过这一个月的试用期,我能够尽心尽责的完成自己的本职工作,能够主动协作上级的指示和工作,并能与同事妥当的处理好个人关系。试用期满后我的工作有了新的改变,在以后的工作中,在做好项目总工工作的基础上,严格根据施工图纸施工,严控施工质量,抓好施
4、工进度,按时完成各项工作任务,在上级领导的工作指导下让现场工作更进一步,自己在以后的工作中肯定会接着努力,不断提升自己,为公司的发展贡献出自己的微薄之力!述职人:转正述职报告2我是一名学习平安工程的硕士探讨生,参与工作已近两年多了。自20xx年4月入职到本公司以来,无论是从思想上,还是从工作的技能上都有很大的提高。几个月来,我在领导和富有阅历的老同志带领下,参加了一些平安生产评价等工作。无论是在生产现场,还是编制报告,他们都手把手的指导我,使我不断尝试新挑战,从中获得了新学问,增长了见识,提高了实力,开拓了思路。初入公司,我接受的第一项工作任务就是参与在国家会议中心举办的第十七届中国国际燃气、
5、供热技术与设备展览会。从产品资料打算、会场布置等前期筹备工作到活动期间的资料派发、公司推介,以及与其他参展商的沟通沟通等工作流程我全程参加,通过此次活动我对参展工作流程有了一个初步的相识,熬炼了沟通实力和组织实力,并且了解了燃气行业的一些设备设施,丰富了学问,增长了见闻,为今后的工作开了个好头。之后,根据公司的支配到黑龙江,与同事一起实地勘查了多家企业,在老同志的带领下我参加了大庆市嵩源石化储运站的铁路专用线及其附属设施的平安现状评价以及危急化学品(有储存)经营现状评价工作。针对铁路危急货物运输管理暂行规定(TG/HY105-20xx)中第十九条的要求,大庆市嵩源石化储运站危急货物专用线平安评
6、价距上一次已满三年,现到期重做。由于之前接触铁路专用线项目较少,对其中重点、难点的把握还有所欠缺,在勘查现场的过程中没能发觉全部问题。幸好有同事的耐性讲解和指导,帮助我了解项目、找寻问题,才能顺当完成前期勘查和搜集资料的工作,顺当进入报告撰写和整理阶段。在报告编制过程中,主要参阅了铁路危急货物办理站、专用线(专用铁路)货运平安设备设施暂行技术条件(铁运20xx105号),通过这一项目进一步熟识了铁运20xx105号文,从之前的简洁记忆到能够依据项目状况进行运用,在实践中获得了进步。另外,该企业还涉及危急化学品储存,依据危急化学品经营许可证管理方法(安监总局令第55号)第十八条规定,现经营许可证
7、有效期将满,故又参加该企业的危急化学品经营(有储存)的平安现状评价,在此过程中,进一步熟识了石油库设计规范(GB50074-20xx)的详细适用范围、规定、要求,为今后更好的完成类似项目奠定了基础。此后在部门领导的带领下来到北京中油晟德石油销售有限公司,进行平安监控自动化系统安装项目验收评价前的现场勘查工作。通过现场的勘查我了解了平安监控自动化系统的基本组成、功能等。同时在勘查油库现场过程中,两位领导对于勘查中须要留意的细微环节一一给我细心讲解。从文件审核到现场装置运行,我细心观摩和学习专家及领导的工作流程,将步骤、程序及关键点一一记录下来。尤其是在现场验收过程中,专家及领导精确的应用了北京市
8、平安生产监督管理局关于做好油库自动化改造验收工作的通知(京安监发20xx27号)中的北京市油库平安监控自动化系统验收检查表,这一点令我记忆深刻,一下子抓住了现场验收的重点。经过此行,我更加深刻的了解了整套平安监控装置的系统操作流程。在报告撰写过程中我主要查阅了危急化学品重大危急源罐区现场平安监控装备设置规范(AQ3036-20xx)和危急化学品重大危急源平安监控通用技术规范(AQ3035-20xx),由于之前未接触过此类项目,故对这两个标准不是很熟识,在完成报告过程中也是边看边查边请教,最终在两位领导的悉心指导和帮助下,我克服了时间紧要求高的困难,顺当完成报告,在提高自己实力的同时也增加了信念
9、。目前正在进行的是北京燃气绿源达清洁燃料有限公司的平安检查表平安管理部分内容的编制工作,这个检查表不同于以往所做的项目,主要是适用于企业日常平安检查,须要进行赋值,以便在检查过程中赐予评定。为了更好的完成此项工作,目前我正主动查阅关于北京市燃气供应企业开展平安生产标准化达标创建工作的建议(京政容发20xx29号)以及企业平安生产标准化基本规范(AQ/T9006-20xx),对标准化进行了解、学习和分析,以确保编制内容的精确无误。在这三个月的时间里,对于公司过程限制系统我渐渐从相识、了解到熟识,在该系统中可以随时了解自己的工作进度,还可以看到各位前辈对于报告的审核看法,刚好对报告进行修改,使整个
10、工作流程更清楚、更高效。在公司的规范化管理下,丰富了我的平安生产的理论学问和实际工作实力。此前我已从事平安评价工作一年有余,但接触项目类型比较单一,进入本公司短短三个月,我得到了多个参加不同类型、不同规模项目的机会,这里我要诚心感谢领导对于我的信任与支持。正是有了领导的支持和同事的帮助,我才能不断发掘自身潜力,克服困难,按时保质保量完成各项工作。通过这三个月的学习,我也意识到了自己身上的缺点和不足,同时找到了今后努力的方向:不断加强专业学问学习,向身边的同事、前辈学习,积累工作阅历,逐步提高自己的理论水平和业务实力,加强对平安评价相关事务的了解,进一步扩大视野,提高应变实力、协调实力,克服马虎
11、、急躁、考虑事情不周全的缺点。我特别珍惜在公司学习的机会,也特别感谢同事的帮助和领导的关怀,在将来的日子里,我将接着听从公司工作支配,主动、主动的完成领导安排的各项工作,不断的提升自己的业务水平及综合素养。以上是这三个月来的简洁总结,有不妥之处敬请各位领导及同事指责指正。最终再次感谢各位领导、同事对我的关照。转正述职报告3我19xx年xx月毕业于江苏省扬州高校,取得现当代文学硕士学位,同年xx月到清华附中报到,正式走上了工作岗位,成为一名中学语文老师。或许是性格使然,我并不是一个擅长和学生较劲的老师,更没有限制他们的意愿,无论是课堂教学还是对班级的管理,我都更情愿跟学生同等共处,在一种温柔宽松
12、的氛围中求得相互的进步与发展。敬重学生的须要,信任他们的实力,不轻易抹煞、扭曲、置换学生的主动性,也无意于树立一面唯老师论的大旗,是我自为人师以来时时提示自己,并且时时实践着的。我希望多年以后我的学生在回眸中学生活时,不至于抛出诸如暗天无日之类的断语;我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题;我还希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的看法,同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜;我更希望每当他们提笔为文时,心中仍旧会对语文保有一份温情的怀念。教学单元也许是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待,我把教学看得很重,如何备好课、上好课始终是我心里的重头戏,任何时候,都不愿懈怠。一堂课上下来,感
13、觉好的话,整整一天,我都会欢欣鼓舞,反之,则萌生羞见江东父老的懊丧。细细想来,我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度,为此,我竭力回避那种自说自话的讲课方式,对唤醒学生主动参加的意识,启发他们独立思索的自觉,从而点燃他们对语文的爱好,表现出了由衷的热忱:一曰,文本参读。文本参读即是以课文为本,据其内容、体裁选出与之相关的其它篇目,作为导入语、或者作为开阔学生视野的一扇窗户,引入到教学过程中。通常在两种情形下,我比较偏向此种方式:一是文章中有些说不清、道不明的东西,分析式的语言又往往表现的力不从心;二是一些老话套话,不说不行,直说又淡而无味,不如用其它文原来诠释,反倒能酝酿一种此时无声胜有声的效果
14、,同时也颇符合中国文学含蓄的风度。我个人以为,仅在给学生一个自己看书的由头这一点上,文本参读就很有意义,再往深里说,文本参读一方面可以省却老师生硬的讲解并描述,转而倚重于学生自由的感悟;另一方面又可以帮助学生精确把握作者的人生境界,理解文章包含的思想感情。我信任坚持这种方式,将打破课内与课外的深重隔阂,让学生嗅到来自外界的驳杂声音,而不只是在经典的背景上辗转反侧。值得欣慰的是,一段时间下来,学生看书的主动性果真在逐步提升,校图书馆借不到的,还请我帮忙到高校图书馆去借。二曰,削减概念化内容拉大具象空间。很偶然的一次,我讲徐志摩,临时变更安排,把其人生颇具人性化色调的一面和盘端给了学生,没想到,学
15、生反响剧烈,还希望我以后多讲这样的内容。我当时很受触动,以前我虽然对言必称考试的课文解析语言、以及据高考模式分向考察课文,一一拷问出所谓终极结论的课文处理方法,不以为然,但终归没有明确的反对方法,关键时刻,是学生提示了我,可以柔情似水,为什么要冷若冰霜?李白的许多诗,是在抒发对壮美河山的无限酷爱,但这绝不是说诗中蕴含着的只有酷爱一种感情,或者还有失意,有失意下的“三百六十日,日日醉如泥”。再说人,李白是生性不同凡响,但这并不阻碍他受到前辈夸奖即飘飘然如在云端。无论是分析诗文还是了解作者,从感知人性的角度切入,不是更简单引起同样有喜怒哀乐的学生的共鸣吗?高一学年期末考试,我教的一个班文言文阅读一
16、项在全年级一般班中名列前茅,这更坚决了我前进的志气。三曰,组织小组活动。所谓动静适宜,一味高蹈,也会产生审美乏累感,适当地支配一些小组活动,就似乎饱读诗书后的下笔为文,是一种很好的练兵方式。一方面可以在组内培育合作学习的精神;一方面又能在组与组之间产生竞争意识;另一方面还大大活跃了课堂气氛,并且暗喻着自主学习的朝气。通常我会把全班分成几个小组,每两个组作为一个单元,接受一项工作,比如一个找典讲古、一个划出写景层次、一个品尝词语的形象色调,如此,单元之间,各个不同,又相互补充;单元之内,两个小组各显神通,都试图让全班大多数接受自己的看法。既有民主又有集中,既讲效率也重节奏。尤其是学生在其间表现出
17、的非凡的创建力令人激昂。四曰,语言实力训练。从长远的意义上说,学语文就是为了写文章,而文章的好坏与语言关系很大,因为人人的生活大同小异,能出彩,也就是在语言上。目前,我对学生语言实力的训练是从这几个方面绽开的:其一,依据文意提炼词语。一句诗,或一段文字,讲课中,我会要求学生细致地含咏,然后选择合适的词语来描述其中蕴含的感情。其二,填词。我选择了几个素来讲究语言的作家,比如萧红,比如阎连科、蒋韵,从他们的作品(主要是小说)中摘取一些段落,遇到出人意料而又义正词严的用词,我就留出空白,让学生来补充。等每人都有个大致的想法后,我再推出作者的用词,在激烈的碰撞诱发的欣喜的惊诧中,引发学生的思索。其三,
18、仿句练习。要求学生仿按例句的格式,写自己的话,最终从仿照走向创新。我的这些努力正在唤起学生语言的新生,我带的两名99级学生,她们的同题文章已经发表,两名00级学生也在海淀春蕾杯征文竞赛中分获二、三等奖,虽然现实总是以它的反复无常时时常地打击着我的信念和热忱,我还是情愿信任时间的魔力,信任日积月累、水滴石穿。管理话题我是00年8月接手美术班的。在此之前,我没有任何管理阅历,又听多了小班(美术班只有21人)难管的说法,心里那种愁肠百结、忐忑担心的味道,实在不是语言所能表述的。文、理两极分化,平均学习成果偏低,相当一部分人与团员称号无缘,这就是班里学生最初给我的全部印象了。第一步该怎样迈出去呢?前辈
19、们说选拔得力的班干部很重要,可真正选起来,我才感到真是难呀,班里几乎没有人有为官的经验,一切都得从头做起,我最终把标准定在是否热心上,提拔了一拨人,现在看来,在尽职尽责这一点上,还都。软性环境稍有起色后,其次步我试图往其中注入一些硬朗的东西。详细来说,就是在班级里营造一种你追我敢、力争上游的气氛。在数学几科课代表的提议下,我们建立了分项考察制,以表格的形式直观地评估学习品德。总表张贴在教室墙壁上,分表由各科的课代表持有,分列交作业状况、课上主动回答提问、给人讲题、不懂即问、课上表现、抄袭作业几栏每一栏都有议定的打分标准,最终的总成果将作为平常成果参加各科学期成果的评定。大张旗鼓地实行了一段时间
20、以后,还真有种大浪淘沙的效果,能被煽乎起来的都起来了,个别我行我素的,我视察了好久,发觉他们的问题不是在学习上,而是整个做人的思路,普遍表现是过高估计自己,不谦逊,不擅长汲取他人良善的建议,缺乏自我反省力。我接下来的第三步棋就是矫正这些问题人物。一招:严打严办。二招:旁敲侧击。把求进步的主动权交给他们,让他们感到来自老师的信任的目光。三招:怒目金刚。所谓“该出手时要出手”,对于屡教不改、感情麻木、神情慵懒的学生,不妨冷处理一段时间,让他在一种风刀霜剑的压力下,先是被迫然后自觉地反省自己。四招:促膝谈心。在我为数不多的几次胜利谈话中,我深深感到,适当的夸赞,以及营造感同身受的氛围对良性谈话特别关
21、键。除了这些单打独斗的场面,我还接受心理老师的建议,以班会为阵地,开展系列的团体询问活动。每次活动都是以5、6个人一组,团团围坐的方式绽开的,“戴高帽子”,学生要真诚地说出站在圈中间的人的优点;“我是谁”,每个人在纸条上写一句关于自己的话,打乱之后,让拿到纸条的人猜猜是谁写的;“自画像”,每个人给自己画一幅像,可以是抽象的、写实的、动物的、植物的,但肯定是最能代表自己的;还有火口余生,假设宿舍失火了,你有机会冲进去取一样东西,你会拿什么呢?让学生谈谈他们的看法。全部这些活动的目的,一方面,意在促成班级成员之间的深度沟通;一方面,是促进班级成员自我探究的意识,增加他们自觉的实力,以形成健康的自我
22、形象;另一方面,则是帮助学生树立正确的价值观。转正述职报告4我于今年x月份来到公司,依据公司的须要,目前在公司协作xx主任和xxx主管处理公司事务和负责网络信息发布的工作。在这段时间里,我从x主任和xx主管身上学习了许多学问。他们的工作热忱,让我深刻理解对待工作的看法,他们的耐性指导,使我短时间适应公司的工作环境。在工作中,我肯定会多沟通、多协调,主动主动,创建性的开展工作。我会严格要求自己,仔细刚好做好领导支配给我的每一项任务。目前行业环境和整体经济形势都处在下行空间,作为公司员工,应当明确形势,同时更应发挥主观能动性,明确思想相识,同心协力,与公司同舟共济。经过两个月的工作,我已经熟识公司
23、的工作环境,能从整体上把握公司的工作流程,但同时也发觉自己不足改进之处,有时候办事不够干练,对工作的预见性和创建性不够;业务学问方面特殊是与客户接触沟通方面没有足够阅历,所以我的沟通技巧还不够娴熟。在今后工作中,我肯定协作xxx主管工作,结合自己的以往的工作阅历,以下几点是我对工作地要求。1、不断加强业务学习,协作xxx主管工作,熟识业务工作,熟识公司的工作,做到心里有数,思路清楚。2、接待日常客户来电,来函等询问业务,为销售做好后勤工作。最重要得是做好换位思索,能充分理解、领悟主管的意图,随时做好协助工作。3、处理业务交给的报表,文件,单据,资料。4、接受客户的相关投诉,刚好做好记录,刚好联
24、系相关业务人员处理x、细心踏实,能够为主管处理细微环节的工作。料理全部小事。做好主管和客户的桥梁,刚好反映自己看到的问题,对全部工作做好查询记录,对于工作中出现的问题,刚好与主管沟通解决。6、良好的工作心情,主动向上,有目标有方向,在工作中协作主管业务,为主管分担工作提出合理的建议,在专业不懂的问题刚好请教学习,不断的提高自己,力争尽早的做到独档一面。我在今后的工作中会协作xxx主管完成各个时间段的销售任务。并在完成销售任务的基础上努力提高销售业绩。转正述职报告5首先,我很感谢各位领导能在百忙之中抽出珍贵的时间听我的述职报告,也很荣幸地能够成为贵公司的一员。我从入职至今已快三个月了,刚入职的时
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